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兒童發(fā)展指導讀后感范文400字
觀察兒童能夠讓我們知曉兒童的發(fā)展狀況，幫助我們評判兒童的發(fā)展水平，指導我們設計兒童的發(fā)展目標，并提醒我們關(guān)注超常兒童的發(fā)展需要�！队^察兒童——實踐操作指南》解釋了為什么要觀察兒童，并且詳盡明了地講解了如何進行觀察。
一、做好觀察兒童的準備
觀察兒童可以隨時隨地進行，但是必須做好一定的準備。如果只想簡單地觀察兒童今天能否學會畫圈，那么只需要我們做簡單地書面記錄，一支筆和一張紙就可以進行觀察。但是如果要想了解每一位兒童對區(qū)域活動的教玩具使用情況，就得需要在幾個區(qū)域放置幾部攝像機，因為無法同時觀察那么多兒童。除了硬件設施的準備，作為一名觀察者，無論是家長還是幼教工作者，我們必須有一顆熱愛兒童，想了解兒童的心，這樣才能使得觀察持久。同時，我們要努力使自己成為一個專業(yè)者，把自己的觀察和評價建立在兒童發(fā)展知識的基礎上，千萬不可以主觀臆斷。
二、合理選擇方法觀察幼兒
書中介紹了多種觀察兒童的方法，每一種方法都是有其優(yōu)缺點。我覺得應該因人而異，要根據(jù)觀察的目的和兒童活動的現(xiàn)實情況，有針對性地選擇觀察方法。例如我們需要知道幼兒在一個月內(nèi)識字狀況，就得采取跟蹤觀察的方法，而只需要做一次量表測查即可。此外，我們不僅可以從兒童的行為上觀察兒童，也可以從兒童的行為結(jié)果來觀察兒童，例如他們的繪畫成品、拼圖成品等。
三、分析觀察結(jié)果，幫助幼兒發(fā)展
通過觀察兒童，我們評估他們的需要，拓展他們的經(jīng)驗，促進他們的學習。觀察的最終目的是為了通過分析觀察結(jié)果，找出更適合兒童發(fā)展的方法。通過分析觀察結(jié)果，觀察者可以與兒童的其他教養(yǎng)者共同探討幫助兒童發(fā)展的方法，并可繼續(xù)進行后續(xù)觀察工作，從而進一步檢測對兒童實施改進方法的有效性和，最終實現(xiàn)良性循環(huán)。
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