燃燒的男孩讀后感（精選11篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的燃燒的男孩讀后感（精選11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
燃燒的男孩讀后感1
這兩天我看了《燃燒的男孩》這本書，本來(lái)是準(zhǔn)備買給孩子看的。但現(xiàn)在我自己卻有了很多疑惑。故事的主人公是個(gè)很優(yōu)秀的男孩，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、有愛心�？墒撬纳瞽h(huán)境太齷蹉。沒有人和他玩，還有許多人欺侮他。唯一的一個(gè)朋友卻也是個(gè)不求上進(jìn)，揮金如土的紈绔子弟。他從小被壞人恐嚇過(guò)。父母生怕再失去他，所以對(duì)他看管很嚴(yán)。可是后來(lái)他的父親得了絕癥死去了，他的生活更是進(jìn)入了地獄一般。繼而朋友懷疑他，母親絕望地跳樓，鄰里更加摧殘他。
我不明白，作者為何要將世間所有的不幸都強(qiáng)加于這個(gè)小小的少年，還有為什么要將所有的齷蹉事都集中到他身邊的那些人身上。仿佛所有的人都是邪惡的，他們身上沒有一點(diǎn)點(diǎn)的善良。
而小軒，一個(gè)幼小的孩子，仿佛是所有苦難的溶解劑。他從家里帶來(lái)寶石給靈江的媽媽。說(shuō)可以讓他們買吃的。因?yàn)樗母赣H就是賣珠寶的�？墒庆`江的母親只是把它當(dāng)成鵝卵石放在魚缸里。小軒的善良卻導(dǎo)致了所有人誤解靈江是小偷，致使靈江被眾人推入罪惡的深淵，而受盡折磨。故事的結(jié)局太讓人揪心了，難道世間就沒有正義了嗎？
還好，我是成年人，有一定的生活閱歷，也有一定的鑒賞準(zhǔn)則。我知道作者的意圖是揭露人性的狹隘、自私，而呼吁人們保留寬容、善良。我也看出這部書的敘事方式似乎套用了馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》。這兩部作品都有一個(gè)預(yù)言作為線索貫穿始終，不過(guò)《百年孤獨(dú)》更具有魔幻色彩，而這部書卻是高度地提煉了生活。
燃燒的男孩讀后感2
這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒；單身漢不會(huì)娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會(huì)去工作，如果他不曾希望因此而有收益�！}記
合上這本書時(shí)眼淚還沒有干，眼淚愉快地滴著，憤怒在心中涌動(dòng)。這是我看看過(guò)的第一本讓我感動(dòng)的小說(shuō)。這次卻是哭的那么真那么深，它讓我懂得什么是無(wú)助孤獨(dú)絕望。
我真的能感受到木靈江內(nèi)心是一種怎樣的助絕望。
他從小就沒有小朋友和他玩，整個(gè)三靈寺的人都把他當(dāng)成瘟疫一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的開他，也只有“圍墻外面”的岳達(dá)和他玩。那些人總是欺負(fù)嘲笑他，也只有岳達(dá)會(huì)站出來(lái)替他出氣。
當(dāng)他親眼看著自己的父親一天漸死亡，自己卻無(wú)能為力，那是一種沉在谷底的無(wú)助。然而村子里的那些人都沒有一個(gè)人去幫助他們母子，甚至還要趁機(jī)欺負(fù)嘲笑他們孤兒寡母的，后來(lái)母親受不了那些人的欺辱跳樓自殺而死，我想他是真的絕望了吧，看著自己最親近的家人離開自己，那是一種什么樣的傷痛？更絕望的是他唯一一個(gè)信任的朋友也不再相信他，還對(duì)他做出那些傷害他的事，直到把他逼上了絕路。不過(guò)值得欣慰的是在最緊要關(guān)頭岳達(dá)還是救了他，可是岳達(dá)卻死了。我想，如果他知道是這樣的結(jié)果，他寧愿自己死也不要岳達(dá)救他。
木靈江真的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，經(jīng)歷了那么多。人生最大的痛苦也不過(guò)如此了吧，失去最親的家人和朋友�；蛟S這些痛苦有的人是不會(huì)有的。我真的想去保護(hù)他，不讓他受傷害。以后我向木靈江一樣堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到什么事都勇敢面對(duì)。想想他經(jīng)歷的那些事，我覺得自己很運(yùn)也很幸福。以后要好好珍惜自己身邊這美好的一切！
燃燒的男孩讀后感3
現(xiàn)在的時(shí)間不是很晚，屋外的雨也停了下來(lái)，只留下雨滴不斷從屋檐落下的聲音。而此時(shí)的我，一個(gè)人安靜地捧著書，深深地陷進(jìn)一個(gè)故事里。記不清已經(jīng)看了多久了。
等到回過(guò)神的時(shí)候，書已過(guò)了大半，家里靜悄悄的，我以為已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)，可拿過(guò)手機(jī)一看才不過(guò)九點(diǎn)多。爸爸媽媽好像是去后院做什么事了，于是就只剩我一個(gè)人。
這種感覺已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)過(guò)了，至少在這幾個(gè)月里沒有。明明是在紙上的文字，卻偏偏像是一件真實(shí)發(fā)生在眼前的事情一樣，硬生生的將你吸進(jìn)去。逼著你，引領(lǐng)著你，去體會(huì)里邊人的感受，讓你以一個(gè)旁觀者的姿態(tài)去感覺那些事情活生生像是發(fā)生在自己身上。甚至還要比在自己身上更深地去體會(huì)那一種痛。以前看書都沒有做到這樣百分百全身心的投入，而這一刻我卻失去了本我。
那些看不見摸不著的痛苦此時(shí)就像是被賦予了生命一般，讓你痛得忍不住想逃，卻又怎么也逃不掉。
《燃燒的男孩》這本書里，小四永遠(yuǎn)擅長(zhǎng)的是在你笑到最高點(diǎn)的時(shí)候就突然迎面給你一盆冷到極致水，這是他最令人抓狂的地方，所以他總是有那么傲人的力量把人弄哭，不管在什么樣的場(chǎng)合。他總有把人撲滅的能力，這股力量，是目前的我們所掌握不來(lái)的堪稱完美的高度。
但是李楓，確實(shí)擅長(zhǎng)默默地，一圈一圈地將你引入他的王國(guó)，讓你在不知不覺當(dāng)中度入痛苦，當(dāng)你回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，卻是怎么也想不到從什么時(shí)候開始步入地獄，就像是經(jīng)歷了整個(gè)人生。
一個(gè)是讓你眼睜睜看著自己走進(jìn)痛苦，另一個(gè)是讓你不明不白地面對(duì)死亡，無(wú)論哪一個(gè)，都可以讓你痛苦萬(wàn)分，無(wú)論哪一個(gè)，都可以讓你的心臟衰竭。他們都擅長(zhǎng)在自己的領(lǐng)域創(chuàng)造的獨(dú)面氣質(zhì)，只因?yàn)樗麄儞碛懈髯圆煌娜松?/p>
除了這本《燃燒的男孩》，我沒看過(guò)他的其它作品，但是感慨卻至深，以至于看到一半回過(guò)神來(lái)就迫不及待的想把自己的感受寫下來(lái)。
燃燒的男孩讀后感4
你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅(jiān)韌。困為你在燃燒。因?yàn)槟闶侨紵哪泻ⅰ?/p>
第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在學(xué)校的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲�！边@句話讓我對(duì)此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是毫不猶豫買了下來(lái)。
然后便愛不釋手。
《燃燒的男孩》講述了一個(gè)叫作木靈江的男孩的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說(shuō)是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺得李楓構(gòu)架了一個(gè)溫馨、幸福、和諧、歡樂(lè)的小說(shuō)情節(jié)——木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時(shí)，我覺得這個(gè)洋溢著笑聲與幸福的故事一定會(huì)有一個(gè)無(wú)比完美的結(jié)局。而看到四分之三部分的時(shí)候，我覺得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會(huì)與“悲傷”有關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)它是痛徹心扉的存在。
年輕的作者以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個(gè)半喜半悲的故事。它是一個(gè)用真摯與真誠(chéng)串聯(lián)起來(lái)的故事。
全書中我最喜歡的一個(gè)人物就是岳達(dá)。也許有人會(huì)說(shuō)他拜金、揮霍時(shí)間、不體貼父母、這些我都無(wú)法否定，因?yàn)檫@是不爭(zhēng)的事實(shí)。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達(dá)的確不是個(gè)好學(xué)生，但他是個(gè)好人。他的仗義使他在木靈江受欺負(fù)的時(shí)候他可以出手相救，即使他曾懷疑過(guò)木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無(wú)法不讓我為之感動(dòng)、為之震撼。
雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過(guò)很多東西吧、”
如果敵不過(guò)，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛，或者恨。其實(shí)每個(gè)人都不必在意自己失去過(guò)什么，至少我們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候還擁有生命。其實(shí)活著就是一種幸福。
燃燒后不是灰燼，而是新生。
燃燒的男孩讀后感5
從現(xiàn)在開始燃燒
我所認(rèn)為的好書，或許并非名著，但一定是我喜歡的，能夠打動(dòng)人心的書。例如那本《燃燒的男孩》。
啟，“送給孤單的你”首頁(yè)，這大概是作者李楓的筆觸，竟有些說(shuō)不出的悲涼，那些徘徊在腦海中的記憶，猶如夕陽(yáng)，覆蓋了全世界，走向未知的方向。不自覺得念出了那個(gè)男孩的名字——木靈江。
故事發(fā)生在一個(gè)南方小鎮(zhèn)，多雨的小鎮(zhèn)。
一個(gè)圍墻把小小的雨壇鎮(zhèn)分成了“三靈寺”和“圍墻外面的”，這小小的雨壇就是封建清王朝的縮寫。三靈寺是由北方人組成的，因?yàn)楦篙吂┞毜牡刭|(zhì)單位在20世紀(jì)90年代以前的幾十年中輾轉(zhuǎn)大江南北，最終落腳于此。所以，三靈寺的人與雨壇本地人相處起來(lái)是有較大分歧的。在三靈寺人眼里，雨壇人是粗魯?shù)笮U的，而在雨壇人眼里，三靈寺人是彬彬有禮的，在這個(gè)地質(zhì)隊(duì)初來(lái)的年代，在雨壇人眼里他們是特殊的景觀。我覺得三靈寺人自命清高。
因靈江兒時(shí)被一個(gè)瘋子虐待，而遭三靈寺人排斥，他們說(shuō)靈江患有亂七八糟的疾病。這是荒謬無(wú)比的。但是靈江卻因此遇到了岳達(dá)，小軒，冬霜，鹿威。他們之間的故事或許比不上《還珠格格》那么轟轟烈烈，但是卻依舊震撼人心。我喜歡帥氣冷酷的岳達(dá)，我喜歡天真可愛的小軒，我喜歡傻乎乎的冬霜，我喜歡比真正的漢子還要漢子的鹿威，我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈江。
岳達(dá)和小軒是兄弟，冬霜是靈江的表姐，鹿威是三靈寺唯一一個(gè)愿意和靈江玩的女生。當(dāng)靈江被逼到縱火的樹林中時(shí)，岳達(dá)在他身后，鹿威在為他挨打。我多想和岳達(dá)站在一起嘶吼，可是結(jié)局早已注定。
書末，“雖然我知道，反犬，瓜，孑，蟲拼湊在一起就是孤獨(dú)�！�
天堂里，形孤影只，孑然一身，就是地獄。
地獄里，有人陪伴，愛著，就是天堂。
《召喚》中的這句話足以表達(dá)《燃燒的男孩》想表達(dá)的了。
燃燒的男孩讀后感6
合上書的后，我終于趴在了桌上抽泣了起來(lái)。那些慘白的血色和冰冷的灰暗拼了命的抓住了我的大腦神經(jīng)，久久不去。我腦袋很沉很沉，“嗡嗡”的響起了與我生命流年近乎一樣的耳鳴。
木靈江一直被伙伴們欺負(fù)著，讓我想起來(lái)自己的那個(gè)童年，因?yàn)槭菋寢屖峭獾厝说木壒�，村里的小朋友都欺�?fù)自己，他！用鞭炮扔我；她！用指甲掐我的臉……當(dāng)媽媽帶著受傷的我向孩子們的家長(zhǎng)們?cè)u(píng)理時(shí)，那些家長(zhǎng)們便交待他們不和我玩，看我也是不順眼。和木靈江一樣，都來(lái)自周圍眼神的冰冷，更多的是一種人性丑惡的極度扭曲。我也恨他們，恨那些所謂的“圍墻內(nèi)”的人！
木靈江，開始了堅(jiān)強(qiáng)的反抗。我也開始逃離這種欺壓，搬出那個(gè)鬼地方，去了市里求學(xué)，入住了寄宿學(xué)校。
當(dāng)木靈江的父親的病逝，母親的跳樓，一幕幕的發(fā)生時(shí)，我也看到了自己父親在外面搞女人，企業(yè)又?jǐn)÷�，母親在廚房里放煤氣自殺，我在門外含淚苦苦哀求的場(chǎng)景。我的頭皮開始發(fā)麻，抱怨生活給我太多窒息。至少木靈江的家庭是有機(jī)的一體。而我不是的，天天活在糾紛中，給我失望，讓我失意。但同樣，我們都是不幸的。
在小說(shuō)中，唯一能讓我露一絲笑容的是木靈江能曾擁有岳達(dá)這樣的朋友。我也慶幸自己也有這樣的朋友在身邊，給我依靠�？墒钱�(dāng)?shù)肋_(dá)懷疑木靈江偷了鉆石的時(shí)候，我的心開始顫抖了，就像那個(gè)曾經(jīng)我以為是永不分離的死黨，到頭來(lái)拋棄我！我的心近乎像玻璃那樣開始破碎。但在小說(shuō)的結(jié)尾，岳達(dá)不曾真的拋棄木靈江，而我的那個(gè)她，卻永遠(yuǎn)的離去了！
我們承受得實(shí)在太多了，這不是我們這個(gè)年齡應(yīng)該接受的，但事實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)這般殘酷，容不得我們絲毫的喘息。合上書的時(shí)候，那些血色和灰暗敲擊著我的心弦，我相信木靈江和我一樣，心中的愛不會(huì)因此而熄滅！
我也會(huì)和木靈江一樣燃燒著自己！做一個(gè)燃燒女孩！
燃燒的男孩讀后感7
封面，是黑色的背景，一個(gè)男孩，一個(gè)孤獨(dú)的男孩。懷著敬畏的心翻開第一頁(yè)，第二頁(yè)，第三頁(yè)……展現(xiàn)給我的，是一個(gè)混合著悲傷，淚水，靈魂的痛苦，心靈的掙扎，卻參雜著溫柔的力量，讓人堅(jiān)持走下去。這是一個(gè)非�；野岛徒^望的故事，但它同時(shí)讓人忍不住歡笑，它的溫情像冬日的爐火。給了你希望，同時(shí)，卻也給了你絕望。我不知道作者到底經(jīng)歷了什么事情，可以寫出這樣的故事，有親情、友情、偏見、孤獨(dú)，用細(xì)膩的文筆，將一切編織成一個(gè)乘著痛苦悲傷的搖籃，卻參帶著快樂(lè)，讓人冰冷的心，漸漸的溫暖了起來(lái)。
木靈江，靈江，一個(gè)悲傷的角色，所有痛苦都因他而起，不！不是，所有的痛苦，不是木靈江而起，而是一個(gè)小鎮(zhèn)，其實(shí)，在這個(gè)巨大的哀籠里，除卻人，其他應(yīng)該很好，空氣、陽(yáng)光和雨，風(fēng)和天空，潮濕的，干凈的。所以，造成這個(gè)悲苦的，不是別的，正是人的本身，三靈寺里的人的扭曲的心理造成的悲苦，靈江媽媽跳樓的時(shí)候，所有人都冷眼旁觀，還時(shí)不時(shí)的加句嘲諷的話，讓我全身都冰冷了起來(lái)。
靈江，一開始被人欺負(fù)，是朋友幫他脫離困境，自己也開始了堅(jiān)強(qiáng)的反抗，希望，來(lái)了�？墒恰@反抗，在社會(huì)中是多么的渺小，多么的微不足道……三靈寺的人，為了掩飾自己丑惡的心，一次一次把靈江逼入絕望，靈江，一次一次反抗，可這反抗，在人眼中是多么的自不量力，因?yàn)橐粋�(gè)名字，就要把靈江逼入絕路嗎？為了自己的自私，就棄別人而不顧，將靈江一家人逼進(jìn)死路……
合上書的時(shí)候，那些血色和灰暗還在心中揮之不去，可是，同時(shí)又有一種溫柔又極度堅(jiān)韌的精神滿滿地涌現(xiàn)出你的心頭。心中有絕望，希望，這兩種互相矛盾的東西；溫情，痛苦，這兩種互相矛盾的東西。一滴眼淚可以投影出這個(gè)世界的丑惡，給你絕望，也能倒映出人間希望的彩虹。
給了你絕望，與此同時(shí)，又給了你希望。上帝關(guān)上所有的門，你絕望了；卻給了你一扇希望的窗戶。是啊，希望和絕望這兩樣?xùn)|西，就在我們的身旁，只待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們……
燃燒的男孩讀后感8
文中的木靈江，也也是主角。李楓使我們清了解楚地看到了這個(gè)男孩的成長(zhǎng)過(guò)程。他的故事使我泣不成聲，也使我哄然大笑。
如此刺眼。如此偉大。
文中的每一個(gè)人物都栩栩如生，讓我親身心里感受到他們的笑，他們的哭，他們的鬧，他們的一切。我無(wú)法抗拒這本書對(duì)我的吸引，他深深地讓我心里感受到三靈寺里的那幫男孩是多么的齷齪。他們的行為讓我感到憤怒！那些經(jīng)典的“喳喳婆”家庭婦女嘴臭的比蝙蝠和癩蛤蟆的干尸再加上榴蓮一起榨成的汁還要臭，并且比那玩意還要毒，因?yàn)檫�往里到了砒霜。
那些所謂的迷信讓這個(gè)本應(yīng)該擁有美好童年的男孩變的沒有1個(gè)朋友。但他仍在孤獨(dú)里往返徘徊時(shí)，他有了一生中最美好最想要的東西——朋友
這些朋友都用人最寶貴的——生命，來(lái)愛護(hù)他。拼了命的來(lái)守護(hù)這個(gè)男孩。可最后他們都離開了……
在我心目中，他們并沒有徹徹底底的離開靈江，因?yàn)槲覉?jiān)信他們不會(huì)丟下靈江不管，靈江也不會(huì)忘記他們。
永遠(yuǎn)不會(huì)。真的。
我不騙你。當(dāng)你拿起這本書時(shí)你就會(huì)了解他們的感情有多濃厚。這是朋友之中的信任，是朋友之中的依靠。他們是靈江每一次落淚的淚滴；他們是那把熊熊燃燒靈江的火；是那把融化心靈的火焰。
靈江的美好回憶即使很短暫，但卻會(huì)銘記在靈江的心里，是他終生難忘。美好總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，宛如劃過(guò)碧空的流星，等你還來(lái)不及抓住它，它已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，那一瞬間令人萬(wàn)般珍惜。他們仿佛只是靈江人生的一段插曲，過(guò)了就沒了，但卻令人懷念那一小段。
靈江又回到了那個(gè)布滿絕望氣息的世界，一切都恢復(fù)了原樣。就像妖精務(wù)必要收，那1個(gè)都跑不掉；孫猴子要壓五百年，那一年都不會(huì)少。但唯一相異的是，三靈寺里再也不會(huì)有愛得死去活來(lái)的歌聲；再也不會(huì)有機(jī)槍橫掃打得你死我活的槍戰(zhàn)聲……也不會(huì)聽見小軒那稚嫩的聲音，和岳達(dá)發(fā)動(dòng)摩托車那“轟轟�！钡穆曇簟�
寧?kù)o極了。
最后揭秘了靈江名字背后的秘密——也是孤獨(dú)！
這本書會(huì)使你愛不釋手，這是一本2010最感動(dòng)人心的創(chuàng)作。這本書也是一把火焰，燃燒了2010年。
燃燒的男孩讀后感9
木靈江，小說(shuō)中的主人公，孤獨(dú)，就是我的生活。
他是一個(gè)有著悲慘命運(yùn)的不幸少年。他生活在封建迷信的三靈寺。他沒有朋友，只有一個(gè)真心的知己。他是三靈寺人眼中的怪物，災(zāi)星，不祥的人。爸爸又常年在外打工，卻不幸染病而離開了他；媽媽因承受不了所有的壓力，竟在他的面前自殺。他唯一的知己也不信任他，懷疑他；就連他在三靈寺唯一不怕他的女孩，也在意外中留下他一個(gè)人。 他孤獨(dú)，他悲慘，但從來(lái)沒有人可憐他，同情他，幫助他，取而代之的是不分青紅皂白的拳打腳踢，任人擺布的欺凌。他曾經(jīng)吶喊過(guò)，抱怨過(guò)，求救過(guò)，可又有誰(shuí)會(huì)伸出援助之手呢？要么是捂著嘴巴看笑話，要么是無(wú)情的喝彩和嘲諷。他感受到人世間最冷酷的冰涼，最冷血的無(wú)情，這是他心力交瘁。他原來(lái)相信做壞事的人，上帝都會(huì)看在眼里，都會(huì)給予報(bào)應(yīng)�？墒乾F(xiàn)在的他不在那么想了，他只會(huì)覺得天沒有耳朵，也沒有眼睛，所有一切不幸的事情都會(huì)發(fā)生在他的身上。
可他又做錯(cuò)了什么？為什么他需要受到這種嚴(yán)厲的懲罰？他永遠(yuǎn)的忍氣吞聲，永遠(yuǎn)的孝順父母，永遠(yuǎn)的真誠(chéng)地對(duì)待他唯一的朋友。難道他都做錯(cuò)了嗎？沒有，他沒有錯(cuò)。錯(cuò)在他在錯(cuò)誤的時(shí)間來(lái)到了錯(cuò)誤的地方遇到了錯(cuò)誤的人。他永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的，他是注定孤獨(dú)的！故事的每一章節(jié)都被悲傷的氣氛所籠罩，被悲慘所浸透，但都有更加溫柔的力量讓人堅(jiān)持，讓人看到一絲曙光。但換來(lái)的永遠(yuǎn)都是無(wú)止境的，更加黑暗殘酷的現(xiàn)實(shí)。他從原來(lái)對(duì)世界的美好憧憬到漸漸絕望；他從原來(lái)深沉的愛到更深一層的恨，他從原來(lái)的反抗到麻木再到習(xí)慣。
一切的'惡性在循環(huán)地，在慢慢地吞噬他，逼迫他走向死亡。他還只是一個(gè)孩子��！他卻要承受許多不為人知的壓力，承受人世間的悲歡離合。他能改變些什么嗎？付出的更多，只會(huì)傷害更多罷了！他徹底放棄了！他能不放棄嗎？其實(shí)我真的很佩服他，能在這樣的一個(gè)艱苦環(huán)境下堅(jiān)持這么久。這是一件非常人能做到的事情啊！我同情他，更敬佩他！ 這是一個(gè)非�；野岛徒^望的故事。雖然他是虛構(gòu)的，但也確實(shí)揭露了一個(gè)丑惡的社會(huì)。有多少次我都為主人公的悲慘遭遇而流淚，為他抱不平，為他感到委屈。我同情他，他也感動(dòng)著我！“一滴眼淚可以投影出這個(gè)世界的丑惡，也能倒映出人間溫暖的彩虹。”
我多么希望有人能聽見他的呼喊，聆聽他，哪怕只有一個(gè)人也好！ 合上書，那些悲痛的黑暗揮之不去，但卻有一種振奮，堅(jiān)韌的誦現(xiàn)出來(lái)。我想告訴他，你不孤獨(dú)，你還有我們，與你同在！
燃燒的男孩讀后感10
這本書，是我這個(gè)假期讀的第一本書，也是我最快讀完的一本書。雖然我讀過(guò)很多小說(shuō):《盜墓筆記》《龍族》《小時(shí)代》,但是這本書卻是讓我最感動(dòng)的一本書，從我讀書開始，讀的任何一本書都沒能讓我看的潸然淚下,但是,這本書卻做到了——《燃燒的男孩》。
這本書雖然從開頭到結(jié)尾所講述的故事是一個(gè)悲傷的故事，從一個(gè)名為木靈江的小男孩為起點(diǎn)開始，講述了一個(gè)友情的故事。正是這本書中的這個(gè)故事，讓我對(duì)友情有了更深刻的概念。
真正的友情，就像是一根鎖鏈，即使斷裂，彼此的身上卻還存留著另一半。真正的友情，就像一座堅(jiān)固的橋梁，即使在左后一刻，也不會(huì)崩塌。真正的友情，就如同齒輪一般，即使在鐘表停止的一顆也會(huì)緊緊的咬合在一起。
讀完這本書的時(shí)候，我放聲的大哭了起來(lái)，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)虛構(gòu)的故事，故事中那一份真摯的友情，而是故事中人物在種種困難下的堅(jiān)強(qiáng)，讓我感覺到心靈上深深的震撼!
木靈江在華卓?jī)核麄兊钠圬?fù)之下，沒有低頭，無(wú)論多么大的侮辱也不會(huì)輕易的低頭。而這點(diǎn)，我自愧不如，因?yàn)槲胰狈τ職�，沒有足夠的勇氣承擔(dān)起來(lái)責(zé)任，但是木靈江不同。他自己受到多大的傷都可以、但是絕對(duì)不愿讓自己的伙伴，家人受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，為了自己的家人、伙伴，自己可以下跪、可以答應(yīng)華卓?jī)旱囊磺幸蟆⒃肋_(dá)也是一樣、不愿意讓木靈江受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，甚至敢干任何的事，而這種的友情，比親情還重的友情，我看到了，更是覺得自愧不如，還有對(duì)這兩個(gè)人的敬意，從內(nèi)心深處發(fā)出的深深的敬意，因?yàn)槟欠N友情是值得每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的，即使做不到，也要問(wèn)問(wèn)自己，對(duì)自己的朋友有沒有真心實(shí)意，有沒有用自己的真情換來(lái)對(duì)方的友情，這樣的友情雖然達(dá)不到木靈江與岳達(dá)的友情那樣比親情還要親密的友情，可也是一種美好的友情，值得我們?nèi)ゾS護(hù)的友情!
讀完這個(gè)故事讓我學(xué)習(xí)到了木靈江的勇氣，學(xué)習(xí)到了他那種敢于承擔(dān)一切的精神，感悟到了木靈江和岳達(dá)友情的力量，我相信我學(xué)習(xí)到的精神會(huì)在以后我的生活中，在以后我的人生中，在我實(shí)現(xiàn)我自己夢(mèng)想的道路中，今天我所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，會(huì)幫助我克服種種困難，會(huì)使我結(jié)交的一群非常要好的朋友，收獲真摯的友情與成功。
這本書無(wú)論是讓我現(xiàn)在的心靈得到了成長(zhǎng)，還是讓我在以后的道路上，都會(huì)獲得無(wú)與倫比的成功，而這份成功我相信不僅僅歸功于我以前所做的事、所到過(guò)的環(huán)境、所結(jié)交的人、所受的教育、所學(xué)的知識(shí)，還有我所看過(guò)的任何一本書。這本書雖然有可能不是最感動(dòng)我的一本書，但是他確實(shí)是讓我有所感動(dòng)，讓我有所成長(zhǎng)的一本書，也是讓我第一次潸然淚下的一本書。
無(wú)論今后如何，我會(huì)運(yùn)用今天我所收獲的知識(shí)，所收獲的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)讓我成為一個(gè)更好的自己，成為一個(gè)令自己驕傲的自己!
燃燒的男孩讀后感11
小說(shuō)最后，那把燃燒森林的火燒得我心中疼痛難耐，讓我感到憤怒與悲傷。但是燃燒的火焰又代表著希望與新生。我相信只要有愛，就有希望。
我喜歡靈江身上的那份倔強(qiáng)，但無(wú)論他怎樣堅(jiān)強(qiáng)，他始終是和我一般大的孩子。但是生活的艱辛太重了——不僅是來(lái)自周圍冰冷的眼神，其實(shí)更多的是一種人性丑惡的極度扭曲。我覺得很害怕，“圍墻內(nèi)”那樣對(duì)靈江和他的朋友時(shí)，我不寒而栗，感到失望。我好恨那些人，恨那些所謂的“圍墻內(nèi)”的人，他們是活生生的人，但是我看不到他們的人性？他們的話還真多呢：千言萬(wàn)語(yǔ)、滔滔不絕、高談?wù)撻煛珱]有一句話是有意義的。只能盡顯他們的自以為是、他們內(nèi)心的扭曲以及丑惡、他們眼睛里慢慢的嫉妒以及愚昧。這些人生活在“圍墻內(nèi)”的人，他們討厭、遠(yuǎn)離、指責(zé)、憎恨著靈江。他們用惡毒的言語(yǔ)向靈江表達(dá)“骯臟的問(wèn)候”，他們用毆打來(lái)“撫摸著靈江”，他們用木棍來(lái)讓靈江深刻的記住他們的狠毒，他們把恥辱奉為“最高尚的情操”。在這里靈江純白的靈魂遭到了這些丑惡的靈魂的殘害。他們不知道如何評(píng)價(jià)一個(gè)人、定義一個(gè)人，而是把一個(gè)人逼進(jìn)絕望的死角——因?yàn)樗麄冊(cè)谌諒?fù)一日的自我封閉以及封建思想中逐漸慢慢的殺死了自己，成為了只有軀體卻沒有靈魂的一群行尸走肉。
靈江承受著的如千刀萬(wàn)剮的苦，所幸當(dāng)時(shí)還有最親的人在他身邊，給他溫暖與希望，讓他深藏這份真情。而時(shí)至今日，當(dāng)失去所有的時(shí)候——夏達(dá)不相信他、冬霜離開了、父母早已離去；緊握在手中的，到底還能有什么？但靈江清楚明白，那便是——自己以及與他對(duì)這些人的愛。所以他才要活著，因?yàn)橛袗鄄庞邢Ｍ?/p>
支撐著靈江的力量被全數(shù)奪走，那么只身一人的他該如何走下去呢？該如何尋找光明呢？該如何追求明天呢？靈江，你太累、太辛苦了，為何世間如此待你？我看不下去了。你說(shuō)你不能搬出那里、搬出那個(gè)桎梏著你的圍墻，但是我多么想告訴你我的想法；我多么想把你從那桎梏的圍墻里解救出來(lái)，支持著你一起走下去。可我發(fā)現(xiàn)我卻束手無(wú)策，千言萬(wàn)語(yǔ)哽在喉嚨，最終只能化作憤怒的淚水，以及內(nèi)心撕裂般的疼痛。我只能這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，看著你備受欺凌，看著你的心被打碎了，看著你身邊愛你的人一個(gè)一個(gè)的離去。你花季般的年齡卻承受著如寒冬般的凄慘與冷酷，但事實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)這般殘酷，你只能去承受卻無(wú)暇抱怨，甚至上蒼不給你一點(diǎn)喘息的時(shí)間。這一切不是你的錯(cuò)，只是你來(lái)錯(cuò)了地方——那個(gè)烏云密布永無(wú)天日布滿重重邪—惡的世界——它沖擊著善良、真誠(chéng)、友好、互助等等所有美好的品質(zhì)，美好品質(zhì)全都不復(fù)存在，那么還能留下什么呢？你生活在這樣毫無(wú)生機(jī)卻只另你悲痛的境地里，你能夠顛覆些什么呢？那些人身上的罪孽，以及捆—綁著他們的封建殘物太重太濃了啊，僅憑你一人真的難以推翻、無(wú)法改變。
但靈江你知道嗎？即使最后你孤單一人了，即使最后那些人覺得自己勝利了，我卻還是堅(jiān)定的相信著某個(gè)希望——那些丑惡、封建的思想終會(huì)死去；那些落后、偏執(zhí)的人們終會(huì)被打—倒。因?yàn)樾律南Ｍ谏l(fā)出光芒。因?yàn)槟慊钕聛?lái)了，你將創(chuàng)造新的生活，你將播種新的思想，你將用你自身去感化別人，從而使更多的人加入你的行列——讓那些“圍墻內(nèi)”所有的一切都灰飛煙滅。然后我會(huì)光榮的對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：“我，也是你強(qiáng)大隊(duì)伍中的其中一個(gè)�！�
即使當(dāng)時(shí)你被打敗了，但我相信你會(huì)再站起來(lái)，緊握你同伴的手——岳達(dá)、冬霜、鹿威——最后上蒼賜予你的新的生命與你應(yīng)得的堅(jiān)強(qiáng)，你會(huì)更加勇敢無(wú)畏并且執(zhí)著的走下去，走向?qū)儆谀阕约好篮玫奈磥?lái)。即使你被“圍墻內(nèi)”的人給驅(qū)逐出去了，但我認(rèn)為是值得開心并且慶幸的，那個(gè)地方我們不稀罕，那只是短暫的一處可笑風(fēng)景，你走出去便能創(chuàng)造無(wú)數(shù)可能與奇跡。
我為這本書感到深深的震撼與動(dòng)容，我想，雖然其中充斥著許多殘忍、悲痛、絕望、黑暗，但卻有置之死地而后生的人生哲理——那就是給予了我們希望。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信光明必戰(zhàn)勝黑暗，先進(jìn)必壓倒落后，開放必?fù)艨宸饨ㄩL(zhǎng)久以來(lái)建立的“圍墻”。
世界是相對(duì)的，光明之中存有黑暗，那么無(wú)情之外就一定會(huì)有愛！雖然那地方摧毀了靈江所有的一切，但我相信他心中的愛不會(huì)因此而熄滅，他不會(huì)因此而失去最重要的東西，就如我熱情的相信著的你們——每一個(gè)支持我、鼓勵(lì)我、幫助我、溫暖我、給我勇氣與力量的伙伴們——無(wú)論我們彼此身處何方，心中都有著對(duì)彼此的牽掛，即便沒有誓言，也有著彼此悄無(wú)聲息的巨大眷戀。
我的朋友們家人們，我喜歡你們，毋庸置疑，千真萬(wàn)確。
我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你們也一樣，我們一起沖破阻礙，我們同在。
只要有愛，就有希望。
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