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《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀后感
《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀后感 ·王穎 根據(jù)寒假讀書的要求，我讀了由我國(guó)著名特級(jí)教師宋運(yùn)來(lái)主編的《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書。讀后啟發(fā)很大，感觸頗深，受益匪淺。這是我國(guó)第一部以研究國(guó)內(nèi)著名教師好習(xí)慣為題材的經(jīng)典著作。書中系統(tǒng)全面地從教師的教育習(xí)慣、教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣五個(gè)方面展開(kāi)介紹，總計(jì)100個(gè)習(xí)慣。每個(gè)好習(xí)慣都有經(jīng)典案例及分析，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。 我們都知道，習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，直接影響一個(gè)人的命運(yùn)。教師的習(xí)慣就是教師個(gè)人的教育生活方式。一個(gè)教師如何面對(duì)學(xué)生、如何處理教材、如何展開(kāi)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、如何處理和同事的關(guān)系以及如何保持一種積極向上的生活狀態(tài)，都存在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的行為方式。當(dāng)這種行為方式延伸到各種教育情景和教育環(huán)節(jié)中，就變成了一種習(xí)慣。我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)：“教育就是習(xí)慣養(yǎng)成，凡是好的態(tài)度，好的方法，就要使它養(yǎng)成習(xí)慣�！睙o(wú)論從學(xué)習(xí)到工作，從為人處事到生活的方方面面，都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。好習(xí)慣出能力，好習(xí)慣出效率。而壞習(xí)慣是一個(gè)人身上藏不住的缺點(diǎn)，是人潛能發(fā)揮的大敵。習(xí)慣對(duì)我們的生活有著極大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺(jué)中，終年累月地影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗，因此，我們要不斷培養(yǎng)好習(xí)慣。 作為教師，我覺(jué)得最重要的是要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣才能積小善為大善，積小能為大能，孔子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行則必有我?guī)熝伞！泵總�(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說(shuō)教師不是萬(wàn)能的，所學(xué)知識(shí)肯定也是有限的�？墒箤W(xué)生不同，每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化，況且每個(gè)學(xué)生都各有所好、各有所長(zhǎng)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)，那不僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的充實(shí)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶。 好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的大門，前蘇聯(lián)著名教育家烏中斯基說(shuō)過(guò)：“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)中存放的‘道德資本’，這個(gè)資本會(huì)不斷地增值，一個(gè)人就是畢生享用它的利息，壞習(xí)慣則是道德上無(wú)法補(bǔ)償?shù)膫鶆?wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長(zhǎng)的利息去折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并使它達(dá)到道德破產(chǎn)的地步。”也就是說(shuō)，你如果養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享用不盡它的利息，要有了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不了它的債務(wù)，因此，我們?nèi)f萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。而不是生來(lái)就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成，也可以改變，當(dāng)然，培養(yǎng)起來(lái)容易，改變起來(lái)困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我，拯救自我的標(biāo)志，是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上，我們需要的是：用良好的習(xí)慣來(lái)保障行動(dòng)的正確執(zhí)行，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該操控習(xí)慣，而絕不能被習(xí)慣所操控，從我做起，從現(xiàn)在做起，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持下去。 好習(xí)慣是一種堅(jiān)定不移的高貴品質(zhì)，好的習(xí)慣成就精彩人生。要想讓學(xué)生有所成就，首先就要處處給學(xué)生做一個(gè)成功的表率，幫助學(xué)生養(yǎng)成具有成功潛質(zhì)的各種好習(xí)慣，成就作為教師的精彩人生。【《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》讀后感】相關(guān)文章：
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