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今天我是升旗手讀后感
第一篇：《今天我是升旗手》讀后感
寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關于我們學生這一代的書。我認真讀完這本書，有了很深的感觸。
主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍天。
這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購員。他因為失去巨款想自殺，但肖曉及時將巨款還給他。他十分激動，肖曉受到表揚被推薦為下星期升旗手，肖曉激動萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經歷了千辛萬苦，當上升旗手，親手把國旗升上了天空。
肖曉十分優(yōu)秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學習，做個好學生。
第二篇：《今天我是升旗手》讀后感
這學期，景老師給我們推薦了著名兒童作家黃蓓佳寫的小說《今天我是升旗手》。書里主要敘述了主人公肖曉雖歷經挫折，但經過不懈努力最終成為升旗手的故事。主人公肖曉身上所體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神，深深地感動了我。
我非常喜歡硬筆書法，長大想當一位書法家。在一、二年級的時候，我的字寫得都是很好的，經常受到老師的表揚。但從三年級開始，我對自己要求不嚴，寫字開始潦草，老師有時在作業(yè)上批語：寫得太亂！我感到很灰心。但是我看了肖曉的故事，他身上體現(xiàn)出的百折不撓、永不言棄的精神使我受到很大的激勵。我暗暗下定決心：從今以后，我要肖曉那樣嚴格要求自己，把練字堅持下去，我相信我的理想也一定能實現(xiàn)。
讀完書，我明白了，每個人都應給自己設定一個目標。在目標的實現(xiàn)過程中，難免會遇到一些困難、挫折，只要我們不灰心喪氣，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷地努力、奮斗，最終會品嘗到成功的喜悅的。
第三篇：《今天我是升旗手》讀后感
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊！
主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優(yōu)。他心中一直有個愿望：當一回學校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…
他在臨近小學畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個故事后，讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質應該值得我學習。他想當升旗手不是他的錯，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮��！
其實生活中，我們也應該學習肖曉那種堅持不懈、持之以恒的品質。這樣，才會有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
第四篇：《今天我是升旗手》讀后感
這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。
這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個愿望，那就是當一回升旗手，盡管愿望由于種種原因實現(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學的學生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學畢業(yè)時，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫(yī)院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的人。為班級著想，為同學著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個個“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟示，大家快來閱讀吧！
第五篇：《今天我是升旗手》讀后感
邵子睿
在暑假里，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明小學六年級學生肖曉幫助同學的好事，最后終于當上了升旗手，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫(yī)院，累得滿頭大汗；后來還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這里我十分地感動，在同學有困難之時，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。
在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會為止。她為了教我做題，犧牲了她的休息時間，而且連她做下一節(jié)課的準備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動。
就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動了整個杭州城。
如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人，那么這個世界就處處充滿了愛。以后，我也要做一個勤于幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒！象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
第一篇：推薦《今天我是升旗手》
我讀過的書，可以說是數(shù)不勝數(shù)。比如：《最后一頭戰(zhàn)象》、《我要做好孩子》、《哈佛家訓》…… 但是我覺得稱得上精彩的就要數(shù)《今天我是升旗手》了。
這本書的主要內容是：主人公肖曉自從上學就有一個愿望：要當一名學校的升旗手！后來，因為學校的各種原因，使他遲遲沒有當上過升旗手�？墒撬]有放棄過要當上升旗手，依然每天做自己該做的事。比如：幫助生病的“學習尖子”林茜茜、和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊。最后，他和遠方希望小學的小朋友“手拉手”活動中，他完成了他在小學里最大的愿望：當上了升旗手。
第二篇：今天我是升旗手
同學們當過升旗手嗎，那感覺一定很棒吧。今天我就棒了一回。
前兩天，當我知道自己將擔任下星期的升旗手，心情太緊張了，生怕自己會出丑。所以練習的時候我就格外認真，希望自己在升旗儀式上有出色的表現(xiàn)。今天上午第二節(jié)課后，升旗儀式終于到了，與以往不同的是，這次我是升旗手，在旗臺上敬了一回禮。我擔任的是副旗手，負責把國旗插到繩子上。這個工作可不輕，而且很難，站在旗桿下，根本無法看清那個洞離國旗有多遠，而且還要在規(guī)定時間內完成。由于緊張，我差點沒把國旗插上，但我及時調整了心態(tài)，沒有出洋相。我們在旗臺上站了二十分鐘，雖然很冷，但看著國旗和操場上的同學們，我的心中就升起一股自豪感。
今天我想大聲說：“今天我是升旗手！”
第三篇：今天我是升旗手
《今天我是升旗手》是說一個上六年級男孩肖曉。他因為三年級他當升旗手的時候生了疾病，所以沒參加升旗，而且，他這次生病塌了好幾天。
最后，他還是得到一次升旗的機會，而且·，還當了一次真正的升旗手。
今天，我早早的來到了學校，因為什么呢？因為今天我是升旗手，我來到廣播室，發(fā)現(xiàn)有很多同學是升旗手，在湯老師的指導下，我們排成了5隊。
很快，升旗儀式開始了，我們排著整齊的隊伍走向國旗臺，當全校老師和同學看我的時候，我感到非常自豪，當國旗冉冉升起的時候，我決定以后好好學習，長大以后，回報祖國。
我拿到獎狀和啟航卡的時候，我激動萬分，希望明年我還能拿獎狀和啟航卡。
第四篇：今天我是升旗手
我感覺主人公肖曉很愛助人為樂，當林茜茜生病住院時，肖曉總會想方設法的給他們錢看病、讓林茜茜出去呼吸新鮮空氣。還有一次，他的同桌祝小娜為了一個歌星，一整天沒回家，大家都以為她失蹤了�？墒切圆坏业搅怂�，而且給她送飯、把自己的衣服給她穿，自己卻發(fā)燒了。
還有里面的包郝，他可是肖曉的“鐵哥們”，每當肖曉遇到困難了，他總是第一個去幫他分憂。肖曉開心，包郝也開心，肖曉難過，他也難過。他倆真是一對鐵哥們兒呀！
怎么樣？我介紹的這本《今天我是升旗手》不錯吧！如果你有興趣的話，就一定要買來讀一讀呀！
第五篇：今天我是升旗手
今天，是一個令人留戀的日子。因為今天我要當升旗手了。早上我穿好校服，帶上隊徽，迫不及待的來到學校。
升旗的時間馬上要到了，我們趕緊跑到指定位置，做好升旗的準備。當我看到一個又一個的班級來到操場，直到全體站好，我的身體卻不敢輕微的晃一下。先是一位大姐姐講了我和沈佳慧的簡介，接著只聽她說：“升國旗，奏國歌，行隊禮。”此時的我屏住了呼吸，心情又激動又緊張。心想：一定要集中精力，不要給我們四六班抹黑！
此時國歌聲響起，我拉著國旗的一個角有力的往外一甩，望著冉冉升起的國旗，我的眼前立刻浮現(xiàn)出千千萬萬的革命戰(zhàn)士，是他們用鮮血染紅了五星紅旗，換來了今天偉大的祖國！
五星紅旗在迎風飄揚，這景象是多么壯觀雄偉，我內心也充滿了自豪和喜悅，因為今天我是升旗手。
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