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石頭湯繪本故事讀后感（精選20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的石頭湯繪本故事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
石頭湯繪本故事讀后感 1
最近我讀了《石頭湯》這本書，這個(gè)故事主要寫了三個(gè)和尚去化緣的路上，最年輕的阿福問年紀(jì)最長(zhǎng)的阿壽，“什么使人幸福”阿壽回答道：“分享使人富足”。他們就到山下的小村莊里去了。那里曾經(jīng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難，疾病等一些事，所以他們對(duì)方都不相信自己。他們通過煮石頭湯這件事來使大家在一起的.事。
通過這件事，阿祿明白了幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。我也明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像石頭湯一樣，看我們加些什么？我們加進(jìn)什么，就會(huì)獲得什么。為了讓我們的生活多姿多彩，要自己好好把握我們?cè)跍锛有┛鞓�，我們一定�?huì)回報(bào)幸福。我們付出的越多，回報(bào)的幸福也就越多。如果人人都能為社會(huì)和他人不斷的奉獻(xiàn)和付出，就會(huì)不斷的得到社會(huì)和他人的更多回報(bào)。我有的可以和你一起分享，我沒有的，別人也會(huì)與我一起分享。大家互相關(guān)心，互相幫助，你中有我，我中有你，幸福會(huì)陪伴著我們每一個(gè)人。
石頭湯繪本故事讀后感 2
今天，我們老師讓我們上網(wǎng)看一看石頭湯的故事，于是，我打開電腦，來看石頭湯的故事。
本文講述了三個(gè)和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進(jìn)了一個(gè)小村子，這個(gè)村子里的人們歷盡了種種磨難——洪水。地震。他們不愿在和自己的鄰居搭話，甚至見面都不愿意了，當(dāng)三個(gè)和尚敲他們的門時(shí)，他們干脆就把燈關(guān)掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺了。
“他們根本不懂得快樂是什么！”阿壽激動(dòng)的說�？墒�，他們有什么辦法呢。
阿壽想到一個(gè)辦法“我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動(dòng)地說。可是，石頭怎么煮湯呢？雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。面條也可以煮湯。我?guī)е鴨栴}繼續(xù)讀起來。
原來這三個(gè)和尚是想測(cè)試人們到底還愿不愿意為別人付出呀！于是，他們成功了，當(dāng)人們把很多東西放進(jìn)石頭湯的時(shí)候，我能感到人們的好奇和三個(gè)和尚們的感動(dòng)呀！讀到這里，我的`心里暖暖的�？晌矣窒耄哼@石頭湯好不好喝呀？人們只不知道三個(gè)和尚在騙他們？他們會(huì)不會(huì)因?yàn)槿齻�(gè)和尚騙他們生氣？可讀到后面，我就不那么奇怪了。
村子里的人原來這么富有愛心呀！原來他們是這么希望和平。盼望和平呀！他們并不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災(zāi)難逼的不得不這么做。
怎么，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那么，一些愛心又怎么不會(huì)讓兒童高興，一些孝心又怎能不會(huì)讓老人激動(dòng)呢？如果我們每人付出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！
石頭湯繪本故事讀后感 3
《石頭湯》是凱迪克大獎(jiǎng)得主瓊·穆特的代表作，也是二零零七年度全國(guó)十佳童書之一。
這本書主要寫了阿福、阿祿、阿壽三個(gè)和尚來到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人和自己的鄰居。雖然，村民們辛勤勞作，卻只顧自己，從來都不快樂。和尚們?yōu)榱耸勾迕駛冋嬲目鞓菲饋�，于是用煮石頭湯的.方法，讓村民們一個(gè)個(gè)的出來看怎么煮石頭湯，前面幾個(gè)人付出的很少，但是后面的人付出得越來越多，湯里不知不覺的香了許多。也讓村民們明白了付出越多，回報(bào)越多的道理。同時(shí)，也明白了要分享，才快樂。
當(dāng)我關(guān)上書思考時(shí)，我深深地感受到了分享使人更加富足、快樂。我會(huì)把我的書籍借給同學(xué)閱讀，分享書中的快樂，其實(shí)幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
如果我們之間多一些分享就好了。我記得我們學(xué)了一篇課文，叫《橋之思》這篇課文告訴我們的道理是人與人之間，應(yīng)該多一些尊重、諒解、關(guān)注和信任。如果這個(gè)道理多一個(gè)分享就好了。
石頭湯繪本故事讀后感 4
有一句話說的好，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間。幫助別人快樂自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在學(xué)校，有人患了白血病急需治療費(fèi)，我們便爭(zhēng)先恐后的捐出了自己的零花錢，雖然每個(gè)人都只捐了一二元，但卻表達(dá)了我們忠心的祝福。
快樂很簡(jiǎn)單，只不過看你是不是來自于內(nèi)心、是不是愿意和別人分享你的快樂，是不是會(huì)信任別人。那三個(gè)和尚就是教會(huì)了村民們懂得了簡(jiǎn)單的信任、關(guān)心和奉獻(xiàn)，所以才讓他們才懂得了什么是快樂。
這個(gè)故事對(duì)我們的'啟發(fā)很大，衣食無憂的我們是否知道什么是真正的快樂，我想，我們的村子里是不會(huì)來三個(gè)和尚的，也不需要他們的“石頭湯”，從現(xiàn)在開始和大家一起分享快樂吧！
石頭湯繪本故事讀后感 5
今天，我拿到了一本雜志，翻開目錄，一篇文章的題目吸引了我的注意，我照著頁(yè)碼翻開了。
文章的題目叫《石頭湯》，故事是這樣的：有三個(gè)和尚分別叫阿福、阿祿、阿壽，他們又饑又渴，來到了一個(gè)村莊，村民們都不愿給他們食物，他們便撿起三塊石頭放進(jìn)鍋里說可以煮湯，村民都來觀看，于是，和尚們就向東家要點(diǎn)食材，西家要點(diǎn)佐料。最后，“石頭湯”在大家的分享下煮成了，大家載歌載舞，體會(huì)到了分享的快樂。
讀完這篇文章，我情不自禁地臉紅了，因?yàn)槲蚁氲搅松闲瞧诘氖虑椋耗翘�，媽媽買了一盒我最喜歡的蠟筆，我一拿起來就愛不釋手，這時(shí)候，表妹來我家了，要知道，她可是十足的'野蠻，看見什么就將什么“粉身碎骨”，我正想將蠟筆藏起來，她就來到我面前了，這次，她沒有將我的蠟筆“粉身碎骨”，而是讓我分她幾根，我竟小氣地將蠟筆奪回，還對(duì)表妹破口大罵。現(xiàn)在想想真不應(yīng)該。還有一次，在考試時(shí)，同桌的鋼筆沒水了，他向我借鋼筆，我搖了搖頭，考試時(shí)間到了，他只能將白花花的考卷交了上去，后果可想而知。
讀完這篇文章深有感觸，原來分享這么快樂，試想一下，我如果將蠟筆分給表妹，那么一份快樂將變成兩份快樂；我如果將鋼筆借給同桌，那么他將考出好成績(jī)。
快樂通過分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地增多，苦惱通過分享就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地減小，分享就是一種快樂，讓我們記住這個(gè)道理，一起和他人分享吧！
石頭湯繪本故事讀后感 6
合上這本耐人回味的《石頭湯》，我內(nèi)心還在久久回味著。這是一本美麗的經(jīng)典讀本，它被裝訂成了華美的繪本展此刻我們眼前。讀完這本書，我得益無量。
《石頭湯》的作者是瓊·穆特。他以優(yōu)美安靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域頗負(fù)盛名。瓊·穆特還創(chuàng)作過多部獲獎(jiǎng)的漫畫書，在日本和美國(guó)第一版。
《石頭湯》這本書主要講了這樣一件事：三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個(gè)小鄉(xiāng)村，但是村莊里的人們其實(shí)不歡迎和尚們。于是，和尚們想出一個(gè)方法：煮石頭湯，村民們很好奇，為了嘗嘗沒吃過的石頭湯，他們從家里拿來了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中，與大家一同分享。全村人一同嘗到了美味絕倫的石頭湯。此后全村人都理解了：快樂必定要與人分享，有了多人的付出，才有快樂的回報(bào)。
經(jīng)過這本《石頭湯》，我也收獲了很多：分享能夠使更多的'人幸�？鞓�，懂得分享的人材是世界上最快樂的。
在生活中也有很多的“分享湯”，如，班級(jí)中的值日是每人輪番的，大家都在勞動(dòng)，一同分享快樂。季羨林爺爺還說過：“人人為我，我為人人，這一種境地是頗耐人回味的。”是啊，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幸福必定要與他人分享才會(huì)增添。
石頭湯繪本故事讀后感 7
有三個(gè)士兵打完仗從戰(zhàn)場(chǎng)走路回家，他們很累又餓，而且已經(jīng)兩天沒有吃東西了。
走著走著，士兵門看到前面有村莊，就跟村里的人要東西吃可是村里的人很吝嗇，不肯分東西給他們，所以士兵們只好煮一大鍋的”石頭湯”。
首先，士兵們說要三粒光滑圓潤(rùn)的石頭，最好再加上鹽、胡椒、胡蘿蔔、甘藍(lán)菜、牛肉、馬鈴薯、大麥、鮮奶…等。吝嗇的村民紛紛趕回家把藏起來的食物拿出來，結(jié)果煮了一鍋國(guó)王的湯—”石頭湯”。
事實(shí)上，石頭是不能吃的.，因?yàn)榱邌莸拇迕穸及咽澄锊仄饋�，不肯給他們，所以士兵們很聰明就想到煮”石頭湯”這個(gè)好方法，把食物騙來吃�！笔^湯”會(huì)這好喝，是因?yàn)闇锩嬗写蠹宜暙I(xiàn)的食物，合起來就變成一鍋好喝的湯。最后，村民們也以為學(xué)會(huì)煮”石頭湯”，從此以后就不會(huì)挨餓了。
石頭湯繪本故事讀后感 8
《石頭湯》講的是三個(gè)和尚去尋找什么是幸福，到了一個(gè)村莊里，村民們不相信陌生人，也不相信自己的鄰居。他們?nèi)デ么迕駛兊拈T，可是沒有人理他們，于是就開始煮石頭湯了，這時(shí)有一個(gè)小女孩看到了，就和他們一起找石頭，還把她們家的大鍋拿來煮石頭湯，村民們都感到特別奇怪，走出家門去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說放點(diǎn)調(diào)料才會(huì)更香，村民們陸陸續(xù)續(xù)的把家里的好吃的拿出來煮石頭湯，湯煮好了，大家坐在一起吃，村民們都很高興。他們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，村民們也明白了分享使人更加富足。
從這個(gè)故事中我們明白了光用石頭是不能煮出好喝的.湯來的，好東西一個(gè)人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才會(huì)快樂。
石頭湯繪本故事讀后感 9
今天我和媽媽一起讀了《石頭湯》這個(gè)故事。
故事講三個(gè)和尚一起到一個(gè)村莊尋找幸福，煮石頭湯喝。
剛開始的時(shí)候只有一個(gè)小女孩愿意幫他們，把家里最大的鍋借給他們煮三塊石頭。在小女孩的帶領(lǐng)下，村里的.人都紛紛的跑出來先看，后回家有什么拿什么，放進(jìn)大鍋里一起煮，一起吃。大家又是吃又是唱，覺得真是從來都沒有過的幸福。
幸福真是很簡(jiǎn)單，就像煮石頭湯一樣。懂得分享處處都是幸福。
石頭湯繪本故事讀后感 10
一天，阿福，阿奴，阿瘦三個(gè)和尚去尋找幸福。阿福問：“幸福是什么東西呢？”阿奴和阿瘦異口同聲地說：“我們?nèi)フ倚腋０�！”阿福說：“太好了！”于是，他們走下山坡，向一個(gè)小村莊走去。
村莊的門關(guān)著，沒有人來迎接他們。他們只好自己推門進(jìn)去。
村莊里空無一人，好像這個(gè)村莊曾發(fā)生過戰(zhàn)爭(zhēng)，于是，三個(gè)和尚就在村里做“石頭湯”。一個(gè)小女孩問：“你們?cè)谧鍪裁�？”三個(gè)和尚說：“我們?cè)谧觥^湯’�！毙∨枺骸啊^湯’怎么做？”三個(gè)和尚說：“先得找?guī)讉�(gè)又大又圓的石頭，再把石頭放進(jìn)大鍋里，再往大鍋里倒水，就好了。但是，我們沒有大鍋，怎么辦呢？”小女孩說：“我家有很大的鍋�！庇谑牵∨⒋掖颐γΦ匕汛箦伳昧诉^來，也把石頭拿了過來。村里的人們都很好奇，就一個(gè)一個(gè)地走了出來，圍著大鍋。阿奴說：“要是加點(diǎn)調(diào)料就好了。”話音未落，村里的'人匆匆忙忙地從家里拿東西，能拿多少就拿多少……
“石頭湯”做好了，大家面對(duì)面地品味這頓美餐，真是太高興了！大家真的忘記了以前還有過這樣的快樂。
大家吃完了美餐，又高高興興地唱啊，跳啊，真開心！
在一個(gè)春天里，和風(fēng)送暖，楊柳依依，村里的人們向三個(gè)和尚告別，和尚說：“謝謝你們，我們終于知道了幸福！”
這個(gè)故事告訴我們：人要敞開心靈，忘記痛苦，互相幫助，幸福就會(huì)在我們身邊。
石頭湯繪本故事讀后感 11
在老師發(fā)的繪本中，我印象最深的是《石頭湯》。它主要講了什么呢？又有什么道理呢？我們以后該怎么做呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。
在故事中，有三個(gè)和尚下山來到一個(gè)小村莊，小村莊里的人因?yàn)轱柦?jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)而變得格外冷漠，沒人給三個(gè)小和尚開門，也沒有人招待他們。但有一個(gè)小女孩卻不一樣，一直在偷偷看著他們，后來還去家里拿來大鍋幫三個(gè)和尚一起煮石頭湯。就是這個(gè)石頭湯，引來了許多村民，也是這個(gè)石頭湯，讓村民們紛紛去家中拿來自己所擁有的煮石頭湯的.食材，并重新學(xué)會(huì)了分享，最后還一起吃了宴席。
通過這個(gè)故事我明白了如果人人都能熱情并理解他人就能得到幸福，而且幸福還是很受歡迎的。幸福就在你的一絲話語(yǔ)中，就在你的一個(gè)動(dòng)作里，所以每個(gè)人都能擁有幸福。
我們以后一定要學(xué)會(huì)分享，熱情地對(duì)待別人。比如，教室里有同學(xué)在哭，你不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該安慰他；主動(dòng)往學(xué)校的圖書角添一本書；在疫情期間向醫(yī)務(wù)工作者們獻(xiàn)出自己的一份愛心……幸福很容易擁有，只是有些人不去嘗試，不去找到幸福而已。
石頭湯繪本故事讀后感 12
三個(gè)和尚去尋找什么是幸福，到了一個(gè)村莊里，村民們不相信陌生人，也不相信自己的鄰居。他們?nèi)デ么迕駛兊拈T，可是沒有人理他們，于是就開始煮石頭湯了，這時(shí)有一個(gè)小女孩看到了，就和他們一起找石頭，還把她們家的大鍋拿來煮石頭湯，村民們都感到特別奇怪，走出家門去看看石頭湯到底怎么煮。阿福說放點(diǎn)調(diào)料才會(huì)更香，村民們陸陸續(xù)續(xù)的把家里的好吃的拿出來煮石頭湯，湯煮好了，大家坐在一起吃，村民們都很高興。
他們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，村民們也明白了分享使人更加富足。
光用石頭是不能煮出好喝的.湯來的，好東西一個(gè)人吃是吃不出香甜的，只有大家一起分享才會(huì)快樂。
石頭湯繪本故事讀后感 13
沒搞錯(cuò)吧，石頭也能煮湯？看到這個(gè)奇異的書名，我大吃一驚，連忙打開書往下看
這本繪本書是美國(guó)人瓊·穆特書寫并畫圖，由有名閱讀推行人阿甲翻譯的。書中講到，三個(gè)和尚到達(dá)一個(gè)飽經(jīng)磨難的鄉(xiāng)村，這里的村民長(zhǎng)年在困難的光陰中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不肯采取任何人，但是，和尚們用煮石頭湯的.方法，使村民們不自覺地從自己家里拿來了各種調(diào)料和食品，真切煮成了一大鍋又香又甜的湯，最后大家聚在一同共共享受美味
看完這本書后，我理解了一個(gè)道理：分享能夠令人快樂。從前家里有什么好吃的，我一般都是單獨(dú)享受，總感覺大人們必定不喜愛，要不那么好吃的東
西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢？從沒想過那是由于他們愛我，自己不舍得吃一口，好讓我多吃一些。此后家里有什么好東西我要和全家人一同分享，那樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺快樂。我還要把我的好書借給大家閱讀，和小朋友們一同分享念書的快樂。其實(shí)分享快樂做起來很簡(jiǎn)單。
這本書里有幾句話我感覺特別存心義，抄下來和大家一同分享：
“付出越多回報(bào)越多”
“為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)每個(gè)人敞開胸襟付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更
多�！�
“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
石頭湯繪本故事讀后感 14
當(dāng)士兵和村民們都在一起高高興興地喝湯時(shí)候，我想到了大家都要學(xué)會(huì)合作。
《石頭湯》這個(gè)故事讓我想到了如果作為一個(gè)班干部，在組織活動(dòng)中如果被別的同學(xué)拒絕的話，我們不應(yīng)該泄氣。因?yàn)橛袝r(shí)候同學(xué)們并不一定了解班干部的想法，這也不是同學(xué)們的'錯(cuò)誤。班干部應(yīng)該象士兵一樣，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的好奇和興趣，讓大家參與，并且要讓大家分享到活動(dòng)的快樂。
石頭湯繪本故事讀后感 15
最近，陳老師帶領(lǐng)我們一起讀了《石頭湯》這本書。書里的故事是：有三個(gè)和尚，他們來到一個(gè)村子，發(fā)現(xiàn)這里的村民都不友好，只顧自己，相互不團(tuán)結(jié)，不往來。
他們這樣做的原因是因?yàn)樗麄円郧敖?jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害，經(jīng)歷了很多的痛苦，所以，村民們不愿意和別人交流。和尚想出來了一個(gè)辦法，他們決定在村子里面煮石頭湯。村民們感到很好奇，都想看看石頭湯是怎么煮的。有的村民給他們送來了大鍋，有的給他們送來了調(diào)料，有的給他們送來了各種菜，每一家都拿出了一些東西，最后煮成了一鍋美味的石頭湯。大家坐在一起，分享石頭湯，度過了開心的時(shí)光。后來，和尚走的時(shí)候，所有的.村民們都來送他們，并感謝和尚送給他們了最好的禮物，就是分享。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要想變得快樂、幸福，就要學(xué)會(huì)分享，因?yàn)榉窒硎谷丝鞓贰?/p>
點(diǎn)評(píng)：駿馳寶貝是一個(gè)愛讀書的好孩子！閱讀讓他變得聰明、睿智、與眾不同！更可貴的是他能用準(zhǔn)確、流利、富有情趣的語(yǔ)言表達(dá)自己的讀后感想。老師希望駿馳寶貝繼續(xù)遨游在書海里，飛得更高，走的更遠(yuǎn)！
石頭湯繪本故事讀后感 16
放學(xué)后，我在張老師家讀了一本很有意義的繪本《石頭湯》。這個(gè)故事主要講的是三個(gè)和尚來到一個(gè)人情淡漠的村莊用石頭煮湯喝，村民們都很好奇石頭怎么能煮出好湯？于是在三個(gè)和尚的引導(dǎo)下，有了鍋、鹽、胡椒粉、蘿卜……最終他們一起歡宴，一起講故事，一起唱歌，他們感受到很久很久沒有過的.幸福。
讀完這個(gè)故事，我想起了得了80元稿費(fèi)給小伙伴們買棒棒糖的事情。那是我第一次拿這么大金額的稿費(fèi)，我想：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。于是，我買了棒棒糖給文學(xué)社的同學(xué)們。當(dāng)他們用夸張的表情表演口水直流三千尺的樣子時(shí)，我的心里比吃蜜還甜。那一天，我用分享?yè)Q來快樂和幸福。
后來，江楠也拿了一百元稿費(fèi)，給大家?guī)砹瞬级�。文學(xué)社的小伙伴們爭(zhēng)先恐后地分享自己的成果。有時(shí)候是吃的，有時(shí)候是玩的，還有時(shí)候是自己制作的手工。
那時(shí)候，我明白：分享能把一份喜悅、高興變成2倍、3倍……分享得越多，喜悅就越多。分享能給人幸福，別人的“好棒�。 薄爸x謝！”都是一生中回味無窮的話語(yǔ)，充滿著正能量。你付出了，我也在付出，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆鴾嘏?/p>
我還想起在學(xué)校斗陀螺時(shí)的情形。我自制了一個(gè)疊陀螺，斗敗了所有的同學(xué)。慢慢地，大家都不和我玩了。我覺得沒意思了，便把方法都教給了大家。同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了制作疊陀螺，還勇于創(chuàng)新，改造了更有戰(zhàn)斗力的陀螺，從此，校園里充滿著歡樂。
今天，讀完《石頭湯》，我明白了自己在這鍋“湯”里加了一點(diǎn)點(diǎn)佐料，卻收獲了滿滿的一鍋煮著愛和幸福的濃湯。
石頭湯繪本故事讀后感 17
《石頭湯》這個(gè)故事是我在寓言故事書上看到的。
故事講的是，一個(gè)窮人到富人家門前要飯，那家的仆人很討厭要飯的，就冷冷的`拒絕了他。窮人故意裝出一副可憐得樣子，懇求仆人讓他把小鍋借給他煮一些石頭湯喝。聽說石頭還能煮湯，仆人覺得很驚奇，他想看看窮人怎樣煮石頭湯，就把鍋借給了他。窮人馬上找了一塊石頭，放在鍋里煮了起來。剛煮了一會(huì)他又向仆人要了一些鹽，仆人又給了窮人一些鹽。接下來，窮人又從仆人手里要來了香菜，薄荷，還有一些碎肉末。窮人把這些東西統(tǒng)統(tǒng)放在鍋里煮了起來。湯煮好后，窮人把石頭從鍋里撈出來扔掉，美滋滋的喝起了實(shí)際上是肉湯的石頭湯。
從這本書我感受到，面對(duì)困難只有開動(dòng)腦筋，才能想出好的辦法，解決問題。
石頭湯繪本故事讀后感 18
今天我讀了《石頭湯》這個(gè)故事。
《石頭湯》講述的是一個(gè)窮人到富人家門前要飯，富人的仆人很討厭要飯的，就冷冰冰的拒絕了。于是窮人就想了一個(gè)辦法，裝出一副可憐兮兮的'樣子對(duì)仆人說：“能不能把小鍋借給我，我要燒一鍋石頭湯來喝�！逼腿寺犝f石頭還能煮湯，就很好奇，想看看石頭湯是怎么做的。就把鍋借給了他。他馬上找了一塊石頭，放進(jìn)鍋里煮了起來。接著窮人又向仆人借來了鹽、香菜、和一些肉末，把這些全部放進(jìn)了鍋里。湯煮好后，他把石頭撈出來，美滋滋的喝起來實(shí)際上是肉湯的石頭湯。
這個(gè)故事告訴我們：面對(duì)困難，不要放棄，要開動(dòng)腦筋想辦法，就一定會(huì)克服困難的道理。我在今后的學(xué)習(xí)中，面對(duì)困難，也要不放棄，肯動(dòng)腦筋想辦法。
石頭湯繪本故事讀后感 19
我第一次聽了《石頭湯》這個(gè)故事，當(dāng)時(shí)就給了我很不一樣的感受。這個(gè)繪本故事令我忍不住一讀再讀，并慢慢品味書當(dāng)中更深更有價(jià)值的東西。并且把它帶到了班級(jí)中，和孩子一起來分享這么一個(gè)幸福的故事。
這是一個(gè)很古老的民間故事。這本書的插畫很美， 作者瓊？穆特以優(yōu)美恬靜的畫風(fēng)在美術(shù)及插畫創(chuàng)作領(lǐng)域享有盛名，他運(yùn)用華麗的水彩畫，引領(lǐng)讀者去深思故事背后的蘊(yùn)涵。他把自己對(duì)禪宗和東方文化的熱愛，融入到這個(gè)古老的巧計(jì)故事當(dāng)中。三個(gè)和尚來到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿意接納任何人�？墒呛蜕袀冇弥笫^湯的方法讓村民們不自覺地付出了很多，更明白了付出越多回報(bào)越多的道理�！靶腋＞拖裰笫^湯一樣簡(jiǎn)單”。
每個(gè)人的.心靈深處都藏著對(duì)被贊揚(yáng)和被肯定的需要，對(duì)真誠(chéng)和美好的追求。雖然這個(gè)村莊的人飽經(jīng)饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，不愿意接納任何人，但小女孩樂意為和尚們拿來自家的那口大鍋，秀才樂意拿來自家的鹽和胡椒粉……為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，原本吝嗇的村民們竟然都變得那么慷慨好施！
將心比心，如果我們的老師都用“石頭湯”為誘餌，讓學(xué)生來添油加醋，共同烹調(diào)和享受“石頭湯”的美味，就一定能分享到比我們的付出還要多的功效。真是贈(zèng)人玫瑰手有余香！用智慧挖掘人性深處的美，以煮石頭湯的心情，慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)揮他們的潛能，將他們的內(nèi)在才華激發(fā)出來，他們的童年生活將會(huì)成為一鍋美味的石頭湯。今后，我將與我的學(xué)生一起，為我們的湯添加佐料，共同煮出一鍋美味無比的“石頭湯”。
石頭湯繪本故事讀后感 20
前幾天，看了繪本《石頭湯》，主要講了三個(gè)和尚去了一個(gè)村莊，那個(gè)村莊的人非常冷漠，和尚們看此情景決定煮石頭湯，這時(shí)一個(gè)小姑娘走過來借給他們一口大鍋，好奇代替了冷漠，秀才給他們帶來了調(diào)料，婦人拿來了胡蘿卜，農(nóng)夫拿來了洋蔥……當(dāng)有一個(gè)人開始付出時(shí)，其他人也開始付出更多，全村的人都坐在一起有說有笑，和尚們也因此受到了款待。
讀了這個(gè)繪本我知道了：幸福是可以傳遞的，幸福就是付出，幸福就是分享，幸福就是有一顆愛心。對(duì)于我來說，幸福是什么？幸福是我買了一包糖，自己吃只覺沒滋味，分給妹妹一起吃，看到她甜甜的`笑，喊我一聲姐姐真好！幸福是我和爸爸媽媽一起打掃衛(wèi)生，然后坐在干凈的屋內(nèi)一起看電視！幸福是我的讀后感在繪童閱讀發(fā)表了，老師和同學(xué)們的祝賀、鼓勵(lì)使我樂開了花兒！
媽媽從手機(jī)上看到有的美女醫(yī)護(hù)人員為了支援武漢，為了護(hù)理自己方便，減少感染，她們剪掉頭發(fā)、剃光了頭，我覺得她們也是幸福的，是最美的白衣天使！
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