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乞丐囝仔讀后感五篇
導(dǎo)讀：讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。下面是小編整理的乞丐囝仔讀后感五篇，歡迎閱讀！
【篇一：乞丐囝仔讀后感】
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《乞丐囝仔》的書。
《乞丐囝仔》是一本勵(lì)志人物自傳漫畫，主人公賴東進(jìn)是一名小乞丐，他出生在一間破爛的公廟里，父親雙目失明，母親重度智障，一家十四口靠乞討為生。剛學(xué)會(huì)走路，他就跟著姐姐出門行乞。十歲之前，全家居無定所，四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活，經(jīng)常以墳地、廟宇為家；十歲之后，他邊讀書邊乞討，就這樣，一個(gè)睡了十年墳?zāi)�，行乞近二十年�?乞丐囝仔，在他至今四十四年的生涯中，得過一百二十余張獎(jiǎng)狀，當(dāng)選過孝親楷模、模范青年。
雖然賴東進(jìn)受盡了常人無法想象的苦難、屈辱和歧視，但他始終未向命運(yùn)屈服。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于苦盡甘來。他成長(zhǎng)為一名企業(yè)廠長(zhǎng)，建立了幸福的家庭。回顧這段悲苦歲月，他寫下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說過：“還好我沒有被命運(yùn)打倒，堅(jiān)持到今天，不曾放棄過人生�！�
沒錯(cuò)，只要有毅力，有自信，命運(yùn)是可以改變的，就算是乞丐，也有出頭日。
【篇二：乞丐囝仔讀后感】
帶著對(duì)賴東進(jìn)先生的敬佩之情，我再一次從頭到尾地看了這本《乞丐囝仔》，賴先生的堅(jiān)強(qiáng)再一次感動(dòng)了我，淚無聲無息的從臉上滑落�？赐赀@本書，作家莫言說：“賴東進(jìn)先生是一個(gè)難以摹仿的榜樣，但正因?yàn)槭郎嫌胁豢赡》碌陌駱�，才使我們的凡俗生活偶爾就被超凡脫俗�?光芒所照亮”；看完這本書，奧運(yùn)金牌得主李寧說：“命運(yùn)，要用堅(jiān)定的恒心和毅力才能轉(zhuǎn)化”；同樣是看完這本書，大陸作家王安憶說：“一個(gè)從最卑微的處境里生長(zhǎng)出來的自尊是強(qiáng)大的�！�
賴東進(jìn)生在乞丐家庭，全家14口人靠乞討為生。在他剛學(xué)會(huì)走路之時(shí)，就要跟著姐姐去乞討，十歲之前全家居無定所，四處流浪，每天過著風(fēng)餐露宿的日子，他經(jīng)常以墳地和百姓公廟為家；十歲后邊讀書邊乞討，總共做了長(zhǎng)達(dá)17年的乞丐。身為長(zhǎng)子的賴東進(jìn)不但肩挑照顧全家的擔(dān)子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作終能娶妻生子，經(jīng)營(yíng)事業(yè)，安頓全家大小的生活。
看完了這本書，我有一個(gè)疑點(diǎn)。賴先生出生在這樣一個(gè)貧困到極點(diǎn)，不正常到極點(diǎn)的家庭里，居然能有這么大的成就。在這種家庭里，孵化出一只危害社會(huì)的大鱷是很正常的，可為什么會(huì)出了賴先生這樣的人呢？他在四歲時(shí)就能克制自己的食欲，把自己的食物省出來給弟弟妹妹，這樣的行為，沒有人來教他，也沒有可以借鑒的榜樣，只能用“天生善良”來解釋了�！鞍偃沾差^無孝子”，這是人之常情，但賴先生侍奉癡母幾十年，連她的下衣及一些婦人之事都是他親手料里的，這樣的行為，也只能用“天生孝悌”來解釋了。賴先生十歲后，從泥污和糞水中爬出來，走進(jìn)學(xué)校，以超人的毅力和極為大度的胸懷，忍辱負(fù)重，刻苦學(xué)習(xí)，迎來一連串榮譽(yù)，這樣的行為，也只能用“天生俊才”來解釋了。
賴先生是好樣的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的榜樣，才能對(duì)祖國(guó)有所作為。
【篇三：乞丐囝仔讀后感】
讀了《乞丐囝仔》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來，實(shí)在是幸福多了。他生在一個(gè)乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長(zhǎng)子，他開始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對(duì)他們來說，沒有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的生存法則。他乞討在哪就回去問有沒有喪家，需不需要人來抬連鐘、連竹，因?yàn)閷?duì)于他來說葬禮上抬連鐘、連竹有四點(diǎn)好處：首先人家會(huì)給你包一個(gè)紅包；其次喪家會(huì)給你做一身衣裳，拖下來就可以帶走；然后葬禮上會(huì)有人撒糖果餅干撿來就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時(shí)候跟他說：“行乞是沒有出頭之日的，這里是十塊錢，讓他讀書吧，要不然世世代代都將是乞丐�！鄙蠈W(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在上學(xué)的時(shí)候他偶然看到了貼在宣傳板上的書法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級(jí)也要向他們一樣把自己的名字貼在上面。經(jīng)過一年的沙地練字，他在三年級(jí)的時(shí)候拿著全村最差的'毛筆和最便宜的硯臺(tái)就打敗了高年級(jí)的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個(gè)不幸的家庭，沒有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費(fèi)。考入初中他加入了田徑隊(duì)，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠長(zhǎng)，和自己的心上人結(jié)了婚，買了一套房子。過上了幸福美滿的生活。
讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。
【篇四：乞丐囝仔讀后感】
今天，我看了作者賴東進(jìn)寫的《乞丐囝仔》這一本書。
這本書中講了阿進(jìn)曾經(jīng)是一個(gè)人人嘲笑的乞丐，父親則是盲人，母親與大弟精神異常又重度智障，還有十二個(gè)孩子，全靠他討飯生存。他在墳?zāi)估锼耸�，忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視，他憑著一股”不服輸“的意志，向世界人們證明，乞丐也有出頭的'一天！
他十歲才上學(xué)，他心中別提有多開心��！他一路蹦蹦跳跳去上學(xué)，阿進(jìn)忘了一切不愉快的生活，心中只有一個(gè)念頭：要念書，要識(shí)字。
他白天上學(xué)，晚上行乞。早晨五點(diǎn)起床爬起來念書、洗澡、煮飯，然后再上學(xué)。他每天一放學(xué)就背著書包匆匆忙忙地趕回家，晚上和爸爸行乞至凌晨一兩點(diǎn)。有的時(shí)候，阿進(jìn)就邊乞討邊借著微弱的路燈光跪在地上寫功課。他多用心啊！從小到大，他在學(xué)校一直是第一名，一直是班長(zhǎng)呢！
讀了這一本書，我懂得了很多道理。
【篇五：乞丐囝仔讀后感】
阿進(jìn)生活在一個(gè)父母重殘，弟妹重多的乞丐家庭里。但沒有被生活給壓倒，依然積極學(xué)習(xí)與名運(yùn)作斗爭(zhēng)，改不了他的一生。
阿進(jìn)出生在一個(gè)破爛的百姓公廟里，上面有一個(gè)姐姐，下面有十個(gè)弟妹，從兩歲就開始乞討，五歲那年開始單槍匹馬，”上任“去行討，媽媽陸續(xù)生了弟妹幾個(gè)。白天在行討，晚上還要照顧剛出生的嬰兒，有一次大風(fēng)一直刮到了傍晚還不停。連著兩餐都沒有進(jìn)食，重度智障的媽媽和大弟早已耐不住饑餓而哭鬧起來，另外幾個(gè)弟妹也忍不住低聲哭鬧。阿進(jìn)聽到他們的哭聲就像萬根針刺在他心里，實(shí)在不忍心看到家人被挨餓，身為長(zhǎng)子決定冒著風(fēng)雨去討飯。一出門風(fēng)雨交加、雷聲轟鳴、嚇的阿進(jìn)渾打哆嗦，街道上十分冷清，路邊的樹吹得東倒西歪，全身被大雨淋濕了，而狂風(fēng)呼嘯著撲打在他瘦弱的.身體上，將要把它吹倒。
他跪在別人家門口，邊哭邊乞討，幾乎跑遍了整個(gè)村莊，經(jīng)過千辛萬苦，終于要了兩碗白飯，分給全家人吃。
阿進(jìn)的家就是一個(gè)破爛的豬圈，吃著臭酸的飯菜。穿著破破爛爛，乞討了一天沒有討到一點(diǎn)吃的，回家的路上撿了一只已經(jīng)腐爛生了蟲子的死雞，爸爸到小河邊把雞洗干凈，全家人一起把雞吃掉，爸爸認(rèn)真的告訴他：”吃蟲又不會(huì)死，吃蟲才會(huì)做好人�！�
十歲上學(xué)后，阿進(jìn)拿到了第一張獎(jiǎng)狀，立志要得滿滿一墻獎(jiǎng)狀。白天上學(xué)，晚上乞討，爸爸彈月琴、唱歌，阿進(jìn)跪在爸爸身邊寫作業(yè)，有時(shí)還被警察追趕。一年級(jí)到五年級(jí)共得了八十多張獎(jiǎng)狀。不管大小考試、各項(xiàng)比賽都是第一名。他經(jīng)過不懈的努力，終于成功了。
他原本是防火器材廠的一個(gè)學(xué)徒，后來升為廠長(zhǎng)兼生產(chǎn)部經(jīng)理。
我生活在條件優(yōu)越的家庭里，衣來伸手，飯來張口，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不孝敬父母呢？我要向賴先生—阿進(jìn)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要孝敬父母、做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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