九年級(jí)優(yōu)秀作文

九年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)選6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的九年級(jí)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

九年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　水，滴答滴答地敲擊著石頭，似乎每一次都是微乎其微的，但終卻滴穿了石頭。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻礙它前進(jìn)的石頭。水如此，人也如此。只有使自己經(jīng)歷一次次磨難，并克服它，才能取得成功。

　　張海迪胸部以下全部失去知覺(jué)，但這困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的`目標(biāo)。有些人不要說(shuō)外語(yǔ)，就連漢語(yǔ)也是似懂非懂。而張海迪卻學(xué)習(xí)張握了德語(yǔ)，日語(yǔ)，英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不能取得的成就呢？因?yàn)樗�在受到巨大挫折的同時(shí)，也使這些挫折轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。

　　我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的有些情形不也是如此嗎？不少同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)鍵在于他們?yōu)樽约贺Q了標(biāo)桿，找到一個(gè)比自己能力強(qiáng)，處處阻礙他名次上升的對(duì)手，并爭(zhēng)取超越他。在這種阻力的推動(dòng)下，他會(huì)盡一切努力提高自己的成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　人生如一翡翠，不經(jīng)歷雕琢是很難成為一件完美的藝術(shù)品的！不遭受磨難的人很難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢的人！當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，不妨找?guī)椎离y題，攻克它，你就會(huì)感到無(wú)比的歡欣！當(dāng)你遇到挫折時(shí)，困難時(shí)，不妨去收藏以前經(jīng)歷過(guò)的磨難，把它們轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，推動(dòng)你勇往直前！

九年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　從背著大包小包的行李走入學(xué)校，到拖著疲憊的身體風(fēng)塵仆仆地回到家中，一周的時(shí)間便匆匆的流走了，回首這一周的心路歷程，有很多事，很多人，瞬間出現(xiàn)在了我的眼前。

　　隨著眼前的畫(huà)面的緩緩流動(dòng)，有很多想傾訴的事兒，想說(shuō)的話，漸漸浮現(xiàn)在了我的腦海里。那是星期一的事了，那天下午的第八節(jié)課，初一年級(jí)的所有同學(xué)齊聚在體育場(chǎng)。因?yàn)樵谶@里，在這一刻，將會(huì)舉行初一年級(jí)100米、200米的預(yù)賽。作為入學(xué)以來(lái)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都迫切地想了解一下其他班同學(xué)在體育上的實(shí)力究竟如何。但實(shí)際上，很多班都采用了保存實(shí)力的方法。例如我們班，只是很草率地選擇了幾個(gè)同學(xué)參加比賽，所以說(shuō)，我們班的成績(jī)只是居于年級(jí)中游。但是從同學(xué)們的神情里，我清楚地看到了一點(diǎn)，我們班的實(shí)力絕不會(huì)只是這樣，相信在隨后舉行的`比賽中，我們一定可以取得一個(gè)令人滿意的成績(jī)。

　　第二天的下午，在距離體育場(chǎng)大約100米的體育館，我們又舉行了莊嚴(yán)的少先隊(duì)建隊(duì)儀式。在隊(duì)歌、國(guó)歌聲的伴奏下，我們舉起右手，鄭重宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”那一刻，我激動(dòng)的心情實(shí)在是無(wú)以言表，因?yàn)樗�不但代表了少先�?duì)的建立，更代表了我們已經(jīng)融入了成外這個(gè)大集體。

　　記憶如奔流不息的江水，緩緩地流啊，流啊，漸漸流入了我心流的深處……

九年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　我家有兩只可愛(ài)的小烏龜，一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)。

　　它們有著一對(duì)綠豆似的眼睛，有一個(gè)特別硬的龜殼，為了方便它伸縮，它的脖子上總是有些縐謅。它的背殼很堅(jiān)硬，可以保護(hù)它，只要你嚇著它，它就全身縮在龜殼里，怎么也不出來(lái)，等你去干別的事，過(guò)一會(huì)再來(lái)看它，它正玩得開(kāi)心呢！它的背殼是由很多很多像魚(yú)鱗一樣的片片組成的，有順序的排在龜殼上，那個(gè)像魚(yú)鱗一樣的塊狀是一個(gè)不規(guī)則的形狀。它有一個(gè)大的特點(diǎn)就是它的嘴巴很大，我還忘記了一件事情，它的耳朵特別特別的小，人的眼睛幾乎看不到，我朋友告訴我，烏龜?shù)膬蓚?cè)有兩個(gè)紅點(diǎn)，在那個(gè)紅點(diǎn)下面就是烏龜?shù)?耳朵。

　　每次我看到烏龜，就想起了龜兔賽跑這個(gè)故事，因?yàn)辇斖觅惻苓@個(gè)故事讓我受到了深深的啟發(fā)，就是你比別人做得好事情，不要驕傲，不要得意忘形。烏龜在比自己強(qiáng)大的兔子面前，沒(méi)有退縮，而是繼續(xù)向前爬，以后，我也要向龜兔賽跑里面的烏龜學(xué)習(xí)。

　　我的烏龜還有很多很多可愛(ài)的地方呢，下次有機(jī)會(huì)我會(huì)告訴你的。

九年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　我想對(duì)您說(shuō)，你們?yōu)榱宋业某砷L(zhǎng)，付出了很多心血，我永遠(yuǎn)感激您！

　　爸爸你每天早晨總是起得很早，有時(shí)為我買(mǎi)來(lái)我喜歡吃的包子、糖糕；有時(shí)為我做雞蛋餅、炸薯?xiàng)l……媽媽你每天晚上總會(huì)把我第二天要穿的衣服拿到我的床頭柜上；我的衣服臟了,你又會(huì)及時(shí)為我洗。當(dāng)我看見(jiàn)身上干凈的.衣服時(shí)，我就會(huì)想起《游子吟》這首詩(shī)：

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”是呀，作兒女的永遠(yuǎn)也報(bào)答不了母親的恩情！

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谖业膶W(xué)習(xí)上也付出了很多。為了讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們時(shí)刻督促我：按時(shí)回家，做作業(yè)要專(zhuān)心，姿勢(shì)要端正。許多次,在我做出一道難題后,我的面前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“神奇”的棒棒糖，我知道，這是你們精心為我準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品；許多次，在我拉完一首曲子后，我的耳邊就會(huì)響起熱烈的掌聲，我知道，這是你們對(duì)我的贊賞。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)的時(shí)候，你們會(huì)為我開(kāi)一個(gè)“小小聯(lián)歡會(huì)”；每當(dāng)我考試失誤時(shí)，你們又會(huì)幫我總結(jié)教訓(xùn)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們的�?ài)像夏天里的綠陰，給我?guī)��?lái)涼爽；你們的愛(ài)像冬天里的炭火，給我?guī)��?lái)溫暖。你們像大海中的航燈，為我指明了方向；你們像黑夜里的火把，為我?guī)��?lái)了希望。我永遠(yuǎn)感激您！

九年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　閱讀是一種有趣的事情，所以我們應(yīng)該讓閱讀成為一種興趣。

　　閱讀是一件美妙的事情，所以我們?nèi)绻�要把閱讀變成一種興趣，首先要從學(xué)習(xí)文字開(kāi)始。我們學(xué)會(huì)了文字，再學(xué)會(huì)各國(guó)語(yǔ)言。因?yàn)�，學(xué)了各種不同語(yǔ)言的書(shū)就能看懂各國(guó)的小說(shuō)如一本書(shū)叫做《納尼亞傳奇》這本小說(shuō)是用英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)的，所以如果我看不懂英語(yǔ)的話，我就看不明白這本小說(shuō)。所以我們要學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言。

　　下一步,我們要學(xué)會(huì)選擇對(duì)自己有幫助的書(shū)和自己對(duì)那本書(shū)的內(nèi)容很感興趣。因?yàn)�，如果不選擇自己有興趣的書(shū)的話，你就會(huì)覺(jué)得無(wú)聊無(wú)法體會(huì)這本書(shū)想表達(dá)的是什么，所以要選擇對(duì)的書(shū)。我們要把書(shū)當(dāng)成是自己的朋友，也要把閱讀時(shí)時(shí)刻刻記在心里。

　　后階段，我們要把閱讀分類(lèi)分為兩種。第一種是我們感興趣的小說(shuō)，除了小說(shuō)我們也要讀老師教的課本和一些課外書(shū)。因?yàn)�，如果不讀老師平常教的書(shū)外就會(huì)成績(jī)退步，看再多的小說(shuō)也沒(méi)有絲毫用處。第二種是把閱讀用心記住，接著再用心里把讀過(guò)的書(shū)默讀。除了這些要注意的'是，選現(xiàn)在流傳著對(duì)身心有害的讀物，所以選書(shū)時(shí)要謹(jǐn)慎。

　　而我的閱讀興趣是從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，那時(shí)我還記得我看的第一本小說(shuō)時(shí)就陷入了閱讀這個(gè)興趣。到現(xiàn)在回想起來(lái)，這興趣越來(lái)越濃厚，而我就因?yàn)檫@些年的閱讀讓我的人生變得有樂(lè)趣起來(lái)。

九年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　笑容依舊燦爛，時(shí)光卻在我們沒(méi)有察覺(jué)的情況下悄悄地溜走了。

　　平靜了，似乎安靜了些，暴風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去了，但仰望天空，是陰霾的，不曾看見(jiàn)太陽(yáng)，可我笑了，不是苦笑，是真摯的笑。因?yàn)�，暴風(fēng)雨過(guò)去了，天空總會(huì)晴朗的，盡管現(xiàn)在是陰霾，但我堅(jiān)信，彩虹會(huì)出現(xiàn)的，所以，發(fā)自內(nèi)心的`笑了！依舊燦爛的笑了！

　　仰望陰霾的天空，我幻想著，幻想著，幻想著彩虹的出現(xiàn)幻想著彩虹會(huì)出現(xiàn)在我身旁。這，是一個(gè)美好的夢(mèng)，也是一個(gè)易碎的夢(mèng)，就如那易碎的琉璃。雖然這僅僅是一個(gè)夢(mèng)，但我還是笑了，因?yàn)槲覉?jiān)信會(huì)有這么一天，我愿意付出，也愿意等待！

　　世界在輪回，彩虹的后面，是暴風(fēng)雨，而暴風(fēng)雨的后面，依然是彩虹，就是這樣，不停的在輪回！笑看人生，善待自己，你會(huì)走的后的，會(huì)笑的，會(huì)開(kāi)心的笑！

　　要記住，用微笑將痛苦埋葬，可以嘗試著去當(dāng)面嘲笑痛苦！

　　這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨都走過(guò)來(lái)了，說(shuō)明你可以的，又何必在意眼前的風(fēng)雨呢？依舊笑著走過(guò)去吧，水到山前自有路。

　　當(dāng)你一次次從跌倒中爬起來(lái)，你就已經(jīng)是強(qiáng)者，勝利已經(jīng)離你不再遙遠(yuǎn)了。

　　笑容依舊燦爛，時(shí)光依舊流逝，改變的是你的心態(tài)已經(jīng)足以抵擋風(fēng)雨的呼嘯。

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