《孟母三遷》讀后感

時(shí)間:2021-05-13 19:09:10 讀后感 我要投稿

《孟母三遷》讀后感范文(通用12篇)

  看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的《孟母三遷》讀后感范文(通用12篇),希望能夠幫助到大家。

《孟母三遷》讀后感范文(通用12篇)

  《孟母三遷》讀后感1

  為了學(xué)而學(xué),過程是痛苦的。

  孟子小時(shí)候很貪玩,模仿性很強(qiáng)。他家原來住在孩子不快樂,教育者也是痛苦的墳地附近,他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好,就把家搬到集市附近,孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好,就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的,心里很高興,就不再搬家了。

  孟母為了孩子,連續(xù)搬了三個(gè)地方,才定在學(xué)堂旁邊,這不就是為了讓孩子更好的學(xué)習(xí)嗎?孟母為了孩子,干什么都無所謂。但是,貪玩是孩子的天性,但如果你拘束著他,只給他枯燥乏味的學(xué)習(xí),他就會(huì)覺得不自然,甚至只會(huì)整天想著怎么搗蛋、玩耍。反而呢,你讓他在玩中學(xué)習(xí),才是對(duì)它有利的。

  現(xiàn)在呢,所有的家長都會(huì)跟孟母一樣,想讓孩子更好的學(xué)習(xí)好的東西,所以,就會(huì)讓孩子去報(bào)那個(gè)學(xué)習(xí)班報(bào)這個(gè)學(xué)習(xí)班,而忽略了如何讓孩子健康的成長,幾乎沒有一個(gè)家長知道:一個(gè)孩子真正的心聲,不是無聊的家庭作業(yè),而是能跟自己的爸爸媽媽說說話、散散步,跟同齡的小孩子打打鬧鬧……而我們作為小孩子而言,不但不為爸爸媽媽的用心良苦而奮發(fā)圖強(qiáng),反而還在學(xué)校里惹是生非,把爸爸媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng),媽媽把你送過來,要你上課認(rèn)真聽講,你一來到學(xué)校里就忘的一干二凈了,更別說再跟同學(xué)嘻戲到鬧的時(shí)候會(huì)記起媽媽說得話了!

  只要我們?yōu)榘职謰寢屜胍幌,而爸爸媽媽也為我們多思考,我想,在不久的將來,就?huì)看到,家長和孩子在公園里快樂地玩耍著,而孩子則坐在教室里安安靜靜的看著課本。這和協(xié)的一幕。這樣孩子一定會(huì)拿著100分的成績單,驕傲地出現(xiàn)在你的面前。

  《孟母三遷》讀后感2

  自從孟子的父親去世之后,孟子的母親對(duì)他非常嚴(yán)格。

  他們家住在一片墓地旁,孟子和小伙伴們經(jīng)常玩與墳?zāi)褂嘘P(guān)的游戲,孟母覺得這樣的環(huán)境對(duì)孟子不利,于是就搬家了。

  他們搬到了殺豬賣肉的菜市場附近,孟子就跟小伙伴們玩殺豬賣肉的游戲,孟母覺得這次還是不行,就再換了個(gè)地方。這次是一座學(xué)堂旁邊,孟子看到大家都在讀書,也喜歡上讀書了,這次孟母終于露出了笑容。

  《孟母三遷》讀后感3

  自從我讀了《孟母三遷》這篇文章以后,我受益匪淺,感受至深,久久不能忘記。

  這篇文章講的是:孟母為了兒子在好的環(huán)境下生活搬了三次家,分別是:兒子貪玩,不讀書孟母便搬到了一個(gè)沒有貪玩的小孩的地方,這是第一次。孟柯模仿鐵師傅打鐵的動(dòng)作就搬到了荒郊野外,這是第二次。外面是大片的墳地可一到清明節(jié),孟子就學(xué)人家玩埋死人的游戲,他們又搬了,這次搬到了學(xué)堂的附近,這時(shí)第三次搬家。孟母看到兒子去跟著念,就送孟柯去學(xué)堂讀書,后來,得知孟子逃學(xué),孟母便把剛織的布剪成碎片,以來教育孟子。

  其實(shí)我們都知道,每個(gè)人的家長都很愛自己的孩子,但每個(gè)家長愛的方式不一樣。比如說:孩子做了一件令你高興的事,你去說一些稱贊的話,如果孩子做了令你不稱心的事,你可以給予他鼓勵(lì)和讓他振作起來的話。我非常不同意“打是親,罵是愛。”這句話,難道非要用打罵來表示對(duì)孩子的愛嗎?那么沒有幾個(gè)孩子能承受得了。我們可以用不同的方式來表達(dá)愛,比如說“孟母三遷”就是一個(gè)很好的例子。當(dāng)孩子受到不同程度、不同方式的傷害或影響時(shí),孟母選擇了躲避,孟母這個(gè)躲避躲得好呀!

  每個(gè)家長都很愛自己孩子,愛的方式不同,我們都在父母的愛下成長,我一定認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的希望。

  《孟母三遷》讀后感4

  孟子是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家。孟子少年喪父,母親一人將他拉扯大。

  在他小時(shí)候,他家住在墳?zāi)古,孟子總是模仿這些前來掃墓的人,孟子的母親覺得住在這里對(duì)他的成長不好,就搬到了集市上,住在集市附近,他在這里又學(xué)習(xí)起商人做買賣,孟子的母親覺得這里也對(duì)孟子的成長不好,他們又搬到學(xué)校附近,這里的學(xué)生飽讀經(jīng)書,孟子想他自己也應(yīng)該這樣做!肮Ψ虿回(fù)有心人”,孟子終于成為了戰(zhàn)國時(shí)期的思想家。

  讀完《孟母三遷》,我深深感受到——父母是我們的嚴(yán)師,他們的嚴(yán)管對(duì)我們的未來大有好處。我們一定要刻苦學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母對(duì)我們的一片苦心。

  《孟母三遷》讀后感5

  今天,我讀了《孟母三遷》這個(gè)故事,孟子能成為我國歷史上著名的思想家、教育家,與孟母的引導(dǎo)和教育是分不開的。

  小時(shí)候,孟子一家住在一個(gè)墓地旁邊,天天看到掃墓的人哭哭啼啼地從家門口經(jīng)過;孟子看多了,經(jīng)常跟小朋友玩喪事的游戲。孟母覺得這樣的環(huán)境不利于孟子成長,把家搬到了市鎮(zhèn)上,鄰居是個(gè)屠夫,整天殺豬宰羊,孟子耳濡目染,和小朋友玩耍時(shí),也總是玩剁豬肉、做買賣的游戲。孟母覺得這里也不適合孟子居住。孟母又把家搬到了一個(gè)學(xué)堂旁邊,這里書聲朗朗,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,孟子接觸到的都是讀書人,也開始讀書。在母親的教導(dǎo)下,成了一位儒學(xué)家。

  這則故事使我感受到了母愛的偉大。生活中我也有很多讓媽媽操心的事情,特別是寫作業(yè),每晚都是全家人等我寫完作業(yè)才睡覺。最晚的一次寫到夜里十一點(diǎn)多。我以后要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣,少讓媽媽操心。

  《孟母三遷》讀后感6

  這個(gè)故事講述了這樣一件事情:孟子是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家。他三歲喪父,有母親撫養(yǎng)長大,孟母非常重視對(duì)孟子的.教育。

  孟家附近有一塊墓地,送葬的隊(duì)伍從孟家門前經(jīng)過,總有哭聲,孟子就模仿婦女哭泣的樣子。孟母擔(dān)心孟子不好好學(xué)習(xí),長大成不了有學(xué)問的人。孟母便把家遷到城里居住。

  可是,城里的叫賣聲很大,孟子看書時(shí)總是東張西望。孟母又把家遷到城東的學(xué)宮對(duì)面居住。學(xué)宮對(duì)面的環(huán)境很好,書聲瑯瑯,孟子很快就安心讀書了。有時(shí),還朝學(xué)宮里張望,看學(xué)生們是怎樣讀書的。孟母看孟子專心讀書,很是高興。

  功夫不負(fù)有心人,孟子終于成了很有名望地大思想家。

  孟母三遷這個(gè)故事體現(xiàn)出母親為了孩子,什么都可以做到,可見母愛的偉大。另外,學(xué)習(xí)時(shí)還要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  《孟母三遷》讀后感7

  孟子三歲的時(shí)候他爸爸去世了,當(dāng)時(shí)他家住在一片墓地附近,孟子經(jīng)常跟他的小伙伴到墓地去玩葬禮的游戲,孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長有影響,于是孟子和他的媽媽搬到了一個(gè)集市附近居住,那里都是殺豬賣肉做小買賣的,時(shí)間長了孟子又和他的小伙伴玩起了做買賣的游戲,孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長也有影響,于是他們第三次搬家,搬到了一個(gè)學(xué)堂附件,孟子每天見到的是讀書郎,每天聽到的是讀書聲,就這樣孟子漸漸地喜歡上了讀書,孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對(duì)孩子的成長才有好處。

  我覺得孟子的母親非常愛孟子,他為了孟子的成長搬了三次家。孟子的母親非常辛苦。

  我們以后要愛媽媽、不要讓媽媽生氣,媽媽說的話我們都要聽進(jìn)去。

  《孟母三遷》讀后感8

  孟母三遷的故事在民間廣泛流傳,今天又重新聽過很是發(fā)人深省。孟母為了讓孩子有個(gè)好的熏陶,從辦白事的鄰居搬走,又從殺豬的鄰居遷出,最后搬到了學(xué)堂旁,讓朗朗的讀書聲伴隨著孩子成長。這個(gè)故事雖然不是要求我們,做家長的要把家都搬到學(xué)堂旁,但是確實(shí)給我們一個(gè)啟示:環(huán)境對(duì)人的影響是很重要的。

  我家門前有個(gè)收廢品集中點(diǎn),他們的孩子就在一堆一堆的廢品中成長著,我在想這個(gè)孩子學(xué)到的是什么呢?我家門前有個(gè)買舊自行車的點(diǎn),他們的孩子看到的、聽到的又是什么?賣菜的、買黃盤的等等這些農(nóng)民工的孩子,他們應(yīng)該有什么樣教育和生活環(huán)境?誰來管理這樣的生活環(huán)境?

  我周圍的同事和朋友,他們孩子的教育和環(huán)境,也十分另人擔(dān)憂,F(xiàn)在的父母還有“三遷”的能力嗎?這可能會(huì)被大家認(rèn)為是杞人憂天。難道真的是杞人憂天嗎?茫然。

  《孟母三遷》讀后感9

  最近,我讀了一個(gè)成語故事——《孟母三遷》。這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習(xí),她就搬家連續(xù)搬了兩次之后,終于在第三次搬到了學(xué)堂附近。后來孟子就在學(xué)堂里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我讀了這個(gè)成語故事之后,我很感動(dòng)。孟母為了兒子的前途連續(xù)搬了三次家,多偉大的母愛啊!在我們現(xiàn)實(shí)生活中,有很多像孟母一樣的母親,也有很多像孟子一樣的孩子。我們的母親為我們費(fèi)盡苦心,操碎了心。

  所以我們要理解媽媽問啊、望子成龍的苦心。讓我們一起努力學(xué)習(xí),不要讓母親白辛苦了。

  《孟母三遷》讀后感10

  今天,我看了一篇名人故事,它的名字叫《孟母三遷》。主要講的是孟子的母親為了讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,把孟子培養(yǎng)成為有用的人才而三次搬家,最后終于找到一個(gè)能讓她安心的地方。

  從這篇故事里使我感到:媽媽為了我們付出了很多,就像文中的孟子?jì)寢尅W鰹楹⒆犹貏e是我們正在上學(xué)一定要好好學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽失望,用我們的成績來報(bào)答爸媽對(duì)我們的愛。

  《孟母三遷》讀后感11

  孟子小的時(shí)候,家住在墳場附近。孟子常和小伙伴玩送葬的游戲,孟母認(rèn)為住在這里不利于孩子成長,就把家搬到街市上。街市上有很多的商販,住在這里的孟子又學(xué)會(huì)了叫賣、吆喝。孟母只好再次搬家。這次孟母把家搬到學(xué)堂附近。這下好了,孟子天天跑到學(xué)堂去聽學(xué)生讀書,漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。孟母見了,就在這里定居了。

  這個(gè)故事告訴我們,環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長非常重要,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,另外,家庭教育也是孩子能否成功的關(guān)鍵。現(xiàn)在我們的教育環(huán)境很好,我們要好好珍惜。我也是一個(gè)珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的孩子。

  《孟母三遷》讀后感12

  孟母,一位家喻戶曉的母親,家境并不好,但她不怕苦獨(dú)自一人將孟子拉扯大,將孟子培養(yǎng)成一位偉人。

  孟母一生吃盡了苦,但為了將孟子培養(yǎng)成一代英才,再大的苦他也吃得下,孟子早年喪父,僅靠孟母一人在家做些零工補(bǔ)貼家用,孟母曾三次搬家,是由于孟子,因?yàn)槊献幽昙o(jì)太小什么事都比較喜歡模仿,第一次搬到了一個(gè)鬧市,那里的叫賣聲整天連續(xù)不斷,孟子也學(xué)起了他們,整天叫賣,孟母立刻認(rèn)為這個(gè)地方并不是我兒可以居住的地方,不能讓他受到這個(gè)環(huán)境的迫害,第二次孟母搬遷到了一個(gè)辦喪事的地方,這次孟子沒有再次叫賣過,孟母認(rèn)為這個(gè)地方可行,沒想到過了幾天,孟子經(jīng)常和小朋友們一起學(xué)起大人們哭喪,孟母知道后認(rèn)為這還不是我兒居住的地方,于是孟母又搬到一個(gè)學(xué)堂的旁邊,孟子每天醒來時(shí)就能聽見讀書聲,孟子覺得好奇,于是孟子就經(jīng)常跑去學(xué)堂的外面聽他們讀書,并且自己跟著學(xué)習(xí),盜了最后孟母想盡方法讓孟子進(jìn)入學(xué)堂,孟母這才安心。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中又何嘗不是如此呢?我爸爸是一名普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生,從小受到了爺爺?shù)难,他為人正直,真誠。所以有許多人景仰我爸,因此我爸爸希望我可以超過他,比他更好,從小就不讓我和一些品質(zhì)惡劣的孩子在一起玩,但時(shí)間流去,我也漸漸的不聽爸爸的話了,我爸爸多次叫我不要和那些孩子走得太近,可我就是不聽,現(xiàn)在我知道了。孟母含辛茹苦的將孟子養(yǎng)大,也讓他接受了好的教育,是為了不讓孟子自毀前程,我也知道我不該這樣做,但是我總是控制不住自己,這時(shí)正值青春年少的我們,要像陶淵明那樣“出淤泥而不染”不能讓不好的人或事物蒙蔽了你的雙眼,要自覺抵制,千萬不要自毀前程。

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