[實(shí)用]初中的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
你說(shuō)我為了你做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù)難道就不行嗎?我說(shuō)那你能為我做什么，你說(shuō)你好下個(gè)不能為我做什么后，確認(rèn)再三后你說(shuō)你確實(shí)不能為我做什么。
當(dāng)時(shí)沒有立馬跟你說(shuō)你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是很重要的存在了，重要到你回復(fù)消息的速度都會(huì)被我重視，甚至能拿來(lái)大做文章。就像今天你回復(fù)信息慢了，我問你說(shuō)你是不是又裝死在沙發(fā)上多少秒多少秒啥的，然后你還沒有回，我直接在我們的聊天頁(yè)面上演起了戲，你說(shuō)我這說(shuō)的'是什么和什么啊，寶寶這小腦袋瓜子真的是。
其實(shí)你存在的意義就是讓我糾結(jié)，讓我多想，讓我想要記錄下你說(shuō)的每一句話，我對(duì)你的每一次感受。那是別人無(wú)法代替的存在。雖然對(duì)你，我不能直接分享我想要的東西，我得過(guò)濾再三，考慮你是否能接受，考慮是否會(huì)讓你受傷，考慮你是否會(huì)開心才分享，不像別人。即便我想要邀請(qǐng)你參與我一起寫書的過(guò)程中都得猶豫再三，最后一再自我否定最初的決定，而不像其他人像lj那樣，若我想要他參與，是不需要擔(dān)心太多的，因?yàn)樗矚g這種方式的互動(dòng)，但你，并不喜歡。所以是天差地別的生活方式。
但幸好是你，帶給我無(wú)盡感動(dòng)，包容我無(wú)盡任性。
初中的作文 篇2
香港的城市好繁榮呀!住在香港的人，個(gè)個(gè)都文質(zhì)彬彬，彬彬有禮。不像我們鄉(xiāng)下人一樣，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)粗，粗話一大堆。香港不但城市美，而且人也很善良。
有一天，我和姑姑去逛街，在街上行走的人很多，一不小心就會(huì)走散。我和姑姑們進(jìn)了一間衣服專賣店，我們?cè)诶锩婵戳丝匆路�，隨手拿起一件衣服來(lái)看看，而且還穿了一下，哇!這種感覺真舒服，我一望價(jià)錢。哇!九千多港幣一件，這個(gè)數(shù)目對(duì)香港人來(lái)說(shuō)是小數(shù)目，不值得一提。但對(duì)我們海南人來(lái)說(shuō)是多么龐大的數(shù)目呀!如果你買了一件，拿回海南說(shuō)：“這件衣服九千多元�！比思也挪恍胚�。九千多元一件，拿去騙小孩還差不多。在香港吃一頓飯至少要花幾百元，還有就是在香港的生活是沒有時(shí)間限制的.，在香港餓了就吃，吃完就玩，我在那里吃得過(guò)癮。
下午這段時(shí)間我過(guò)得最開心，我和姑姑去海洋公園，在這幾天里，這天我是玩得最開心的。在那里有許許多多的外國(guó)人，可說(shuō)人山人海。我和弟在那里玩過(guò)許多玩具，比如摩天輪、海盜船、極速之旅、激流勇士，過(guò)山車等等，其中我和表弟坐海盜船最多次，在海盜船上的女生尖叫得非常厲害，表弟說(shuō)：“這是多么美妙動(dòng)聽啊!”讓我感到極度害怕的是作極速之旅，一下子升上100多米的高空上，一下子降下來(lái)，真讓人心驚膽寒。
快樂香港之行，我決定下次還要去。
?腿，現(xiàn)在依稀可以看到那淡淡的印記。雖然我不記得，但在媽媽心里依然記得很清楚，至今還帶著一分愧疚。
媽媽說(shuō)，那時(shí)我的小表姐(只大我?guī)讉�(gè)月)要喝水，那時(shí)沒有冷開水，三姨就沖一杯熱開水，放在桌子上�？墒遣恢罏槭裁次視�(huì)去碰那杯厄運(yùn)開始的杯子。我把開水打翻，熱水淋到了我的大腿上。傷勢(shì)嚴(yán)重，據(jù)說(shuō)還起了水泡。
媽媽說(shuō)，看到我被燙后，心里又急又傷心，還責(zé)備三姨不把杯子放高點(diǎn)，那么不小心之類的話。媽媽說(shuō)的時(shí)候眼眶濕濕的，媽媽還說(shuō)現(xiàn)在想起講三姨的話就感到愧疚。
小時(shí)侯，我身體總不好，不是發(fā)燒就是感冒，每次發(fā)燒就會(huì)喉嚨發(fā)炎加咳嗽。媽媽在晚上總是很晚才睡下，幫我敷濕毛巾讓我退燒。她原本蒼桑的臉上又多了一份憂愁�？吹侥赣H這樣，我總是很感動(dòng)，心不忍。
媽媽太愛我了，“愛是一種負(fù)擔(dān)”這是我從一本書上看到的。媽媽太愛我了，我不想看到媽媽為我傷心，為我憂愁，因?yàn)檫@是一種負(fù)擔(dān)。然而我不會(huì)拋棄她這種負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲乙矏勰瑡寢?
初中的作文 篇3
窗外的風(fēng)景不一定旖旎，但終有心靈所屬之處。窗外的天空不一定湛藍(lán)，但定有扣人心弦之處。打開心窗，賞賞風(fēng)景，理清思緒，豁然開朗。
也許但丁在君權(quán)神授的社會(huì)中被殘暴的教權(quán)壓迫、折磨到最終放逐，他沒有播灑絕望的種子，而是下定決心終成《神曲》，從而開啟文藝復(fù)興的新時(shí)代；也許哥白尼在真理的追求中困難重重地挑戰(zhàn)神權(quán)，但他沒有退縮，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年的觀察和計(jì)算完成他的偉大著作《天球運(yùn)行論》，于是創(chuàng)造出“日心說(shuō)”，這改變了人類對(duì)世界對(duì)自身的認(rèn)識(shí)理論。
換個(gè)角度，打開心窗，別有洞天。窗打開的角度不同，看到的風(fēng)景亦不同，或許是廣袤無(wú)垠多彩的世界，或許是毫無(wú)生機(jī)的枯草爛泥。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，與孫臏同樣師從鬼谷子的龐涓滿眼是燒殺掠搶的惡戰(zhàn)場(chǎng)面，于是他割下了孫臏的膝蓋骨。而孫臏打開心窗眼前卻是正義俠士為國(guó)報(bào)仇的'英雄壯舉，于是他設(shè)計(jì)出“圍魏救趙”這出好戲。任何事物都有兩面性，任何人都有美丑兩邊，決定美丑的關(guān)鍵是看你處在怎樣的位置。就拿孔雀開屏來(lái)說(shuō)吧：倘若當(dāng)孔雀徐徐打開五光十色的羽毛時(shí)，你正在孔雀的正前方，不僅由衷地贊嘆它的美與神奇，堪稱無(wú)與倫比；倘若不小心你在孔雀開屏的后方，你將看到的是沒有一點(diǎn)光澤的蓬松羽毛，光禿禿的甚至還沾著一點(diǎn)糞便。或許這就是孫臏和龐涓的區(qū)別吧。
關(guān)上窗戶，看不到窗外湛藍(lán)的天空和自由的云朵，限制著存在；打開窗戶，傾聽鳥兒的吟唱欣賞風(fēng)兒的舞蹈，收獲著風(fēng)景。
仲永有其獨(dú)特的天賦卻被這天賦限制成一個(gè)“泯然眾人”的普通人，多少學(xué)子因?yàn)榻滩纳系囊粋�(gè)答案而拋棄題目所擁有的各種可能？只有打開窗戶，看看外頭的風(fēng)景，不再將自己的視線限制在書本、題目和應(yīng)試的包圍圈里，才能走出限制，看到眾多可能。
也許窗外的風(fēng)景并不完美，但總會(huì)有令人眼前一亮的地方。只需堅(jiān)守一顆寧?kù)o的心靈，淡然看待窗外的人和事，改變角度去看問題，也許某個(gè)令人困擾的地方，就會(huì)迎刃而解。
初中的作文 篇4
每個(gè)人的心情都是與眾不同的，因?yàn)槊總�(gè)人處于不同的境界，所以他們的心情也是由此而變化的。有人的心情是快樂的，有人的心情是悲傷的。
我的心情就像是天氣一樣，有時(shí)晴，有時(shí)陰。晴的.時(shí)候是快樂的，陰的時(shí)候是悲傷的。
初中的作文 篇5
小學(xué)畢業(yè)后，我升到初中，我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了期待。第一天到學(xué)校去報(bào)到，我在那里沒有認(rèn)識(shí)的人，我感到孤獨(dú)，就在這時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)女孩，他的名字叫張亞楠，我們?cè)谝黄鹆牡煤荛_心，通過(guò)它我又認(rèn)識(shí)了李文靜，我們成為了好朋友。第二天開學(xué)，我走進(jìn)教室，在自己的作為坐著，我的朋友就過(guò)來(lái)和我一起說(shuō)話。
在那天，我又認(rèn)識(shí)了羅志敏、張?jiān)！⑼蹊�、王一等人。我們�(cè)谝黄鸷荛_心，慢慢的成為了好朋友，他們?cè)o我起外號(hào)，我也給他們起。我總是和羅志敏搶張亞楠，我說(shuō)那是我的小南瓜，你不許搶。我的好朋友王一是個(gè)湯圓，她喜歡王源，喜歡得不得了，她讓我們管她叫王湯，但我還是喜歡叫他湯圓。
我的.好朋友張?jiān)＃浅Ｙv，但她非說(shuō)她萌。
我要好好的感謝我的好朋友們，是他們改變了我，讓我變得樂觀、大方、愛笑。我喜歡我的朋友們。
我對(duì)他們?cè)S下過(guò)“十年之約”，十年后我們帶著自己的完成的夢(mèng)想來(lái)完成這個(gè)約定。我不會(huì)忘記十年之約，也不會(huì)放棄。十年不長(zhǎng)，十年不短，十年之約在我心上。
就在今天下午，老師去開會(huì)，老實(shí)說(shuō)上什么課就什么課課代表可以說(shuō)話，就在政治課上，由于那些男生說(shuō)話太吵，連班長(zhǎng)都管不住他們，他們把我吵的讓我心律不齊，我很難受。班長(zhǎng)說(shuō)，下屆地理課我能管注他們嗎，都生病了。我說(shuō)，沒事，一會(huì)就好了。到地理課時(shí)，我說(shuō)誰(shuí)說(shuō)話就把題寫二十遍，但還是有人說(shuō)話，我就說(shuō)，這個(gè)卷子我不寫了，我就看著你們。班長(zhǎng)就告訴其他女生，別讓我生氣，因?yàn)槲倚穆刹积R。下課了，由于我在課上說(shuō)了很多話，導(dǎo)致我嗓子啞了，好疼。
這樣，一天過(guò)去了。
我想說(shuō)，同學(xué)們，請(qǐng)你們體諒我，我留作業(yè)，為什么有人不支持我，因?yàn)槟銈儾欢�。但十年之約我不會(huì)放棄，不會(huì)忘記。
懂我的應(yīng)該是四葉草吧。呵呵。
初中的作文 篇6
天氣明朗的很，布谷咕咕聲打破了小區(qū)內(nèi)的安靜�！暗�，倒……”的喊聲也讓我的思緒如輕飛的蝴蝶，撲棱棱地用翅膀拍打著他那一縷縷白發(fā)。
在我們剛搬進(jìn)來(lái)這會(huì)兒，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。小區(qū)里都是陌生人，我常常用一張張冷面孔回應(yīng)如火般的熱情。一天，我正大汗淋漓地打球，我突然看見一頭的灰中夾雜著白的頭發(fā)。也就是這一瞥，讓羽毛球改變了方向——打到別人家的防盜窗上了。我沒好氣地瞪了剛剛橫空出現(xiàn)的那一個(gè)老頭，最后以冰一般的冷漠收?qǐng)觥！把剑∥胰グ崽葑��！彼穆曇粝窈┖竦腵熊貓一般，他的身形像大木板一般，他的頭發(fā)像灰布上滴了點(diǎn)白顏料一般。當(dāng)我還在思索他是誰(shuí)時(shí)，羽毛球已經(jīng)飛了下來(lái)，但他沒離開，一直看著我們打球，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆。
那一年，他的頭發(fā)像灰布上滴了點(diǎn)白顏料。
后來(lái)，有人告訴我的是李師傅，是一個(gè)退役老兵，在我們社區(qū)當(dāng)保安好幾年了。每天都有繁雜的事情，為人很好，大家都很喜歡他。于是我開始慢慢注意他，他與人交談?dòng)H切和藹；幾年來(lái)，即使在人手最少時(shí)，他一人兼班也繼續(xù)堅(jiān)持著工作；即使這的工資有多么低，在別人一個(gè)個(gè)走了時(shí)，他仍然堅(jiān)守在自己崗位上；即使在廣州的多次接他去安享晚年時(shí)，他依然堅(jiān)持留下。
那一年，他的頭發(fā)像不生銹的釘子。
那天，雨下得很大，地面的水洼倒映著他守夜的背影。他在屋里踱來(lái)踱去，簡(jiǎn)陋的屋子里只有一瓶溫開水，就連那墻壁都脫了皮。我走到家門口，一遍遍地用力敲門沒有回應(yīng)。我急急地跑上樓又跑下樓，在這兒等一下子又往那邊去看。他邁著老兵獨(dú)有的步伐走到我面前。雨水浸濕了他的鞋子，白發(fā)上還夾著雨珠，剛開口一個(gè)噴嚏打了出來(lái)�！霸趺戳耍繘]人在家嗎？”，“傘都沒打一把。”望著他一閉一合干枯脫皮的嘴巴，我怯怯地說(shuō)：“沒有，我想打個(gè)電話給我媽媽”我用手揪著衣角，心想：別人會(huì)幫我嗎？他立即摸摸上口袋，掏出一串鑰匙又小心地放回去，看來(lái)那是開大門的鑰匙。他又從右口袋拿出一個(gè)皺巴巴的本子，上面隱隱約約寫著“今停車XX輛，外來(lái)車收費(fèi)XX元”他看來(lái)有點(diǎn)沮喪，轉(zhuǎn)即不好意思地對(duì)我說(shuō)“東西太多了，我再去找找�！睅追昼姾�，那個(gè)身影又回來(lái)了，白發(fā)上夾著更多的雨珠�！敖o你”話音剛落，一個(gè)白色的脫了外裝的舊手機(jī)就放在了我手中。我聽見電話那頭媽媽的聲音時(shí)都激動(dòng)得快哭了，而他一直等到媽媽回來(lái)才帶著滿頭的雨珠離開。
那一年，他的白發(fā)像脫了外裝的舊手機(jī)。
“倒……倒……”時(shí)光荏苒，這聲音卻如此熟悉。那些年，他的白發(fā)像黑宣紙被白墨一點(diǎn)點(diǎn)渲染。而他的精神、他的付出、他的貢獻(xiàn)像釘子般釘在了我們心中。
那些年，他平增的白發(fā)是最美的！
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