小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-12 18:47:19 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級(jí)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  一聽到白雪公主這個(gè)名字,大家都認(rèn)為是格林童話中人物的名字吧,而我現(xiàn)在說(shuō)的"白雪公主"可不是那個(gè)哦,他是我家小兔的名字。

  "白雪公主"可漂亮啦!紅寶石般的眼睛鑲嵌在雪白的小臉蛋上;嘴巴像綻開的花瓣似的,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵正面像一個(gè)雪白的大絨球,可這里面卻隱藏著四只短小的腿,哦,小尾短短的,摸起來(lái)很柔軟,就像一團(tuán)棉花。

  "白雪公主"最喜歡吃青菜了。有一次,我把一根青菜拎在手里,從籠子的夾縫中放進(jìn)去,"白雪公主"似乎有點(diǎn)感應(yīng)似的,急忙從籠子的一角跳過(guò)來(lái),銜起青菜,拼命的往角落里跑,生怕別人跟它搶似的`,然后在張開那三瓣嘴,不慌不忙的吃起來(lái)。

  傍晚,我還抱著"白雪公主"去散步,一來(lái)到目的地,"白雪公主"就閑不住了,在草地上不停地打滾,還會(huì)用它那前肢幫自己抓癢,這哪像個(gè)公主呀,簡(jiǎn)直就像個(gè)貪玩的瘋丫頭嘛。

  這就是我家的"白雪公主"。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  在這個(gè)暑假里,我讀了一篇叫做《海的女兒》的故事,這個(gè)故事講述的是一條美人魚為了和王子在一起,犧牲了自己的'一切,她十分的堅(jiān)強(qiáng)和善良,我讀了后十分感動(dòng)。

  從前,有條美麗的小人魚,有一天她在海上救了一位英俊的王子,并且愛上了她,于是他找到巫婆割掉舌頭得到了人的身體,于是她便去追求王子,可是王子卻和人間的女子結(jié)婚了,她十分傷心,想回到大海做美人魚,可是巫婆卻讓她刺死王子才能變回人魚,要不然自己就會(huì)變成泡沫,美人魚卻沒有這樣做,她犧牲了自己,最終美人魚變成了泡沫,可她可以永遠(yuǎn)的守護(hù)著王子了

  讀了這個(gè)故事,我被海公主的善良和勇敢深深感動(dòng)了,我非常喜歡美人魚,也十分崇敬她,我要像美人魚學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  盼望己久的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了,我背著書包匆匆出了校門,回過(guò)頭細(xì)聲地喊道:“學(xué)校,拜拜!”

  國(guó)慶節(jié)去哪兒玩?,動(dòng)物園里人滿為患,橘子洲人山人海,岳麓山人擠人……姑父大聲建議到:“我們?nèi)メ烎~吧!”我們異口同聲地說(shuō):“好!”

  第二天,我們?cè)缭绲貋?lái)到新港灣休閑山莊,開始了約魚。

  我拿著爺爺新買的海桿,爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里,我死死盯著浮標(biāo),浮標(biāo)隨風(fēng)在水面上微微擺動(dòng),很久還不見魚兒上鉤,這時(shí)我心里許了個(gè)愿:“魚兒,魚兒,快來(lái)吧!我這兒有美味佳肴等著你呢,你們就痛痛快快地咬一口吧!”過(guò)了不久,只見我的浮標(biāo)沉到水下,一股力往下拉,我大聲喊道:“快來(lái),魚兒上鉤了,我和魚兒拔河啦!”一旁的姑父連忙從我手里搶過(guò)魚桿,飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)繞線輪,牽著魚在水面游,爸爸拿著魚網(wǎng),跟著魚兒跑,經(jīng)過(guò)一番搏斗,終于把魚抓了上來(lái),大家一看,原來(lái)是一條五、六斤重的`大草魚呀,我跳起了“蹦蹦床”,嘿,許愿還真靈!

  不一會(huì)兒,李新剛叔叔叫道:“有魚了!”我把海桿交給爺爺,和姑父跑到李新剛叔叔那兒,姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來(lái)一看,你猜怎么著?魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒,而鉤在了尾巴上,真是天下奇聞!我想,這條魚一定悔死了!

  “肖沛桉,快來(lái)看!”爺爺喊我。又有什么奇聞?跑去一看,原來(lái)一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母?biāo)上,蜻蜓和浮標(biāo)在水面下形成一個(gè)“or;”,就是歐陽(yáng)老師在我作業(yè)本上寫的“or;”一樣。

  最可憐的就要算姑姑了,她釣了一整天魚,只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚,看它可憐巴巴的,姑姑把它放回了“家”。

  不知不覺中,我們快樂地度過(guò)了國(guó)慶長(zhǎng)假的一天。

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