小學(xué)年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
我的腦海里藏著許多事，有令我高興的，有令我悲傷的，有令我感動的，有令我自豪的……但是有一件后悔的事，它像揮散不去的烏云，籠罩在我心靈的'上空！
在幼兒園時，我曾有一位親似姐妹的好朋友彥琳。在一個星期六晚上給我打了一個電話說如果她轉(zhuǎn)學(xué)之前要她送給我什么禮物或是為我做一件什么事。又約我明天一起去公園玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了。
今天一早，我準備出發(fā)時，電話鈴?fù)蝗豁懫穑夷闷痣娫捦�，原來是表妹，她要我陪她一起在小區(qū)花園騎自行車，由于我曾多次拒絕她，這次又不好意思拒絕，又想彥琳是我的好朋友，我沒有去她一定會原諒我的，也就答應(yīng)了表妹。
我在小區(qū)花園里騎著自行車自由的穿梭這，已經(jīng)忘了彥琳可能正在那里焦急的等待我……
星期一來到了幼兒園，我發(fā)現(xiàn)今天彥琳的座位是空著的，也就這樣連續(xù)了幾天。我覺得不對勁，連忙趕去問老師，老師才告訴我彥琳已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。我像放電影一樣回想那天晚上我們最后一次打電話他對我說的話就是在暗示我。頓時，我覺得自己好笨�。槭裁礇]有好好琢磨她的話。此時，我的淚珠兒不由自主的打在我的臉上。當(dāng)時，我就知道他一定不會原諒我了，我的心也想被尖刺刺進我的心一樣，不能原諒自己。
每當(dāng)我走過我們曾一起歡聲笑語的地方，我也仿佛看見了她，看見了她正在高興地笑。她的微笑也會留在我的記憶里，留在我的心中，留在這片我們曾一起歡樂的地方。
小學(xué)年級作文 篇2
我有一個好朋友，她叫——王靖鑫。她長著一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光，還有一個高梁鼻子，一張小嘴，笑起來非常好看。
有一次，上學(xué)的時候，我跟她是同桌，我發(fā)現(xiàn)她的手正在兜里拿什么東西，一直拿著。
下課了，我跟王靖鑫一起玩的時候，她說：“我們?nèi)ツ沁呁姘�。”我一直看著她，正發(fā)現(xiàn)她把自己的一塊錢放在地上，到了那邊，王靖鑫假裝看見，說：“哎呀！你看，誰掉的'錢呀！”邊說邊走了過去，拾起錢，猶豫了一下說：“還是我保管吧，一會交給老師。”我心里有點疑惑，為什么她要把自己的錢交給老師呢！
上課了，王靖鑫高興的跑上老師的講臺，說：“老師，這是我撿到的一塊錢，交給你�！崩蠋煴頁P了王
小學(xué)年級作文 篇3
一年一度的秋季運動會在一個天高云淡的日子里開始了。同學(xué)們爭著報名參加各種各樣的體育項目，有50米、60米、200米、400米賽跑；有4*100米接力賽；有20*50米迎面接力；還有跳遠、跳高、跳繩和仰臥起坐，比賽項目豐富多彩。
我和其他19名女生參加的是20*50米迎面接力賽，我們這一場比賽有四個班參加。比賽開始了，跑第一棒的同學(xué)站在各自的起跑線上，手拿著接力棒，腳蹬著弓步，眼睛盯著前方，耳朵聽著裁判的口令：“各就各位——預(yù)備——跑！”口哨一響，第一棒同學(xué)就像一匹野馬，飛快地奔跑著。運動場上立刻響起了《運動進行曲》，還有場同學(xué)的吶喊助威，整個運動場頓時熱鬧起來。就要到第二棒的位置了，第二棒同學(xué)伸長手臂，準備接住接力棒。接住了，就向第一棒同學(xué)跑來的方向往回跑去，那里有第三棒同學(xué)在等著接棒……我是第十八棒，十七棒同學(xué)拿著接力棒向我跑來，近了近了，眼看接力棒就要交到我手里了，我心里很緊張，趕緊做了幾個深呼吸，讓自己放松。我把手一伸出去，接力棒就穩(wěn)穩(wěn)地落到了我的.手中，我飛快地向十九棒跑去，讓她也能順利接過手里的接力棒……
接力賽結(jié)束了，我們雖然有一個同學(xué)接掉棒，耽誤了寶貴的時間，但我們沒怪她。我們想：只要我們下次同心協(xié)力，就會取得好成績。
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