下雪八年級作文

時間:2021-07-30 13:01:56 單元作文 我要投稿

下雪八年級作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的下雪八年級作文,歡迎閱讀與收藏。

下雪八年級作文

下雪八年級作文1

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!薄斑b知不是雪,為有暗香來!薄拔羧パ┤缁ǎ駚砘ㄋ蒲!逼纷x古詩,可見古人對雪景的情有獨鐘。正巧,今年大年初一正好下了一場大雪。

  一切都白蒙蒙,讓人猶如身在人間仙境。天看不見一點藍色,地看不見一點綠色,好像全籠著一層白紗。熱情的老奶奶把“年夜飯的炊煙”送上了天空,天好像穿了一件灰白的紗衣。天底下,一個個山丘也披上了一件件白棉襖,山溪像一條條閃光的流蘇,點綴在素白的輕紗上。這時,從遠方飛來的“海鳥”棲息在樹枝上,頑皮的孩子把雪白的棉花糖撒在條條道路上,一下子,不止山丘穿上了輕紗,樹林、馬路……都穿上。走進深林,厚厚的積雪不停地從樹枝上滑落。在雪的映襯下,平時昏暗的樹林里,亮堂了許多。當(dāng)晨曦微露,透進絲絲陽光時,整個山林仿佛一座晶瑩剔透的冰雪宮殿。

  山路上,身后的腳印好似跳動的音符,又似童心寫出的詩行。雪輕柔地吻著我,落在臉上,涼絲絲的,落在脖子里,麻酥酥的,讓我心醉。閉了眼,我仿佛也是一片雪,在山坡上留下一個痕跡,使樹木不再寂寞。雪還是下個不停,好像在向我們訴說著它想來到人間,在大地身上留下潔白的痕跡;雪,讓樹木有生命的甘泉;雪,讓魚兒有賴以生存的家;雪,讓……此時,我的心像被洗過一樣純凈、透明。

  雪停了,太陽出來了,陽光照在大地上,亮堂堂一片。樹枝上掛滿了銀條兒、雪球兒,風(fēng)一吹過,銀條兒和雪球兒就簌簌的落下來,摔碎了,玉屑似的雪沫兒隨風(fēng)飄散,真是美不勝收。

  像珍珠一樣純潔的雪呀,愿你為我們帶來幸福美好的一年。

下雪八年級作文2

  雪是冬天的天使。如果沒有了雪的賜福,沒有了雪的裝飾,也就失去了冬天冰天雪地最完美的寒冷生氣。如今,古怪的天氣總是摸不準(zhǔn)脾氣,毫不客氣地跟冬天作對。雪!可憐的雪!近些年在干燥的晉北地區(qū)似乎越來越少了。不下雪的冬天,真叫人著急上火,更能把人憋死!

  然而,今天早晨(1月14日),拉開窗簾時,我一下愕然了:樓外居然是一片的白茫茫!整個街區(qū)頓時讓人肅然起敬,精神煥發(fā),而且密匝匝鵝毛般的雪片還在歡呼雀躍地下著,下著,絲毫沒有停的意思。也許老天爺這樣意猶未盡地盡情揮灑描繪,是還沒有達到自己所要求的淋漓盡致。

  雪地上,幾只流浪狗忘乎所以的嬉戲打鬧。一只野貓從樓房底層暖氣溝的散氣孔里鉆出,豎起了尾巴,謹慎地注視著這些與它萬年不和的狗東西們,在幸災(zāi)樂禍地窮開心。貓好像不愿意在雪地上留下它被一群低俗的臟狗瘋狂追逐狼狽時的爪印。貓可是愛干凈,有涵養(yǎng),明辨是非的高貴動物!猶豫了片刻,那只漂亮的大花貓,鬼鬼祟祟地又鉆回了散氣口。

  現(xiàn)在正是孩子們上學(xué),大人們上班,環(huán)衛(wèi)工辛苦除雪的時候。雪街上早已布滿了零亂的腳印,每一個走路的人,都是小心翼翼的模樣,而且看上去人們的心情都不錯。大人們牽著孩子們的小手怕摔,可怎么也牽不住孩子們一路上的調(diào)皮,開心。大人們始終是匆匆趕時間的身影,但那種喜上眉梢的踩雪快樂也只能是悄悄的藏在心里品嘗。

  既然下雪了,那就讓雪痛痛快快地下吧,下吧!讓這來之不易的晶瑩潔白清涼的雪花,好好地抖抖威風(fēng),深情地喚醒起正值三九天的冷名聲。把立冬以來為非作歹一時,危害人體健康的空氣中的PH2.5和病菌壞分子們以及隱藏在犄角旮旯里的污穢腌臜統(tǒng)統(tǒng)凍死,埋葬,一冬一世不得翻身作亂使壞!

下雪八年級作文3

  周四早上,我起床后望著窗外,已經(jīng)七點多了天色依然很暗,天上飄著小雨,馬路上還開著路燈?戳丝词謾C,天氣預(yù)報顯示今天有雪。我滿懷期待,希望武漢能下一場大雪。

  上學(xué)后,我邊上課邊望著窗外:“這淅淅瀝瀝的雨滴,全變成一片片潔白的雪花那該多好呀!”我癡癡的想著!皬垬E睿,請你回答一下這個問題!崩蠋煹倪@句提問把我從幻想中拉了出來。

  到了下午課間,我與好朋友陳飛揚站在窗邊。望著雨點,我嘆了口氣,對陳飛揚說:“看來今天下不了雪了!彼策z憾地點了點頭。

  這時,我驚喜地發(fā)現(xiàn)窗外的雨停了。從空中落下來一些白色的、晶瑩剔透的東西。那是什么?!是雪!這位南方的稀客喲,像一個調(diào)皮的孩子似的,與我們玩“躲貓貓”,這下估計是憋不住了,終于蹦了出來。

  我們興奮極了,不管三七二十一,跑出了教室,沖到天井處。那兒早已經(jīng)人頭涌動:有的正攤開著小手,欣賞著一個個“小精靈”在空中飛舞,然后等待著這些精靈蹦到自己的手中;有的正興奮地四處狂奔,仿佛在與雪花們賽跑;有的則張開小嘴,品嘗著雪花的味道……

  我站在雪中,仰望著天空,看到每一片雪花轉(zhuǎn)著圈兒、打著旋兒、隨著風(fēng)兒,秀著各種舞姿,翩然落下。那些小同學(xué)們爭相攤開雙手,同我一樣,仰著頭,盼望著雪花能落到自己的'手上來做客。

  我也張開了嘴,一片雪花落入口中。像鹽,卻不咸;像糖,又不甜;像味精,而不鮮。冰冰涼涼,讓大腦變得更加清醒了。

  漸漸地,雪大了起來,許多人開心的玩起了游戲?粗麄兏吲d地樣子,我也忍不住加入了他們。頓時,整個教學(xué)樓充滿了天真的童聲與快樂的歡笑……

  哦!雪花,這位親愛的客人,你何時能再回來帶給我們歡聲和笑語呢?

下雪八年級作文4

  這個星期二晚上,漫天的雪花鋪天蓋地地從空中落下,猶如一場舞會,一直持續(xù)到后半夜。

  早上起來,只見雪把大地嚴嚴實實地包裹住了,到處都是那雪白的顏色,白得耀眼。那古老的江南老屋上,已經(jīng)蓋滿了雪,顯得別有一番趣味。站在陽臺上,張開雙臂歡迎著遠道而來的的風(fēng),“嗯——”伸了個懶腰。

  走在路上,看見那屋檐下的冰凌閃閃發(fā)光,一層一層地掛下來,想要努力地攀向地面似的,陽光透過冰凌,在墻上顯出好看的形狀各異的像。又看見路邊的車子被雪鋪滿了,于是輕輕地拂起一點雪,捧在手中,涼涼的,像棉花一樣,輕輕的一擠,便成了一個球,放在手心玩弄著,欣賞那一片片雪花,細數(shù)那精致的紋理,小心翼翼的,生怕它化了,那樣子像在欣賞一件藝術(shù)品。

  下雪的日子,最快樂的就是打雪仗了,一群小伙伴用雪球互相砸,雪球落在臉上,軟軟的,涼涼的,舒服到心里。于是,校園中的同學(xué)們,都不約而同地打起了雪仗,這時候,任何人都是善意的,都是真誠的,因此,校園開始熱鬧起來。

  單說我們班吧,即使我們班被擠在一個狹小的地方,但這仍不能掩蓋大家的熱情,所有人都捧著一個雪球,冷不丁地從背后偷襲他人,或者直接扔進別人的衣服里,正義個透心涼,但不管是誰,臉上總是掛著笑容,沒有誰會為此生氣,這就是雪的魅力。

  雪開始化了,水順著冰凌一滴一滴地落下,當(dāng)一滴水地的一剎那,“啪”便濺開了花,雪就以這樣壯烈的方式宣告它們的終結(jié)。

  美好的雪,雖然段暫,但充實了我們的生活,在這下雪的日子。

下雪八年級作文5

  “你那里下雪了嗎,面對孤獨你怕不怕?想不想聽我說句貼心話,要不要我為你留下一片雪花……”每當(dāng)聽到這首歌,我腦海里立即浮現(xiàn)出一副冬日飄雪的美景:那紛紛揚揚的雪花懶懶地落下,屋頂,地面,遠山,近綠,都點綴著這白色精靈,四周雪亮,反射出無限光芒。然而,將雪放在手上,不一會兒,雪化成了水,從固體變成液體,從包含走向流失……

  是的,雪在融化,它的融化正如時光流逝,人的變化一樣,飛快,無奈。

  我喜歡懷舊。雖然知道這話聽上去很矯情,尤其現(xiàn)在的我不過是個十二三歲的在校初中生,還在為讀書和考分心力交瘁時,卻還有心思為那種無端感傷風(fēng)花雪月或因幾句煽情的話而唏噓不已的心緒。然而,如今物是人非,所有的過去都成為遺失的美好,雖然以往看來是些微不足道的事,與今天的整日空虛相感到比,卻感到無比親切。

  “年華似水,匆匆一撇,多少歲月,輕描淡寫……”沉浸在昨日的喧囂和歡樂中的我,卻不知今日的時光正在我指尖悄然而逝,猛然間的醒悟使我讀懂時光一去不復(fù)返。

  正如時間一樣,下雪是美麗的,雪的融化同樣是美好的,只有雪的融化才會有蓬勃的春的來臨。只有忘記過去,正視現(xiàn)在,才會有更加美好的未來,才不會無限度的浪費青春,才能創(chuàng)造充滿希望的明天。

  “你那里下雪了嗎,面對孤獨你怕不怕?想不想聽我說句貼心話,要不要我為你留下一片雪花……”依然是這首歌,雖然雪在融化,但是不一樣的心情,不一樣的感受……

下雪八年級作文6

  今天下了大雪,我以為不去上學(xué),因為我們曾經(jīng)也是雪太大才沒有去上學(xué),所以我以為不去上學(xué),況且這回雪下得更大。以前大喇叭都告訴我們,可是今天沒有,可能是因為要考試了吧,所以大喇叭沒有告訴我們,我就要去上學(xué)去,可我還是不相信去。

  我去找了一個有親戚是老師的朋友,給老師打了個電話,老師說,學(xué)生們?nèi),她也去,因為要考試了必須去?/p>

  我們很失望,誰知‘禍兮,福之所倚!覀冇龅搅宋业耐瑢W(xué)他爸爸讓我們上去,我們就上去了,誰知‘福兮,禍之所伏。’我們遇到了一個坡,就上不去了,下來了四五個人,我們也下來了,我們還幫他們一起推才上去的。我說的沒錯。

  我們遇到了一個同學(xué),然后就沿著腳印慢慢悠悠的到了學(xué)校。我到了學(xué)校就開始了掃雪行動,可惜工具不夠,只能輪班干,這樣我們總算干完了,五年級看到我們也開始掃了。他們掃了一條路,用了一個陣法:老師在前面掃雪,同學(xué)在后面掃雪,掃得可仔細了。

  下午的第二節(jié)課,我們用了一節(jié)課掃雪,有人掃雪,有人除雪,配合的非常好,一節(jié)課下來,把雪推成了一個個‘小山’。

  我們放學(xué)了,我也值日完了。我在回家的路上遇到了一個‘雪山’下停下,看到了一雪人,他一條圍巾圍在脖子上,一副3D眼鏡當(dāng)眼睛,一顆玉米當(dāng)做嘴。我很失望,早知道就在學(xué)校堆雪人了。

  雖然有點失望,但是總體上,還是比較開心的。晚上我還夢到了今天的事情著了迷,晚起了一個小時。

下雪八年級作文7

  雪,鋪在地上,堆在屋上,堆在樹上,目之所及,都是銀裝素裹粉妝玉砌的世界。

  人走在雪地上,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音;狗走在雪地上,也留下了串串梅花狀的腳印。

  我喜歡雪,因為可以與雪花做游戲,堆雪人,打雪仗,在雪地上畫畫?晌矣植惶矚g雪,雪花打在臉上像針刺一樣。對于我們這些從小在南方長大的孩子來說,真是不好受。

  昨天看天氣預(yù)報,說是雨夾雪轉(zhuǎn)中雪,開始我還不太相信。今天我早早起床,一探究竟。窗外小雨淅淅瀝瀝的下著,還看不到一絲雪花的影子。下了樓,我才發(fā)現(xiàn)雨中還夾著星星點點的小雨粒。好冷啊,雖然穿了棉襖,但還是嫌冷,只好回到家中,換上羽絨服,才好一點。

  出了小區(qū),困難來了,突如其來的大風(fēng)差點把雨傘刮走,還是爸爸媽媽組成“雙盾牌”,讓我穩(wěn)住了手腳。

  好不容易上了車,開了一會兒,車玻璃上的聲音突然變了,開始是滴答滴答,現(xiàn)在變成了沙沙沙沙。是什么呢?原來是雪粒變成了雪花,風(fēng)一吹,窗外變卷起了漫天風(fēng)雪。

  一群群上班族不顧風(fēng)雪,行色匆匆的趕往單位。有的穿著雨披騎自行車,有的打雨傘走著路,還有的來不及帶雨具,就匆匆的跑向公交站臺……

  到了荷花池四岔路口,這地方平時就很擁擠,今天又是風(fēng)雪交加,會怎么樣呢?我只見紅的,黃的,綠的,藍的……到處是五顏六色的雨具,根本看不到人。但是人群,車流還在緩慢而有序的移動著,這都歸功于在風(fēng)雪中緊張指揮交通的警察叔叔們,他們戰(zhàn)風(fēng)雪,斗嚴寒,為我們保駕護航,讓我們能夠順利的工作學(xué)習(xí)。他們真是了不起啊。

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