小學(xué)年級(jí)作文【大全4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)夜幕降臨，潮州就亮起來了。整個(gè)潮州變成了燈的海洋，光的世界。
人民廣場燈火輝煌，噴泉隨著音樂時(shí)高時(shí)低，變幻無窮。有時(shí)像一只只海鷗在翩翩起舞；有時(shí)像一把把色彩鮮艷的花傘；有時(shí)像一朵朵美麗的蓮花......最引人注目的是沖天水柱。每當(dāng)樂曲達(dá)到高潮時(shí)，水柱猶如出水的蛟龍直沖云霄，在燈光的照耀下十分壯觀！
韓江上波光粼粼，宏偉壯觀的金山大橋、古色古香的湘子橋和車水馬龍的韓江大橋互相遙望、互相輝映，猶如三道彩虹掛在江面。
濱江長廊成了比白天更美的不夜城。長長的城墻在燈光的.照耀下，好像一條銀光閃閃的長龍。廣濟(jì)樓金碧輝煌，光彩奪目，在彩燈的裝扮下顯得十分氣派！
啊，夜晚的潮州多么美麗，多么迷人！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
畢業(yè)就是一窗玻璃，我們要撞碎他，然后擦著鋒利的刀片走過去，血肉模糊之后開始一段完全不同的人生。
————題記
從一本小說書上看到過，主人公把中考結(jié)束的那一響鈴稱之為陽光，把初三剩下的日子稱之為貼近陽光的日子。于是乎，我也借用一下子。更多的，是珍惜這貼近陽光的'日子。
現(xiàn)在的班主任，跟了我們快兩年了，我們也熟悉了她的性格和教學(xué)方式。自習(xí)課上，只要通報(bào)的人說一句：“小龍來啦！”全班人就頓時(shí)靜的鴉雀無聲，誰也不敢在此關(guān)頭呲一聲。可是為什么要叫小龍呢？呵呵這就大有來頭啦··剛初二的時(shí)候，天氣不算太熱，班主任就穿上了一件黃底的，兩臂上有黑杠杠的衣服，給我們看見了。“咦，這不是李小龍裝么？”一個(gè)同學(xué)說道。正巧班主任也姓李，于是“李小龍”這個(gè)代名詞就傳開了，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
再來說說俺們親愛的物理老師吧。他是我們班的助理班主任，跟我們班也快兩年了。四十幾歲卻一直被我們叫作是“尹帥哥”，這是為什么呢？這也很有來頭，聽我慢慢道來···好像每周的星期二都是尹老師值日，每天一大早，他就帶著紅袖章，在學(xué)校里“巡邏”。忽而站在旗臺(tái)下抱著臂膀看著過往的學(xué)生，忽而筆直的走來走去。來往的同學(xué)都說：“哇！這老師好精神�。 庇谑呛酢耙鼛浉纭边@個(gè)代名詞就閃亮登場了。
尹老師還被我們班的人評為“最具有民心的老師”！這又是為什么呢？聽下面一段對話你就知道了。
“喂，那位同學(xué)，在寫什么啊？”
“我···我···我在寫物理某某資料書”
“寫什么資料啊，不要寫其他的，把我布的寫好就行了！”
“可是，這題目好啊···”
“有什么題目出的比我出的還好�。亢昧瞬灰獙懥�，沒得用，還浪費(fèi)你時(shí)間····”
同學(xué)在尹老師的“教導(dǎo)”下“嘩嘩”流淚，感動(dòng)的啊。于是乎，“最具有民心的老師”，尹老師是第一名�。�
······
一學(xué)期的初三生活過去了，我知道在剩下的三、四個(gè)月里，時(shí)間會(huì)想一瓶只剩一口的汽水，一仰脖子，張開嘴就喝掉了。所以我們沒理由不去努力拼搏，讓自己在這個(gè)十七歲的夏天，畫個(gè)安靜的句點(diǎn)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
從小到大，我們被教育著要學(xué)會(huì)分享。
假如你有一份東西，分享給n個(gè)人，同時(shí)有很大的概率，你可能會(huì)得到n份東西的回饋。
其實(shí)，很多時(shí)候，分享本身就是一樣快樂且幸福的事。
當(dāng)你獲得一份好成績，你肯定會(huì)很樂意與家人，朋友分享。一份快樂分享后成為一大片快樂，幸福感默默地彌漫著。
突然會(huì)這么有感觸，只是因?yàn)樯钪幸患∈隆?/p>
今天，我們小團(tuán)隊(duì)有個(gè)節(jié)日博餅的小活動(dòng)。從未參加過此類活動(dòng)的我，覺得好奇又興奮。
活動(dòng)舉辦的很成功，大家情緒高漲，我也博得一些可觀的獎(jiǎng)品。
從獲得獎(jiǎng)品到抱著裝在紙籍里的.它們擠小公交，我心里很開心且幸福地想著當(dāng)家人看到這些是否也能感受我的喜悅。
我迫不及待地回家，想和他們分享。
可因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚，回到家中，大家都已經(jīng)休息了。
急于分享的情緒沒能釋放，心里竟失落起來，即使知道明天也可以分享，但好像時(shí)間被拉長就是一種煎熬。
我把東西，一樣一樣地從紙箱中拿出，整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)角落，想像著他們明天看到時(shí)眼中的驚喜。
我這才真切地明白，分享，與其說是分享給他人，還不如說是自己內(nèi)心的需要。
分享得當(dāng)，真的是很美好的一件事。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
社會(huì)飛速發(fā)展，汽車走進(jìn)千家萬戶，演繹出無數(shù)人與車的交通故事。
今天我做了一個(gè)夢，來到一個(gè)與眾不同的新世界，有很多不同于地球上的王國，汽車王國就是其中一個(gè)。
在汽車王國大街上，我看到人們開著各式各樣的怪車：有的人開著的是波蘿汽車，有的人開著的是蘋果汽車，有的人開著的是西瓜汽車……我坐著哈密瓜的汽車，在公路上兜風(fēng)。這些汽車都是靠太陽和月亮的光能驅(qū)動(dòng)的`，沒有尾氣，自然不會(huì)污染空氣，所以汽車王國的空氣異常潔凈。汽車王國因?yàn)闆]有污染，所以綠樹成蔭，百花爭艷，芳草如茵，風(fēng)景異常美麗，所以開車人都不急不慢，一路開車，一路賞景，心曠神怡。
更妙的是汽車座位兩邊有紅色和綠色的按扭。按一下紅色的按扭，你眼前就會(huì)出現(xiàn)一份美味的食物和一杯飲料；你再按一下綠色的按扭，它自動(dòng)幫你扇風(fēng)——原來一人一個(gè)小空調(diào)。
在這里，從來沒有一次發(fā)生過交通事故。因?yàn)檫@里的人都自覺遵守交通規(guī)則，等紅燈剛好可以品美食賞風(fēng)景，和樂而不為。不要說車，行人也沒有一個(gè)闖紅燈——在地球上這些事完全不可能，很多行人、騎車的看紅燈不等，直接闖過去，這樣的行為很危險(xiǎn)。
我真希望地球王國的人們也開上汽車王國的環(huán)保車，更希望地球人像汽車王國的人們一樣遵守交通規(guī)則。
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