朝花夕拾讀后感
朝花夕拾讀后感第一次接觸到魯迅先生的文章是源于初中的一篇課文《從百草園到三味書屋》，我感受著魯迅先生幼年時(shí)的別樣童年；享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情--"三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜靜靜地沒(méi)有聲音，然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來(lái)：'人都到那里去了?！'…"；還幻想著有著萬(wàn)般樂(lè)趣的百草園中的美妙風(fēng)景--"油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧…"而《朝花夕拾》則是魯迅先生在晚年時(shí)期所寫的唯一一部散文集，其中共收錄了十篇散文，其中就包括了《從百草園到三味書屋》。而令我印象最深的還屬《藤野先生》，它所講述的是魯迅先生在日本學(xué)醫(yī)時(shí)的一段經(jīng)歷，而藤野先生正是他的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師，藤野先生是一位對(duì)著裝十分馬虎的人--"這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的…"但是他對(duì)于工作極其教學(xué)都是十分認(rèn)真的，他要求魯迅先生將其所抄的講義給他看，過(guò)了兩三天便還給他，從此之后每個(gè)禮拜的講義都要交給他，而當(dāng)魯迅拿回講義是發(fā)現(xiàn)上面從頭到尾都用紅筆添改過(guò)了，還補(bǔ)充了許多脫漏的地方，連一些極為細(xì)小的地方，如血管位置的偏差也都指出，這一切都表明了藤野先生的高貴品質(zhì)以及魯迅作為學(xué)生對(duì)他的敬佩。而更令人感到深刻的則是，他對(duì)于中國(guó)留學(xué)生的一視同仁及諄諄教誨。這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，更能體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。當(dāng)最后，魯迅先生向其告別不再學(xué)醫(yī)時(shí)，他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒(méi)有說(shuō)。在文中魯迅對(duì)于他的描寫--"但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑�，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。"
總之，《朝花夕拾》是一部將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密的結(jié)合起來(lái)作品，充分顯示了魯迅先生關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情！
（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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