初中的作文4篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
三年，就這么過了，匆匆，太匆匆！
只剩下三個(gè)月，關(guān)鍵的三個(gè)月，中考進(jìn)了，又近了！
——題記
離6月18日那個(gè)黑色星期四只剩下三個(gè)月，沒有辦法留住時(shí)間，只能看著日歷嘆氣，在靜靜等待中不斷奮斗。聽！遠(yuǎn)處的號(hào)角已經(jīng)吹響！看！戰(zhàn)旗正在飄揚(yáng)！我發(fā)現(xiàn)中考離我們又近了……
一
陽春三月，鳥兒們開始歌唱，油菜花大片大片的盛開，散發(fā)陣陣香味，可是我們聞不到，在我們的世界里已經(jīng)到處彌漫硝煙。第一次月考將近，不知不覺中又過了一個(gè)月，同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)，開始拼命的學(xué)習(xí)，愛講小話的同學(xué)也漸漸“改邪歸正”，原來認(rèn)真讀書的同學(xué)更是努力，只為“更上一層樓”。對(duì)我來說，這次月考決定著我以后三個(gè)月的命運(yùn)，而中考決定著我以后三年的命運(yùn)。這次月考我會(huì)有怎樣的`成績(jī)是個(gè)未知數(shù)，始終不能確定自己是不是夠努力，是不是全力以赴在拼搏，因?yàn)檫@一天過得太匆忙，仿佛一眨眼地球就轉(zhuǎn)了一圈，而時(shí)間已經(jīng)扔下了我，大步奔向遠(yuǎn)方，去追尋青春……
春天來了，夏天會(huì)遠(yuǎn)嗎？夏天來了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
二
早就知道體考的成績(jī)算30分，那時(shí)大家似乎是很平淡的接受了這個(gè)事實(shí)；開學(xué)后不久，又得知體考將在5月份進(jìn)行，然后班上每個(gè)人的嘴巴都張成“O”型；接著在第一節(jié)體育課時(shí)，老師告訴我們跑步的距離，全班又沸騰了起來，只記得那時(shí)候自己的腦子里只剩下問號(hào)和驚嘆號(hào)。跑步要求男生跑1000米，女生跑800米，這對(duì)曾經(jīng)跑一圈都是問題的我來說將會(huì)是個(gè)多大的挑戰(zhàn)連我自己也不清楚，但不知什么時(shí)候開始，我也開始為多拿些分而奔波，也開始與跑道打游擊戰(zhàn)�，F(xiàn)在幾乎每天都會(huì)被朋友拉到操場(chǎng)上跑一圈。有時(shí)，看著這400米的大操場(chǎng)，覺得生活就像是一盤CD，我們的CD本悠閑的在影碟機(jī)里打轉(zhuǎn)，如今被中考按了“快進(jìn)”，時(shí)間飛逝，一切都在快節(jié)奏的進(jìn)行著~2月也是過去式，3月是正在進(jìn)行時(shí)，4月是將來進(jìn)行時(shí)，體考是5月的標(biāo)志，不久也會(huì)成為過去式，6月正在向我們走來……
三
前些日子，同學(xué)錄在班上泛濫起來，身邊除了緊張的氣氛，似乎也多了一份離別的傷感，要中考了，要畢業(yè)了，要分離了。我們已在一起度過了三個(gè)春夏秋冬，有回憶的快樂，有分離的愁苦，內(nèi)心更是深深的不舍。某一天，學(xué)校不再稱為學(xué)校，而是母校；老師不再稱為老師，而是恩師，這樣快樂的生活不再是享受，而是懷念……好好珍惜這最后的3個(gè)月，在最后，希望我們用成功的喜悅?cè)ト〈x別的憂傷……在開學(xué)典禮上，縱然想起這會(huì)是最后一次了，便不斷的在想第一次來的時(shí)候坐在哪里，可是想不起來了，我們已經(jīng)找不到來時(shí)的路，所以留不住時(shí)間，回不到從前，只能任時(shí)間流走，讓中考一步一步離我們更近……
生活已被學(xué)習(xí)填滿，歲月流逝，6月18日向我們逼近，看看日歷，我發(fā)現(xiàn)中考離我們又近了……
初中的作文 篇2
提到玩伴，大家都會(huì)想起許多人。我也不例外。同學(xué)，朋友，老師，母親……可想來想去，我卻想起了我那童心未泯的姥爺。
小時(shí)候，媽媽把我丟在老家，自己去北京工作。我，則在姥姥和姥爺?shù)目醋o(hù)下，健康成長(zhǎng)著。姥姥對(duì)我要求十分嚴(yán)厲，可我偏偏不領(lǐng)情，寫作業(yè)時(shí)半天擠不出一個(gè)字。可姥就不同了，哄著我，和我比賽寫作業(yè)。我來了興致，總比姥爺快幾分鐘寫完。每次我都得意洋洋地向姥姥炫耀。姥姥也只是笑笑。姥爺，則舉起他那布滿老繭的雙手，投降似地傻傻地笑著。我則像打了勝仗，高興得不得了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，媽媽把我接去北京，姥姥硬是要去住幾天，只留姥爺在家。當(dāng)坐在火車上向外看時(shí)，姥爺搖著他那有點(diǎn)棕紅的大手，向我們道別。我感嘆著：“可憐的姥爺��！”大家都笑了，我不明白，還掉下幾滴豆大的淚珠。姥爺也笑了，還咧著他玉米豆似的黃牙，跟著緩緩走的火車慢跑。當(dāng)終于看不見姥爺時(shí)，我心里就像少了什么東西，空落落地。
有一次難得姥姥和姥爺一起來北京。媽媽自然歡天喜地領(lǐng)著我們逛商店。媽媽與姥姥手挽手高興地走在前面，把大商場(chǎng)仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，唯恐有什么漏網(wǎng)之魚。我和姥爺則屁顛屁顛地跟在后面。我突然悟到我與姥爺有這樣的相同之處，于是對(duì)他天真地笑：“姥爺呀，我們可真是一類人�。 崩褷敁P(yáng)揚(yáng)眉毛，神采飛揚(yáng)地昂著頭：“那當(dāng)然，咱們可都是丹東人啊！”姥爺天真的表情引來了不少人的回頭，盯得我都不好意思了，拉著姥爺跑下樓梯。
印象中的姥爺高高地，很健壯，仿佛依然能像年輕時(shí)那樣當(dāng)個(gè)“擎天柱”。我總是說：“姥爺如果混進(jìn)了同齡人里，那真是鶴立雞群，就好比喜馬拉雅山與眾山小一樣！”姥爺也嘿嘿笑著，得意之情不經(jīng)意間從眉宇間流露出來，好似真地長(zhǎng)得有喜馬拉雅山那樣高。
兔年春節(jié)回家，三十兒晚上，大家照例打麻將。三缺一，我也上陣來露一手�？墒钦l知，剛贏兩局就得意忘形地我屢屢失敗，好不容易鼓起的腰包又癟了下去。倒是姥爺，鴻運(yùn)當(dāng)頭，大家輪流給姥爺點(diǎn)大炮，一轟一個(gè)響。姥爺拿著贏來的錢，樂得合不攏嘴，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，越數(shù)臉越紅，最后像個(gè)大蘋果。而笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧得大大地孩子氣的`姥爺，也不忘炫耀成撂的硬幣。
這便是“和我是一類人”的姥爺了�？偠灾�，世界上的姥爺多，但童心未泯的姥爺可不多。有姥爺在，我的生活添了許多樂趣，也為我豐富的童年回憶留下了難忘的分分秒秒。
初中的作文 篇3
暑假里最炎熱的一天，我去了桂林的聚龍?zhí)�，那里神奇的鐘乳石美不勝收�?/p>
一上船，進(jìn)了洞口，好像走進(jìn)了天然的空調(diào)房，熱氣全消，讓人感覺神清氣爽。
走進(jìn)洞里，哇！好有趣的`“鯉魚跳龍門”，一條像小鯉魚的鐘乳石，正想跨過龍門呢！好像在說：“今天我一定要跨越過你”。
緊接著又看見了龍王和龍妃，龍妃正彈琴給龍王聽呢！滴答、滴答，這悠揚(yáng)的琴聲聽了這舒服呀！抬頭一看，原來是鐘乳石開成的紫荊花在滴水，這是百年不遇的奇景。
我在這千姿百態(tài)的鐘乳石里流連忘返，不禁為大自然的鬼斧神工驚嘆不已。那形態(tài)各異的鐘乳石，有的像龍?zhí)�，有的像孫悟空，有的像眾星捧月。這些在五顏六色的燈光下更加美麗神秘，像活了似的，本來沒有生命的鐘乳石、石花，在天然藝術(shù)家的精心雕刻下，仿佛都活了起來，吸收了天地的靈氣。
短短的四十分鐘過去了，我走出聚龍?zhí)稌r(shí)，還回想著神奇而瑰麗的景象，那大自然和藝術(shù)的美妙結(jié)合的奇景，多么讓人流連忘返啊!
初中的作文 篇4
三月真美，一棵樹冠如一團(tuán)早春的芬芳，田野清澈得仿佛一汪泉水，林地像一頁被花朵熏香的素箋；日出青山，鮮麗的光澤在繽紛的葉片上閃閃爍爍，只有柔韌的根默默隱埋在泥土深處。
根生活得灑脫而豪放，繁茂的根須交織著泥土的淳樸，散發(fā)著深沉濃厚的情調(diào)。根一生充滿了與日俱增的壓力，枝葉升得越高，根須扎得越深。根深深嵌入溫厚豐盈的泥土，它把從土地胸懷里汲取的甜美汁漿源源不斷地輸送給枝干，滋養(yǎng)出青翠爽嫩的葉子。
根的內(nèi)質(zhì)是豐美富饒的，根的世界是充足而飽滿的，根的精神是向上而向四周迸發(fā)的。根埋頭苦進(jìn)無怨無悔，在寂寞的.地下找到了自己的崇高地位，雖默默無聞仍孜孜以求。擎起一籠綠冠，美化生活凈化生活，是根懇切的呼吁，永恒的追求。
漫長(zhǎng)的歲月，根之心曲涌瀉升溢，并托付給葉兒歌唱。一寸根養(yǎng)十片葉，片片葉兒是根的縷縷心音。根的胸中蓄滿激情，它懷著一份永不凋枯的期望緊攥泥土，以自身的乳汁哺育樹干，讓其穿越泥土不斷升騰，以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)雨，展示蒼翠蓬勃的風(fēng)貌。根心中掀起的波瀾通過枝葉而傳開，枝葉青青，蕩漾翠綠的漣漪，淋漓盡致地?fù)]發(fā)出它圣潔熱切的獻(xiàn)身激情；層層疊疊的枝葉如同濃郁的愛情、亮麗的青春、歡暢的噴泉，從太陽的光芒里暢飲營養(yǎng)的芳香。
而根，便是這噴泉的源頭、青春的底色、愛情的密碼，它永遠(yuǎn)鮮活而又執(zhí)著，驕傲地注視著自己生命的上下拓展，默默地追求著更高遠(yuǎn)廣闊的新生。
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