讀了能聞出孩子味兒的烏龜有感

時(shí)間:2021-08-03 08:12:58 讀后感 我要投稿

讀了能聞出孩子味兒的烏龜有感

讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》有感_550字

  這幾天,我讀了一本楊紅櫻姐姐寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》,這里面寫(xiě)了:在一個(gè)百年一遇的盛夏,一只背上刻滿了甲骨文的烏龜,闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞,后來(lái),烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒,找到了馬小跳的家,開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假。讀完這本書(shū)之后,我陷入了深深的沉思。

讀了能聞出孩子味兒的烏龜有感

  “為什么現(xiàn)在的孩子身上沒(méi)有孩子味兒”這個(gè)問(wèn)題使我獨(dú)自冥思苦想了好久。終于,我明白了:這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪前藗(gè)字“望子成龍,望女成鳳”。許多家長(zhǎng)因?yàn)檫@幾個(gè)字,理直氣壯地不尊重孩子,肆無(wú)忌憚的傷害孩子?墒,家長(zhǎng)們,你們想過(guò)沒(méi)有:這樣做,會(huì)讓孩子怎么想?你們總是以“愛(ài)的名義”,從來(lái)不考慮孩子的感受,總是逼迫孩子去做他們不喜歡做的事,逼迫他們與自己喜歡的事為敵,總是以為這一切都是為孩子好,卻不知道你們已經(jīng)深深傷害了孩子。

  這本書(shū)讓我體會(huì)到童心是多么重要,失去童心的孩子,就像一臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器,整天為了成績(jī)而被逼迫著學(xué)這學(xué)那,書(shū)桌上堆滿了練習(xí)卷,雙休日被各種補(bǔ)習(xí)班排的滿滿的,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由分配的空間。當(dāng)然,生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長(zhǎng),他們懂得孩子的內(nèi)心,讓孩子的心永遠(yuǎn)不老,也讓自己變得年輕,使孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年?墒,這樣的父母還是很少。

  “大自然希望孩子在成人之前,都要像孩子的樣子,如果我們打亂了這個(gè)次序,就會(huì)造成一些果子早熟,這些早熟的果子既不豐滿,也不甜美,而且很快就會(huì)腐爛!边@句話說(shuō)得一針見(jiàn)血,那個(gè)比喻也很生動(dòng),就算是對(duì)家長(zhǎng)們的忠告吧!

廣東佛山順德北滘中心小學(xué)四年級(jí):莊佳怡

我和烏龜?shù)?那點(diǎn)事兒_900字

  我家養(yǎng)著一只小烏龜。我和它之間發(fā)生了不少有趣而又讓我難忘的事。

  有一次,我想讓烏龜自由地散步,就把它放在陽(yáng)臺(tái)上隨意爬行。中午放學(xué)時(shí)我才想起烏龜?shù)氖。我忙到?yáng)臺(tái)去找,不料,烏龜不見(jiàn)了。我頓時(shí)著了急,顧不上自己感冒,上上下下,角角落落,找了個(gè)遍,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)嫩欅E。怎么辦呢?我又把客廳找了個(gè)遍,還沒(méi)有。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了媽媽的尖叫聲。我忙跑過(guò)去一看,原來(lái)小烏龜正躺在媽媽的拖鞋里睡大覺(jué)呢……

  看著烏龜那懶洋洋的樣子,我心里終于放下了懸著的大石頭,嘴里不由得打了個(gè)大噴嚏。小烏龜伸出了細(xì)長(zhǎng)的脖子,瞪著芝麻綠豆眼看了看我。我心里有了一個(gè)懲罰它的好主意。我用頭發(fā)絲戳了戳烏龜那針孔似的鼻子,沒(méi)想到小烏龜也打了個(gè)大噴嚏!我哈哈大笑起來(lái),小烏龜縮回了殼,又恢復(fù)了呆呆的樣子。

  雖然小烏龜樣子看起來(lái)呆呆的,但有一件事讓我改變了對(duì)它的看法。

  有一天,爸爸給我買(mǎi)來(lái)幾條小魚(yú)。我把小魚(yú)放在了小烏龜?shù)呐枥。小烏龜看到它們,擺出一副“有客自遠(yuǎn)方來(lái)”的架勢(shì),一會(huì)揮舞著“將軍耙”,一會(huì)展示著“將軍甲”,一副不亦樂(lè)乎的樣子。

  小魚(yú)們來(lái)到了新“山頭”,怯生生的,還有些敏感。我試著下手去捉它們,它們就成群結(jié)隊(duì)竄到小烏龜?shù)亩瞧さ紫氯チ恕P觚斔坪跻苍敢獬洚?dāng)“大佬”的角色,它用“將軍耙”把自己的“將軍甲”拍得“咚咚”作響,仿佛說(shuō):“別怕,別怕,這就是你們家!”魚(yú)兒們就像是烏龜?shù)暮⒆訃?/p>

  第二天,我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái),還像昨天一樣把手指伸進(jìn)盆里撥弄小魚(yú),想看場(chǎng)好戲。結(jié)果卻出人意料,魚(yú)兒們沒(méi)有像昨天一樣去尋找“保護(hù)神”,而是驚恐失措,四處逃散!小烏龜既不捶胸也不頓足了,它的嘴角流露出吃完美食后才有的滿足的神情。

  這是怎么回事?我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有一條魚(yú)尾巴,在水里發(fā)著白慘慘的光!我頓時(shí)恍然大悟……

  原來(lái),豪情滿狀的“保護(hù)神”是一只笑里藏刀的“殺魚(yú)惡魔”!看著小烏龜好像還是那副呆呆的樣子,看來(lái),它是“大智若愚”!

  這就是我和小烏龜?shù)哪屈c(diǎn)事兒,充滿了趣味和新奇的事!

三年級(jí):劉欣桐

《能聞出孩子味的烏龜》讀書(shū)筆記_200字

  放暑假了,媽媽給我買(mǎi)了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書(shū)名,就有疑問(wèn)了:孩子味是什么味道的?是汗味兒,還是牛奶味兒?后來(lái),我才知道,只要有一顆童真的心,就會(huì)成為有孩子味的孩子。

  故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái),他的背上刻滿了甲骨文,它的壽命有幾千年甚至幾萬(wàn)年,之所以它能活得這么久,就是因?yàn)樗宦劦胶⒆游,心就不?huì)變老。讀完這本書(shū),我想到了一個(gè)問(wèn)題,為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來(lái)越少了?大概是因?yàn)閴毫μ罅税!家長(zhǎng)望子成龍,就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有童趣。

  我們雖然是孩子,但應(yīng)該有自己的主張,個(gè)人的觀念,不要總在別人的指揮下,讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年吧!

廣東汕頭濠江區(qū)赤港小學(xué)五年級(jí):徐浩軒

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