- 相關(guān)推薦
《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感 金鑫
最近有幸拜讀了學(xué)校推薦的高萬(wàn)祥老師寫的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》，剛剛讀完自序部分后就被高老師所提出的做一個(gè)快樂(lè)的的優(yōu)秀的教師這一理念所吸引。作為我們教師心態(tài)是非常重要的，我們只有享受這一職業(yè)帶給我們的快樂(lè)，才能從中體會(huì)到他人所不能理解到的那種幸福。 在整本書中，高老師引用了大量的中外名人和作者自身人生經(jīng)歷中的故事，內(nèi)容真實(shí)，文字優(yōu)美，引人入勝。書中提到的9件事分別是：讀書修身，讀書致遠(yuǎn)；仰望星空，自我反思；教育科研，拯救自己；大愛圣心，大德厚生；一流口才，蓮花巧舌；我寫我心，我思我在；生活教育，注重細(xì)節(jié)；家校溝通，必有我?guī)�；調(diào)整心態(tài)，享受快樂(lè)。高老師那諄諄的教誨，那一個(gè)個(gè)鮮活的案例就如同一盞盞明燈照亮心田。 其中感受最深的第一點(diǎn)就是高老師為我們上的第一課，要做一個(gè)讀書人。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，一個(gè)人一輩子是否是在平庸中度過(guò)，其根本就在于多讀書，讀好書。書籍是學(xué)校中的學(xué)校，對(duì)一位教師來(lái)講，讀書就是是最好的備課。作為一名教師，如果能努力地讀書，就會(huì)知識(shí)淵博，學(xué)生就會(huì)崇拜你，喜歡你，那么也許就能成為一名優(yōu)秀的教師。對(duì)于讀書，高老師說(shuō)了一句很深刻的話：“教師的每一節(jié)課都是用終身的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的。讀書是教育之母，教書的人首先是一個(gè)讀書的人。 感受最深的第二點(diǎn)就是要擁有愛心，教育無(wú)愛不行，教育光有愛亦不行！作為教書育人的我們，應(yīng)該在愛的基礎(chǔ)上相信尊重每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)要 “蹲下身來(lái)看看孩子的世界”，與學(xué)生換位。學(xué)生犯了錯(cuò)時(shí)，經(jīng)常采取一些責(zé)問(wèn)、訓(xùn)斥等做法。在教育學(xué)生之后，沒有得到預(yù)想的效果，也其實(shí)現(xiàn)在想來(lái)，這樣的大動(dòng)肝火，不如寬容、諒解和體貼入微對(duì)學(xué)生來(lái)得更有效果。教育要考慮到學(xué)生的可接受性。以關(guān)愛學(xué)生的態(tài)度教育學(xué)生，這樣的教育有安全感，有安全感的教育才會(huì)有效，學(xué)生才會(huì)有自信，才會(huì)有追求，才會(huì)有奮斗的行動(dòng)。老師給予學(xué)生一分關(guān)愛，會(huì)燃起學(xué)生一分自信。不具備愛心的老師對(duì)自己是一種折磨，對(duì)學(xué)生是一種痛苦。 回想這10幾年的工作，通過(guò)自己不斷的學(xué)習(xí)摸索，也在慢慢改進(jìn)，也慢慢體會(huì)到了幸福。幸福是是一種過(guò)程，一種體驗(yàn)，一種感受。一個(gè)人真正的幸福是確定生活和工作目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)不懈努力�？吹胶⒆觽兡芨闪�，臉上露出了笑容，看到孩子們聽話了，心里有了一種欣慰。讀萬(wàn)卷書不如走萬(wàn)里路，走萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路。名師給我們講課當(dāng)然可以得到心靈深處的熏陶和提升。其實(shí)，只要我們對(duì)教育工作感興趣，只要能夠堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，勤于積累、實(shí)踐，就會(huì)有所收獲，也許我不能成為一名優(yōu)秀教師,至少可以做一個(gè)快樂(lè)的幸福的教師。【《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感 金鑫】相關(guān)文章：
《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感03-02
優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感04-28
讀《優(yōu)秀教師的九堂必修課》有感01-14
大愛厚生-《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感04-28
高萬(wàn)祥《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感范文（精選16篇）12-23
芬蘭教育給教師和父母的45堂必修課讀后感04-28
必修課作文10-03
成長(zhǎng)的必修課作文01-08
一堂英語(yǔ)作文合集九篇12-29