單元同步作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的單元同步作文，希望對(duì)大家有所幫助。
單元同步作文1
小利，他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。
你們知道他為什么是我最熟悉的人嗎？讓我來告訴你們吧！其實(shí)小的時(shí)候，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)他了，我天天和他玩，成了形影不離的好朋友。
有一次，我去他家玩，他家門口是河邊路，有很多竹子。我們在門口玩著玩著，我一不小心，被竹葉刮傷了，頓時(shí)，鮮血直流，我大哭了起來。小利看見了，急忙跑上樓去拿創(chuàng)口貼和一盆溫水，然后再跑下樓來，把我的傷口清洗干凈，貼上創(chuàng)口貼�！皼]事了，我們又可以玩了”小利溫柔地說。頓時(shí)，我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。從這里，看出他不但聰明，而且樂于助人。
你們說，這么好的同學(xué)，我能不喜歡他嗎？
“書蟲”王麗 她叫王麗，今年10歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她有著不大的眼睛，高高的鼻梁，一張愛說愛笑的嘴，個(gè)子不大高。別看她胖乎乎的，腦瓜并不笨，靈著呢！
朋友們給她起了個(gè)雅號(hào)“書蟲”。說起這個(gè)綽號(hào)，還有一段來歷呢！
她特別愛看書，整天捧個(gè)書啃個(gè)不停。有一次，都九點(diǎn)了，她還在看《科學(xué)金鑰匙》。爸爸再三勸她睡，她不肯，說：“把這篇文章看完吧！”爸爸無可奈何，只得答應(yīng)。她貪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇竟弄得爸爸在她的床邊睡著了！
王麗真是個(gè)愛讀書的孩子。
單元同步作文2
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無處不在。
我最開始的愛好，是繪畫。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開始畫第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫字一樣得，認(rèn)真的畫。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開始喜歡上了繪畫，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫起畫來，可以話白云，可以畫小草，可以畫各種物品，也可以畫自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡單。
單元同步作文3
我的家鄉(xiāng)在湘潭，那里雖然不怎么美麗、漂亮，但我奶奶家村子的風(fēng)景真是太美了，不信你就來我們那里來看一看吧！
今天，是春天的季節(jié)，爸爸開著汽車到了奶奶家，看了看那里的景色，簡直像一片綠色的海洋，稻田里有許多好吃的菜，彎彎的黃瓜已經(jīng)到天上當(dāng)月亮了，白菜已經(jīng)減肥了，不比南瓜胖了，但它剛起來的頭發(fā)很亂，青辣椒生病了，整個(gè)身體都是青色的，花菜是個(gè)爆炸頭，沒人和它交朋友，可是在人們的眼里，花菜是最好吃的……
我看著菜就想吃了，可是還沒煮吧，忽然我看見遠(yuǎn)處有一個(gè)綠色頭發(fā)的小姑娘，我趕緊往那里跑去，一看，原來是一棵碧綠色的柳樹站在那兒，可我怎么看都是一個(gè)姑娘，因?yàn)樗霓p子讓我感到很迷人，再看看下面的木頭，一圈圈的年邁，像衣服似的花紋。
高山上，長著很多很多的嫩草，綠樹不知有多少，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”好啊！
這就是我的家鄉(xiāng)風(fēng)景，美麗極了，青菜遍地，柳樹長成了一個(gè)活潑機(jī)靈的綠色小姑娘，高山一個(gè)比一個(gè)高，藍(lán)藍(lán)的天空照在綠色的海洋之中，多么像一幅正在舞動(dòng)的畫��！
一幅美麗的畫面已經(jīng)顯示完了，你們的家鄉(xiāng)有多美麗？來說說吧！
單元同步作文4
記得在四年級(jí)時(shí)，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級(jí)了，但對(duì)那個(gè)場面還記憶猶新。
游戲開始了。老師在黑板上寫下“勿說話”三個(gè)大字，然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫了“拔河比賽，李婧雯勝�！崩蠋熓忠粨]，王子瑤和李婧雯就“拔”了起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對(duì)手的樣子。此時(shí)的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的勁兒都使了出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝了。真棒!她們演的真像!我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的掌聲。
接著，耿老師又讓王之然上來，并且在黑板上寫下“踢毽子，等手�！逼鸪酰蠋熓謸]一下，王之然就踢一下，后來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非�；�。
此時(shí)的教室沸騰了�！鞍祖ぁ眲⒊辛钟梦木吆惺箘排淖雷�，何振耀笑得直跺腳，高名陽則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動(dòng)了，眼鏡都滑到了鼻子尖……
啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘!
單元同步作文5
我，一個(gè)女孩子家家的，本來時(shí)光在房里彈彈琴，看看書什么的�？墒牵业哪磕赣H她在烈日洋洋下工作的，出去時(shí)她總是要帶上我才放心。
這樣的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對(duì)這也不太在意，可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間，愛美是人的天性，我越來越注重外表。每當(dāng)有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí)，我的第六感官告訴我，他們在取笑我。為此，我時(shí)常一個(gè)人悶在房里，不理母親對(duì)我種種使喚。
有一次，班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校，叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來，我們拍著手掌，嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門，就笑咪咪地說“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢，老外都來了，太好了!太好了!”一番話說完，同學(xué)們齊刷刷地向我看來，我羞愧得無地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。
就為這事，我曾幾次三番，幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個(gè)月沒有說過一句話。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了一些我認(rèn)為不該聽的話：你知道嗎?我們學(xué)校的黑人的媽媽來了，她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過黑人的人了，說這有什么好奇怪的，人各有志……忽然間，我意識(shí)到了我的不該，我是多么地虛容與可恥。
原來，我的母親是愛我的。天地寬大，父母恩大。我應(yīng)該才能報(bào)他們呢!我束手無措。我只知道，我與目母親有剪不斷的“臍帶”
啊!剪不斷的“臍帶”!我的好媽媽!
單元同步作文6
秋天，她有腳，你瞧，她正在四處閑逛呢！
秋姑娘帶我們走進(jìn)了柿子林，我們看到了一個(gè)個(gè)紅紅的柿子，非常耀眼，好像在跟我們打招呼呢！
秋姑娘又帶著我們來到了金色的草地，一眼望去還望不到邊呢，再走進(jìn)一看，哇，這片草地似乎給大地媽媽披上了一層金黃色的地毯。在草地上，還有三位小朋友在興高采烈地玩耍。一個(gè)在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛的很高很高，似乎飛到了云彩上面。一個(gè)在翻跟斗，瞧那姿勢真滑稽。還有一個(gè)在看書，看，那位小朋友趴在地上，小腿上下擺動(dòng)，再看看那雙笑彎了的小眼睛和一張小嘴，真叫人看了就合不攏嘴。
去完了柿子林和草地，秋姑娘又帶著我們來到了楓樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去楓樹林紅的似火，走近一看，那一片片像雞爪一樣的葉子（又名：雞爪楓）非常討人喜愛，它們在枝頭上搖來搖去，好像在說：“大家來看呀！大家來看呀！”
我非常喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓悄敲吹拿利�，她給我們帶來了快樂。
單元同步作文7
我的課余生活可豐富了：有打籃球，玩游戲，看課外書、畫畫、打架子鼓……
我最喜歡打籃球了，有時(shí)候我寫完作業(yè)就在家里拍籃球，邊跑邊拍，爸爸還教會(huì)了我怎么防人， 那當(dāng)然是左左右右的反復(fù)拍，但是還要快，如果動(dòng)作慢了或掉球了，那球就到別人的手里了。
我還喜歡玩電腦游戲，電腦游戲很好玩兒，我一般會(huì)在星期五或星期六玩上一會(huì)兒點(diǎn)腦，玩玩QQ農(nóng)場，在看看我的搶車位和牧場�；蛘咄嫱�4399、7k7k、4439、這三個(gè)小游戲也不少人玩。
課余生活里最重要的.一件事就是看書，從書里我認(rèn)識(shí)了許許多多的沒有學(xué)過的字，還知道了書里面寫了什么事情，發(fā)生了哪些事情，心情怎么樣
最開心的還是和同學(xué)一起做游戲，記得有一次我和弟弟還有陳靜怡還有許多小朋友，我們在小區(qū)鐘樓那里玩貓捉老鼠的游戲，陳靜怡是老鼠，我們幾個(gè)是貓，她總是捉不到我，因?yàn)槲遗艿暮芸�，輪到我�?dāng)貓的時(shí)候我很快就能捉到1-3只老鼠，大家在一起做游戲真的很開心。
我還參加了繪畫學(xué)習(xí)班，有一次我畫一個(gè)大大的桃子，那桃子又大又紅，很想吃一口，可惜只是一幅畫呀!
有時(shí)候放假爸爸媽媽和我會(huì)去看望爺爺奶奶，在爺爺奶奶家包水餃，我包的水餃直直的，和爺爺包的一樣 。
這就是我的課余生活，很豐富多彩吧!
單元同步作文8
在我美麗的家鄉(xiāng)，有一條美麗的小河，村里的人們幸福地居住在這兒。
沿著小河的兩邊，是一排排的柳樹，長長的柳條垂在河面上，它們像婀娜多姿的少女，搖曳著長長的頭發(fā)，微風(fēng)拂過，翩翩起舞，河水蕩漾著層層漣漪，像是在享受著日光浴。它們就像是勇士，守護(hù)著這條小河。成群結(jié)隊(duì)的小魚小蝦在河里游來游去，他們歡快自由的生活在這兒。清澈的河底，你能看到數(shù)不清的鵝卵石，蓮花石就夾在石頭之間，它們吸收著水分，到了夏天它們就會(huì)蹦出水面，盛開出一朵朵美麗的白蓮花。小小的蒲公英漫天飛舞，坐上小船，漫游在河面上，就像到了仙境一般，美極了。
小河的用處可大了，村里的人們做飯，洗衣都是用的小河的水，小河里的水還可以發(fā)電呢？水流過齒輪，齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，讓發(fā)電機(jī)工作，發(fā)電機(jī)又把電傳給每家每戶。
我愛家鄉(xiāng)的小河，我更愛著我的家鄉(xiāng)！
單元同步作文9
珠江是我們的母親河。早上，旭日東升，我們的母親河醒來。小魚小蝦在河里歡快地游泳。珠江旁邊的樹木高大挺拔。晚上，從遠(yuǎn)處看去，珠江看起來光彩奪目。水兩岸，彩燈的燈光倒映在水面，美麗極了。人們還經(jīng)常在珠江邊上欣賞風(fēng)景、垂釣、散步……
可誰會(huì)想到十年前的珠江呢？在十年前的珠江里，珠江是臭氣熏天，水面上還有許多垃圾�？蔀槭裁次覀兊哪赣H河會(huì)變成這么又黑又臭呢？于是，我上網(wǎng)查了一下這個(gè)問題。原來，是附近的工廠將廢水直接排到珠江里，和人們經(jīng)常向珠江扔垃圾。所以珠江就變得又黑又臭，連小魚小蝦都無法在珠江生存。
于是，政府采取了措施：1、清理垃圾，2、污水處理，3、立警示牌不讓人們向珠江扔垃圾，4、加強(qiáng)監(jiān)督截污。政府采取這些措施花費(fèi)了四十多億的資金，變成了我們現(xiàn)在這個(gè)美麗的珠江。
我想，未來只要大家不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡……就一定能讓我們的母親河更加清澈見底，更加光彩奪目。
單元同步作文10
這件事發(fā)生在倆年前的一個(gè)夏天，那天我和幾個(gè)朋友去家鄉(xiāng)的一個(gè)遼闊的水湖釣魚。當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)停電了，才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時(shí)不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結(jié)果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時(shí)走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的，就想做事不能有一點(diǎn)兒馬虎一樣，只要你不要用一點(diǎn)兒馬虎做事來才會(huì)成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續(xù)釣到了很多魚。
我們把魚分了之后，就在家鄉(xiāng)的大成數(shù)分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個(gè)菜一個(gè)湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當(dāng)我做起事來我都會(huì)有所警戒，有所收獲，絕對(duì)不能馬虎大意。
單元同步作文11
有時(shí)候，我常常會(huì)想，我們活著到底是為了什么呢?我常常看見，天空中，雄鷹呼嘯，沖向一只可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是為了什么而生存的呢?是為了他們的親人?還是為了理想而生存?
有人說，人就像一塊木頭，而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最后的形狀邊是夢想，有的形狀被人唾棄，有的卻能流傳千古，被人贊頌。
小溪緩緩流過，但流過之后就再也回不來了，所以便要做出自己最好的姿態(tài)，向路人展示自己的英姿，而不是流過的時(shí)候，帶來發(fā)臭的氣味，人們寧可繞遠(yuǎn)路也不經(jīng)過這樣的小溪。
生存，一個(gè)聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對(duì)它而喪命，多少人因?yàn)檎莆樟怂晒�。雖是充滿荊棘，但我們?nèi)匀灰莆账�，因�(yàn)樗�，能使我們更好的�?zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，并贏得成功。
因?yàn)樯媸菫榱死硐�，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，并為了理想而生存，才能成功。
單元同步作文12
今天是一個(gè)秋高氣爽，陽光明媚的好日子，我和爸爸媽媽來到了景色宜人的寶石山下。
我們從黃龍洞幽靜而美麗的竹林山道慢慢往上爬。燦爛的陽光灑落在茂密的竹林上，在秋風(fēng)溫柔的吹拂下，使它變得金光閃閃，十分迷人。耳邊又傳來一陣陣蟋蟀和小鳥歡快而動(dòng)聽的歌聲，好像在開音樂會(huì)，使整片竹林看上去就像是一幅優(yōu)美而動(dòng)人的圖畫。
一邊走，一邊靜靜的觀賞。這時(shí)候我看到前邊好幾個(gè)人在揀著什么，走近一看原來是一個(gè)個(gè)長著像穿著刺猬一樣外殼的野栗子。我和爸爸也尋找起來，打算帶回家燒著吃。
順著山道我們來到了西湖邊，湖面在金色陽光的照射下一閃一閃的十分迷人。很多魚兒和蝦兒在水葫蘆下快樂的游來游去，我們把面包渣分給它們吃，他們爭先恐后地?fù)屩灾��？粗麄儯倚睦锸珠_心，今天真是一個(gè)快樂的好日子。
單元同步作文13
誰都享受過父母對(duì)自己的愛，他們用愛來呵護(hù)我健康快樂的成長。
記得一次，我跟媽媽一起到公園去玩，我們正玩的開心，突然，電閃雷鳴，雷雨交加，下起了大雨來。媽媽突然脫下自己的外套給我披著，而自己卻穿著一件薄薄的衣服。我們一起跑著回家，回到家里媽媽全身都濕了，我只是濕了一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽不但沒給自己擦身子，卻把手巾投向了我這邊，媽媽生怕冷著我，怕我生病。
第二天，媽媽說；“我很不舒服你快拿探熱針給我，結(jié)果一量，38度呀！后來，爸爸背著媽媽上醫(yī)院，在醫(yī)院里我看著媽媽那痛苦的臉，我哭了起來，媽媽說；”傻孩子，不要哭，媽媽生病是因?yàn)樽蛱焖X沒有蓋好被子，你們看，母愛是多么偉大��！
父母對(duì)我的愛，讓我難以回報(bào)，我要努力學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)父母對(duì)我的愛。
單元同步作文14
"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句名言在語文中早已被我們背得滾瓜爛熟，，這句很有哲理的話，使我反思也使我后悔。讓我知道了，只要有恒心就會(huì)成功!這讓我想到一件一提就懊悔的事。
有一天，媽媽叫我寫一篇日記，七天后再交。我想：反正還有七天，明天寫也不遲。然后，我便出門玩了。
第二天，我在一本書上看見了一句名言：茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。我知道了它真正的寓意：如果有恒心，干嘛三更睡，五更起床呢?于是，我放下手上的東西，開始專心的寫日記。到了第七天，我高興的把日記交給媽媽，心里有一種說不出的快樂。
"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句名言經(jīng)常在我耳邊響起，要抹也抹不掉。
通過這件事，我還知道了，人不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。一定要克制自己。
我相信"茍有恒，何必三更眠五更起，最無益，莫過一日曝十日寒。"這句話會(huì)給我們一些生活的道理。
單元同步作文15
我家旁有一條清澈見底的小河。它就像守護(hù)者一樣守護(hù)著田野，使田野更加富有生機(jī)！
這是一條美麗又充滿歡聲笑語的河。春天，岸邊的垂柳倒掛著柳條，頑皮的柳條在河面上畫著美麗的圖案。垂柳下是一片綠茸茸的小草，在張望著世界，像一塊綠毯鋪在水邊。小河的水很清，可以看到河里的石頭與沙子，水上的浮萍成片成片的，成了小魚兒最好的游樂場地。它們在浮萍間穿梭著，時(shí)不時(shí)伸出頭吐個(gè)泡泡。我們在草地上奔跑著，柳絮隨風(fēng)飄著，落在河中歡快地嬉戲。夏天，樟樹長得郁郁蔥蔥的，我們都在樹下乘涼、做游戲、給小魚喂食。下午2時(shí)，火辣辣的光芒把小河照得滾燙的，小魚兒躲在浮萍下、石頭縫里或是荷葉下面遮蔭。小河仿佛靜止了一樣，那樣安靜，沒有了原有的熱鬧。
秋天來臨，樟樹和柳樹的葉子時(shí)不時(shí)地飄落在地上或河上。河上被葉子鋪滿時(shí)，是最壯觀的時(shí)候。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片黃色的海洋，近看，在陽光地照射下，葉片的反射下，更加金光閃閃，地面與小河連接在了一起，走在葉子鋪成的草地上時(shí)，千萬別弄混了，往小河上踩去哦！冬天到了，一切都沉睡了，小魚兒在沙子里，石頭縫里睡著，樹木都垂下了枝干，一切都是那樣安靜……
這就是我家美麗的小河，這就是給我的童年帶來無限歡樂的小河！
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