多角度思維,是寫好讀后感的關(guān)鍵

時間:2023-04-25 01:41:27 讀后感 我要投稿
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多角度思維,是寫好讀后感的關(guān)鍵

今天,在培優(yōu)班上了兩節(jié)課。主要是指導(dǎo)學(xué)生進行讀后感寫作,發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生的多角度思維才是寫好此類作文的關(guān)鍵。 閱讀以下文章,結(jié)合自身,選擇一篇寫讀后感,立意自定,題目自擬。   1)桔子的心 一個孩子手持一個桔子問道:“媽媽,為什么桔子不能拿來就吃,而要剝皮呢?” “孩子,那是桔子在告訴你,你想要得到的東西,不是伸手就能得到,而是要付出相應(yīng)的勞動。”母親說。   “媽媽,為什么桔子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的,而不是一個完整的呢?”   “孩子,那是桔子在告訴你,生活的甘甜和幸福,是用來慢慢享用的,是一小瓣一小瓣慢慢品味的,而不是用來揮霍的,更不是用來浪費的。這也就是在告訴你,要懂得珍惜生活的甘甜和幸福!蹦赣H說,“孩子,桔子的果肉長成一小瓣一小瓣的,還有另一層用意呢,你知道嗎?”   “還有什么用意呢?”孩子問!    “孩子,那就是在告訴你,你手中的東西,不能獨自占有,不能獨自享用,而要懂得與人分享。如果你手中有一個桔子,那就要懂得把桔子分成很多份一小瓣一小瓣,然后分給別人與你一起共享!   觀點:1、付出才會有回報 2、珍惜生活   3、分享,讓生命更精彩 4、從萬事萬物中悟出人生的真諦   5、學(xué)會深究  6、善于發(fā)現(xiàn)教育契機,因勢利導(dǎo)進行教育   分析:以上六個觀點,其實就是要引導(dǎo)學(xué)生打開思路,從多個角度來思考,提煉觀點。如:前三個就是抓住了文章的三句話來提煉的,后三個就是從小孩或媽媽的角度來進行思考的結(jié)果。   2)井底的驢    一天,一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭,農(nóng)民在井口急得團團轉(zhuǎn),就是沒辦法把它救起來。最后,他斷然認(rèn)定:驢子已經(jīng)老了,這口枯井也該填起來了,不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井。大家抓起鐵鍬,開始往井里填土。驢子很快就意識到發(fā)生了什么事,起初,它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒,令大家都很不解的是,它居然安靜下來。幾鍬土過后,農(nóng)民終于忍不住朝井下看,眼前的情景讓他驚呆了。   每一鏟砸到驢子背上的土,它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來,然后狠很地用腳踩緊。就這樣,沒過多久,驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來,快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。 觀點:1、困境中要學(xué)會自救(從驢子的角度)  2、把絆腳石變成墊腳石(從驢子的角度) 3、該放棄時,就放棄(從人的角度)    4、打擊,有時也能激發(fā)人的潛能(從人的角度) 3)學(xué)會轉(zhuǎn)彎 當(dāng)年,克里斯朵夫·李維,是以主演美國大片《超人》而蜚聲國際影壇的。然而,一場飛來的橫禍讓他成了一個永遠(yuǎn)只能固定在輪椅上的高位截癱者。為了讓他散散心,家人推著輪椅上的他外出旅行。 有一次,小車正穿行在落基山脈蜿蜒曲折的盤山公路上?死锼苟浞颉だ罹S靜靜地望著窗外,發(fā)現(xiàn)每當(dāng)車子即將行駛到無路的關(guān)頭,路邊都會出現(xiàn)一塊交通指示牌:“前方轉(zhuǎn)彎!”或“注意!急轉(zhuǎn)彎”的警示文字赫然在目。而拐過每一道彎之后,前方照例又是一片柳暗花明、豁然開朗。山路彎彎,峰回路轉(zhuǎn),“前方轉(zhuǎn)彎”幾個大字一次次地沖擊著他的眼球,也漸漸叩醒了他的心扉:原來,不是路已到了盡頭,而是該轉(zhuǎn)彎了。 從此,他以輪椅代步,當(dāng)起了導(dǎo)演。他首席執(zhí)導(dǎo)的影片就榮獲了金球獎;他還用牙關(guān)緊咬著筆,開始了艱難的寫作,他的第一部書《依然是我》一問世,就進入了暢銷書的排行榜,與此同時,他創(chuàng)立了一所癱瘓病人教育資源中心,并當(dāng)選為全身癱瘓協(xié)會理事長。他還四處奔走,舉辦演講會,為殘障人的福利事業(yè)籌募善款,成了一個著名的社會活動家。 觀點:1、生命不息 奮斗不止(從最后一段,他所獲得的成績角度) 2、成功的道路不止一條(從最后一段,他所獲得的成績角度)  3、要善于從其他事情中悟出生命的要義(從他能從交通指示牌中悟出哲理的角度)

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