一個老師和他的兩個學生讀后感
這個老師真?zhèn)ゴ�。他大學畢業(yè)后來到山區(qū)教書。在一次火災事故中，用草泥做成的教室已經不堪一擊。老師把學生們一個一個地背了出來。三十多人呀！他最后沖進去的時候，火場里只有兩個學生了。他猶豫了一下，抱起其中一個孩子就跑。安全帶出后，老師拖著被火燒傷的身子，又跑進去�？伤僖矝]出來······事后，那個最后被救出來的'孩子說，沒被救出來的那個孩子，是孩子的老師······看完這篇故事，我的心中充滿了對那個老師的欽佩。希望他和他的孩子，能在天堂生活得幸福。我記得上小學二三年級時，發(fā)生了四川的特大地震。其中有不少感人的故事：
一個老師和他的學生們正在上課，地震忽然開始了。大家爭先恐后地跑出去。在樓梯上，一個弱小的女孩子被落下的石塊劃傷了腿。老師急忙撲上去，把女孩安全地罩在了自己的身體下······
這樣的故事有很多很多，可一直讓我不解的是，在第一篇故事里，為什么那個男老師不救自己女兒，卻救一個和他沒有任何關系的人呢？我想，這就是一個身為老師應該做的吧。（逗說：想不明白，那個老師為什么不救自己的孩子？所以把問題留給了老師）
2011年12月1日
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