讀今天我是升旗手有感

時間:2021-08-05 10:50:43 讀后感 我要投稿

讀今天我是升旗手有感

讀《今天我是升旗手》有感_500字

  每一個人都有一個理想或愿望,每個人都會努力的去實現(xiàn)自己的理想,就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。

  肖曉是一位勤奮好學、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽為生命的男孩子,他從上學起,就一直希望自己可以當一回升旗手,光榮地站在旗桿面前,將五星紅旗冉冉升起?墒,肖曉卻一直沒這個機會,因為一二年級的學生還小,扯不動旗繩,三年級第一次升旗,理所當然是班長,而肖曉是班副,沒戲,四年級肖曉在比賽中獲得頭等獎,可在升旗時病了,錯過了機會,五年級應犯大錯,被取消了,六年級到了,如果再不爭取,就沒機會了。

  書中,盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn),但是肖曉沒有放棄努力。他曾坦誠幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊;熱心對待“追星族”祝小娜;幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動……

  終于,在臨近小學畢業(yè)的時候,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!

  其實,我們身邊也有許多這樣的人,也有許多像肖曉一樣的同學。比如說我們班的張錦熙同學,他在我們的心中,是一位邋里邋遢的男孩,而且字寫得非常難看,但他一直渴望自己能考過鋼筆字競賽,能變干凈一點。于是,他就非?炭嗟木毩,它利用我們玩耍的時間來練字,不知疲倦,不辭辛苦。終于,功夫不負有心人,他順利的通過了鋼筆字考級。

  既然肖曉和張錦熙可以為了一個目標而奮斗,并不斷的去追求,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?所以,我們要學習他們這種正直、勇敢、坦誠、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優(yōu)良品質(zhì)!

六年級:張心遠

讀《假如給我三天光明》有感_500字

  一朵小花,對于我們正常人來說也許并沒有什么稀奇的,因為我們每天都可以輕而易舉地看見它?墒牵瑢τ诤悺P勒來說,她是多么希望能看見那朵小花……

  海倫·凱勒是本書主人公,她在19個月時,一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。后來就,她憑著一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì),在家庭教師沙莉文小姐的幫助下,創(chuàng)造了一個個偉大的奇跡!

  世界沒有不公平,每個人都是相等的,只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時,我們沮喪,整天沉浸在痛苦之中,倒不如去尋找光明的道路,奇跡總會發(fā)生!

  我們該學會珍惜,你可要知道,我們擁有的東西將會失去,而失去的東西卻不會再擁有!海倫·凱勒失去了光明,她是多么渴望光明,就如同鳥兒渴望藍天一樣。

  如果你只有三天的`光明,你將如何使用你的眼睛?想到三天以后,太陽再也不會在你的眼前升起,你再也不能看見大自然,你又將如何度過那寶貴的三日?

  也許我們總是要等到失去后才知道珍惜,那時已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切,你的健康,你的親朋,你的知識……

  渴望光明的海倫·凱勒,在事實中她沒有獲得光明,可是在她的精神世界中,一定是一片光明!她可以憑著自己的堅持創(chuàng)造奇跡,為什么我們就不可以呢?

  不要被挫折擊倒!困難之中總是要堅持一下,等待你的就是光明!擁有光明,一定要學會珍惜,不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去,當擁有時,請珍惜!

六年級:王熊艷

讀《今天我是升旗手》有感_450字

  讀《今天我是升旗手》有感

  暑假里,我閱讀了《今天我是升旗手》一書,這本書很精彩,而且意義非凡,使我受益匪淺。

  這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個軍人家庭,他是一個從小崇拜英雄、精力充沛、奇想迭出、品學兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個愿望:當一回學校的升旗手。盡管愿望因為種種原因都沒能實現(xiàn),但是他從沒有放棄努力。有一次他撿了一筆巨款,間接救了一個外地的采購員。坦誠幫助“學習尖子”林茜茜,和包郝、馬馭等同學,智抓偷猴賊,熱心對待“追星族”祝小娜,幫助希望小學學生,并由此引發(fā)“手拉手”活動……終于在臨近小學畢業(yè)時,他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實現(xiàn)了他的夢想。

  在這本書里一系列的故事中,我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》:肖曉和同學們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭的這種精神感動。是呀,肖曉那么勇敢,見義勇為,讓人敬佩。可如果換作是我,肯定不敢這么做。在現(xiàn)實生活中也有很多人都像我一樣,都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài),也許是這個社會太現(xiàn)實了,見義勇為這種榮譽感早已經(jīng)被社會經(jīng)濟帶來的沖擊波被淹沒了,什么事都得講錢,現(xiàn)在的人們對于一些小小不言的違法事件早已淡漠。和肖曉比起來我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后,我一定要向肖曉學習,學習他見義勇為的精神。

五年級:包燁彤

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