小學(xué)年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
下午，我一覺醒來，已經(jīng)4點(diǎn)了，媽媽上班了，我趕緊打電話給媽媽。媽媽在電話里囑咐我要喝多點(diǎn)水，要練鋼琴。我爽快地滿口答應(yīng)了。我剛放下電話，就被一個東西吸引住了——哈哈哈哈，你猜對啦，他就是電腦！我的身體好像被電腦的魔力拉了過去；我的手好像不聽我的使喚；我的……
咦！媽媽什么時候站在我的后面？我看了看墻上的`鬧鐘——5點(diǎn)40分！不得了啦！不得了啦！媽媽問：“你練鋼琴了嗎？你喝水了嗎？”我低下頭小聲地說：“我練了一下。喝了水了�！眿寢尠l(fā)現(xiàn)了我的不對勁，板著臉說：“你給我老實(shí)交代�！薄拔摇覜]……沒練……”我吞吞吐吐地說。媽媽嚴(yán)厲地批評我：“你開始學(xué)會說謊了……”我的眼睛像破了個洞的水壺，眼淚嘩啦嘩啦不停地往外涌。最后，我向媽媽道歉：“媽媽我做錯了，我以后再也不敢了……”
大家要注意：不要天天玩電腦游戲，那樣的話，會沉迷網(wǎng)絡(luò)的；也不能學(xué)會說謊，那樣就不是好孩子哦!
小學(xué)年級作文 篇2
今天剛剛開學(xué)，就聽見同學(xué)們議論紛紛：“聽說我們換班主任了，不知道是個什么樣的人呢？”。聽著大家的議論，我也在想：“我們換班主任了？是個什么樣的人呢？”
上課了，只見一位一身黑衣的女老師步入了教室。我想：“這肯定是我們的信班主任了”。果然，老師一開口便是：“我是你們的新班主任，我姓王，大家叫我王老師就好�！蓖瑢W(xué)們紛紛起立，對老師深鞠一躬，說：“王老師好！”老師示意我們坐下，然后告訴我們：“同學(xué)們，你們已經(jīng)步入四年級了，已經(jīng)成為打孩子了，以后在學(xué)習(xí)生活中要更加遵守學(xué)校的紀(jì)律，希望我們能夠一起努力，讓大家開心的學(xué)習(xí)，快樂的.成長，好不好？”“好！”我們異口同聲的說。
希望今后的日子我們能和新班主任一起努力。
小學(xué)年級作文 篇3
今天，我和媽媽到武漢大學(xué)參觀游覽。武漢大學(xué)是全國的重點(diǎn)大學(xué)，也是媽媽的母校，我早就聽說過這里。
還沒進(jìn)大門，首先映八眼簾的是一個高大的牌樓，上面寫著幾個繁體大字——“國立武漢大學(xué)”，字體蒼勁有力，氣勢恢弘，這使原本高大的牌樓顯得更加莊嚴(yán)。
走進(jìn)大門，我看見寬闊的馬路中央有美麗的花壇，路邊有一條長滿高大樹木的林蔭道，還有大片碧綠的草地和一簇簇盛開的五顏六色的鮮花�；顫姷镍B兒點(diǎn)綴其中，它們時而閑庭信步，時而引吭高歌�？諝庵袕浬⒅ú莸那逑�，四周安靜極了，除了偶爾有幾聲鳥叫和蟬鳴，就是幾個學(xué)生匆匆走過的腳步聲，再無別的聲音了。
再往前走，就到了媽媽以前住過的學(xué)生宿舍——桂園。媽媽說，武漢大學(xué)的宿舍分別以桂、櫻、梅、楓來命名，每個園都種著相對應(yīng)的花木。一進(jìn)桂園，我首先看到一個巨大的'體育場。這里有五個籃球場，三個足球場，還有標(biāo)準(zhǔn)四百米的塑膠跑道。“真大��！”我感嘆道。我們圍著桂園走了一圈。到處都是高大的樹木，濃密的綠蔭。一棵棵濃綠的桂花樹點(diǎn)綴其中。我想象著金秋時節(jié)桂花飄香的情景，不禁陶醉了……
我們順著林蔭道又走進(jìn)了櫻園。這里的建筑別具一格，既像城墻，又像一個個城堡連成一片。每個宿舍門前都有長長的臺階。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宿舍就像一個個宮殿一樣。櫻園樓下有一條長長的大道，兩旁種滿了櫻花樹。聽媽媽說，每到三月，櫻花樹就會開滿如雪如霞的櫻花，到那時，整條路都會被櫻花覆蓋。因此，這里也成了武漢著名的一景。現(xiàn)在雖然還沒有櫻花，但偶爾有一兩片金黃的、漂亮如小扇子一般的銀杏葉飄落下來，給靜謐的校園更添了幾分浪漫。
走出櫻花大道，順著來時路，我們慢慢走出了校園。在這喧鬧的大都市里，這里簡直就是世外桃源呀！這真是個讀書的好地方！
武漢大學(xué)，給我留下了美妙而深刻的印象。
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