《窗邊的小豆豆》讀后感（通用15篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
在這個愉快的暑假里，我看了一本非常有意思的書——《窗邊的小豆豆》這本書的主人公是一個叫做小豆豆的女孩，這個女孩就是日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳砌子，也是這本書的`作者。她因?yàn)樘詺獗辉瓉韺W(xué)校退學(xué)，轉(zhuǎn)到巴學(xué)園。巴學(xué)園和別的學(xué)校不同。教室是電車，每天按自己的心情隨便坐座位，自己想先上什么課就先上什么課等等。
在巴學(xué)園里很隨便，也有許多稀奇古怪的活動，這一切都是那個了不起的校長——小林先生所精心安排的。讀了這本書讓我知道了學(xué)習(xí)不好并不算什么，更不能說明孩子的未來有沒有前途。
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
媽媽！我想買小雞！在集市上，一個小女孩的叫聲讓我不禁想到了黑徹子的《窗邊的小豆豆》里的小豆豆。
小豆豆是一個調(diào)皮的小女孩。在學(xué)校上課時覺得桌子很新奇，就不停地開合，還趴到窗口與燕子聊起天。也因此學(xué)校讓小豆豆轉(zhuǎn)了學(xué)。可誰知，就是她轉(zhuǎn)入巴學(xué)園時，小豆豆像變了個人似的。第二天，小豆豆早早她上了巴學(xué)園，在第一天早上，她認(rèn)識了校上的女孩美代，還有不幸得了小兒麻痹癥的泰明。
小豆豆也是個善解人意的孩子。在巴學(xué)園，每個學(xué)生都有一顆自己的樹，只有自己，或自己同意的人才能爬。那一天下午，小豆豆和泰明到巴學(xué)園，因?yàn)樗捞┟鞯昧诵郝楸园Y，所以一次樹也沒爬過。于是小豆豆拿來了梯子，一邊推著泰明，還不忘一邊鼓勵他。最后，雖然小豆豆和泰明沒有爬上樹，但他們的友誼已被深深的印在了樹上。
讀到這里我的鼻子有點(diǎn)兒泛酸，不禁想起了，那次坐黃包車的事。那天我和劉穎正趕著去參加呂一諾的生日會，但座黃包車，身上的錢又沒帶齊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時劉穎挺身而出：“我付了，大不了，你再還我嘛！”她笑了，在陽光的照耀下，她的`笑容是那樣的燦爛。
是��！如果我們身邊有一位像小豆豆一樣樂于助人的知心朋友，真是一份莫大的榮幸。那就讓我們好好珍惜這份友誼，讓友誼天長地久吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
這原來是一個真實(shí)的故事。我很喜歡這個小豆豆，她是一個性格開朗，喜愛和同伴們一起玩的.孩子，小豆豆還喜歡幫助小朋友，有一個小男孩叫山本泰明，他患了小兒麻痹癥，走路不方便。
有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹下，為了能幫助泰明爬上樹能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景，小豆豆盡全力去幫助泰明爬上樹，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助，泰明終于爬上了樹，看到了遠(yuǎn)方的風(fēng)景，從這件事情可以看出小豆豆很樂意幫助一個有殘疾的孩子，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
窗邊的小豆豆這本書讀完后，是我感觸很深，里邊講了各種各樣的有趣事情，本書的主人公小豆豆，從一個淘氣的小孩，變成一個令人都能接受的孩子，一年級退學(xué)后，媽媽帶著她來到了巴學(xué)院，在那里他和同學(xué)們友好的相處著，每天他都跟他的牧羊犬洛基開開心心的去上學(xué)。每天總是開開心心的回來。他曾經(jīng)把錢包掉到過廁所里，曾經(jīng)幫助過得小兒麻痹癥的泰眀上樹，看書上的好風(fēng)景，小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開心，美好。
讀完這本書后，我認(rèn)同了小豆豆的`快樂，認(rèn)同了小豆豆的天真無暇，我從中明白到，當(dāng)命運(yùn)阻擋住你一條道路時，你也許可以試試另一條道路。正如小豆豆那樣，因淘氣而退學(xué)，但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終，她不是還是成功了我嗎？她就是日本著名的作家黒柳徹子，這本書給了我們無數(shù)的笑聲與歡動，給了我們美好的童年回憶，讓童年時的可笑畫面又浮現(xiàn)在我們的眼前。童年，是一個多么美好的回憶呀！雖然童年只有一次，過去了就不再回來了。但是，《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺得童年是一個無邊無際的大海。在這大海里，歲月就飄渺無影了�！洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X得主人公小豆豆是那么的善良，可愛我想，當(dāng)黒柳徹子回憶起童年時的她是，也會發(fā)起陣陣的笑意。
同學(xué)們，童年時多么的美好呀！如果你度過了童年，那么，你可以看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年：如果你還在童年當(dāng)中，就請看著《窗邊的小豆豆》長大吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
一座讓很多孩子無比向往的巴校園，一個可愛調(diào)皮的小豆豆，一名和藹可親的校長，還有深愛著小豆豆的父母，日本著名作家黑柳徹子童年時一段真實(shí)的故事，既難忘又美好。
小豆豆小時非常調(diào)皮，把書桌的蓋子一會兒開一會兒關(guān)，不一會又站起來，原來是為了和宣傳藝人打招呼，由于她太淘氣了，因此別的學(xué)生受到了影響，她不得不退學(xué)。于是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，變成了一名善良、關(guān)愛他人的好孩子。
巴學(xué)園的校長小林宗作，他非常的愛孩子們，他是一名平易近人、令人尊敬的好校長，他用自己獨(dú)特的教育方式來把知識和愛傳播給孩子們跟孩子們交朋友。校長還很注重孩子們的營養(yǎng)健康，每天讓孩子們帶‘山的`味道海的味道’，山的味道就是蔬菜和一些肉類，海的味道就是一些與魚肉或海鮮。要是哪一個孩子沒有帶來，校長夫人就會給孩子們補(bǔ)充上營養(yǎng)，校長也很注重孩子們的身心發(fā)展，在課余時間舉辦一些鍛煉意志的活動，如：游泳、‘大冒險’、‘試膽量’、溫泉旅行、茶話會等鍛煉孩子的小活動。讓孩子們學(xué)會關(guān)照他人、互相互助，在快樂與實(shí)踐中健康成長。
而小豆豆呢？她天真可愛又善良。比如：小豆豆的錢包一不小心掉到廁所里，她用一只鉤子在廁所里撈來撈去，把撈出來的東西堆成一座小山，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”，還有一次小豆豆單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，展現(xiàn)了小豆豆的調(diào)皮可愛。
一個調(diào)皮的小女孩，在父母和小林校長的細(xì)心照顧下，她不僅有一個美好的童年，也懂得了如何去關(guān)愛他人、如何生活。這也定了她輝煌一生的基礎(chǔ)，她就是日本著名女作家黑柳砌子，她就是小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
“謹(jǐn)將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。這是這本書第一頁唯一一句話，這句話表明了作者對于小林宗作老師的無比懷念與崇敬之情。小林宗作，在書中是小豆豆的學(xué)校校長，他為教育做過許多奉獻(xiàn)。這是個真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)，到了巴學(xué)園。都不會找了，這個學(xué)�？刹灰粯�。他光是大門就是用樹木做的，上面還有綠油油的葉子�？伤畈灰粯拥牡胤�，就是那一輛一輛的教室。什么，說我用錯詞了？沒有，就是“輛”。那些教室，那點(diǎn)教室都是舊電車，校長先生拆了輪子，給全班50多人當(dāng)教室。小豆豆在這個學(xué)校，交到了許多朋友，受到了校長先生的教導(dǎo)，經(jīng)歷了很多不同的'事件。比如在開學(xué)時，認(rèn)識了“海的味道”；小包掉進(jìn)便池，自己去找，校長先生沒有批評或阻止；讓患有小兒麻痹癥的好友爬自己的樹……這些事情讓小豆豆成長�？梢杂淇斓纳羁偛婚L。戰(zhàn)爭很快蔓延到了日本，先是資源匱乏，接著就開始空襲。在一片火光中，校長先生與大家的美好記憶霎時化為灰燼。此時，小豆豆正在避難的列車上，他看著遠(yuǎn)方，想起校長對自己說的“還會在見面的！”、“沒有這種話的你真是一個好孩子�！比缓笏耄骸斑^不了多久，就又能見到小林先生了�！本头畔滦乃�。
在記憶中，作者寫道，小林宗作先生原是位音樂老師，后來受教育理念影響，又開了幾座學(xué)校，先生在大火后的巴學(xué)園廢墟上，又建了所幼兒園。作者去找過學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)是一家酒店，巴學(xué)園的各位還有在11月時聚會的習(xí)慣。
讀完后，我的眼睛滿是濕潤，千種萬種感覺此時成為一句話：小林宗作校長真的很偉大！
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
最近在看一本《窗邊的小豆豆》，它講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事，主人公小豆豆就是作者自己。小豆豆曾經(jīng)由于過分淘氣而被退學(xué)，后來就來到了小林宗作老師創(chuàng)辦的巴學(xué)園里就讀，也正是這段際遇，奠定了她一生的基礎(chǔ)。小林校長獨(dú)特的教學(xué)方式，親切與充滿關(guān)愛的為人，給巴學(xué)園的每個孩子留下了深刻的印象，也包括我這個讀者。
我很欣賞小林先生的教育理念。他把大自然給孩子們當(dāng)天然的“教室”讓孩子人去觀察與探索。而且還欣賞小林先生對兒童的尊重，他用愛心與信任給小豆豆貼上了永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使得她有了今天的成就！小林校長的巴學(xué)園是豐富多彩的，他與我國偉大的教育家陶行知先生的某些教育思想不謀而合，他的學(xué)校也充分體現(xiàn)了“生活教育”的思想。每天，孩子們?nèi)绻险n效率高，一上午就把所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都解決了的話，老師就會帶領(lǐng)孩子們到校外去散步，那是孩子們最開心的事情，在散步中，孩子們看到什么，老師就相應(yīng)地滲透相關(guān)的知識。在與大自然那么親密、融洽地接觸中，孩子的思想被放逐了，心靈被解放了，到處充滿著他們的歡聲笑語，那是在學(xué)校里永遠(yuǎn)也學(xué)不到的。最有心的是，有一次校長還請了一個農(nóng)民給孩子們上課，地點(diǎn)設(shè)在了校外九品佛的池子旁邊，農(nóng)民老師給孩子講起了如何種莊稼，邊講還邊在地上做示范，從除草到翻地，從培壟到播蘿卜的種子，施肥等等，一項(xiàng)一項(xiàng)地做給大家看，還給大家講了別的有關(guān)蟲子，鳥兒，蝴蝶，天氣等方面的知識。最后大家一起動手干完了播種的活兒，孩子特別的高興，一個個儼然成了播種的高手了。在以后的日子里，孩子們最關(guān)心的就是自己種的莊稼了，他們總會湊到一起談?wù)撟约旱那f稼的事。那是多么精彩的一課��！相信孩子們定會終身難忘。
作為一名教師，應(yīng)該走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處；不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì)；給他們充分的空間去探索、觀察、創(chuàng)造，因?yàn)闊o論哪個孩子，當(dāng)他出世的時候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的`，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。在經(jīng)過20年，能為社會做貢獻(xiàn)的人才會如天上的繁星般數(shù)不勝數(shù)。
讀了這本書后，給我印象最深的就是：一顆聰明、活潑的小豆豆，有幸落在了一片自由、開放的土地----巴學(xué)園；一位睿智的校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園；作為教師，只有尊重孩子，了解孩子，才能理解孩子。 最后又讓我想起了小林校長經(jīng)常對小豆豆說的一句話：“你真是一個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多么地珍貴，一直鼓勵著她，支持著她，如果沒有遇到這樣的好老師，那么今天的這個聯(lián)合國兒童基金會親善大使，恐怕就會在“壞孩子”的陰影下，被自卑心理所包圍，而不知所從。教育博大精深，而我們只有在教育的藍(lán)天下，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能搏擊長空，才能無愧于每一個孩子。 讓我們每位教師都來做“優(yōu)良品質(zhì)”的發(fā)掘者、推動者，讓孩子們的心靈能自由飛翔，無所畏懼。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
你見過這樣的學(xué)校嗎?學(xué)校的大門是一株矮矮的大樹，樹上還長著綠色的葉子。校園里停著真正的電車，一共有六輛，那是用來做教室的。電車的玻璃窗反射著早晨的陽光，閃閃發(fā)光。
這神奇的地方就是小豆豆的新學(xué)校——巴學(xué)園。我想這樣的學(xué)校一定會有許多小朋友喜歡，可卻是可望而不可及的。我很幸運(yùn)，我也有一個和小豆豆差不多的學(xué)校，在某些地方非常非常地像，我非常喜歡它。
我的“巴學(xué)園”叫杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。一走進(jìn)校園，你就會發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校的顏色非常艷麗，是由藍(lán)、黃、白組成的。我們的學(xué)校很大，一共有四幢教學(xué)樓，它們分別是童真樓、崇文樓、、尚德樓和觀摩教室。另外還有兩幢樓：一幢是音樂廳，一幢是餐廳。聽聽名字你就會發(fā)現(xiàn)真得挺有意思。我們學(xué)校有三個操場，一個是籃球場，一個是風(fēng)雨操場，最大的要數(shù)教學(xué)樓中央的大操場了。在操場的左前方有三個滑梯，像個公園，低年級的同學(xué)們常常在那里快樂地竄上竄下�？矗B座凳也新奇，造了“長笛”樣，就那樣搭在草坪上……
我們學(xué)校的.老師也和巴學(xué)園的老師一樣，非常地和藹可親，特有愛心。他們喜歡學(xué)校里所有的同學(xué)，而且很關(guān)心同學(xué)：有同學(xué)生病了，老師會細(xì)心照顧他們;有同學(xué)摔傷了，老師會帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室…….記得一次，作業(yè)很多，我們班有一個同學(xué)覺得很煩，愁眉苦臉的，老師從他的神色中知道了他的心思，那天下午就帶著我們到操場上做了一些有趣的游戲，大家都把自己的煩惱拋到了九霄云外�？矗覀儗W(xué)校的老師和小豆豆學(xué)校的老師一樣吧?
在巴學(xué)園里,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都按自己的喜好來決定上什么課,下午還可以散步;可以在大廳的地上畫畫,可以裸著身子去游泳池游泳，可以爬上自己的樹……
我們的“巴學(xué)園”活動也非常的多，除了春游、夏令營、秋游，還有許多大型活動，比如：科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、跳蚤市場……這些活動中有一些你們一定不知道吧!還有一些活動連我也叫不出名兒來。還有一件事，你們一定也很羨慕。我們的“巴學(xué)園”里，只要你平時成績優(yōu)秀，期末考試就可以免考。每一門主課可以有5名同學(xué)免考。其他同學(xué)考試時，那些免考的同學(xué)還可以看電影，拿獎學(xué)金和獎狀呢!
這就是我們的“巴學(xué)園”，每每想起校園里的一草一木，每每想起和藹可親的老師，每每想起那有趣的活動，我的心好像被幸福充斥著。真的，我感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送進(jìn)了“巴學(xué)園”。要知道，我家在蕭山，每天去“巴學(xué)園”讀書，路上要花費(fèi)一個多小時呢!只為我能在好的環(huán)境里成長。
我愛我的“巴學(xué)園” !
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
轉(zhuǎn)眼又是一年寒假。在今年的寒假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因?yàn)樘詺獗灰郧暗膶W(xué)校退了學(xué)，來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的學(xué)校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學(xué)園的校長也是很奇怪的，他認(rèn)認(rèn)真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的'上課方式也很特殊，學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。同時我也產(chǎn)生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課？我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣，又或者是巴學(xué)園這個學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
自從我的補(bǔ)習(xí)班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這里面讓我印象深刻的人物有很多，比如調(diào)皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當(dāng)他那樣的校長。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達(dá)心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰里呱啦開始說個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎?”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著小豆豆足足說了4個小時的話!
其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的.校長。就拿為高橋君準(zhǔn)備的“運(yùn)動會”為例，其中有一個活動叫“找媽媽”，這項(xiàng)活動是小林校長親自設(shè)計的，目的是讓他體驗(yàn)勝利的感受，重塑自信，為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈。
要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學(xué)都能在我的指導(dǎo)下快樂成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
《窗邊的小豆豆》是一部在全球享有極高聲譽(yù)的作品，作者黑徹柳子講述了二戰(zhàn)期間，她在日本一所私立小學(xué)——巴學(xué)園中的學(xué)習(xí)和生活。
凡是讀過此書的人，無不被校長小林宗作真誠博大的愛心所感動，他的教育理念超越了國界，值得每一位教育工作者包括所有的家長深思。
本書封面上有一行字：“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。黑柳徹子以孩子的口吻，安靜地描述她童年時在巴學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀完你會發(fā)現(xiàn)，人的一生中最純最美的年華就是童年。然而遺憾的是，很多人都不愿意回憶自己的童年。因?yàn)槌扇藗兊募惫�，將本�?yīng)屬于童年的純真與美好一點(diǎn)點(diǎn)磨蝕掉。
老師們只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。老師們對“好”學(xué)生熱情有加，而“差”學(xué)生則冷眼相待甚至挖苦諷刺。家長們只會采用簡單粗暴地說教式教育，將自己的人生理想強(qiáng)加到孩子的頭上，他們從來不愿意走進(jìn)孩子的`內(nèi)心世界，更不會尊重孩子的想法。
有一位讀者說：“他隨身攜帶的唯一一本書就是《窗邊的小豆豆》，原因就是他從來沒有一天享受過這樣的教育�！�
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的代表作。作品沒有華麗的文字，沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有刻意的掩飾。作者不僅用簡單的文風(fēng)講述了自己上小學(xué)時的'真實(shí)故事，還倡導(dǎo)和介紹了一種教育體系。
正是因?yàn)檫@樣一位理想的校長——小林宗作為校長，巴學(xué)園就像一個理想的教育園。他對幼兒教育有獨(dú)到的見解:他很有創(chuàng)意，會想到把廢棄的電車改裝成課堂教室；他尊重孩子，人文情懷博大。他耐心地聽六歲的豆豆說四個小時而不打哈欠；當(dāng)豆豆把糞坑里的東西都撈出來堆成山時，校長先生只說"完成后放回去！"他會小心翼翼地照顧每一個孩子，即使是一個有生理缺陷的孩子。不由自主地對這個"頭發(fā)稀疏，牙齒脫落"雖然老人肅然起敬，但我想我已經(jīng)找到了自己想找的東西，那就是：人之初，性本善。我們的價值在于發(fā)現(xiàn)和保持孩子的真實(shí)性，讓他成為自己。
這本書不僅讓我記住了"巴學(xué)園"，我記得小林先生和一位善良的母親，她讀到了如何面對孩子的行為，以及人們相互理解和尊重的重要性。讓我們考慮一下我過去是什么，以及未來是什么。
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
暑假期間，我讀了一本有趣的書，叫《窗邊的小豆豆》，很有收獲。
故事的小主人公是一位可愛的日本小女孩，名叫小豆豆。她頭發(fā)短短的。有著水汪汪的大眼睛和高高的鼻子，還有一個小小的嘴巴。她有時候很乖，有時候很調(diào)皮，她很乖的時候，別人覺得她很安靜，是一位很文靜的小女孩，當(dāng)她很調(diào)皮的時候，她的媽媽也為她感到頭疼。她非常樂于助人，當(dāng)同學(xué)們需要幫助時，她會第一個向同學(xué)伸出援手。
她在之前的.學(xué)校里很調(diào)皮，老師很生氣，就找她媽媽談話，媽媽聽到后很失望，就把小豆豆轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校——巴學(xué)院。她在巴學(xué)院里和同學(xué)們相處的非常好，成為了一個明星學(xué)生。
有一次。巴學(xué)院里的一個學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生，在奔跑的時候摔倒了，腿受傷了，不能站起來。別人都因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)落后不愿意幫助他。這時候只有小豆豆勇敢地站了出來，把他扶了起來，背到了醫(yī)務(wù)室。那位同學(xué)很感謝小豆豆。
這件事給我的印象非常深刻，小豆豆非常樂于助人，也平等看待所有同學(xué)，她沒有因?yàn)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)落后而瞧不起他，反而是真誠地幫助了他。我希望我也能像小豆豆一樣樂于助人，平等看待每一個人。
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
寒假里，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，產(chǎn)生了很多的啟發(fā)。這本書講的是一所學(xué)校和在那里的一個小女孩真實(shí)的故事。主人公叫小豆豆，原名徹子，小豆豆是一位活潑靈動的小女孩，她讀一年級。
小豆豆很喜歡小動物，她對爸爸媽媽說，養(yǎng)一只可愛的小動物這是她一生的心愿。最終，小豆豆說服了爸爸媽媽。媽媽給小雞買了一個取暖的小盒子，小豆豆每天都看著小雞，黃黃的小雞真是可愛極了！可是第四天的時候，有一只小雞不動了，第五天另一只小雞也不動了，無論小豆豆怎樣觸摸，怎樣呼喚，小雞也不會“唧唧”叫了。無論等多久小雞也不會睜開眼睛了。小雞最終死了。小豆豆一生的心愿就這么早早地夭折了，這是小豆豆人生中第一次品嘗到“別離”的滋味吧。
看到小豆豆買了那么可愛的小雞，我也好想像小豆豆一樣擁有自己的寵物，可是不知道我什么時候可以有一所“動物園”��！如果有了“動物園”，我會尊重每一個小動物，愛護(hù)它們，和它們成為最最親密的`好朋友，每天喂養(yǎng)食物，照顧喝水，給他們提供溫暖的小窩。我還想發(fā)明一種動物語言翻譯器，這樣，我們?nèi)祟惥涂梢院蛣游锍蔀檎嬲暮门笥蚜�，那該有多好�。?/p>
這是我和小豆豆共同的心愿，也是我的最大的心愿！
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
前幾天，我讀完一本厚厚的書。書名叫《窗邊的小豆豆》!你可能對這本書很陌生吧!我給你介紹介紹吧�！洞斑叺男《苟埂返淖髡呤呛诹鴱刈�。講述了作者上小學(xué)時的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退校后，來到巴校園。在小林校長的'愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。這本書給我印象最深的是第70頁的游泳池、第79頁的大冒險和第184頁的野炊了!
在巴校園中有一個游泳池。夏天到了，巴校園的游泳池又開始放水了!校長小林宗作先生對孩子們說：“從今天開始，大家要想游泳不用帶游泳衣就可以下水游泳了!“哇”孩子們跑到換衣間里，脫下自己的衣服，集中在操場上，美代老師站在大家前面，大家和他一起做操，像泰明這些身體有缺陷的孩子也和大家一起下水游泳了。在陽光下，孩子們赤裸裸的身體被曬的黝黑發(fā)亮�？粗⒆觽兛鞓返纳碛�，校長先生開心地笑了!這本書不僅給了我無數(shù)的笑聲，并讓我找到了屬于自己的童年。書中的野炊和露營也很好看我在這兒就不說了如果你對這本書感興趣，就去買這本書吧!請相信我給你推薦的這本書，它會給你帶來快樂的!
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