【合集】小學(xué)年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”我們班六十六個(gè)人，就猶如六十六枝美麗的花朵。其中還有不少是班級(jí)之最呢！
最胖——小梁
小梁是我們班最胖的人。
如果給他照一張全身像，然后把頭和四肢蓋住，那剩下的部分看上去絕對(duì)是個(gè)球。因?yàn)樘值脑颍×旱难劬λ坪醣粩D成了一條線，有時(shí)如果睜開，也像一道細(xì)細(xì)的月牙兒。最令他煩惱的是走路，所以他基本上都是在座位上趴著。之前他從我座位旁的過(guò)道走過(guò)，我又正好要從過(guò)道出去，雖然我急著出去，可一看見小梁走過(guò)來(lái)，立刻給他讓路，畢竟，我可不想被他卡在過(guò)道里。
最高——小濤
我們班最高的人是小濤，高達(dá)一米七。
因?yàn)樗吡�，所以比他矮半個(gè)頭以上的人都不敢接近他，不然的話，在小濤的“襯托”下，比他矮的'人只會(huì)顯得更矮。就像之前，老師叫被表?yè)P(yáng)的同學(xué)上講臺(tái)拍照，我碰巧被擠到了小濤旁邊，仰頭一看，天哪！我只覺(jué)得旁邊站著位巨人，高得我都看不到他的臉，再比量一下，我才到他的肩膀而已。后來(lái)我看了看照片，總覺(jué)得在小濤的“襯托“下，我顯得很矮。
最全能——小慧
小慧是我們班的班長(zhǎng)，也是最不用擔(dān)心考試會(huì)考砸的人，語(yǔ)文，次次都是全班第一；數(shù)學(xué)，滿分總?cè)デ瞄T；英語(yǔ)更不用說(shuō)，瞧，試卷上全是“耐克“的標(biāo)志————紅鉤鉤。
每次考試，都是大家最害怕的時(shí)候，每個(gè)人的心都吊在刀尖上，除了崔珈慧。每次考試時(shí)，小慧都是一副輕松的樣子。瞧，她答題答得多么流暢呀！哪一道題都難不倒她，答題時(shí)，她的臉上寫滿了自信，沒(méi)有一絲困惑。
每次考完試，第一名總屬于小慧。當(dāng)老師念到小慧的分?jǐn)?shù)時(shí)，大家都把目光投向小慧，充滿了羨慕，看到小慧又一次得了第一，大家都羨慕不已，恨不得自己就是小慧，正在享受這個(gè)“光輝時(shí)刻”。最厲害的是，小慧各科分?jǐn)?shù)均等，從不偏科。
最滑稽——小武
小武的一大特點(diǎn)就是滑稽。我覺(jué)得，如果讓他去當(dāng)喜劇演員。一定會(huì)出名。
先看他人吧，圓得像西瓜一樣的身子，胖得像小皮球一樣的臉，外加那獨(dú)一無(wú)二的“火山噴發(fā)”發(fā)型，看著就令人發(fā)笑。有一次，小武被老師叫了起來(lái)，只見他先是一愣，緊接著不太好意思地搔搔后腦勺，然后緩緩地從座位上站起來(lái)，用手推了推鼻梁上的眼鏡，向老師一邊傻笑一邊問(wèn)：“干嘛？”不少人都在偷偷地在笑，老師努力忍住笑，質(zhì)問(wèn)他：“你知道你為什么要站起來(lái)嗎？”小武又搔搔后腦勺，兩只手撐著桌子，嘀咕著：“難道是我長(zhǎng)得太帥了？”這下，全班同學(xué)不約而同地“嘔”了，隨即又哈哈大笑起來(lái)，老師仍竭力保持鎮(zhèn)定，對(duì)小武喝道：“**武！”這下小武笑不出來(lái)了，只見他低著頭，像一只斗敗的公雞，灰溜溜地接受了現(xiàn)實(shí)。
最能逃——小天
小天是我們班的“飛毛腿”，不過(guò)，他不是跑得快，而是逃得快，一覺(jué)得有人要“追殺”他，立馬腳底抹油——開溜。什么“正氣”、“義氣”他都沒(méi)有，只有“賤”氣。
平時(shí)呢，他總是去惹是生非，不是去逗這個(gè)，就是去惹那個(gè)，而且專惹那些素有mottertiger（母老虎）之稱的人，所以在班里如果看到有人“追殺”他，已經(jīng)是見怪不怪的事了�？墒撬置看味继拥煤芸�，總是在“殺手”還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)就逃之夭夭，所以也還能“活”到現(xiàn)在，還能繼續(xù)去惹是生非。之前，他就趁我不注意，揪我的頭發(fā)，可是這家伙簡(jiǎn)直是個(gè)十足的逃跑專家，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了，只好放過(guò)他。
我們班的六十六朵盛開的鮮花，各有各的特色，每朵都是我班之最！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今年是改革開放xx，在這xx年中，我們祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化，以嶄新的面貌出現(xiàn)在世人面前。
“變了，變化太大了，變得我都找不到自己的家了，”這是近年來(lái)的從國(guó)外回到中國(guó)的人常說(shuō)的一句話是啊，我們祖國(guó)的`變化是很大的。
以前買菜，是限量標(biāo)準(zhǔn)�，F(xiàn)在人們想買多少買多少，為了進(jìn)一步方便和豐富人們的生活，國(guó)家有關(guān)部門與1988年提出“菜籃子工程，”建立了很多生產(chǎn)基地，以保證居民一年四季都有新鮮菜吃。
現(xiàn)在的生活條件提高了，往日衣服色彩單調(diào)，樣式單一�，F(xiàn)在人都追求時(shí)尚，為了美麗不惜代價(jià)。
祖國(guó)的變?cè)捳娴氖呛艽�，我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我們應(yīng)該為我們的祖國(guó)有這么大的變化而驕傲與自豪。因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)以經(jīng)站起來(lái)了，不再會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)，這都是我們?nèi)A夏兒女建設(shè)的功勞，這份榮耀是屬于大家的。
我身為一名少先隊(duì)元，知道我們肩上挑這重任，所以我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，爭(zhēng)取把我們可愛(ài)的祖國(guó)改變得更強(qiáng)大。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
是誰(shuí)，給了我們生命？是誰(shuí)，在你委屈難過(guò)的時(shí)候撫摸你受傷的心靈？又是誰(shuí)，讓我們看到這五彩繽紛的世界？是的，這個(gè)人就是母親。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了好半天也沒(méi)想出來(lái)，急的我都不行了，當(dāng)我向您求助時(shí)。您只好放下手中的事情，來(lái)到我的學(xué)習(xí)桌前，仔細(xì)地讀了一遍又一遍的題。耐心的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這道題并不難，你再換個(gè)思路想一想，說(shuō)不定就能想起來(lái)呢，要相信自己。”聽到媽媽的這句話，讓我又重新獲得了自信。我趕緊換了個(gè)思路重新想，終于解出了答案。
因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑�，我每天只能吃小飯桌，每�?dāng)下午回到家時(shí)，媽媽總是為我準(zhǔn)備好可口的`飯菜和各式各樣的水果。生怕我在外面吃不好會(huì)上火、生��；每當(dāng)這時(shí)我的心里的都是暖暖的。
母親的愛(ài)，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，世界上并不缺少愛(ài)，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
星期三下午的班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了一次火警演習(xí)。為什么要這樣做呢？讓我告訴你吧！因?yàn)槔蠋熞獙?duì)我們進(jìn)行一次安全教育。而且，我們也在電視上面看到有的樓房著了火，許多人都可以安全撤離，可是他們不知道采取什么措施最好，擠在一起，結(jié)果釀成了大禍。許多人不是被燒死的.，而是被踩死的，煙死的，擠死的……特別是一些老人和小孩，更容易受到傷害。為了以后碰到火災(zāi)出現(xiàn)時(shí)可以采取措施自己救自己，所以老師安排了這一次演習(xí)。
上課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是預(yù)演。下個(gè)星期一會(huì)有真火。到時(shí)候，按照今天的演習(xí)行動(dòng)�！甭牭竭@兒，我嚇了一跳，怎么會(huì)真的燒著？
這時(shí)，老師又說(shuō)：“我們聽到命令后，立刻分頭從前后門兩路同時(shí)出發(fā)，迅速向樓下的安全地點(diǎn)轉(zhuǎn)移。”我們都靜靜地聽老師講。
忽然，廣播里發(fā)出了警報(bào)�！耙荒昙�(jí)的學(xué)生請(qǐng)注意，一樓已經(jīng)著火，請(qǐng)老師趕快組織一年級(jí)學(xué)生撤離到操場(chǎng)上�！币荒昙�(jí)的學(xué)生非常有秩序地從前后門迅速跑出。接著，二年級(jí)和三、四年級(jí)的學(xué)生撤離。即將輪到我們撤離了。老師說(shuō)前門已經(jīng)著火，我們只能從后門撤，請(qǐng)不要慌張。同時(shí)注意火中有毒氣，用濕毛巾捂住鼻子。我們急忙按照順序從后門撤離。來(lái)到樓梯口，我們迅速向下跑。下了樓，我們立刻往操場(chǎng)跑。
隊(duì)伍很快在操場(chǎng)上集中了。接著，校長(zhǎng)作了總結(jié)，表?yè)P(yáng)了我們。
后來(lái)，老師又讓我們進(jìn)行了一次。這次演習(xí)真讓我難忘！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
放學(xué)了！我興高采烈地一邊走一邊跳，可當(dāng)我走出教室時(shí)卻驚呆了，下雨了！門外的雨雖說(shuō)不是很大，卻十分密集。我伸出手迎來(lái)的只有連綿的雨水，環(huán)看周圍同學(xué)們一個(gè)個(gè)撲入了來(lái)接他們的父母或長(zhǎng)輩的懷抱，我轉(zhuǎn)身望望四周并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那熟悉的身影，心理頓時(shí)涼了半截。雖然我早已知道他們不一定有空來(lái)接我，可內(nèi)心還是抱有那一絲愿望：希望他們來(lái)接我，哪怕只有一次也好。
冰冷的雨點(diǎn)在風(fēng)的幫助下吹進(jìn)了走廊，淋在頭上打破了我美好的幻想，它們?nèi)缤粡埦奘至⒖贪盐依亓爽F(xiàn)實(shí)，眼前的馬路已經(jīng)被雨霧所籠罩一片朦朧。而馬路對(duì)面就是我那溫暖的'小區(qū)，我思索了片刻，決定冒雨沖回家。我從書包旁取出進(jìn)門卡，緊緊攥在手里。我一個(gè)沖刺，跑進(jìn)了小區(qū)。
可惜，天公不作美偏偏雨越下越大，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。我也變成了一只"落湯雞"。無(wú)奈之下，我背起書包，快步向前走去。雨水拍打在我頭上，順著頭發(fā)滑了下來(lái)，再滴在地上。有些，則在風(fēng)的幫助下，吹到了我的臉上。我時(shí)不時(shí)伸出手，抹去臉上的水，一路上，不知摸了多少次。不知不覺(jué)中，兩行熱淚竟從我眼里涌出。雨拍打在臉上，與淚混合，一時(shí)間，竟分辨不出，是淚，還是雨。突然我眼前一亮，前方有個(gè)玻璃亭，我們也稱之為星空亭，因?yàn)樗捻斒遣ＡУ�，雨水順著屋檐往下流著。我加快腳步，來(lái)到亭中，稍做休息。
簡(jiǎn)短的休息后，我背起書包，繼續(xù)向家走去�？墒�，俗話說(shuō)得好："越急越容易出事情。"走了沒(méi)多久，突然，腳底一滑，手中的書飛了出去。我連忙去撿。卻發(fā)現(xiàn)頭頂沒(méi)有雨點(diǎn)了，自以為天晴，便抬頭望去。只見一只黑色的公文包，穩(wěn)穩(wěn)地架在我頭上，水順著包的邊沿，緩緩流下。旁邊，身穿工作服的父親站在雨霧里，對(duì)我笑著。我站了起來(lái)內(nèi)心十分驚訝，平時(shí)父親工作比較忙，很少能來(lái)接我。我們倆就靜靜地站在那里。直到父親開了口，我才回過(guò)神來(lái)："站在這里干嘛？你不冷，我冷著呢！"這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，父親頂著風(fēng)雨為我撐起一片晴天，身上卻只穿了一件襯衫，外面的一件薄薄的外套，已被大雨淋濕，正在往下滴水。父親的頭發(fā)上滿是晶瑩的雨珠，一副眼鏡的鏡片上，沾上了一些微小的雨點(diǎn)。
父親拿起書包，脫下外套罩在我頭上，牽著手一起向家跑去！回到家中，我們彼此互相看著對(duì)方，倆人身上的有著明顯的對(duì)比，我身上還好，之前淋到的水漬已經(jīng)"風(fēng)干"，而爸爸濕透的襯衫緊緊地貼在身上，頭發(fā)就好像從水里撈出來(lái)一樣，水順著臉頰向下流著，看到爸爸微笑的臉時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，拚命地想止住，可又無(wú)法控制地流了下來(lái)。
多年以后，我依舊清晰地記得那濃濃的"雨中情"深深的父愛(ài)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
噓，現(xiàn)在是晚上，我們的小豬胖胖正做著美夢(mèng)呢！
他夢(mèng)見了橘子糖月亮，巧克力秋千，水果糖星星，他正坐在巧克力秋千上，舔著水果糖做的繩子，他用力一蕩，蕩到了月亮上，發(fā)現(xiàn)了一把草莓提琴，他跑過(guò)去拉起了琴。胖胖每拉一下，空中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)音符，他一口吞下，嘴里甜津津的……突然胖胖醒了，枕頭旁全是口水，他大叫著爬起來(lái)：“我要吃糖！’說(shuō)完便下床翻箱倒柜起來(lái)。終于胖胖在儲(chǔ)藏室里發(fā)現(xiàn)了滿滿一盒糖，胖胖開心極了，他抱著盒子，一溜煙地跑進(jìn)房間。他把盒子放下，打開蓋子，迅速地把糖紙剝下，往嘴里一丟，用牙用力一咬，糖果就碎了。胖胖連聲叫道：“嗯，好吃，好吃，真好吃！”
不一會(huì)兒，滿滿一盒子的糖就被胖胖消滅了。他心滿意足地舔舔嘴，繼續(xù)上床睡覺(jué)了。突然，一陣劇烈的`疼痛把胖胖從睡夢(mèng)中叫醒，“哎喲，哎喲，疼死我了”胖胖在床上疼得直打滾。好不容易熬到天亮，胖胖撒腿就往兔醫(yī)生的牙科診所跑。兔醫(yī)生看了看，說(shuō)：“你吃了很多糖吧，又沒(méi)涮牙，現(xiàn)在牙全被蟲蛀了，要全部拔掉�！薄鞍。 迸峙忠宦�，又疼又急，暈了過(guò)去。兔醫(yī)生想：正好，那就不用打麻醉了。于是，小豬胖胖的牙全給拔光了。
從此以后，胖胖再也不敢吃糖了，講話時(shí)也“哇啦呀哈”地直漏風(fēng)。他非常地后悔，不過(guò)他還牢牢地記著那天晚上做得糖果美夢(mèng)呢！
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。這是現(xiàn)代著名畫家——李可染的名言。
創(chuàng)新是邁向成功的一大步，沒(méi)有了創(chuàng)新就無(wú)法成功。
相傳有一次魯班進(jìn)深山砍樹木時(shí)，一不小心，腳下一滑，手被一種野草的葉子劃破了，滲出血來(lái)，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的'齒，他用這些密密的小齒在手背上輕輕一劃，居然割開了一道口子。他的手就是被這些小齒劃破的，魯班就從這件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。
創(chuàng)新需要打破定律，突破傳統(tǒng)。
創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣和智慧。
只有求新求異，事物才會(huì)有生命力。
新事物也許不完美，但它畢竟要替代舊事物。
創(chuàng)新能讓我們前進(jìn)、突破與成功！
創(chuàng)新——成功！
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