【優(yōu)選】實(shí)用的初中的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
白云急匆匆地從處子一般藍(lán)色的天空中走過(guò)沒有半點(diǎn)停留的意思，草原的綠色忽明忽暗卻流露出掩飾不住的疲憊。太陽(yáng)濕漉漉地照在片片金黃的麥茬地上，點(diǎn)點(diǎn)露珠閃閃發(fā)光，黑色的公路被石人子緩緩走來(lái)的秋色陪伴著向遠(yuǎn)方延伸。此時(shí)巴里坤的小麥剛剛收割完畢，糧食部門的工作人員早已在各鄉(xiāng)村忙著收購(gòu)工作�？粗淮募Z食被裝上車?yán)撸粗r(nóng)民們滿臉風(fēng)塵而又面帶笑容的臉上我想起了小時(shí)候跟著父親拉著地排車去交公糧時(shí)的情景，年幼的我趴在糧食袋子上，父親那套著袢繩又紅又黑的肩膀在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)亮，知了在路旁拼命地喊著。一晃十多年過(guò)去了，年近五十的父親有了自己的運(yùn)輸公司，再也不用拉地排車了，而他的兒子卻再一次回到農(nóng)村，來(lái)到這個(gè)邊疆小鎮(zhèn)，并且即將在這渡過(guò)他的`第二個(gè)中秋節(jié)。
小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)，感覺就是吃月餅走親戚，而且月餅?zāi)敲措y吃就不能換個(gè)別的食品?小時(shí)候我特別靦腆，最怕串門走親戚，但一到年節(jié)的時(shí)候，媽媽串門走親戚總要帶著我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)一件特別難受的一件事情。在別人家我?guī)缀醪桓姨ь^，別人問(wèn)我話我也不吭氣，只是低著頭擺弄手指頭，這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)推我一下，插上一句：你三姥爺問(wèn)你話呢!然后對(duì)我的無(wú)禮表示道歉：這孩子忒靦腆，不大說(shuō)話。這時(shí)親戚就會(huì)安慰到：“孩子忒小，大了就好了，不說(shuō)話，心里啥都有。哎呀!你看恁小長(zhǎng)的多俊，濃眉大眼嘞!要是個(gè)妮子就好了……”。所以那時(shí)的我不喜歡過(guò)中秋節(jié)。我老是問(wèn)媽媽，為什么會(huì)有那么多的節(jié)日讓人們互相串門，這月餅?zāi)闼徒o我，我送給你，送來(lái)送去啥意思?媽媽就會(huì)說(shuō)：這就是個(gè)紀(jì)念，平常各忙各的，再?zèng)]個(gè)年節(jié)，你不來(lái)，我不往的，親戚也就不是親戚了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我用十幾年的時(shí)間去克服我性格上的弱點(diǎn)。看來(lái)老人們說(shuō)的是正確的：大了就好了!。長(zhǎng)大就好了!長(zhǎng)大了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)才真正理解這些節(jié)日對(duì)人們是那么的重要。
說(shuō)到中秋自然少不了月亮，現(xiàn)在月亮已經(jīng)離我們很近了，因?yàn)槲覈?guó)的“嫦娥”馬上就要奔月了。我初中時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇科幻小說(shuō)，小說(shuō)中我寫到了嫦娥工程，沒想到與現(xiàn)實(shí)如此巧合，而且我小時(shí)候的夢(mèng)想這么早就成為了現(xiàn)實(shí)，比我設(shè)想的時(shí)間還要早兩年。一想到這里我就為我小時(shí)候的幻想飄飄然起來(lái)，甚至有些得意忘形。長(zhǎng)大了我依然有許多幻想，可我不敢說(shuō)出來(lái)，怕有人說(shuō)我有病。當(dāng)然中秋我不能忘了田田，因?yàn)樗纳站褪侵星锕?jié)。
初中的作文 篇2
我們都即將畢業(yè)，我們都要邁入一個(gè)新的學(xué)校。我在心里，對(duì)這個(gè)新的學(xué)校有諸多美好的想像——
我希望這個(gè)學(xué)校校園環(huán)境要優(yōu)美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問(wèn)好，有風(fēng)兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點(diǎn)頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會(huì)得到放松，下課即賞花，快樂(lè)的時(shí)光，美好的童年。
我心目中的'學(xué)校，設(shè)備一定能先聲奪人。這個(gè)學(xué)校肯定有優(yōu)雅大方的教學(xué)樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學(xué)設(shè)備。一定還有綠草如茵的操場(chǎng)，靈活美觀的健身用具……學(xué)生們?cè)谶@里，一定會(huì)感受到學(xué)校的美好。
一個(gè)好的學(xué)校除了環(huán)境、設(shè)施要好之外，還有什么重要呢？對(duì)了，就是這個(gè)學(xué)校的師資力量！我心目中的學(xué)校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師，不論是親切隨和，還是嚴(yán)厲認(rèn)真，都是一心為學(xué)生好，一心想讓學(xué)生成材。他們?cè)谡n上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識(shí)，化解疑難。他們上課時(shí)思維敏捷，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游，在知識(shí)的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會(huì)不遺余力地教好我們，讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)與獲取知識(shí)的樂(lè)趣。
要知道，學(xué)校是我們獲取知識(shí)的地方，是我們的第二個(gè)“家”。我們要明白：知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是理想最厚重的載體。好好學(xué)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的“陽(yáng)光道”。不管學(xué)校的條件如何，一切還是取決于自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！彼�，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學(xué)校。
我相信，那一天終會(huì)到來(lái)的！
初中的作文 篇3
一摞作文本擺在辦公桌上，看到《愿你》時(shí)，北京四中語(yǔ)文教師王允忍不住畫了很多條紅色波浪線，"每一句都是那么舒暢，就像泉水在心間流淌。"她抄起手機(jī)，像往常一樣，拍下文章，發(fā)到了朋友圈。
" 愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。"
" 愿你的流淚每次都是喜極而泣，愿你精疲力盡時(shí)有樹可倚。"
" 愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己:寶寶今天偏要淋雨!原來(lái)驅(qū)趕陰霾的太陽(yáng)是明媚的自己。"
" 愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。"
……
一個(gè)月前，北京四中初二語(yǔ)文組圍繞主題教學(xué)"人生導(dǎo)航"，借鑒書信朗讀節(jié)目"見字如面"的形式，讓學(xué)生寫一封信。
學(xué)生張?jiān)佈缘摹对改恪吩谂笥讶Φ玫搅撕芏噘澴u(yù)。幾天后，有人把文章貼到了微博@北京人不知道的北京事，人民網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)后，閱讀量很快超過(guò)800萬(wàn)。隨后，數(shù)十個(gè)大V開始關(guān)注，評(píng)論里，也逐漸出現(xiàn)了褒貶不一的評(píng)價(jià)。朋友們陸續(xù)給王允發(fā)來(lái)網(wǎng)上的截圖，她才感覺"這事好像鬧大了"。
中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者在學(xué)校見到了這位語(yǔ)文教師，"文章就像孩子模仿父母口吻寫給自己的期望，說(shuō)出了很多中年人想說(shuō)的.話。翻到最后，才發(fā)現(xiàn)是她寫給未來(lái)的自己的。"王允說(shuō)，這篇文章讓很多人再度重溫青春，能這么火，她也很意外。
初中的作文 篇4
十五歲的我，
是個(gè)剛走出童年那夢(mèng)幻的世界；
十五歲的我，
是個(gè)花季少女綻放自我的時(shí)候；
十五歲的我，
是個(gè)少年進(jìn)入青春叛逆的時(shí)期；
十五歲的夢(mèng)，
有著綺麗的夢(mèng)想，
也有著長(zhǎng)大的煩惱。
十五歲的天空最純潔，
思想開始成熟的時(shí)期
是夢(mèng)想繽紛的時(shí)刻。
十五歲的淚最真，
最容易憂傷的時(shí)刻。
十五歲的笑容最珍貴，
笑的那么傻，
笑的那么可愛，
笑的那么燦爛，
留住那一絲甜甜，
而又暖人心的笑容。
十五歲的自己，
有種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，有種倔強(qiáng)的脾氣。
十五歲的感情最濃厚，
害怕失去一些人，害怕離別，
別人對(duì)自己的`好，總是記住心里。
十五歲的自己，
喜歡看青春校園的小說(shuō)，
為書中的真摯感情所感動(dòng)，
為不幸的人的遭遇所悲傷。
充滿遐想的春日，細(xì)雨蒙蒙的夜晚。
夜空一眨一眨的星星，為自己建立十五歲的美好記憶吧。
初中的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就10點(diǎn)多鐘了。忽然，自己聽見豬棚那邊，傳來(lái)一陣小豬的叫聲。自己心想：大概是小豬餓了吧？自己停了下來(lái)，放下手中的筆，提來(lái)一個(gè)塑料桶子，把早上吃剩的飯倒在塑料桶里，再用勺子舀一些麥皮倒進(jìn)桶里，最后，用木棍在塑料攪拌幾下。自己就拎起塑料桶向豬棚走去。因?yàn)樽约簭膩?lái)沒有鍛煉，所以沒有力氣，一小桶飼料自己也拎不動(dòng)，走了一會(huì)兒就得停了下來(lái)休息，又一會(huì)兒又得停了下來(lái)休息……不知停了多少次才來(lái)到了豬棚邊。自己提起飼料正要向槽里倒，小豬看見了，就沖了出來(lái)，用鼻捅桶子，差點(diǎn)兒把飼料全都倒掉了。自己生氣了，把桶子放在地上，拿起旁邊的樹枝朝小豬的屁股打去，小豬受不了，就跑了進(jìn)去，自己趁著個(gè)好機(jī)會(huì)，又正要把飼料倒下去，可小豬又跑了出來(lái)。這一次，自己又把桶子放在地上，自己坐在豬棚邊的一塊的`大石頭上。心里想著：你們這一群壞小豬，不給你們吃，餓死你們……可是，自己又想起了老師教導(dǎo)自己們的話：如果有困難就別氣餒，要想辦法去解決問(wèn)題……自己想了有想。忽然，自己眼前一亮，撥腿就向菜園里跑去。到了菜園子，自己摘了幾棵白菜，又跑了回來(lái)。自己就把把這幾棵白菜扔豬棚里的一個(gè)角落。小豬們?nèi)寂芰诉^(guò)去搶著吃。自己抓住這個(gè)時(shí)機(jī)把飼料全都倒進(jìn)槽里去了。小豬們圍了過(guò)來(lái)，一頭扎進(jìn)槽里大口大口地吃了起來(lái)。自己高興得自言自語(yǔ)地說(shuō)：“成功了，自己成功了……，”
��！這一件事已經(jīng)過(guò)了好久，可自己還沒有忘掉它，因?yàn)檫@件事使自己懂得：無(wú)論遇到什么困難，都要?jiǎng)幽X筋想辦法解決，再大的困難也難不倒自己們，都能一一被自己們克服！
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