當(dāng)責(zé)讀后感

時(shí)間:2023-12-11 12:02:13 詩(shī)琳 讀后感 我要投稿

當(dāng)責(zé)讀后感范文(通用9篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的當(dāng)責(zé)讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

當(dāng)責(zé)讀后感范文(通用9篇)

  當(dāng)責(zé)讀后感 1

  生活中其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔(dān)負(fù)著責(zé)任,無(wú)論你是父親或者丈夫,母親或妻子,還是生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者,士兵或者將軍,都擔(dān)負(fù)著各自而不同的責(zé)任。

  最近看到郵件發(fā)出人人當(dāng)責(zé),讀了一篇小故事,篇中的人物事跡使我感觸頗深,有感而發(fā)。 開頭是這樣寫的“偉大事業(yè)的崛起,沒(méi)有一夜成名,只有艱辛付出;職業(yè)生涯的成功,沒(méi)有朝九晚五,只有當(dāng)責(zé)奮斗!這不僅是一則口頭話語(yǔ),更是我們要用行動(dòng)講述成功的含義---當(dāng)責(zé)。我叔叔年輕時(shí)在糧油店賣米,正因?yàn)樾闹懈叨鹊呢?zé)任感,他才會(huì)撿米中雜物,小顆粒石頭,按客戶要求送米上門、記錄客戶家庭人數(shù)和購(gòu)米量、整理米袋、分類放置不同米類。王叔用對(duì)自己苛刻的要求去滿足客戶已經(jīng)存在和潛在的需要, 構(gòu)筑起他創(chuàng)業(yè)成功的根基。正是他負(fù)責(zé)任的態(tài)度,敢于承擔(dān)責(zé)任,不斷開拓創(chuàng)新,做顧客所想,以優(yōu)的服務(wù)滿足客戶。當(dāng)在工作中遇到困難時(shí),冷靜去思考解決的方法,而不是退縮,等待,用實(shí)際行動(dòng)證明你是能力完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。當(dāng)責(zé)就是用行動(dòng)獲得價(jià)值,提升自我。 領(lǐng)導(dǎo)常常強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任時(shí)總是提到“負(fù)責(zé)”,要擔(dān)負(fù)起責(zé)任,這其實(shí)是一個(gè)最基本的職業(yè)素養(yǎng)。而“當(dāng)責(zé)”二字,就是以主動(dòng)承擔(dān)、當(dāng)仁不讓的態(tài)度對(duì)待自己工作中的任何一件事情,主動(dòng)全面負(fù)責(zé),可靠完成任務(wù)的交付。如果說(shuō)“負(fù)責(zé)”是100%的付出,那么“當(dāng)責(zé)”則是120%的付出。

  這種當(dāng)責(zé)的態(tài)度,要求我們?cè)谌粘5墓ぷ髦,不僅僅是按照領(lǐng)導(dǎo)的交代去執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù),更要想方設(shè)法優(yōu)秀地完成事情的交付;不僅僅是為完成工作而工作,更要考慮工作對(duì)客戶、對(duì)組織、對(duì)這件事情上的價(jià)值。當(dāng)責(zé)的.人不一定非要是領(lǐng)導(dǎo),那些在各自的崗位上勤奮踏實(shí)工作的業(yè)務(wù)骨干、奮戰(zhàn)若干個(gè)日日夜夜的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,都是當(dāng)責(zé)的人。當(dāng)責(zé)不需要什么職位和權(quán)力,它需要的是積極敬業(yè)的態(tài)度、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神和勇于開拓的行動(dòng)。

  當(dāng)責(zé)能夠帶來(lái)什么?這里我舉一個(gè)例子:如果一個(gè)人對(duì)待工作的責(zé)任心是50%,那么他的工作業(yè)績(jī)很快趨近于0;如果一個(gè)人的責(zé)任心是80%,他的工作業(yè)績(jī)也會(huì)慢慢趨近于0,只是時(shí)間不同;如果一個(gè)人100%的負(fù)責(zé),他的工作業(yè)績(jī)就會(huì)最好。但只要責(zé)任心大于100%,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),你的成功就比別人早先一步。不言而喻,以當(dāng)責(zé)之心對(duì)待工作,認(rèn)認(rèn)真真地做好每件事,并且不斷地想到改進(jìn)、優(yōu)化,完成更出色的業(yè)績(jī),肯定能夠帶來(lái)不斷的進(jìn)步和提升。不管提升多少,只要它在不斷地增加,并使這種進(jìn)步進(jìn)入良性循環(huán),那么一定能夠取得成績(jī)。

  在我們一年的365天中,如果每個(gè)人能多一些責(zé)任心、更主動(dòng)地對(duì)待自己的工作,不斷地努力、精益求精,那么我們的事業(yè)和生活將會(huì)獲得豐碩的果實(shí)!

  當(dāng)責(zé)讀后感 2

  當(dāng)我讀了《司馬光說(shuō)謊受責(zé)》這篇故事之后,我就感到誠(chéng)信和道德是每一個(gè)人做人的根本,如果根本一壞,即使你有著多大的本領(lǐng)和知識(shí),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。比如就象文中的司馬光一樣,他雖然天資聰明,過(guò)目不忘,可是他卻一點(diǎn)兒也不講誠(chéng)信講道德,就象有一次他的父親讓他和他的'弟弟在一起比賽剝花生時(shí),他父親已經(jīng)說(shuō)過(guò)不能讓任何一個(gè)人幫忙,而司馬義他是獨(dú)自剝完的,可是司馬光卻是讓一個(gè)名叫梅香的丫鬟幫他想辦法才剝完的花生,因?yàn)樗氲玫礁赣H的贊揚(yáng),可是最后誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了虛榮,最后司馬義贏了,而一心想得到父親贊揚(yáng)的司馬光卻竹籃打水——一場(chǎng)空,還反而受到了父親的指責(zé)和叱罵。

  所以誠(chéng)信和道德是做人之本,不能設(shè)想,一個(gè)從小為了一點(diǎn)小事就要投機(jī)取巧的人長(zhǎng)大了之后會(huì)成為一個(gè)廉潔奉公、正直無(wú)私的一個(gè)人。如果小小年紀(jì)就染上了說(shuō)謊的毛病,那么就好象幼小的樹苗生了蛀蟲一樣,所以必須馬上清除不講誠(chéng)信的壞毛病。否則就不會(huì)長(zhǎng)成對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才的,所以我們就要從小豎立起講誠(chéng)信講道德的觀點(diǎn)。

  我們要學(xué)習(xí)司馬義的講誠(chéng)信講道德的品質(zhì)。

  當(dāng)責(zé)讀后感 3

  在那個(gè)硝煙四起的年代里,無(wú)數(shù)的少年用自己的鮮血染紅了祖國(guó)大地那一朵朵美麗嬌艷的鮮花,更是用自己的青春換來(lái)成千上萬(wàn)百姓的幸福安康。

  -----題記

  “紅軍”,一個(gè)感人肺腑的詞語(yǔ),他們驚天動(dòng)地,聞名中外,這件事,便是紅軍長(zhǎng)征時(shí)的一件事。

  一天,紅軍來(lái)到了陳樟伢子的'家鄉(xiāng),想稍作休息。可是,可惡的白軍尾隨而來(lái),紅軍不得不撤離;琶χ,一位傷得很重的紅軍戰(zhàn)士在茅草房里睡著了,沒(méi)搬走。他被陳樟伢子發(fā)現(xiàn)了,連忙跟著陳樟伢子躲到地道里。可還是沒(méi)有逃過(guò)白軍的搜捕,紅軍戰(zhàn)士和陳樟伢子的父母都被殺了。陳樟伢子知道后,悲憤欲絕。他吃盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了紅軍,并和紅軍一起從陳樟伢子的家鄉(xiāng)趕跑了白軍,占領(lǐng)了孫家大院。

  讀了這本書,我仿佛看見了那個(gè)如火如荼的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,那一個(gè)個(gè)可敬可愛的小英雄,那一件件可歌可泣的英雄事跡……生命誠(chéng)可貴,誰(shuí)的生命不寶貴呢?但他們,為了神州大地百姓的幸福安康,為了中國(guó)強(qiáng)大起來(lái),趕跑侵略者,他們不惜一切代價(jià),換回后代祖祖孫孫的好生活。我被他們深深感動(dòng)了,我下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量!

  讀了這本書,我深有感觸。你呢?

  當(dāng)責(zé)讀后感 4

  最近,我讀了一篇名為《老屋后的池塘》這個(gè)短文,讀完以后,深有感想!

  這個(gè)短文講了作者的屋子后有一個(gè)池塘,景色優(yōu)美,后來(lái)他們家搬家了,作者回去老屋看,發(fā)現(xiàn)池塘已經(jīng)不見了,池塘已經(jīng)變成了一個(gè)轟隆隆的工地。

  讀完這篇短文,我感覺到人類太自私了。將小動(dòng)物們的棲息地都霸占了,這樣破壞大自然,就會(huì)受到大自然的.懲罰。

  如果再繼續(xù)這樣破壞下去,地球?qū)?huì)毀滅,我這不是危言聳聽,有的環(huán)境學(xué)家認(rèn)為地球?qū)⒃?00年后毀滅!地球媽媽也會(huì)發(fā)怒,像山洪、海嘯、地震、泥石流、龍卷風(fēng)、火山噴發(fā),不就是地球媽媽發(fā)怒造成的嗎?我們?cè)僖膊荒茏尩厍驄寢屔鷼饬。由于環(huán)境的破壞,現(xiàn)在有很多稀有動(dòng)物,像大熊貓、揚(yáng)子鱷、藏羚羊等,它們都已經(jīng)瀕臨絕種。如果它們?cè)僭獾饺祟惖牟稓⒒颦h(huán)境變壞,就會(huì)永遠(yuǎn)的離開我們。到最后,當(dāng)?shù)厍蛏细鞣N生物都滅絕的時(shí)候,人類還能在地球上生存嗎?

  保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),要從我做起,從身邊的小事做起。出門時(shí)記得關(guān)燈,不摘花草,不亂丟垃圾,拒絕使用塑料帶……每人做一件小事,全中國(guó)就做了13億件保護(hù)環(huán)境的小事,環(huán)境就前進(jìn)一大步。保護(hù)環(huán)境在于行動(dòng),讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  希望大家一起保護(hù)環(huán)境吧。!

  當(dāng)責(zé)讀后感 5

  《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒時(shí)一段話“當(dāng)年我在隆中躬耕時(shí),每當(dāng)遇到病重命危之人,總叫他家人先喂之以稀粥,服用一些平和之藥物,待至臟腑調(diào)和形體漸漸好轉(zhuǎn),再用肉食補(bǔ)之,猛藥攻之,則病根盡除”。近幾年車間人員有離職率高、新員工多、平均學(xué)歷低、化工專業(yè)出身少的特點(diǎn),員工培訓(xùn)需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程,并非一朝一夕,要根據(jù)人員基本素質(zhì)來(lái)制定培訓(xùn)計(jì)劃及方案,比如:學(xué)歷、工齡,過(guò)去從事職業(yè)、性格等等,不同的人有不同的優(yōu)缺點(diǎn),綜上所述要根據(jù)上一階段培訓(xùn)效果來(lái)制定下一階段的培訓(xùn)內(nèi)容及計(jì)劃。

  要做到既治標(biāo)又治本的效果,從最根本或者說(shuō)從主觀思想意識(shí)上入手,首先要樹立上進(jìn)心,增強(qiáng)求知欲,使其認(rèn)識(shí)到提高自己知識(shí)面能給自己帶來(lái)好處,要有攀比心,嫉妒心,這點(diǎn)可以通過(guò)講解身邊成功人士的事例來(lái)引導(dǎo),個(gè)別人員可以通過(guò)周圍環(huán)境來(lái)感染,此時(shí)就需要做出一些人員調(diào)配,領(lǐng)導(dǎo)要有看人識(shí)人的能力。《亮劍》里李云龍一句很經(jīng)典話“狼行千里吃肉,兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”班長(zhǎng)或者技術(shù)人員的任免不能只看其個(gè)人技術(shù)能力,也要看其綜合素質(zhì),有沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)才能,單純的技術(shù)能力強(qiáng)只代表具有主操的'能力,不一定就能帶好班組,管理能力很重要,要讓所有人了解班長(zhǎng)一級(jí)的重要性,往往班長(zhǎng)起到很關(guān)鍵的作用。合理的搭班子,使其取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外,領(lǐng)導(dǎo)更需要感染力,用自己的一言一行來(lái)引導(dǎo)員工,樹立榜樣,逐級(jí)的起帶頭作用,班長(zhǎng)帶動(dòng)員工,管理人員帶動(dòng)班長(zhǎng)使其時(shí)刻保持奮進(jìn)前行的意識(shí)。

  當(dāng)責(zé)讀后感 6

  11月的一天,我們一大家子人10幾口到山上掃墓祭祖。媽媽一大早就準(zhǔn)備了豐盛的用品,一路上抗的抗,挑的挑,拿的拿,爬了一個(gè)多小時(shí)的山路才到達(dá)目的地。大家齊心協(xié)力收拾,把墓地四周的雜草整理得干干凈凈。吃著好吃的食品、水果,和著徐徐的山風(fēng)好涼爽呀!我把藏在口袋的'鞭炮向小表弟炫耀,小表弟撲了上來(lái)就搶,我說(shuō):“來(lái),哥哥給你點(diǎn)燃了!”小表弟拍拍手高興叫道:“哥哥放鞭炮了,哥哥好呀!”我剛要點(diǎn)燃,表姐趕緊阻止我:“不許放,小心火苗。這久干燥厲害,好幾個(gè)月沒(méi)下雨了……”我不以為然,小表弟硬是不依不饒,表姐好不把小表弟哄了不吵鬧了。

  下山了,一路上我都在找適合的地點(diǎn),這時(shí)我看到一顆高大的死樹,樹干中間有好多個(gè)樹洞,“有好事了!”我悄悄拉過(guò)表弟在他耳后了一陣,小表弟也贊同,我連續(xù)扔了幾個(gè)進(jìn)去,“崩崩崩……”很好玩,有一個(gè)沒(méi)點(diǎn)著也掉了進(jìn)去。鞭炮放完了還不盡興,還想多放幾個(gè),“烘——”一聲巨響,我倆嚇壞了。剛才的那個(gè)分明沒(méi)點(diǎn)著,怎么會(huì)響呢?“這倆個(gè)小跳跳鬼,我打死你們!”爸爸叫吼著奔過(guò)來(lái),原來(lái)是樹著火,一會(huì)兒就煙霧籠罩……爸爸立刻從姑媽家養(yǎng)雞哪里拉來(lái)皮管,姨爹趕緊撥打森林火警電話12119,大約十幾分鐘才把火勢(shì)撲滅,等民警趕到教訓(xùn)了我們一通,把爸爸帶走了,后來(lái)罰款3000元,這事才解決了。

  回憶這件事,我連想都不敢想,任何不當(dāng)?shù)男袨槎加锌赡茉斐筛蟮臑?zāi)難,我希望同學(xué)們記住我的教訓(xùn),共同筑起“保護(hù)森林,人人有責(zé)”的防線,還地球以寧?kù)o,還人類以和平。

  當(dāng)責(zé)讀后感 7

  立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不再速——題記

  巨大的樹冠華蔭如蓋,素淡的花苞次第開放,滿園溢著醉人的清香。

  有人問(wèn):“責(zé)任心是什么?”我說(shuō)“是興盛國(guó)家的前提!”

  有人問(wèn):“責(zé)任心是什么?”我說(shuō)“是一顆會(huì)開花的樹!”

  有人問(wèn):“責(zé)任心是什么?”我說(shuō)“是一種讓生活更美好的魔法!”

  而有這么一位校長(zhǎng)說(shuō):“國(guó)家興亡,我的責(zé)任。”是的!正是這樣一位資深的高校校長(zhǎng),培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)成功人士;正是以這樣的教育影響一位位學(xué)子,領(lǐng)導(dǎo)他們走屬于自己的人生成功大道。燈泡壞了,誰(shuí)來(lái)?yè)Q上?是學(xué)生!窗戶壞了,誰(shuí)給換上?是學(xué)生!教室臟了,誰(shuí)來(lái)打掃?是學(xué)生,還是學(xué)生!“禹是人,舜是人,我也是人!弊鲆粋(gè)有責(zé)任心的人,才能成大事。

  回想往事,我感到甚是榮幸。父母從小就教育我要做一個(gè)有責(zé)任心的.人——自己的事情自己做,做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)。有這么一件事一直在我腦海里,它陪伴我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,它為我指引前方的路該如何前進(jìn)——黑,漸漸布滿天空,無(wú)數(shù)的星星掙破夜幕探出來(lái),夜的潮氣在空氣中慢慢地浸潤(rùn),擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。仰望天空,求摸的星空格外澄凈,悠遠(yuǎn)的星閃耀著,像細(xì)碎的淚花……“不是我,是花瓶是表弟打碎的,”“你還狡辯,還說(shuō)不是你,”媽媽暴跳如雷,我低頭跟媽媽解釋,意料之外的是媽媽竟說(shuō)我只會(huì)為自己找借口,面對(duì)著火冒三丈的媽媽,我二話不說(shuō),淚珠滑過(guò)臉頰……當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大,我終于明白了。

  我不該再埋怨,應(yīng)該是感謝!原來(lái)媽媽是為了讓我為自己沒(méi)有提醒并保護(hù)好表弟的行為負(fù)責(zé)任,讓我學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)責(zé)任,“社會(huì)興亡,我的責(zé)任!

  路在腳下,志在我心!就像高校長(zhǎng)說(shuō)的“人無(wú)遠(yuǎn)慮怎么能行?作為一個(gè)干部,作為一個(gè)人,都要想到后果,后果看得越遠(yuǎn)的人,越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前,不顧將來(lái)的人,不是一個(gè)好干部,不是一個(gè)有用的人。”從來(lái)就沒(méi)有無(wú)志者事竟成,建大功于天下者,必先修于閨門之內(nèi)!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊屛覀児餐_啟民族責(zé)任的夢(mèng)之航,做有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任心人吧!

  當(dāng)責(zé)讀后感 8

  老話說(shuō)的好“讀書好,好讀書,讀好書。”我愛讀書,既為了吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),又是為了開闊眼界,更是為了提高寫作水平。知識(shí)爆炸時(shí)代,書籍千千萬(wàn)萬(wàn),我對(duì)《閱讀》雜志情有獨(dú)鐘。因?yàn)樗屛艺媲械仡I(lǐng)略了“開卷有益”的真諦。

  今天,我有閱讀了《閱讀》雜志中的一篇美文——《黃鸝》。這個(gè)故事講了三件事:1我每天早晨觀賞黃鸝。2我和史同志在看鳥,史同志想打鳥,鳥發(fā)覺后就飛走了,再也沒(méi)回來(lái)。3我在鳥市,看見黃鸝為它感到悲哀。最后文章還告訴我們“各種事物都有它的極致!睂(duì),就是這樣,虎嘯深山,魚游潭底,駝走沙漠,燕排長(zhǎng)空,這就是它們的極致。它們只適合這種活動(dòng)和居住方式,只要它們離開這兒,它們就會(huì)難以生存,而我們不要破壞生態(tài)平衡,不能剝奪他們的生存權(quán)利!它們有他們的生命,我們不應(yīng)該為了漁利而傷害他們,我們和他們都是共同生活在地球上的生物。

  記得有一次,我家里飛進(jìn)來(lái)一只燕子,它的腿受傷了,行動(dòng)不便,唧唧叫著,似乎在向我求助。我如獲至寶,幫它包扎傷口,給它吃米飯,逗它解悶。前兩天,它在我家似乎很高興,跟我似乎也很配合?删驮诘谌欤教巵y飛,時(shí)不時(shí)就往玻璃上撞,把玻璃撞得咚咚響,那分明就是在告訴我:我想家了,我要回去,請(qǐng)還我自由!我望著它,覺得心疼。爸爸回來(lái)說(shuō):“它不能再呆在我們家了,它需要的'是廣闊的天空,在那里才是它要的家,我們放它出去吧。”我只好依依不舍地與它再見,捧著它在戶外放飛了。只聽“唧——”的一聲長(zhǎng)鳴,小燕一下就飛到了我家門對(duì)面的河邊的小樹上,跟樹上的“家人”“唧唧喳喳”親密交流了。可見,動(dòng)物生活的質(zhì)量的好壞,完全不是按我們?nèi)祟惖臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷的,“物競(jìng)天擇,適者生存”才是大自然的生存法則。

  《閱讀》就是這樣一本雜志,用一篇美文,告訴我們一個(gè)深刻的生活哲理。它就是我的良師益友。

  當(dāng)責(zé)讀后感 9

  讀起這篇文章,使我不禁回溯起學(xué)習(xí)的源頭——小學(xué)課本中的一則故事-----《西門豹》。而今看來(lái),我仍對(duì)這則故事頗有興味。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的鄴常遭洪澇災(zāi)害。當(dāng)年的三老巫師就以免患為由向百姓收幾百萬(wàn)銀錢,還到小戶人家去挑選漂亮女孩投入河中,說(shuō)是給河伯娶媳婦,以致鄴縣民不聊生,人煙凋敝。西門豹被任為縣令后,堅(jiān)定有所作為。他親臨“河伯娶妻現(xiàn)場(chǎng)”,借口說(shuō)新娘子配不上河伯,讓巫師去跟“河伯”說(shuō)一聲,于是命人令人把巫師投入河中。借著又借口讓女巫及其徒弟去催大巫師回來(lái),又把他們投入水中。至此,無(wú)人再敢復(fù)言“為河伯娶媳婦”。

  小學(xué)時(shí)初讀此文,只是覺得西門豹是個(gè)機(jī)智過(guò)人的人,只是覺得他的方法饒有趣味。而今讀來(lái),我看到的是一個(gè)為民除害的有為之官。即使兩千年過(guò)去了,但他的身軀,化作一座金雕塑,立在鄴河之中。無(wú)論是“甚箭之急湍”,還是勢(shì)不可擋之洪峰,都無(wú)法摧毀他在鄴城人民心中頂天立地、敢作敢當(dāng)、心系百姓的形象。在陽(yáng)光下,他的身軀煥發(fā)萬(wàn)丈光芒,普照鄴城大地、惠及鄴城人民。

  而西門豹之所以能流芳千古,其實(shí)是他的豐功偉績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這此。平定“給河伯娶媳婦”這件事后,西門豹并沒(méi)有因此自滿自足。他又興修水利,根治水患。這可謂是一波三折,其間老百姓嫌辛苦,不想干,甚至有些怨言;西門豹的政敵們就借此控告他。但這也無(wú)濟(jì)于事,西門豹的內(nèi)心就像固若金湯的銅墻鐵壁,飽經(jīng)滄桑仍毫不動(dòng)搖,堅(jiān)不可摧。這銅墻鐵壁上約略鐫刻了幾個(gè)字:“敢作敢為、為民造福;不計(jì)一時(shí)枯榮,敢擔(dān)百年之責(zé)”!

  “不計(jì)一時(shí)枯榮,敢擔(dān)百年之責(zé)!”西門豹,用其行動(dòng)詮釋了這句話。他赤膽忠心終身蒙冤被殺,但他的精神永垂不朽。相比之下,當(dāng)今的許多官員不僅少作為,還有的不作為,甚至有的壞作為。亦或是有的官員膽小怕事,推諉塞責(zé),不能自覺、勇敢擔(dān)起百年之責(zé)。他們的所作所為,完全抹煞了“人民的公仆”這個(gè)榮耀。他們覺得自己高高在上,為所欲為。他們就像一匹暴戾的馬,三番五次地把“人民”摔倒在地;這樣的`馬的結(jié)局當(dāng)然是被人們所削宰、出售,這樣的政府官員終會(huì)遭到人民的唾棄,遺臭萬(wàn)年。他們的確該像西門豹一樣當(dāng)一匹馴良、驍勇、剽悍又識(shí)途的馬,他們應(yīng)該擔(dān)起自己責(zé)任,擔(dān)起為人民造福的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。不為當(dāng)前的困難所迷惑,不因畏事而縮手縮腳。

  作為新時(shí)代的青年,我們亦是如此,“不以物喜,不以己悲”。不要過(guò)分地計(jì)較蠅頭小利,而是深謀遠(yuǎn)慮,展望未來(lái)。自覺擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的百年之責(zé),不畏艱苦,敢作敢當(dāng)!

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