實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
時(shí)光飛逝，期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。想在這最后一搏后過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假嗎？想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎？想，那么，就請(qǐng)把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)期末，美好的假期生活正在等著你。
“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對(duì)！拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去，成功必將屬于我們自己！讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌！
下面我就在未來(lái)半個(gè)月中，我們應(yīng)該怎樣調(diào)整好自己狀態(tài)提以下幾點(diǎn)建議：
第一，爭(zhēng)分奪秒，提高效率。期末考試是對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所復(fù)蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，我希望我們學(xué)生要珍惜這半個(gè)月的時(shí)間，堅(jiān)持不懈。一方面要保質(zhì)保量完成老師布置的復(fù)習(xí)題；另一方面還可以根據(jù)自己的情況作出合理安排。我們可以把所有的作業(yè)和測(cè)試卷拿出來(lái)整理，找出原來(lái)的錯(cuò)誤，并分析錯(cuò)誤的原因，再做一些同類的題目進(jìn)行鞏固。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)可以歸納方法，一題多解。學(xué)有困難的學(xué)生多注重基礎(chǔ)知識(shí)，可以完成書本的練習(xí)題，舉一反三。還要多向家長(zhǎng)和老師尋求幫助，只有這樣復(fù)習(xí)的效率就提高了。
第二，面對(duì)困難、不要泄氣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些難以解決的困難，但有時(shí)只要你換個(gè)角度去思考問(wèn)題，也許就會(huì)豁然開朗。問(wèn)題也將迎刃而解。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外。同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的'曠達(dá)胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。期末考試，我們準(zhǔn)備好了！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
Hello，大家好，我是一張100元鈔票，但我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)：我是一張假幣。
我的主人是一個(gè)善良的阿姨。阿姨有一個(gè)女兒，恰好她女兒的生日到了，阿姨去蛋糕店買了個(gè)草莓蛋糕。
我又到了蛋糕師傅的手中，蛋糕師傅很有錢。他的父親是個(gè)銀行管理員，懂得識(shí)別假幣，他也會(huì)。蛋糕師傅想：“唉!虧本了呦!不過(guò)，我也可以騙騙別人，畢竟別人先騙我的�！钡案鈳煾蒂I了一大斤肉，還有生活用品。
我轉(zhuǎn)到了肉店的小男孩手里。小男孩的父母讓小男孩去買菜，小男孩到了菜市場(chǎng)，不知要買什么，就精挑細(xì)選起來(lái)。我被小男孩揣得熱乎乎的.，我調(diào)皮地跑到了買菜人的籃子里。
“有，有魚!他不會(huì)想吃了我吧!我該怎么辦呢?”我使勁兒地掙脫�？墒牵瑥�(qiáng)大的魚還是吞了我。我在魚那漆黑的肚子里跳來(lái)跳去，突然，一把刀在我的眼前。原來(lái)買菜人開始剖魚了，買菜人高興壞了，把我交給了她的丈夫。她的丈夫是個(gè)窮人，但他從小就受父親的教導(dǎo)，不要拿不義之財(cái)去買東西。她的丈夫帶著我去了銀行，銀行的工作人員處理了我，雖然我沒(méi)有什么用，但是我很開心!
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在我們班里，有一位同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛；小小的鼻梁上架著一副橢圓形的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的.樣子，學(xué)習(xí)小能人———應(yīng)越作文。記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課。徐老師給我們看了她做好的幻燈片；老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題：how many lessons does he have？他有多少節(jié)課？我大聲地說(shuō)：“four！四！”徐老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“no，不是�！毙炖蠋熣�(qǐng)應(yīng)越來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，只見應(yīng)越鎮(zhèn)定地說(shuō)：“he has seven lessons！他有7節(jié)課！”“good！好！”徐老師親切地說(shuō)。我心想：她說(shuō)得比我好多了，而且句子又完整，不像我不僅說(shuō)得不對(duì)，而且句子不完整，。她為什么能說(shuō)得那么好？可能因?yàn)樗J(rèn)真預(yù)習(xí)，而不像我預(yù)習(xí)得非�？�。大約過(guò)了十分鐘，徐老師給我們聽寫了18個(gè)英語(yǔ)單詞�！皥�(bào)一下英語(yǔ)默寫的成績(jī)！“徐老師大聲喊著，不到三分鐘，徐老師就報(bào)完了�！巴坂�！應(yīng)越又得了100分！”我心想。我又看了看我的成績(jī)，不禁低下了頭——我才默了90分。下課了，我不禁自言自語(yǔ)道：“我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去！”她不僅英語(yǔ)學(xué)得好，而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好。還有一次，老師出了一道題目，還讓我們利用下課的時(shí)間做完。由于我不會(huì)，我便去請(qǐng)教應(yīng)越，我小聲對(duì)應(yīng)越說(shuō)：“這一道數(shù)學(xué)題的思路是怎么樣的，能給我講解一下嗎？”應(yīng)越親切地對(duì)我說(shuō)：“好�！彼贸鲆粋�(gè)草稿本，把這道題的解題步驟一步步的列舉給我看，不到一會(huì)兒，我就懂了；然后，她還出了三道類似的題型給我做，我做完后，她認(rèn)真的批改，看到我完全做正確了，臉上露出了笑容，給我一個(gè)“ok”的手勢(shì)，我開心得回到座位上。她就是我們班的班長(zhǎng)——應(yīng)越，也是我們班的學(xué)習(xí)小能人。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
狗是人類的朋友，我爸爸的廠房里就養(yǎng)了四條狗，兩條大狗，兩條小狗。其中一只小狗全身長(zhǎng)著烏黑的絨毛，我給它取了名字叫“小黑”。它的腦袋不怎么大，像個(gè)皮球。腦袋上面又鑲著一雙小小的'眼睛。每天盯著到來(lái)的客人，好像在防御“小偷”。它的小鼻子可靈敏了，耳朵像貓一樣尖，四條腿跑來(lái)跑去，淘氣極了。
中午到了，媽媽只要把飯倒在地上，它們就馬上跑過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦缘�。好像開心地說(shuō)：“謝謝你，主人。”小黑大口大口地吃的時(shí)候，兩只大狗吃完了，就去搶小狗的食物。那只膽小的小狗只好讓到一邊，可是小黑不怕它們就和大狗打了起來(lái)，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏。
小狗真可愛呀，它是我好朋友，我非常喜愛它們。
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