小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-10 17:56:51 單元作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文集合(3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)年級(jí)作文集合(3篇)

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

  今天天氣真好,太陽(yáng)公公怕曬到我們,只露出半個(gè)臉,學(xué)校的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始。我是49號(hào)運(yùn)動(dòng)員,參加的項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)和200米跑步。

  緊張激烈的比賽開始了!在裁判老師的帶領(lǐng)下,我和選手來(lái)到跳遠(yuǎn)比賽現(xiàn)場(chǎng)集合。每人有三次機(jī)會(huì),我被安排在第三個(gè)。輪到我了,我站在起跳線上,甩了甩手臂,輕松一跳。哈,一米七!第二回合的成績(jī)和第一次不相上下。雖然我暫時(shí)領(lǐng)先,但第三回合是決賽,我不敢掉以輕心,依然用力甩手臂、下蹲、起跳,縱身一躍,哇!我打破了自己一米七五的記錄,竟然跳到了一米八五,我得了冠軍!我激動(dòng)地把好消息告訴老師和同學(xué),領(lǐng)隊(duì)邢老師給了我一個(gè)大大的擁抱。

  隨后便是二年級(jí)男子200米比賽。我站在2號(hào)起跑線上,扭頭一看,身旁的選手要么個(gè)子比我高,要么長(zhǎng)得比我胖,他們正用不屑的.眼光盯著我。我抬起頭,心想:大塊頭有什么大不了,小身板一樣能戰(zhàn)勝你們!“砰”的一聲,發(fā)令槍響了,被槍聲嚇了一跳的我,像非洲獵豹一般沖了出去。超過了一個(gè),又超過了一個(gè),超過了所有的對(duì)手,勝利在向我招手,最后50米沖刺,我加快節(jié)奏,邁開步伐,奔向終點(diǎn),我又一次獲得第一。

  我問老師:“獲得冠軍有獎(jiǎng)牌拿嗎?”邢老師摸摸我的頭,微笑著說:“沒有!但你最棒!”回到家,我跟媽媽說要自己制作一個(gè)獎(jiǎng)牌,媽媽雙手贊成。我找來(lái)瓶蓋、顏料盒和掛繩。我用顏料把透明瓶蓋涂成金黃色,外圈涂上紅色,然后用畫筆在上面寫上“200米跑步第一名”,穿繩的任務(wù)就交給媽媽了。爸爸見了,也來(lái)湊熱鬧,笑著說:“我們來(lái)舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式吧!”于是,在催人奮進(jìn)的國(guó)歌聲中,禮儀媽媽、頒獎(jiǎng)爸爸和冠軍小孩完成了一次家庭趣味頒獎(jiǎng)禮。

  能為班級(jí)爭(zhēng)光,我很自豪!我把自己制作的金牌拍好了發(fā)給班主任邢老師,高興地告訴她還在家里舉行了頒獎(jiǎng)儀式。這個(gè)時(shí)候,邢老師則認(rèn)真地告訴我:“成績(jī)只代表過去,希望你能忘記成績(jī),把握當(dāng)下,創(chuàng)造更好的未來(lái)!

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

  六年的小學(xué)生活眼即逝,要畢業(yè)了,要和同學(xué)、老師說再見了,要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”這詩(shī)句。真的6年太快了,總覺的昨日還唱著“我是1(2)班的小學(xué)生”,今日就是6(2)的大女生。

  要離別了母校!謝謝你提供給咱們永遠(yuǎn)熱鬧的操場(chǎng),優(yōu)美的環(huán)境,明亮的教室。這里的天永遠(yuǎn)明凈,這里的書聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無(wú)知的兒童變成知識(shí)豐富的少年。您給我太多太多,咱們除了感激還能做什么?――好好學(xué)習(xí),為母校爭(zhēng)光。

  要離別了老師!謝謝你傳授給我知識(shí),做人的道理。您那循循善誘的目光,刻骨銘心的教導(dǎo),誨人不倦的精神,如春風(fēng)化雨,沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的'殿堂,把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大,給予我知識(shí),教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上;仡欉@六年,咱們有三個(gè)班主任,有活力的王老師,慈祥的曹老師,要強(qiáng)的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句:謝謝你們。

  要離別了同學(xué)!怎能忘記在一起的六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛,朋友之間的真情,同桌之間的默契,手足之間的親密。同學(xué),是在你高興時(shí)陪你笑;同學(xué),是在你困難時(shí)給你幫助;同學(xué),是在你成功時(shí)給你微笑;同學(xué),是在你比賽時(shí)給你加油;同學(xué),是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅(jiān)信,真正的朋友不會(huì)分離!

  今天,咱們以育才驕傲;明天,育才以咱們自豪!

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

  上周五,風(fēng)和日麗,東風(fēng)拂面。就在這一天,我們,不,學(xué)校的全部少先隊(duì)員們渴望已久的第二課堂活動(dòng)終于開端了!這一天,學(xué)校舉辦了啟動(dòng)儀式,樓校長(zhǎng)和上城區(qū)青少年活動(dòng)中心的葉主任發(fā)表了熱忱洋溢的講話。

  儀式停止后,我們迫不及待地向老師探聽往哪兒參觀。老師笑著說:"我們往大韓民國(guó)臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館!""太棒了!"我們不約而同、異口同聲地歡呼著。能夠走出校園,往學(xué)習(xí)書本上沒有的新知識(shí),有誰(shuí)會(huì)不感到高興呢?

  我們步行到了大韓民國(guó)臨時(shí)政府杭州舊址紀(jì)念館所在的湖邊村小區(qū),小區(qū)一派古樸典雅的氣象。進(jìn)進(jìn)紀(jì)念館艾萊依羽絨服,有講授員阿姨熱忱地迎接我們。我們觀看了電視專題片,知道了在那烽火連天的年代,大韓民國(guó)也曾和中國(guó)一樣,被日本帝國(guó)主義者的鐵蹄侵犯。紀(jì)念館展出了韓國(guó)志士的人物先容,他們寫的書籍。令我永遠(yuǎn)難忘的是金九先生的業(yè)績(jī)。他機(jī)靈英勇,勇敢不屈,冒著性命危險(xiǎn)來(lái)到日本,把正在閱兵的日本高等軍官炸逝世、炸殘,有力地打擊了侵犯者。

  放學(xué)回到家,我又上網(wǎng)查找了更多與大韓民國(guó)臨時(shí)政府有關(guān)的`材料,懂得了更多的歷史知識(shí)。80多年前,一批韓國(guó)志士從世界各地匯聚上海金羽杰羽絨服,成立韓國(guó)臨時(shí)政府,開展抗日救亡活動(dòng)。1932年上海虹口公園爆炸案后,以金九先生為首的韓國(guó)臨時(shí)政府轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興、杭州等地保持奮斗。可以說,杭州是韓國(guó)臨時(shí)政府在中國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要一站。在杭州3年時(shí)光里,韓國(guó)臨時(shí)政府如開國(guó)務(wù)會(huì)議、發(fā)行獨(dú)立黨機(jī)關(guān)報(bào),開展了一系列艱難卓盡的抗日復(fù)國(guó)奮斗,終極取得了成功。永生路湖邊村、學(xué)士路思鑫坊、杭州清泰第二旅社、大和里、齊心里、五福里等處都留下了韓國(guó)志士運(yùn)動(dòng)的足跡艾萊依,他們的抗日復(fù)國(guó)奮斗也得到了杭州國(guó)民的同情、支撐和輔助,韓國(guó)國(guó)民與杭州國(guó)民也因此結(jié)下了深厚友情。

  寫到這里,我的心中冒出了這樣的想法:在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中,能出來(lái)走走、看看,既能放松我們勞累的情感,又能增加知識(shí),真是一舉兩得。這樣的運(yùn)動(dòng),我愛好!我們都愛好!

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