小學(xué)年級作文

時間:2024-01-07 09:33:15 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文合集(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級作文合集(4篇)

小學(xué)年級作文 篇1

  最近,?稍诰W(wǎng)絡(luò)上、新聞中看到有關(guān)大自然的破壞,無一不使我百感交集,難過的感覺,從內(nèi)心蘇醒。我失望,失望人們那自私自利的想法;我難過,難過人們那無情的摧殘?戳嗽S多人們對大自然的破壞,令我感觸最深的便是:人類對野生動物所做出各種殘忍無比的惡行。我不懂,為何至始至終我們都不去發(fā)現(xiàn)自己的惡行。

  引用劉克襄的一句話:“越接近大自然,就越發(fā)覺自己的渺小,也學(xué)得一點謙卑,因為發(fā)現(xiàn)大自然中的任何一個角落,都充滿了神奇。即使是一滴水,一片樹葉,都是完美的設(shè)計。用人的角度去看,那是奇跡,否則怎么可能有如此偉大的設(shè)計?”是的!大自然真的.很完美,完美到令我想去保護他,和他做朋友。想親近大自然都來不及了,怎么可能會去傷害他?這使我懷疑那些未了自身利益的人?是否被“自私”蒙蔽了雙眼呢?

  我不想象那些為了自身利益的人,迫害大自然,我希望有朝一日,大家都可以正視大自然,將它當(dāng)成朋友一樣,一同快樂的、和平的生活下去!

小學(xué)年級作文 篇2

  今天是五一勞動節(jié),那肯定要勞動了,五一勞動節(jié)放了一天假我決定在這天幫父母干活。

  可我不喜歡勞動,所以幾乎所有活都由父母做,再加上我的手骨折了爸爸媽媽不但要做家務(wù)活還要幫我干很多事,我呢?更是一個家務(wù)活都不干。可今天是五一勞動節(jié),我一定要幫父母勞動。

  天剛亮,我就從床上坐起來。我拿著衣服非常吃力的將衣服穿上,假如在平時我早就將媽媽叫醒幫我穿衣服了,可今天是五一勞動節(jié)啊。我穿好衣服后,習(xí)慣性的向客廳走去可是突然發(fā)現(xiàn)被子沒有疊。于是我用一個手笨拙的將被子翻過來然后左右的跑來跑去;被角一會兒歪了一會兒又斜了;最后,被子不但疊的不好看,還把我累得滿頭大汗。

  我把媽媽和爸爸叫醒后,媽媽還驚訝的問我,我是怎樣將衣服穿好而且還把被子疊好的。我說:“我忙了半天才弄好的!

  中午爸爸媽媽出去買東西,我則在家寫作業(yè),當(dāng)我寫完作業(yè)時爸爸媽媽還沒回來;于是我決定幫爸爸媽媽掃地,我拿上掃把開始掃地?墒俏覓叩臅r候經(jīng)常把垃圾掃的亂飛,好不容易掃到一起的垃圾結(jié)果被我一掃立刻四面八方的`散開;于是我又去重新掃,更困難的是攬垃圾只有一個手能用可怎麼攬啊。于是我笨手笨腳的將簸箕弄得咣啷咣啷直響,最后弄得滿頭大汗才弄好。

  原來勞動是這么得累,雖然我只是一個手在干活,可爸爸和媽媽干的活比這還多。我以后一定要多勞動。

小學(xué)年級作文 篇3

  我被媽媽帶到了實驗大廈中心。媽媽說:“今天,你要搭這臺時光機去侏羅紀公園,并且用最新的相機拍下那里的恐龍,然后把它們帶回來!薄翱墒强铸垥缘粑业!”“不用怕,媽媽給你兩包乖乖丸給它們吃,你就可以控制它們了!薄昂玫!闭f完我就搭乘時光機來到了侏羅紀。

  啊,這里的風(fēng)景真美啊!

  我先拍了幾張風(fēng)景,然后才去找恐龍。咦?什么東西纏住了我的腳?!

  原來是食人花,快跑!

  可是這家伙用枝條死死纏住我的'腳不放,我只好用小刀把它的枝條揦斷,還準備把它帶回植物園呢!

  接著我繼續(xù)尋找恐龍。在一個湖邊上,我看到了許多“野鴨子”,可它們?yōu)槭裁床幌衿胀ǖ镍喿幽菢咏卸恰班秽弧钡慕心?這時我才想起來,它們是恐龍里面的鴨嘴龍。我興奮極了,忙把它們拍下來,它們看到我這個“不速之客”就在那里伸著脖子亂叫,我怕被它們傷害到,連忙拿出媽媽給我的乖乖丸讓它們吃,它們真的變得很乖,馬上就和我一起回到了20xx年的恐龍博物館里了!

  在博物館里,所有人都為我歡呼起來……“起床了,起床了!

  ”咦?怎么回事?原來是我做了一個夢。

小學(xué)年級作文 篇4

  炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天就要來了,可我卻沒有發(fā)現(xiàn)秋天的痕跡。我下決心要找到秋天,就出發(fā)了。

  我來到草地上,以前綠的煥發(fā)著生機的小草卻有的泛黃,有的干枯,耷拉著小腦袋,飽滿的生命力已不復(fù)存在。哦,我明白了,秋天剛才從這里經(jīng)過,看到小草那精神的樣子非常嫉妒,把小草玩弄了一番,小草才顯得這么衰老。我就順著腳印,追逐秋的腳步。我又來到河邊,發(fā)現(xiàn)昔日的小河失去往日的色彩,失去了往日的'聲音看,拾起一塊石頭,扔到了河里,以往發(fā)出的叮咚的聲音,可現(xiàn)在卻發(fā)出沉重的聲音,我明白是秋嫉妒小河的美妙的聲音,把它的美妙的聲音變得沙啞了,我繼續(xù)向前追逐秋。我來到森林里,發(fā)現(xiàn)碧綠的楓葉變得火紅火紅的,我明白了,是秋給楓樹換了一身新裝。我又發(fā)現(xiàn)小花也變的逐漸凋零,它們互相依偎著,輕輕點著頭,仿佛在訴告秋的所作所為。我又繼續(xù)向前走,來到田野里,農(nóng)民伯伯在忙著收獲,金黃的大豆、珍珠似的玉米、飽滿沉重的花生看到這一情景,農(nóng)民伯伯露出了燦爛的微笑。我也為這豐收的情景高興。

  啊!秋天真美!

  六年級:趙椰彤

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