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園丁作文通用
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的園丁作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園丁作文通用1
早上，小潔起了個(gè)大早。她翻翻日歷，看見今天是九月十日，教師節(jié)。
小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有�！薄熬褪撬�！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過(guò)來(lái)，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花，問(wèn)到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說(shuō)：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的.窗前。
她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語(yǔ)文書，語(yǔ)文書的旁邊，放著一杯茶，里面的水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來(lái)了。她還來(lái)不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么沒關(guān)窗？他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會(huì)是誰(shuí)送的呢？
小潔在樹后，一邊笑，一邊為老師祝福。
園丁作文通用2
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門的路；現(xiàn)在，老師又被成為園丁，培育祖國(guó)的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)……”當(dāng)我聽到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿我的胸口。
往事如夢(mèng)，天使般在我腦海盤旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們打印作文，發(fā)表在網(wǎng)上，不知不覺，下學(xué)了，當(dāng)我看見辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，休息一會(huì)吧！”好長(zhǎng)時(shí)間了，同學(xué)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師，您又悄悄地進(jìn)入了房間，一舉一動(dòng)都沒有發(fā)出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽講，而我的`心卻飛到了電視里，飛到了游樂園的世界，一抬頭，我看見了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對(duì)著我說(shuō)：“嘵陽(yáng)，上課認(rèn)真聽講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽到這無(wú)言的話語(yǔ)，頭腦立刻清醒過(guò)來(lái)，上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來(lái)才知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，難道不是嗎？
園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國(guó)的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開放了！老師，您就歇會(huì)兒吧！
園丁作文通用3
世界上有一種情，勝過(guò)了親情，超過(guò)了友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)愛之情，對(duì)我們細(xì)心輔導(dǎo)的恩情。
老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進(jìn)的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜里，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業(yè)、備課，第二天眼睛都紅通通的`。盡管這樣，老師也要堅(jiān)持給我們上課，這都是為了什么呢？都是為了我們能有更好的成績(jī)。
老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)；老師，您像大樹，開出桃李滿天下，卻不知疲倦……
魚兒離不開溪水相伴，紅花離不開綠樹的扶持，樹木離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)……老師對(duì)我們的教導(dǎo)我們是無(wú)法報(bào)答的，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，能取得好的成績(jī)，就是對(duì)老師很大的回報(bào)。在做好這些的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
老師，您的愛，使沙漠變成了綠洲，使枯木發(fā)出了新芽。老師，您的教導(dǎo)，我銘記在心；您的關(guān)懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這里向您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
園丁作文通用4
明媚的陽(yáng)光告訴我今天是教師節(jié)，我走在上學(xué)的路上，心里卻想著：今天是教師節(jié)，我該送什么給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進(jìn)了我的鼻子，我睜大眼睛望著那片剛剛開放的野菊花地。呀，多么的美呀！有黃的，藍(lán)的和紫的，每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來(lái)。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會(huì)很高興！
走著走著，我已來(lái)到鄧?yán)蠋煹霓k公室。我懷著愉快的心情推開了那虛掩的'窗子，我清楚地看到書桌上那開著的教科書和上面的眼鏡，仿佛看見了鄧?yán)蠋熡衷谶@兒熬夜批改同學(xué)們的作業(yè)。老師，您為了教導(dǎo)我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……
以前，我的作業(yè)總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫什么。因此，每當(dāng)午休時(shí)，您就馬不停蹄的叫我書寫。在您的教導(dǎo)下，我終于把字寫的工整、漂亮！
有一次下大雨，我因沒帶傘，由您送我回家。當(dāng)您把我送回家后，我才發(fā)現(xiàn)您的背后全濕了。第二天，您沒來(lái)教書，我這才知道：您感冒了……
寒假了，您突然對(duì)說(shuō)：“莉莉，我去交你畫畫、彈琴，好嗎？”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)的日子里，我認(rèn)真的不知該怎樣形容。
想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出開心的笑臉。我?guī)е⑿⒕栈ú迦牍P筒里。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。在插花的同時(shí)，我在心里念到：祝全校老師節(jié)日快樂！
園丁作文通用5
老師是我們心中辛勤的園丁，每天不斷的給我們灌溉知識(shí)，讓我們快樂的成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我們的朱老師是一個(gè)和藹可親，美麗動(dòng)人，溫柔善良的.好老師，對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心，大家都很喜歡她。她不但是我們的語(yǔ)文老師，而且還是我們的班主任。朱老師長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，留著齊耳的短發(fā)，豐韻的臉頰，高高的鼻梁，朱老師講起課來(lái)精神抖擻，干脆利落，同學(xué)們聽得津津有味，有趣極了！
朱老師對(duì)我們無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都特別好。有一次，我們班的六個(gè)同學(xué)充當(dāng)老師的小助手，幫助老師批改聽寫作業(yè)，老師見我們批改的那么認(rèn)真，完成之后，老師把我們幾個(gè)小助手叫到辦公室，給我們一人發(fā)了一些餅干和糖果，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們，我們都開心地吃了起來(lái)……
還有一次，我們班有一個(gè)人回答問(wèn)題，回答錯(cuò)了，他低下了頭，以為老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)他，可我們的朱老師不僅沒有批評(píng)他，還表?yè)P(yáng)了他，我們都問(wèn)為什么表?yè)P(yáng)他？老師說(shuō)：“無(wú)論你們回答對(duì)，或者回答錯(cuò)，只要多舉手發(fā)言，我都很滿意了�！甭犃死蠋煹脑�，我們都踴躍的舉手發(fā)言，即使平時(shí)不愛舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，這時(shí)也踴躍把手舉得高高的，等待著老師叫他的名字，所以朱老師的每節(jié)課同學(xué)們都特別開心……
朱老師在我們的眼中是最漂亮的，在我們心中是最好的老師，她像媽媽對(duì)待自己的兒女一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，毫無(wú)怨言，在工作中兢兢業(yè)業(yè)。
朱老師，您是我們心中辛勤的園丁。
園丁作文通用6
在幼兒園，老師說(shuō)老師就像一個(gè)園丁，培育你的成長(zhǎng)。小學(xué)低年級(jí)時(shí)，老師像園丁一樣出現(xiàn)在試卷上，哺育著我們的成長(zhǎng)。(小學(xué))在高中，老師會(huì)有和這樣的問(wèn)題。我們深受園丁的教育，會(huì)不假思索地寫園丁。
每個(gè)人都知道園丁用來(lái)描述老師，花草用來(lái)描述孩子。然而，園丁這個(gè)詞真的適合教師這個(gè)職業(yè)嗎？
當(dāng)在百度上搜索園丁時(shí)，第二個(gè)解釋是它可以和老師相比，但是當(dāng)輸入其他單詞時(shí)，恐怕很少有解釋可以和老師相比。這表明中國(guó)的`園丁思想被牢牢鎖住了，甚至百度和字典都承認(rèn)了它的貢獻(xiàn)。然而，我一直覺得人們的思想不能統(tǒng)一，正如人們所說(shuō):在一千個(gè)人的眼里，有一千個(gè)哈姆雷特。
一天，我發(fā)現(xiàn)我們腦海中幾乎所有用來(lái)描述老師的詞都被園丁占據(jù)了。沒有別的了嗎？嗯，肯定還有更多！哈，我想通了！向?qū)В∵@是一個(gè)非常合適的詞。如果將來(lái)有這樣的問(wèn)題，我會(huì)填寫指南。
導(dǎo)游，這真的很合適。他們帶我們參觀了一個(gè)地方。也許，我看到了樹，你看到了鳥，他看到了草，每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)并拍攝了不同的風(fēng)景。老師教我們的內(nèi)容是一樣的，但是在一些人看來(lái)，這對(duì)自己有幫助。另一組呢？我覺得那很適合我。同樣的知識(shí)，我們對(duì)它們有不同的理解，也造就了不同的才能。
園丁作文通用7
我的媽媽，是一位辛勤的園丁。她特別喜歡種植花草，家里面擺滿了她的藝術(shù)品，有——苦瓜花，小蔥花，還有各種各樣的多肉花，讓我的家里常年蔥蔥綠綠，春意煥然。
最令我心動(dòng)的，便是我媽媽的那一盆小蔥花了。綠油油的小蔥就像堅(jiān)強(qiáng)的孩子一樣，挺立著，展現(xiàn)著自己美麗的身姿。我有時(shí)候炒菜的時(shí)候，不忍心的去拔下一根蔥來(lái)，加上淡淡的菜香，配合著濃郁的蔥香，極為爽脆。這一道菜，主食加上副食，便非常的好吃。我媽媽說(shuō)：“自己種的果子是最好吃的！”我一直都相信這句話。
媽媽的.園丁精神同樣用在自己的學(xué)習(xí)和工作中，勤勤懇懇，一絲不茍。她是一名護(hù)士，經(jīng)常要整理許多病人的資料，這時(shí)她便拿出了這種認(rèn)真苦干的精神，一直這樣下去，媽媽的業(yè)績(jī)也總是名列前茅，特別的令人敬佩和景仰。
我突然又想起了我媽媽的那一盤心愛的靈芝花，雖然靈芝花非常好種植，不用經(jīng)常澆水，也不用經(jīng)常曬太陽(yáng)，只需要擺在那里就可以。但是也需要媽媽的呵護(hù)，才能讓它更加茁壯的成長(zhǎng)，就像我一樣，有了媽媽的呵護(hù)，才讓我更加努力，更加奮進(jìn)，努力攀登上更高的高峰！
園丁，是一個(gè)好聽而又親切的名字，植物需要園丁，學(xué)生需要園丁，生活中的各行各業(yè)都需要園丁精神。希望我以后也學(xué)習(xí)媽媽，將這種園丁精神發(fā)揚(yáng)光大！
園丁作文通用8
在這個(gè)世界上，有許許多多值得我們欽佩的人，老師，就是其中之一。有人把老師比作園丁，現(xiàn)在想想：是呀，老師好比園丁，哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護(hù)下，我們慢慢成長(zhǎng)。有很多老師教過(guò)我，但最讓我記憶猶新的一位老師是過(guò)老師——我的數(shù)學(xué)老師。
過(guò)老師可以說(shuō)是我的百科全書，把她說(shuō)成是小型“百度”也并不過(guò)分，每當(dāng)我對(duì)題目有疑問(wèn)時(shí)，她就會(huì)幫我解答問(wèn)題，我在問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是在批改作業(yè)，有時(shí)也會(huì)回答像我一樣前來(lái)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。在我的印象中，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
自打我一年級(jí)起，在我的'記憶里，每當(dāng)上課鈴一響，她便會(huì)拿著幾本書。進(jìn)教室，第一句話就是：“上課！”給人的感覺：兩個(gè)字，很兇；三個(gè)字，非常兇。但其實(shí)她并不兇，每當(dāng)我們有題目不會(huì)做的時(shí)候，她一遍又一遍地為我們耐心講解，如果有題目哪個(gè)同學(xué)不懂，她也會(huì)在下課的時(shí)候繼續(xù)認(rèn)真的給那位同學(xué)講題，直到聽懂為止。不過(guò)過(guò)老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次上課鈴都響了，有人還去往牛奶箱里放牛奶，過(guò)老師直接讓那個(gè)人站到了后面。就因?yàn)檫^(guò)老師這樣嚴(yán)厲，所以說(shuō)我們班無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都在進(jìn)步。
現(xiàn)在回想起那些往事，都不禁感嘆：啊，過(guò)老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，難得一遇的好老師啊。
園丁作文通用9
她，戴著眼鏡，她，有一雙水汪汪的眼睛，她，穿戴貞潔，她就是勤勞的園丁——楊老師。
當(dāng)天還比較暗時(shí)，楊老師已早早的`來(lái)到學(xué)校，幫我們把窗戶打開，幫我們把黑板上的字擦干凈，幫我們把桌椅對(duì)齊。還把今天要上課的內(nèi)容看幾遍，還需要做些筆記，以免自己忘記，之所以楊老師這么早，是為了讓我們有趣的課堂。
夏日，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，大地就像鐵板燒，上面可以煎荷包蛋了。小花小草耷拉著腦袋，樹葉打蔫了，狗，伸出舌頭，開始散發(fā)熱量，知了再說(shuō)：“熱死了，好熱，好熱�！边@時(shí)，我們正進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，但與此同時(shí)，老師卻在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的批改我們的作業(yè)，一筆一畫的檢查過(guò)去，仔細(xì)地幫我們?nèi)Τ雒恳粋�(gè)錯(cuò)別字。一刻也不休息，總是彎曲著背，低著頭。
傍晚，我們?cè)缫鸦丶�，但勤勞的園丁還是幫我們關(guān)鎖好門窗，倒完垃圾，擺放好桌椅，批改完作業(yè)，清潔干凈桌面，家長(zhǎng)把學(xué)生們接走，所有人走完，楊老師才開始收拾東西，拖著必備的身軀，消失在人群中。
令我敬佩的勤勞的園丁，楊老師，你是最辛苦的老師。
園丁作文通用10
每一粒種子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都少不了水、土壤、陽(yáng)光的滋潤(rùn)，和千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)吹雨打，當(dāng)然也少不了細(xì)心培育種子的園丁。只有具備了這些，種子才會(huì)由發(fā)出嫩芽、開花骨朵到結(jié)出果實(shí)一直茁壯成長(zhǎng)。
在學(xué)校這個(gè)大花園里，我們就像一粒粒種子，老師們就像一位位辛勤的園丁，培育著我們，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們，激勵(lì)著我們……
我的班主任――陳老師，就用心地培育著我們一朵朵含苞欲放的花骨朵。學(xué)習(xí)上有什么困難，陳老師都會(huì)主動(dòng)幫助我們。比如：練習(xí)冊(cè)上有什么難題，陳老師都會(huì)耐心地啟發(fā)我們，我們?nèi)绻麑?shí)在做不出來(lái)，陳老師就會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們一步一步地推出來(lái)。上次我們班考試的平均分很接近一、二班，可還是第三名，陳老師就帶領(lǐng)著大家找出丟分最多的題，然后分析出錯(cuò)誤的原因，并且告訴了我們做題的秘訣，還一如既往地鼓勵(lì)我們。第二次考試的'平均分還提高了兩、三分呢！此外，陳老師還非常幽默呢！
陳老師無(wú)私地為我們、為整個(gè)班集體付出了長(zhǎng)達(dá)六年的心血，我們沒理由不用畢業(yè)時(shí)最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)辛勤的陳老師。
園丁作文通用11
辛勤的的園丁指的是老師，沒錯(cuò)，這次我寫的就是這學(xué)期新?lián)Q的數(shù)學(xué)老師牛老師。
牛老師長(zhǎng)著一雙大眼睛，短發(fā)，穿著一身灰色的西服，常戴著一副深度近視鏡。牛老師每天早晨七點(diǎn)鐘就來(lái)到學(xué)校，和我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)而又有意義的早自習(xí)。牛老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都十分負(fù)責(zé)，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都一視同仁。
盡管牛老師課教得非常好，但是還有的學(xué)生不珍惜。牛老師不僅不放棄他們，而且還犧牲自己的中午休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。牛老師中午本來(lái)有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，卻為他們補(bǔ)了課。累了，他就到教室后面用涼水沖一把臉，這樣，牛老師總能保持清醒的頭腦輔導(dǎo)學(xué)生。我真替同學(xué)們感到榮幸，我希望他們以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答牛老師，讓牛老師看到他們的心血沒有白費(fèi)。
以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太理想，經(jīng)�？及耸喾�，好容易才上一次九十分，就高興得不得了。自從我遇見牛老師，成績(jī)也提高了不少，經(jīng)常考九十五分以上，有時(shí)還考一百分。我想，這是雨牛老師細(xì)心的'教導(dǎo)分不開的。還記得剛開學(xué)的那一陣，我學(xué)習(xí)很吃力，我是被牛老師的一句話而啟發(fā)的，“不怕你不會(huì)，就怕你不學(xué)！”于是，我有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)，牛老師總是不嫌煩，一一為我講解，使我明白了血多不會(huì)的內(nèi)容。老師還鼓勵(lì)我課下多練題，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢上來(lái)了。
我十分感謝牛老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我小學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師牛老師。我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的。老師，在這里，我衷心地說(shuō)一句：“您辛苦了！”
園丁作文通用12
心靈的園丁——老師秋天的夜，真的好漫長(zhǎng)，柔和的月光溫柔地照耀在我的臉上，聽著這首憂傷的歌曲，使我的心，慢慢回憶往事
——題記
大家都有自己的恩師，對(duì)吧！當(dāng)然，我也不例外，對(duì)于“老師”這個(gè)詞，我的'心總覺得很矛盾，老師既像紅燭，又像園丁，既是老師，又像母親。是啊！老師給予我們的愛太多太多，而我們，卻無(wú)法回報(bào)，一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書，都是老師畢生的心血，今天，我也向大家講述一個(gè)人我的老師——王老師王老師長(zhǎng)得很高，不胖不瘦，一臉的笑容，看起來(lái)是那樣親切、舒服。
在課堂上，老師總以莊重、嚴(yán)肅的神態(tài)給我們講課，而在課下，卻像一位大姐姐似的，跟我們一起捧腹大笑。和課堂上相比，簡(jiǎn)直判若兩人大家對(duì)4月1日一定很熟悉，但4月2日呢？沒錯(cuò)，4月2日就是王老師的生日當(dāng)天的班隊(duì)會(huì)，老師本來(lái)讓我們寫作業(yè)，但同學(xué)們卻紛紛獻(xiàn)上禮物，并唱起了歌，老師和同學(xué)們的心靈相互接觸，許多同學(xué)都放聲大哭，而老師，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)我的老師，曾讓我們健康成長(zhǎng)；我的老師，曾讓我們自由飛翔；我的老師，我們?cè)谒慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)。
我愛您，老師！
園丁作文通用13
秋天的夜，真的好漫長(zhǎng)，柔和的月光溫柔地照耀在我的臉上，聽著<<秋天不回來(lái)>>這首憂傷的歌曲，使我的心，慢慢回憶往事。
——題記
大家都有自己的恩師，對(duì)吧！當(dāng)然，我也不例外，對(duì)于“老師”這個(gè)詞，我的心總覺得很矛盾，老師既像紅燭，又像園丁，既是老師，又像母親。是��！老師給予我們的愛太多太多，而我們，卻無(wú)法回報(bào)，一張張獎(jiǎng)狀，一本本證書，都是老師畢生的心血，今天，我也向大家講述一個(gè)人——我的老師——王老師。
王老師長(zhǎng)得很高，不胖不瘦，一臉的笑容，看起來(lái)是那樣親切、舒服。在課堂上，老師總以莊重、嚴(yán)肅的'神態(tài)給我們講課，而在課下，卻像一位大姐姐似的，跟我們一起捧腹大笑。和課堂上相比，簡(jiǎn)直判若兩人。
大家對(duì)4月1日一定很熟悉，但4月2日呢？沒錯(cuò)，4月2日就是王老師的生日。
當(dāng)天的班隊(duì)會(huì)，老師本來(lái)讓我們寫作業(yè)，但同學(xué)們卻紛紛獻(xiàn)上禮物，并唱起了<<生日快樂>>歌，老師和同學(xué)們的心靈相互接觸，許多同學(xué)都放聲大哭，而老師，眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)。
我的老師，曾讓我們健康成長(zhǎng)；我的老師，曾讓我們自由飛翔；我的老師，我們?cè)谒慕逃伦聣殉砷L(zhǎng)。我愛您，老師！
園丁作文通用14
老師，像一位辛勤的園丁，把幼小的我們培養(yǎng)成一棵棵參天大樹；老師，像一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師，像一位偉大的工程師，幫助我們登上高峰；老師，像一座巨大的橋梁，架起了我們與知識(shí)的相見；老師，像……
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您默默地付出著。您從來(lái)沒有抱怨過(guò)，索取過(guò)，您只是無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
老師，就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的'方向駛?cè)�。老師雖然有時(shí)會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但那是應(yīng)為同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此方案，他們會(huì)說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么兇，多么多么壞�！彪y道他們不知道老師在為他們好嗎？我們只有真確地對(duì)待事物，才能減少老師對(duì)我們的批評(píng)。我們也要態(tài)度端正地對(duì)待老師的批評(píng)。讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心！
每天晚上，那熟悉的身影坐在書桌旁邊認(rèn)真地批改著作業(yè)，每天又要在講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。感恩老師，常常汗顏。感恩老師，血涌心田。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈、航標(biāo)、杉樹，為給人們以光亮、方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
園丁作文通用15
在一座“花園”里，有許多的“花”。有的雍容華貴，有的儀態(tài)萬(wàn)方……而我，則是這座花園里一顆不起眼的“種子”……
一位“園丁”將我舉起，望著那些嫵媚動(dòng)人的花，我羨慕，我憧憬，我憧憬我將來(lái)也要變成它們，不過(guò)，我也有些氣餒，一顆微不足道的種子能開出那樣婀娜多姿的花嗎？
經(jīng)過(guò)半星期園丁慈母般的呵護(hù)，我終于撐出土地。
當(dāng)我是一顆小芽?jī)簳r(shí)，那位園丁慈祥地笑了，我想：我一定不能辜負(fù)她的希望，我一定要努力……
經(jīng)過(guò)半個(gè)月園丁辛勤地守護(hù)，我長(zhǎng)出一片片碧綠的.嫩葉了。
當(dāng)我是一株綠葉時(shí)，那位園丁欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，她的眼神里流露出喜悅，當(dāng)然我也猜出了她的心思，我答應(yīng)，我不會(huì)驕傲！
經(jīng)過(guò)半年園丁細(xì)心地照顧，我開花了，如愿以嘗。
當(dāng)我是一棵顯眼又完整的植物時(shí)，那位園丁撫著我嬌小玲瓏的花朵時(shí)，我看見她激動(dòng)得哭了，因?yàn)樗冻隽�，所以得到了我的回�?bào)，因?yàn)槲业呐Γ缘玫搅耸斋@，所以實(shí)現(xiàn)了心愿。這位園丁，不就是我們敬愛的老師嗎？
我是老師的花朵，是祖國(guó)的花朵，老師是我的園丁，是所有學(xué)生們的園丁，我和老師，就像花朵和園�。�
園丁作文通用16
“老師”我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
老師是樹根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的.身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們?cè)诰旁率盏慕處煿?jié)心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意。并祝他們?cè)诮窈蟮娜兆永锾焯扉_心，日日快樂！
園丁作文通用17
老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的采集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國(guó)的花朵。
您的職業(yè)是辛苦的，但您從沒有退縮過(guò)，您永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自己的'淵博知識(shí)，不斷的題學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，不停的為每一節(jié)課做好預(yù)習(xí)功課，力求使自己的學(xué)生聽得懂、學(xué)得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)上，從不抱怨什么。您的無(wú)私精神我們看在眼里，疼在心里。
“一日為師，終身為父�！蹦热蛔鳛槲覀兠课煌瑢W(xué)的教師，我們就有權(quán)利尊敬您，與您和睦相處。您尋規(guī)往復(fù)地在微弱的燈光下耐心批改每位同學(xué)的作業(yè)；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問(wèn)題，力求得到較為正確的答案，使同學(xué)們不再質(zhì)疑；您也會(huì)在我們生病時(shí)關(guān)心我們，細(xì)致入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。
您如同導(dǎo)師，隨時(shí)隨地地幫助我們指引方向。當(dāng)我們考試失敗時(shí)，您便會(huì)面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什么！畢竟失敗是成功之母！”當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，您便是我們的清醒劑，每時(shí)每刻提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，您的鼓勵(lì)話語(yǔ)邊聲聲入耳：自信是成功的一半。
老師，我們永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)敬愛您。
園丁作文通用18
馮老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一雙炯炯有神的眼睛，總是關(guān)注著我們，一個(gè)挺挺的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，烏黑烏黑的頭發(fā)，映襯著整張臉，美麗極了，像白雪公主一般。
馮老師可溫柔了。有一次，同學(xué)正玩得不亦樂乎，突然上課鈴響了，同學(xué)們都很抱怨，回到教室里，繼續(xù)聊起天來(lái)，班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)怎樣呼喚，都沒有用。這時(shí)，老師露出身影來(lái)，一瞬間，教室里似黎明一般寂靜，老師走進(jìn)來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)到：“馮老師，同學(xué)們剛才一直在講話�！瘪T老師生氣極了，睜大眼睛，瞪著同學(xué)們，同學(xué)們喘氣都不敢喘。過(guò)了一小會(huì)兒，老師終于發(fā)話了，又回到了從前的.溫柔，微笑著說(shuō)：“下不為例�！蓖瑢W(xué)們松了一口氣，這樣的馮老師真是溫柔啊。
馮老師還很幽默。有一次，馮老師提出了一個(gè)問(wèn)題，就是必須先告訴老師自己的小名，再回答問(wèn)題。第一個(gè)是查嘉濤，查嘉濤站起來(lái)說(shuō)道：“我的小名叫豆豆�！贝蠹倚α似饋�(lái)，馮老師也笑了，說(shuō)道：“原來(lái)我們的查嘉濤是個(gè)聰明豆啊。”說(shuō)完，我們又笑了起來(lái)，這樣的馮老師真是幽默啊。
這就是我們的馮老師，一個(gè)既溫柔又幽默的好老師。
園丁作文通用19
老師是一位辛勤的園丁，總是日夜操勞著我們，老想讓我們展示出最佳的狀態(tài)，讓我們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，讓我們學(xué)習(xí)能夠更上一層樓。我們的班主任是一位令敬佩的`老師。他批改起作業(yè)來(lái)兢兢業(yè)業(yè)地。上課時(shí)，他胸有成竹起上講臺(tái)，文質(zhì)彬彬地講起課來(lái)。
下課時(shí)，老師總擔(dān)心我們追跑有危險(xiǎn)。啊，老師的付出打動(dòng)了我的心。記得我讀四年級(jí)的時(shí)候，快過(guò)中秋節(jié)了，是一個(gè)炎熱的中午，我和文卓在我家旁邊玩。誰(shuí)知，意料不到的是，磚頭砸破了我的頭，我的鮮血直流，文卓看見了，嚇得落荒而逃。
這時(shí)路過(guò)的謝主任看見了，急忙拿出一條毛巾，給我止血……。啊，老師的關(guān)心打動(dòng)了我的心。夜里，外面?zhèn)鱽?lái)了輕盈的腳步聲。啊，原來(lái)是伍老師看我來(lái)了，這時(shí)我心里一熱，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。�。±蠋煹捏w貼打動(dòng)了我的心。還有一次，我在學(xué)校上課，但是老師并沒有上，而是為我們說(shuō)了老師日夜操勞我們的事情。一剎那間，我們聽了老師說(shuō)的話，都情不自禁地哭了起來(lái)。啊，老師的辛苦打動(dòng)了我的心。
原來(lái)，老師的千辛苦萬(wàn)苦都是為了我們好呀！可我們一定要好好學(xué)習(xí)。老師，您真是一位好老師。
園丁作文通用20
世界上，有這樣一種職業(yè)，它平凡而偉大，像燭光，搖曳著智慧的光芒，像園丁，給花兒們書寫了一曲平凡而偉大的贊歌。
——老師啊，您是蠟燭。
有句話這樣說(shuō)：“人生的階梯，會(huì)越爬越高�！笔堑模诔良诺�'夜晚，一扇窗前，閃著微弱的光，但墻壁上那個(gè)埋頭的影子，清晰可見，那是平凡生活里一束偉大的光。老師，是您用生命照耀著我們前行的路。每天，在學(xué)校，都能看見一個(gè)疲憊卻堅(jiān)毅的身影，這就是您——老師；每天，課堂上，都能聽到一個(gè)洪亮卻又充滿溫情的聲音，這就是您——老師；和蠟燭一樣，默默奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，這也是您——老師！
——老師啊，您是園丁。
初入校園時(shí)，我們還那么的稚嫩，宛如一粒粒剛?cè)胪恋姆N子，是您，一遍又一遍，澆水，松土，鋤草，扶苗。精心培育，不辭勞苦。愛心讓我們生根，知識(shí)讓我們發(fā)芽，批評(píng)將我們扶正，教育使我們茁壯成長(zhǎng)。老師，是您那逐漸蒼老的容顏，換來(lái)了我們成功的喜悅，我們行為的一點(diǎn)一滴，哪個(gè)不包含您的心血？您，就像一位慈祥的老園丁，呵護(hù)著我們開花、結(jié)果。世上的園丁千千萬(wàn)萬(wàn)，但哪個(gè)能比得上您——老師！
我可能不是您最好的學(xué)生，但您，一定是我最好的老師，而您所選擇的這個(gè)職業(yè)，更是獨(dú)一無(wú)二。
園丁作文通用21
最美的園丁我看過(guò)一則小故事，一位企業(yè)家和一位教師的對(duì)話，企業(yè)家問(wèn)“你們教出來(lái)的學(xué)生是什么”教授答道“祖國(guó)的花朵”。又問(wèn)教師是什么？教師自豪的說(shuō)他是祖國(guó)的園丁。是的，教師不就是祖國(guó)最美麗的園丁，他們幫助花兒健康的成長(zhǎng)，我的'老師就是一位偉大的園丁。
一次老師正在專心致志的上課，突然一聲怪響，原來(lái)是有位同學(xué)肚子痛，忍不住吐了出來(lái)，一聲聲痛苦的聲音從教室角落里傳來(lái)，老師看看同學(xué)們，示意讓同學(xué)們安靜，然后說(shuō)：“同學(xué)們你們先把課文熟悉下，然后在讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家把今天學(xué)的古詩(shī)背誦一遍”。說(shuō)完就去安慰肚子痛的同學(xué)，之后又讓旁邊同學(xué)幫忙給家長(zhǎng)打電話，另外井然有序的指揮著同學(xué)們。在老師的指揮下，同學(xué)們特別鎮(zhèn)靜并且配合老師處理課題上的突發(fā)事件。
我們的園丁不僅在危機(jī)時(shí)刻下有效及時(shí)的克服困難還是一位堅(jiān)守崗位的好園丁。一次在放學(xué)途中，不小心摔斷了腿，他并沒有長(zhǎng)時(shí)間的住院治療，怕影響同學(xué)們的課程，老師的腿還在恢復(fù)期，就一瘸一拐的來(lái)上課，看著老師的背影，心里莫名的難受。同時(shí)老師也非常守時(shí)，上課鈴一響，老師就會(huì)站在講臺(tái)為我們耐心的講解今天的課程。
我愛我們的園丁，您辛苦了！
園丁作文通用22
我身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象就是那么單純平凡。但是，在我心里，他是不平凡的。因?yàn)樗睦镅b的是太鋼職高和我們的未來(lái)。他是我們的班主任，李耀東先生。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁之才，李先生在太鋼職業(yè)高中百花園辛勤耕耘。看著額頭上的皺紋，感動(dòng)的事情一件一件涌上心頭。
我，不，我們?nèi)喽疾粫?huì)忘記。那是幾周前的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候，我們很開心的拿著大衣，忘了檢查的次數(shù)少了三次。這時(shí)候我們都嚇壞了，害怕老師責(zé)備我們，懷著忐忑的'心情跟老師說(shuō)了這件事。這時(shí)，教室里非常安靜，60名學(xué)生的目光都集中在李小姐身上。他看著我們，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我們應(yīng)該從這次事件中吸取教訓(xùn)。以后做事要慎重。我先幫你買棉衣。天冷的時(shí)候我們不能讓你凍著。看著李小姐，我們的心激動(dòng)得忍不住哭了。這一刻，無(wú)限的親情和愛情涌上心頭。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：謝謝老師。你不能一個(gè)人承擔(dān)這筆錢。
你在我們心中占據(jù)了多么重要的位置！這樣的事情不止一個(gè)。當(dāng)我們離開校園時(shí)，他經(jīng)常告訴我們?cè)诼飞弦⌒�，天氣冷的時(shí)候要多穿點(diǎn)衣服；當(dāng)他生病時(shí)，他請(qǐng)求幫助。雖然是簡(jiǎn)單的文字，但這些文字，深刻的感情，深深的印在了我們的心里。
憑借他的智慧和力量，他克服了工作中的一個(gè)又一個(gè)困難。李老師是百園勤園丁。這是我們的班主任李耀東，一位平凡而偉大的職高老師。
園丁作文通用23
走過(guò)了炎炎夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。在這金色的收獲季節(jié)里，一個(gè)輝煌燦爛的日子—教師節(jié)向我們走來(lái)了。
我們要用最真摯，最熱誠(chéng)的情感，向所有的老師道一聲祝福；您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！
老師，多么平凡的字眼��！然而平凡的背后卻透著偉大。同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得好成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谀硤?chǎng)比賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候；當(dāng)我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難的時(shí)候，是誰(shuí)給了我們打開智慧的金鑰匙？是誰(shuí)最先啟動(dòng)了我們駛向知識(shí)的航船？又是誰(shuí)給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣？只要稍加思索，我們就會(huì)毫不猶豫地回答；是老師！
雖然無(wú)情的歲月爬上您的.額頭，粉筆灰染白您的頭發(fā)，然而我相信您；永遠(yuǎn)不會(huì)老！因?yàn)椤诎迳�，有您書寫的自豪，講臺(tái)上，有您樹立的崇高，校園里，有您執(zhí)著的目光，人海中，有您深情的微笑。
您付出的是青春，是熱情，是愛心。而我們應(yīng)該尊重老師，更尊重老師的勞動(dòng)成果，讓我們唱響那首歌吧：“我和老師在校園，種下丁香花，花兒不但美麗，傾向優(yōu)雅，我要努力做優(yōu)秀學(xué)生，讓老師高興少添白發(fā)，拉……”
園丁作文通用24
在我們的身邊有許許多多讓我們感動(dòng)，讓我們敬佩的人。他們雖然沒有驚人之舉，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大。我認(rèn)識(shí)一位慈祥的老人，他是我媽媽學(xué)校里的老園丁。
他和藹可親，見人總是笑嘻嘻的。他有著一雙又大又粗的手，經(jīng)常拿著大剪刀“咔嚓、咔嚓”修剪枝葉。從清晨到夜晚，總是晃動(dòng)在花園里。清晨，太陽(yáng)還在打瞌睡的時(shí)候，老園丁已在花園里鋤草、澆水、修整枝條了。媽媽說(shuō)他一天中待在花園至少要七八個(gè)小時(shí)，他耐心養(yǎng)護(hù)花草，愛其如命。
是的`，老園丁似乎把花園當(dāng)成了自己的女兒，每天總是把她打扮地花枝招展。你看，花園四周圍著綠色的籬笆，籬笆里有形狀各異、大小不一的花壇�；▔锓N著各種各樣的花草，一年四季常不敗。粉色的櫻花，黃色的報(bào)春花，紫的、白的玉蘭花爭(zhēng)奇斗艷……池塘邊柳樹姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄逸在風(fēng)中�；▓@中央有三棵大雪松，樹干粗壯，茂盛的枝葉向四周伸展，像一把綠色的大傘。三五成群的人嬉戲在花園中，累了躺在草地上休息、賞景。
老園丁，在花園里度過(guò)了一天又一天，一年又一年。他每天都默默無(wú)聞地給花兒、草兒、樹兒，澆水、施肥、整枝，花兒變香了，草兒變綠了，樹兒成蔭了。多么辛苦的一位老人��！他甘于平凡，他樂于奉獻(xiàn)。我想起了一句話“前人栽樹，后人乘涼�！�
多么可愛的老人��！他讓我們感動(dòng)！
園丁作文通用25
老師，一個(gè)在我人生道路上點(diǎn)亮燈火的人；老師，一個(gè)在我心田里播下文學(xué)種子的人；老師，一個(gè)陪伴我一起經(jīng)歷喜怒哀樂的人。
老師是園丁，為我們的未來(lái)日夜操勞。我們的班主任謝老師也是一位優(yōu)秀的老師。那是一個(gè)冬天的黃昏，我忘了拿試卷而匆匆忙忙地跑到學(xué)校，快到窗戶旁時(shí)，我聽到了娓娓動(dòng)聽的聲音，那是謝老師，我驚訝極了：這數(shù)九寒天，窗外北風(fēng)呼嘯，花兒都低下了頭，謝老師怎么還不回家？仔細(xì)一瞧，原來(lái)她正在輔導(dǎo)一位同學(xué)寫作文，只見謝老師蜷縮著身體，冷極了；但寒冬絲毫沒有打破這美好的場(chǎng)景，我看了看手表。呀！5點(diǎn)47分！當(dāng)時(shí)是冬天，天完全暗了下來(lái)，全校所有的班級(jí)都沒有了燈光，空無(wú)一人；只有我們班里依舊有微弱的燈光。那天的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分，��！已經(jīng)足足有1個(gè)半小時(shí)了，謝老師已經(jīng)一個(gè)小時(shí)不顧寒冷，不顧自己的`身體在為同學(xué)輔導(dǎo)作文，讓我感受到老師的愛是如此偉大!
那是一個(gè)秋天的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我本想是第一個(gè)到的，但到了學(xué)校之后，這一想法立刻被打破，謝老師正在開窗通風(fēng)，拿著消毒水在為教室進(jìn)行消毒，那時(shí)正是流行感冒高發(fā)期，我走了進(jìn)去，謝老師事后說(shuō)：“如果不進(jìn)行消毒，那么細(xì)菌就會(huì)蔓延，又要集體放假了！放假了，你們?cè)诩乙膊粫?huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)呀�！�
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師就是這樣為我們付出，我們也應(yīng)該報(bào)答老師。
園丁作文通用26
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，你肯定會(huì)把目光牽過(guò)去，那是坐落在兩座教學(xué)樓之間的園丁園。
來(lái)到園丁園，首先映入眼簾的肯定是那片綠油油的竹林，上面的是各色的爬山虎，底下是一片綠茵茵的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊綠色的`絲綢一樣，美極了！放假時(shí)，我們總愛在竹林底下聚會(huì)、做作業(yè)……
上了臺(tái)階，過(guò)了竹林，我們就到了小水池。水池中央聳立這一座假山，假山的頂端是一座綠色的寶塔，看上去就像真的一樣。水池里有八個(gè)噴水器，是定時(shí)的。每次噴水時(shí)，我們都會(huì)聚集到水池旁，雖然每次都會(huì)濕漉漉的，但我們總會(huì)不厭其煩的聚集到這兒來(lái)。
繼續(xù)往前走，你會(huì)聞到一股奇特的香味。你們會(huì)看見幾棵大樹，樹上長(zhǎng)著紅色的果實(shí)，你一咬，嘴里立刻擁滿了紅色的果汁，酸酸的，甜甜的。
往西走，你會(huì)看到一口井。井里的水，用處可多啦！夏天，可以洗手、洗臉……秋天，如果覺得悶的話，就去打一桶水來(lái)喝。那水很清涼，也很甘甜。
東邊，還有一棵玉蘭樹呢！春天那就會(huì)傳出一陣陣清香。我們會(huì)去摘花，戴在胸前。
美麗的園丁園，你為南橋添加了色彩。
園丁作文通用27
在我三歲的時(shí)候，媽媽牽著我的小手，和我來(lái)到了幼兒園。
我膽怯的拉著媽媽的衣角，不肯松手。媽媽見罷，溫柔的對(duì)我說(shuō)：寶貝，別怕，在這里的老師也會(huì)像媽媽那樣關(guān)心，愛護(hù)你的！而且在這里，你還會(huì)交到很多好朋友的！是您，親愛的老師，在我膽怯的時(shí)候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來(lái)到了幼兒園，給我介紹了新朋友。在這里，我學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，寫字，算數(shù)······。在這里我學(xué)會(huì)了尊老愛幼和良好的生活習(xí)慣；是您，親愛的老師，讓我從一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，一步一步把我培養(yǎng)成了一個(gè)好學(xué)生。在這里，我想您表達(dá)中心的感謝！
上小學(xué)了！終于成為了一名真正的少先隊(duì)員，在老師的悉心教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了加，減，乘，除，知道了東，西，南，北，與春，夏，秋，冬！
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開放。
每一張優(yōu)異的'成績(jī)單，就是您用汗水和辛勤所換來(lái)的碩果。
親愛的老師，在您的關(guān)懷下，我健康茁壯的成長(zhǎng)著，您卻在時(shí)光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺中慢慢變成了白發(fā)。
老師，教師節(jié)到了，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您道一聲謝謝您，教師節(jié)快樂！
園丁作文通用28
今年夏天十分熱，時(shí)常還會(huì)下起暴雨。但即使這樣，還是擋不住那群特殊的園丁。我十分崇拜他們。
初夏伊始，他們便忙碌于我們的校園之中。為了讓灶房能吃了上有機(jī)蔬菜，學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)決定建兩個(gè)菜地種菜。老師們自發(fā)組建成一支特殊的`隊(duì)伍，在菜欄里給菜澆水，施肥……無(wú)論年紀(jì)大小，都干得熱火朝天。
我看見李老師和校長(zhǎng)在種菜，孟老師在欄桿外澆水，分工合作。雖然大汗淋漓但臉上洋溢著燦爛的笑容！從他們的身上我看到了師者不同于以往的可愛的一面。
他們精心照顧這些蔬菜。終于，功夫不負(fù)有心人，那些蔬菜長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。他們的臉上露出欣慰的笑容。
此外，他們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)诮铀畷r(shí)方便一點(diǎn)，特意在水塔旁建了一條具有圖案性的小路，像個(gè)小花園，讓我們的校園兼具人文性和觀賞性�？梢姡麄�?yōu)榱宋覀兡苡幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境付出了多少心血�。�
有時(shí)大家會(huì)覺得他們很輕松似的，可是他們起早貪黑的辛苦我們都看在眼里。他們不愧是夏日里的“園丁”，他們就是我們學(xué)校的最可愛的人！
園丁作文通用29
俗話說(shuō)得好：天下沒有不散的宴席，問(wèn)世間情有幾種，有親情、有友情、有愛情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過(guò)吧！這種情我就親身經(jīng)歷過(guò)。
我從幼兒園到五年級(jí)，認(rèn)識(shí)很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說(shuō)再見。這位辛勤的“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說(shuō)再見了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什么這么狠心丟下我們，恨你無(wú)聲無(wú)息的離開了我們？讓我們正陶醉在你那知識(shí)的海洋里的時(shí)候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛上你時(shí)您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對(duì)我說(shuō)的一言一語(yǔ)久久浮現(xiàn)在我的`腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價(jià)，讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
老師你走了，帶走了我們學(xué)習(xí)的信心，帶走了我們的快樂，帶走了學(xué)習(xí)的樂趣。你把一切都帶走了，想到你曾經(jīng)對(duì)我的教誨，看到你以前為我們批改的作業(yè)，作文本上的評(píng)語(yǔ)......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“老師！我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
再見了！辛勤的“園丁”。
園丁作文通用30
雛鷹總要離開巢兒，振翅高飛，輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；魚兒總要離開小河，來(lái)到大海，飛快遨游；青蛙總要離開小河，來(lái)到媽媽的懷抱；而我們則要離開我們的母校，離開我們敬愛的老師來(lái)到我們渴望已久的中學(xué)。
當(dāng)我們跨進(jìn)小學(xué)的大門，從未想過(guò)要離開，即使離開，也沒有真的離開過(guò)，歲月的匆匆，時(shí)光的流逝，白胡子老人不斷的出現(xiàn)在，我們的時(shí)間又去了哪里？在小學(xué)生活的六年，你何時(shí)想過(guò)我們要感激自己的老師呢？你又何時(shí)想過(guò)要給老師獻(xiàn)上一杯我們共同泡好的熱茶呢？我們又何時(shí)讓老師不在為我們擔(dān)憂呢？我們又何時(shí)為老師揉一揉，捶一捶他們那疼痛已久的`肩膀呢？
再見了我敬愛的老師，您就像是我們專屬的園丁，我們是您愛護(hù)的花草樹木，感謝您我親愛的老師，是您給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，感謝您老師，您為我們帶來(lái)的所有我將銘記于心！老師您就像是我們的衣食父母，保護(hù)著我們，愛護(hù)著我們，我甚至有的時(shí)候能把您當(dāng)作我的媽媽，當(dāng)作我的家人，老師，當(dāng)我們生病的時(shí)候，您是第一個(gè)為我們擔(dān)憂的人，老師，我們知道您即便是生病了，很難受您也會(huì)照常來(lái)為我們上課，老師我感謝您為我們帶來(lái)了這么多的歡聲笑語(yǔ)！
當(dāng)相機(jī)對(duì)準(zhǔn)我們時(shí)，啪的一聲我們的畢業(yè)照好了，但我們又何時(shí)知道第一個(gè)流淚的是您……感謝您老師！
園丁作文通用31
教師是最偉大的雕塑匠，是人類靈魂的工程師；是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁。
她，是一位講原則，有責(zé)任心的老師。她如粉筆一樣，不惜自己粉身碎骨，也要讓知識(shí)得到重生；又如蠟燭一樣，為別人照明，卻燃燒了自己。
她，寧愿犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)給我們上課，給我們講重點(diǎn)的知識(shí)。她是一位盡心盡責(zé)，為別人著想而犧牲自己休息的時(shí)間的老師，她就是——我們班的班主任。
記得有一次，我犯了一個(gè)極為幼稚、可笑的錯(cuò)誤。是午自習(xí)，李老師叫我們自己自習(xí)。我就把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)做，我看見一道題，是根據(jù)漢語(yǔ)意思寫英文。我看見有一個(gè)叫父母親的`單詞，看著很眼熟，但是在想不出來(lái)，忍不住了跑上講臺(tái)問(wèn)老師。李老師和和藹地說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，應(yīng)該填“parent”并且書上有，”聽了這道題，才知道是如此的簡(jiǎn)單，到時(shí)我后悔不已。
有時(shí)我們?cè)诮淌彝馔嫠r(shí)，就看見李老師在辦公室為我們批改作業(yè)。有時(shí)李老師為了我們的學(xué)習(xí)而忘了休息，而忘了吃飯，她這種廢寢忘食的工作態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。
每當(dāng)成績(jī)考差了，她不是一來(lái)就生氣，也不是以來(lái)唉聲嘆氣。她告訴我們：失敗并不重要，失敗就像被跌到了，只要勇敢的站起來(lái)，這就是成功。
園丁作文通用32
又到9月10日教師節(jié)了，這天是辛勤園丁的節(jié)日，老師就像蠟燭，燃燒自已，照亮別人，老師默默無(wú)聞的把自己的知識(shí)教給了學(xué)生們，老師的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我的老師姓尚，尚老師是一名忠于職守的老師，她和藹可親，教導(dǎo)學(xué)生就像自已孩子一樣，記得尚老師說(shuō)過(guò)，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我的`孩子，我會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們，真的是這樣，尚老師對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心。
記得有一次，我班有一位同學(xué)，因?yàn)楦忻�，三天沒有來(lái)上學(xué)，等她來(lái)上課時(shí)，課程還能跟上，我對(duì)她說(shuō)；你真厲害，請(qǐng)了這么多天假，現(xiàn)在還能跟上，她說(shuō)；不是我厲害，是每天尚老師都去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課，我聽了以后，心里很敬佩尚老師。
尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課，有一次，尚老師站在講臺(tái)上給我們講課，她的手一直捂著肚子，說(shuō)話的聲音也很小，后來(lái)下課了，我們看見尚老師急忙吃了兩片胃藥，原來(lái)她是胃痛了，可是她還是把課給我們講完了。
教師節(jié)到了，我想對(duì)尚老師說(shuō)一聲老師您辛苦了，節(jié)日快樂！我也對(duì)全天下辛勤的園丁說(shuō)一聲節(jié)日快樂！
園丁作文通用33
今天的升旗儀式對(duì)于我們八年級(jí)全體同學(xué)們來(lái)說(shuō)，具有特殊的意義。今天是我們八年級(jí)也是我們?cè)诹x務(wù)部校園主持的最后一次升旗儀式。下個(gè)學(xué)期，我們將升入九年級(jí)，進(jìn)入高中部新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。
追憶近兩年的初中生活，這個(gè)校園留下了我們成長(zhǎng)的印記。
還記得七年級(jí)我們初次相見，彼此陌生，對(duì)這個(gè)校園充滿好奇，而今我們與老師結(jié)下了濃濃的師生情，與同學(xué)建立真摯的同學(xué)情。軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)相互鼓勵(lì)，相互幫助，流淌的汗水證明了我們的勇敢和堅(jiān)毅；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們精誠(chéng)合作，努力拼搏，為班級(jí)組贏得榮譽(yù)；春游活動(dòng)中，師生共享美好春光，歌聲和笑聲在鐵門關(guān)久久回蕩；少先隊(duì)退隊(duì)儀式，我們告別懵懂少年，立志做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髧?guó)青年；十四歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈橫空出世，感受科學(xué)家們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的安寧，隱姓埋名的忠誠(chéng)，更知肩負(fù)使命任重而道遠(yuǎn)……
青青校園，承載了我們最美好的.青春時(shí)光。而今，我們卻要和這個(gè)校園說(shuō)再見。多想再去音樂廳感受管樂團(tuán)的激昂演奏；多想再去天井領(lǐng)聆聽好聲音社團(tuán)的天籟之音；多想再去海洋中隊(duì)參加一次海洋科普活動(dòng)；多想再和生物、地理等不能陪我們一路走向初三的學(xué)科老師們來(lái)一張合影……感謝你們將知識(shí)傳授于我，請(qǐng)接受我們發(fā)自肺腑的《感恩的心》。
感恩的心，感謝有你。我們會(huì)將這份感恩付諸行動(dòng)，請(qǐng)期待：花滿華山正有時(shí)，明年六月傳捷報(bào)！
園丁作文通用34
每位園丁，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根于沃土，開出動(dòng)人的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)，辛勤園丁栽培苗，嫩綠芳草恩情報(bào)，那辛勤的園丁就是每個(gè)辛苦哺育孩子的母親。
孩子是媽媽眼中的寶貝，同時(shí)，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力于每一顆小小的種子，用心栽培，期待開花結(jié)果的一天。我的媽媽也一樣，她也用心的栽培我，雖然我已從一顆種子長(zhǎng)成一株小嫩芽，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我奮力的向上生長(zhǎng)，但無(wú)情的風(fēng)雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風(fēng)擋雨，我才能繼續(xù)成長(zhǎng)，直到我開花，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實(shí)。
每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的果實(shí)，有的只要能食用，有的只要能觀賞，甚至有些母親希望只要種子能開花就好，媽媽則是希望我成為能食用的'果實(shí)，但我的理想不只這樣，我要長(zhǎng)成既美觀又美味的果實(shí)，請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我長(zhǎng)得更茁壯。
今天，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無(wú)私的付出。
園丁作文通用35
聽到這個(gè)名字，你一定很奇怪為什么要叫園丁老師呢？那就接著看吧。
為什么要叫“園丁老師”呢？因?yàn)樗褚粋�(gè)勤快的園丁，認(rèn)真的觀察每一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹長(zhǎng)得怎么樣，細(xì)心地剪枝、修理。生怕這些小樹不成材。我的老師長(zhǎng)什么樣呢？她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑秀發(fā)、一個(gè)圓圓的臉、一雙炯炯有神的大眼睛、一個(gè)櫻桃小嘴，老師穿的總是整整齊齊、干干凈凈的。我的老師和藹可親、為人師表、尊師愛生。我的老師在我眼中是世界上最好的老師。從沒放棄過(guò)任何一個(gè)學(xué)生，哪怕他打得分很低，老師也一視同仁。老師為我們嘔心瀝血的講課，可是我們這次考試竟然有打差分的！老師沒有責(zé)怪他，而是鼓勵(lì)他，沒關(guān)系，這次考不好還有下次呢。他聽了非常感動(dòng)，從此他的成績(jī)?cè)僖矝]有低于良，這讓老師也很高興。
老師啊！您是真正的`園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果......
敬愛的老師，我愛您！您有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼。您對(duì)我們的情和愛深似大海，高如藍(lán)天。
園丁作文通用36
最近我們搬新家了，爸爸為了美化新家室內(nèi)的空氣，就買了很多綠色植物，有發(fā)財(cái)樹、綠蘿、吊蘭，這些植物使新家變得生氣勃勃。我看著這些植物，越看越喜歡，便自告奮勇當(dāng)它們的守護(hù)神。爸爸媽媽一口就答應(yīng)我了，我一聽立刻跑去給植物們澆水，看著它們喝飽水的樣子，越發(fā)顯得有精神，顯得蒼翠欲滴，我的心里有說(shuō)不出的高興。
接下來(lái)的幾天，給花澆水成了我必做的'功課，我時(shí)而聞聞它們的香氣，時(shí)而摸摸它們的葉子，我相信在我精心的呵護(hù)下，它們的長(zhǎng)勢(shì)一定會(huì)越來(lái)越好的。就這樣過(guò)了十多天，我有點(diǎn)厭煩了天天給花澆水，心想這些花的生命力挺強(qiáng)的，兩三天不澆水應(yīng)該沒事，就這樣三天過(guò)去了，五天過(guò)去了，我的花兒依然是綠油油的，我心里暗暗得意，想以后就十天澆一次，應(yīng)該可以的。慢慢地我就將澆花這件事忘得一干二凈，直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)我的植物葉子變黃了，整棵都蔫了，干巴巴的再也沒了往日的勃勃生機(jī)，我這才想起我有太長(zhǎng)時(shí)間沒給它們澆水了，雖然我事后亡羊補(bǔ)牢，但植物們好像大傷了元?dú)�，都慢慢凋謝了。
看著如今放在角落空空的花盆，我的心里有說(shuō)不清的滋味，它時(shí)刻提醒我做什么事都要有耐心，不要半途而廢。
園丁作文通用37
提起老師大家可能都會(huì)想到靈魂工程師一類的，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨(dú)木舟，那么老師就是送過(guò)了一船又一船的學(xué)生的擺渡人，粉筆就像獨(dú)木舟的船槳，我們就像一船又一船的過(guò)河人，老師日復(fù)一日年的送走了一批又一批的過(guò)河人。他的`頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白，頭上有著許多銀絲。
他總是很忙，有時(shí)你見到他，在批改作業(yè)時(shí)可能已經(jīng)滿頭大汗，可他總是說(shuō)他不累，我們總是很心疼他。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來(lái)反復(fù)寫，一直到我寫的工整才行，我當(dāng)時(shí)覺得很不服氣回家跟媽媽說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，媽媽卻批評(píng)我說(shuō)你為什么不服氣，如果不批評(píng)你，你就會(huì)永遠(yuǎn)寫錯(cuò)這個(gè)字。這是我才明白老師的一片苦心。
還有一件我印象深刻：
有一次，我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽課了，聽完了課別的老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來(lái)了，當(dāng)他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級(jí)的時(shí)候我們都驚呆了，同學(xué)們議論紛紛，用的說(shuō)回來(lái)干嘛，有的歡呼雀躍，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去�！崩蠋熣f(shuō)：“我回來(lái)還得給你們講課文呢。”這時(shí)教室里響起一片掌聲。
啊，老師你就像春蠶犧牲了自己把絲無(wú)所回報(bào)的奉獻(xiàn)給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對(duì)老師的最好評(píng)價(jià)。
園丁作文通用38
提起老師大家可能都會(huì)想到靈魂工程師一類的詞，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。
如果把黑板比作成獨(dú)木舟，那么老師就是送過(guò)了一船又一船的學(xué)生的擺渡人，粉筆就像獨(dú)木舟的船槳，我們就像一船又一船的過(guò)河人，老師日復(fù)一日年復(fù)一年的送走了一批又一批的過(guò)河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白，頭上有著許多銀絲。
他總是很忙，有時(shí)你見到他，在批改作業(yè)時(shí)可能已經(jīng)滿頭大汗，可他總是說(shuō)不累，我們總是很心疼他。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來(lái)反復(fù)寫，一直到我寫的工整才行，我當(dāng)時(shí)覺得很不服氣回家跟媽媽說(shuō)了事情經(jīng)過(guò)，媽媽卻批評(píng)我說(shuō)你為什么不服氣，如果不批評(píng)你，你就會(huì)永遠(yuǎn)寫錯(cuò)這個(gè)字。這時(shí)我才明白老師的一片苦心。
還有一件事我印象深刻：
有一次，我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽課了，聽完了課別的老師都去逛街了，可是我的老師卻不顧一切的回來(lái)了，當(dāng)他突然滿頭大汗的.出現(xiàn)在班級(jí)的時(shí)候我們都驚呆了，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)回來(lái)干嘛，有的歡呼雀躍，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去？”老師說(shuō)：“我回來(lái)還得給你們講課文呢�！边@時(shí)教室里響起一片掌聲。
啊，老師你就像春蟬犧牲了自己把絲無(wú)所回報(bào)的奉獻(xiàn)給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對(duì)老師的好評(píng)價(jià)。
園丁作文通用39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
是您，把畢生的精力和心血給了我；是您，把一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子教會(huì)成一個(gè)知書達(dá)理的青年。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大，而您卻從來(lái)不求回報(bào)；曾經(jīng)是您攙扶我走過(guò)困難，是您用動(dòng)人的話語(yǔ)將我培養(yǎng)成才，而您卻從不說(shuō)累。
六年的時(shí)光，你教會(huì)了我無(wú)數(shù)的.道理，讓我領(lǐng)悟人生的悲起悲落。在困難面前，你就如那一盞明燈，指引著我前進(jìn)。在我迷茫時(shí)，你就如一副臺(tái)階，托著我稚嫩的小腳一步一步地走著�，F(xiàn)如今，六年的生活結(jié)束了，謝謝是我對(duì)您的最好語(yǔ)句，或許它沒那么華麗，或許它沒那么絢麗，但它即使是一句樸素的語(yǔ)言，也便感觸人心。您是花園的園丁，澆灌了多少鮮嫩的花朵，它們因您，變的絢麗多彩，光彩奪目。您是人類靈魂的工程師，祖國(guó)因您而變的繁榮昌盛。
老師，是一種值得報(bào)恩的職業(yè)。我們都曾擁有國(guó)過(guò)老師對(duì)我們的種種恩情。他如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，悄悄的來(lái)，不奢求一點(diǎn)回報(bào)。你如同春蠶，給了我們關(guān)懷；你如同蠟燭，把溫暖給了我們。
刻在石頭上的字未必不朽，刻在木板上的字也未必流芳百世，但你的名字——老師，你永遠(yuǎn)留在我們的心間。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，園丁——老師！
園丁作文通用40
“老師是園丁，我是小花朵。園丁勤澆灌，小花長(zhǎng)的好。老師是港灣，我是小船漂。小船靠港灣，不怕大風(fēng)暴�！边@是一首贊美老師的兒歌，的確，我們是一群祖國(guó)的花朵，有著辛勤園丁的澆灌，一定能開出世界上最美麗的花朵。今天，我說(shuō)的那位辛勤的園丁就是我們的劉老師。
她是我從小到大遇到的第一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)．對(duì)學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔的付出．一心一意為了學(xué)生的好老師，真讓我感動(dòng)的一位好老師，我從心底里佩服她。劉老師對(duì)我們的關(guān)心相信每個(gè)學(xué)生都是認(rèn)同的。她還是一位非常有感染力的老師，她能把你心中的東西挖掘出來(lái)，讓你隨著她的話語(yǔ)去做一件事或一個(gè)東西，讓人信服她，不但如此，她對(duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)也是讓我佩服的。
有一次，記得是三年級(jí)下學(xué)期，我在學(xué)習(xí)上漸漸有些退步，星期三，我放學(xué)剛要走出教室，劉老師拍了拍我的'肩膀，對(duì)我說(shuō)：“路很滑，慢慢走。”然后笑了笑，放學(xué)路上，我一直思考這個(gè)問(wèn)題，終于明白了，話中的含義是：人生的路很長(zhǎng)，有時(shí)候也經(jīng)�；�，但是滑倒了馬上要站起來(lái)，然后再慢慢走下去，但這次要小心。這句話包含了老師對(duì)我的期望，我一定不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，要好好學(xué)習(xí)。
到了四年級(jí)，我的成績(jī)逐漸升高，這與老師的鼓勵(lì)．同學(xué)們的支持是分不開的。到了五年級(jí)，我已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了，是老師的小助手了。
我想：我從劉老師身上學(xué)到的不止是知識(shí)，還是一種堅(jiān)持和執(zhí)著對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)人的負(fù)責(zé)，我以后不管到那里，都將會(huì)把這當(dāng)作是一種勉勵(lì)。
園丁作文通用41
20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的一年，因?yàn)樵谶@一年我走上了工作崗位，成為了一名光榮的小學(xué)老師，實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的夢(mèng)想。我是一名“園丁”，用我辛勤的勞動(dòng)，去培育我的“學(xué)生幼苗”。
記得在九月一日開學(xué)的.那天，我早早來(lái)到我要教課的班級(jí)，站在教室門口，笑語(yǔ)盈盈地迎接我的每一位學(xué)生。我教的是一年級(jí)的學(xué)生，他們個(gè)個(gè)都是剛步入校園的幼苗，有的活潑大方，有的靦腆斯文，我看著他們童真的笑臉，聽著他們一聲聲“吳老師”的呼喚，忽然覺得老師這個(gè)職業(yè)無(wú)比嵩高，無(wú)比幸福，我要做一盞明燈，引領(lǐng)著他們前行。
“叮鈴，叮鈴……”上課鈴響了，我大步走進(jìn)教室。我教課聲音清脆響亮，坐在最后面的同學(xué)也能夠聽清楚我講的話；我的板書漂亮，字跡工整，筆劃到位，我要給學(xué)生們樹立好的榜樣；我備課非常認(rèn)真，我仔細(xì)講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)加上豐富的拓展，聲情并茂，生動(dòng)有趣，一雙雙求知的眼睛被我吸引；我喜歡在同學(xué)們有疑問(wèn)的時(shí)候向我提出來(lái)，我會(huì)和他們交流，一起去發(fā)現(xiàn)和解除疑惑……
我的學(xué)生幼苗現(xiàn)在還又嫩又小，需要我去細(xì)致耐心地培養(yǎng)。在他們獲得進(jìn)步時(shí)我會(huì)給予肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)我會(huì)批評(píng)、教育。課余時(shí)，我喜歡待在他們中間，和他們一道聊天、游戲，做他們的知心朋友。
我像勤勞的“園丁”一樣，愛護(hù)身邊每一株“幼苗”。20xx年的我忙碌、充實(shí)，都說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)是辛苦的，而我感到了快樂！
園丁作文通用42
在教師節(jié)里，我要感謝所有的老師，特別是馬倩老師，您是我三年前的老師，您現(xiàn)在仍然是我的老師，您將來(lái)必定還是我的老師。有首詩(shī)是這樣的：一日為師終身為父，片言之賜，皆我?guī)熞�。所以，謝謝您，馬老師！
記得我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，心里是那么的忐忑不安，見到老師就像小羚羊見到獵人一樣。剛見到您時(shí)，您溫和的語(yǔ)氣，像太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜，慢慢的流進(jìn)我的心里。一開始上學(xué)，我對(duì)這一切新鮮事物都感到好奇，總是這碰碰，那摸摸，有時(shí)還會(huì)闖禍。您從不當(dāng)面嚴(yán)肅批評(píng)，而是從旁開導(dǎo)、頓頓善誘，讓我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。您的愛比父愛更溫和，比母愛更溫暖。記得有一夜，夜已漸深，學(xué)校里只有你那辦公室的'燈還亮著，還在專心致志的備課。所以您講的課，是那樣的精彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)色彩斑斕的新世界……你總為我們批改作業(yè)，作業(yè)中每一處修改和批閱都有您的筆跡，都包含您對(duì)我們的關(guān)愛。所以我們的作業(yè)沒有一處是錯(cuò)題的。馬老師，你像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又能使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不求任何報(bào)償。
馬老師，謝謝您，您的愛比父愛更溫柔，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔……你的愛天下最偉大，最高潔！
園丁作文通用43
隨著歲月的流逝，我們周圍路過(guò)很多形形色色的人，我進(jìn)入初中，遇到了您，任老師，您像一位園丁幫助我們成長(zhǎng)，您像一座燈塔，指引我們前進(jìn)的路，您像柔風(fēng)細(xì)柳撫慰我們一顆顆懵懂的心。老師，謝謝您！
老師，謝謝您！您總是那么忙碌、那么疲憊，卻從未給人滄桑的感覺。您在講臺(tái)上站著，我們用眼眸注視著您在黑板上劃過(guò)去的那一道，令您不禁想到那山間的竹林旁，一道涓涓細(xì)泉流過(guò)，寧?kù)o自然。這樣的老師，這樣的意境，聆聽細(xì)流點(diǎn)點(diǎn)滴滴，密密汩汩，給人一種舒適的感覺。
老師，謝謝您！當(dāng)我們快樂地跑回家，放松時(shí)誰(shuí)能想到您還在辦公室，執(zhí)著地批改著作業(yè)。雖然您的背影折射在墻上顯得那么寂靜，不時(shí)翻動(dòng)紙的聲音實(shí)在令人心酸，那點(diǎn)綴在字里行間的小紅字一句句振奮人心的話，正是您對(duì)我們的殷切的期望。記得那一次，我去問(wèn)您問(wèn)題，那時(shí)已經(jīng)放學(xué)很久了，您依然在那里改卷子，每一張卷子上都有或大或小的'紅字，圈圈點(diǎn)點(diǎn)的那紅字正是我們要改正的地方，您把我們的優(yōu)缺點(diǎn)，看得那么透徹，并鼓勵(lì)我們拼搏進(jìn)取。
老師，謝謝您！謝謝您，在我們最美好的年華走進(jìn)我們的生活，讓我們知道生命的真諦、生命的意義、生命的價(jià)值，讓我們不至落入歧途，謝謝您在最美好的時(shí)間傳授給我們知識(shí)。老師，謝謝您！
園丁作文通用44
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我們?nèi)?）班的教室里還是吵的像鍋粥，有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的同學(xué)在手忙腳亂的收拾桌面上的東西，從書包里拿出課本。這時(shí)，走廊上傳來(lái)一陣腳步聲，教室里突然鴉雀無(wú)聲，一位老師站在門口，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，同學(xué)們立刻端端正正地坐好。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)，扎著一個(gè)小馬尾，身材很苗條，穿著一條漂亮的花裙子，她就是我們的語(yǔ)文老師-潘老師。
潘老師邁著輕快的步子，走上講臺(tái)，說(shuō)：“上課”，大家翻開課本，今天學(xué)《葡萄溝》這一課，大家先朗讀了一遍，然后，潘老師開始講起了課文，聲音清脆動(dòng)聽，表情繪聲繪色，一下子就仿佛把我們帶進(jìn)了葡萄溝：我們先參觀了山坡上的陰房，看看葡萄干是怎么做出來(lái)的，然后走進(jìn)了一間熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)的院子里，和他們一起品嘗香甜的葡萄、香梨、哈密瓜……，又和漂亮的維吾爾族小姑娘跳起了歡快的新疆舞。
正當(dāng)我想入非非，聽見潘老師提了個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)回答，同學(xué)沒有回答出來(lái)，潘老師笑著說(shuō)：“你是不是想吃葡萄溝的水果，正流口水呢！”同學(xué)們都哄堂大笑。
你是不是覺得我們的潘老師又幽默又親切呢？所以，我們都愛戴她，尊敬她，她既像我們的師長(zhǎng)，又像我們的朋友，她諄諄教導(dǎo)著我們，精心培育著我們，她是我們逸夫校園中最美的園�。�
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