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我和書的故事初中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我和書的故事初中作文，希望能夠幫助到大家。
我和書的故事初中作文1
吾幼無大志，好讀書，常以為伴。
聞曰："讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不能到乎？"吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目三頁，不可謂眼到；讀書而嘴決不動，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書為兄弟。
某日，一友名"如夢"與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯"酒"曰："汝可知夢來作甚？"吾言："不知。"夢曰"論書。"吾言："善。"夢曰： "吾以為天下之書，多則必濫。"吾言："汝言大咎矣。觀吾書，皆精也。""吾之懷矣，自貽伊慼，彼蒼天者，殲我良人。"言訖，作色而出。始此，我與書便結(jié)不解之緣。
余常讀書，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時間而讀。一次，母曰："休讀課外書，否則莫懟母無情。"吾并不懼，仍讀。母再正色告曰："汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。"吾大怒，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰："不讀，不讀。"
然吾愛書之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電而照，書伴我度過每個夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有驚世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
"兒不嫌母丑，狗不嫌家貧，吾不嫌書陋。"若見己欲讀之書已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。
我和書的`故事初中作文2
書是我的良師益友，當(dāng)我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進(jìn)的道路；書是沙漠中的清泉，當(dāng)我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴……
在我年幼的時候，我最喜歡聽媽媽講故事，我津津有味的聽著。當(dāng)時我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺前，我都拿著這本又厚又重的.故事書央求媽媽講故事。從故事里我體會到了無論做什么事都要一心一意，不能半途而廢。做錯事要勇于承認(rèn)。我還明白了做人不能驕傲，而應(yīng)當(dāng)謙虛，還有反咬去的成功就應(yīng)給到著努力堅(jiān)持不懈一步一步的邁向成功的道路。
隨著年齡的增長，學(xué)的字?jǐn)?shù)也越來越多，我變迷上了一些文章。讀了《丑小鴨》讓我明白了每個人的一聲是不可能一帆風(fēng)順的。每個人都有陷入困境的時候，遇到困難的時候不要被困難壓倒，不要灰心，要相信自己，走向成功。讀了《養(yǎng)花》使我明白了做什么事都要付出勞動，想不勞動就得到果實(shí)，那只能空想，只會一事無成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。一天只有24個小時，珍惜時間的人，上天給他多少時間，她都過得十分充足，浪費(fèi)時間的人，上天給他幾十年，神識幾百年的光陰，他也會一無所獲�！墩l動了我的奶酪》這篇文章告訴我：一個人不能總在一個地方，不能只看到頭上的一點(diǎn)天空，知識就像海洋一樣浩瀚。一個人如果想去的好成績，就應(yīng)當(dāng)給自己提出更好的要求。
現(xiàn)在，我迷上了中外名著……
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，她幫助我們解決生活中雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。
我和書的故事初中作文3
書、是一把鑰匙，幫我們打開知識的大門；書、是一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路；書、是場春雨，滋潤著我們的心田。而有一本書至今想起來都記憶猶新。
記得有一次我考了100分，媽媽承諾我會獎勵一件禮物。我高興得手舞足蹈，媽媽問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了書。媽媽帶我去了書店，我精挑細(xì)選，從書山里挑了我夢寐以求的書——《西游記》。回到家，我小心翼翼地為我的`新書穿上了一件漂亮的衣服，我開心極了。
一進(jìn)書房我波不急待地打開書一頁。兩頁……我像一匹貪婪的惡狼如饑似渴地汲取書中的知識，仿佛跟隨唐僧一同踏上了取經(jīng)之路。目睹不他們經(jīng)歷的一切……該吃晚飯了，媽媽叫我吃飯，廢寢忘食的我對她的叫聲像沒聽見，雖然自己饑腸?G?G，但是我在書中找到了快樂和精神的食糧。直到媽媽把燈關(guān)了，我才極不情愿地去吃飯。
最令我過目不忘的還是唐僧師徒四人取得真經(jīng)回去時又通過天河之事。唐僧一行人正愁無船過河時，這時上次載他們過河的老烏龜又出現(xiàn)了，老烏龜愿意載他們再次過河；他們喜出望外，小心翼翼地把真經(jīng)放好，叫老烏龜馱著他們過河，老烏龜邊游邊說：“長老，上次我拜托您幫我詢問如來佛祖，我?guī)讜r能投胎轉(zhuǎn)世，求得人身，佛祖是怎么說的？”這下可讓唐僧為難了，可唐僧是出家人從來不撒謊，說實(shí)話吧，又怕老烏龜不載他們過河，于是唐僧沉默不語，老烏龜見狀立刻搖晃這身子，把他們翻入波濤洶涌的河中，真經(jīng)全弄濕了，辛虧孫悟空眼疾手快，把他們就上了岸。這個故事告訴我們做人要誠實(shí)守信。
書、是一位百度的魔術(shù)師，它不僅愉悅了我們的身心，還豐富了我們的知識。
我和書的故事初中作文4
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。從四五歲開始，我就開始看那些小故事書，雖然那時我還有些字不會讀，可我還是津津有味地看著，后來便會用拼音慢慢的讀那些字了，讀書讓我增長了我的見識。
隨著年齡的增長，我又不只看那些小故事書了，我開始看名著，很長一段時間里，我沉迷于書的世界里，一些書中的主人公讓我記憶猶新，怎么也忘不掉，如：紅樓夢里面的賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，這讓我更喜歡讀書了。
后來，我又開始看小說，此時，我已經(jīng)有許多藏書了，西游記，紅樓夢，三國演義……有一天，我跟媽媽去書店買書，我隨手拿起一本曹文軒寫的'小說，我突然發(fā)現(xiàn)我被這些文字吸引住了，我越看越有趣，導(dǎo)致媽媽叫我我都沒聽到，媽媽拍了我一下，我才回過神來，依依不舍的把書放回書架。當(dāng)我們要離開書店時，我猛地想起自己看的那本曹文軒的小說，便疾步走到那里，拿著我剛剛看的那本書，心里充滿激動的捧著那本書�；丶液�，我的第一件事就是打開書本看著，從此以后，書便時刻陪在我的身邊，我晚上睡覺的時候要看書，吃飯的時候要看書，就連上衛(wèi)生間的時候也要看書，書成為了我的好伙伴。
到了四年級的時候，我已經(jīng)有了做筆記的習(xí)慣，記書中優(yōu)美的詞句，記筆記讓我記住了優(yōu)美的詞句，給我的提供了大大的幫助。老師經(jīng)常表揚(yáng)我的寫得好，那時我心中便暗暗的想著：這全都是書的功勞，我得好好感謝它們，要經(jīng)常讀它們作為報(bào)答！
希望大家像我一樣，能做個愛書的人，因?yàn)闀醒b載了人類靈魂的所有美麗。
我和書的故事初中作文5
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！痹谖业纳钪�，也有這樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時，時刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，在她19個月時一場疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個學(xué)識淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個小時的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級曲目，感覺非�？菰�。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時，奶奶總會用凱勒的故事激勵我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄�，F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來，終于通過了鋼琴6級考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的'地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書。
我和書的故事初中作文6
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙彩莻�小書迷。
有一次，我在圖書館里發(fā)現(xiàn)了一本《西游記》，我拿起來就津津有味地看了起來。過了一會兒，老爸喊我回家，叫了我五次我都沒聽見，因?yàn)槲铱吹锰朊粤耍麄�人都沉浸在書中。老爸無奈地走過來拍了我一下，我才知道已經(jīng)看了兩個鐘頭了，該回家了。我對爸爸說：“我能不能買下那本書呢？”爸爸欣然同意了。
第二天早上，我早早地起床繼續(xù)看、早上吃飯繼續(xù)看、中午吃飯接著看、晚上睡覺接著看，整天都在書的海洋中暢游。常常忘了吃飯，忘了睡覺。
還有一次，我在家看書看得津津有味，家里沒有水了，爸爸讓我下樓去提水，我只好戀戀不舍地放下書，拿起桶和水卡就要走。一看爸爸在做飯，心想要不拿著書吧，說著就拿著書出去了。到了樓下，我一邊看一邊走，不知不覺就走過了，走到了小超市買了包薯片就出去了，一不小心被絆倒了，幸好有書擋著，要不然頭就破了。起來我才回過神來，自言自語道：“我拿著桶和水卡干什么？”過了一會兒，我才想起來我是下來提水的，結(jié)果看書太入迷了。等提完水上樓后，爸爸還問我為什么提水要去那么久。
書是我們最好的.伙伴，書是嚴(yán)冬里的火爐，書是酷暑里的一塊雪糕，書還是沙漠中的一片綠洲。一日無書，百日荒蕪。是啊，沒有朋友孤單一世，沒有書籍孤單一生。我愛讀書！
我和書的故事初中作文7
我的書柜上放著一本《笑貓日記》，每當(dāng)看到它，我就會想起為了買這本書，我和媽媽、弟弟鬧翻天的事。
四年級時，班里流行看《笑貓日記》，我也想買一本�？墒钱�(dāng)我把這個想法告訴媽媽時，媽媽堅(jiān)決不同意，理由是家里已經(jīng)有很多書了，而我平時又沒有看課外書的習(xí)慣。任憑我怎么哭鬧，媽媽都不理睬。我決定要絕食，可我的肚子偏不爭氣，還沒到吃飯時間肚子就餓得咕咕叫，看來這個辦法是行不通了。我又想，爺爺一向最疼我，向爺爺要錢，他準(zhǔn)能給我，這樣我就能買《笑貓日記》嘍！我暗喜，情不自禁地把這個秘密告訴了弟弟。
第二天，我向爺爺要錢，可不管我怎么死纏爛打，爺爺就是不給。這就怪了，爺爺一向最疼我，怎么會不給我錢呢？這個秘密只有弟弟知道，會不會是他告的密？可惡，我要找他算賬去！我氣呼呼地跑上樓，沒有弟弟的蹤影，又急匆匆地下樓闖進(jìn)媽媽的房間，弟弟果然在此。他“做賊心虛”，一見我進(jìn)來，就連忙抓緊媽媽的'手，并躲到了媽媽的身后，仗著媽媽能保護(hù)他，竟探出頭來沖我做鬼臉。哼！果不出所料，我氣不打一處來，捏緊拳頭，恨不得沖上去揍他幾下。媽媽見我急了忙說：“兒子，稍安勿躁，我給你買，給你買！”我聽了立刻轉(zhuǎn)怒為喜，高興得跑過去一把抱住媽媽。
不到一小時，媽媽就買回了《笑貓日記》。我捧在手里，時而翻翻，時而聞聞書香，如獲至寶。
現(xiàn)在，我的書架上放著許多喜歡看的課外書，但是我還會時常翻翻《笑貓日記》，因?yàn)槭撬鼛ьI(lǐng)我走進(jìn)書的百花園。
我和書的故事初中作文8
吾幼無大志，好讀書，常以為伴。
聞曰：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？”吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目十行，不可謂眼到；讀書而嘴決不動，不可謂口到。雖然，我卻認(rèn)書為兄弟。
某日，一友名“如夢”與余家。吾反應(yīng)未及，其已入座，吃一杯茶曰：“汝可知夢來作甚？”吾言：“不知�！眽粼弧罢摃！蔽嵫裕骸吧啤！眽粼唬� “吾以為天下之書，多則必濫，少則必精�！蔽嵫裕骸叭暄源笾囈印Ｓ^吾書，皆精也�！薄拔嶂畱岩�，自貽伊慼，彼蒼者天，殲我良人。”言訖，作色而出。始此，我與書便結(jié)不解之緣。
余常讀“閑”書，母以此為愁，因占學(xué)習(xí)時間而讀。一次，母曰：“休讀課外書，否則莫懟母無情�！蔽岵⒉粦�，仍讀。母再正色告曰：“汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。”吾大慍，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰：“不讀，不讀�！�
然吾愛書之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電照之，書伴我度過每個夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
“兒不嫌母丑，狗不嫌家貧”，吾不嫌書陋。若見己欲讀之書已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的`書，這就是我和書的故事。
我和書的故事初中作文9
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍r光如白駒過隙，匆匆流逝。如今，書已經(jīng)成為我最親密的朋友。
我從小愛讀書。為了看書，即使吃點(diǎn)兒苦頭也在所不惜。記得有一次，淘氣的我偷偷跑進(jìn)爸爸的房間。在他的房間，有一個大書柜，上面放了各式各樣的書籍。我爬上椅子，跳上桌子，用小手一本一本地翻找自己喜歡的書。突然，一本精裝的書籍像磁鐵一樣吸引了我。于是，我踮起腳尖，吃力地去拿那本書。啊，拿到了！我高興地手舞足蹈，卻忘了是在桌子上，腳突然騰空，失去了控制，“啪”的一聲，摔倒在地。我竟然顧不上哭，用手揉揉摔疼的屁股，若無其事地站了起來。然后，立馬趴在床上忘情地看了起來，即使里面有很多不認(rèn)識的詞語也不在乎。囫圇吞棗地讀完后，我又好了傷疤忘了痛，連忙跑去書柜找書去了。
不僅小時候，現(xiàn)在的我更是愛書愛到瘋狂：瘋狂地購書，瘋狂地借書，瘋狂地讀書。假如說書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那么我就是游覽在這個世界的行者。書是我親密的伙伴，我對它情有獨(dú)鐘。有時，它猶如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心空；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
現(xiàn)在，漢唐書城是我假日常去的.地方。那里有很多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里的安靜環(huán)境，更喜歡那里的讀書氛圍。在那兒讀書，是一種享受，可以安靜地暢游書海，可以快樂地浮想聯(lián)翩，可以與書中的主人公一起笑，一起哭，一起編織美麗的童話……
我與書的故事很多，平淡而真實(shí)。讀書讓我度過了一個快樂的童年。博覽群書是我的夢想。未來的日子里，我會讓書一直陪伴我，持續(xù)地給予我智慧和力量。
我和書的故事初中作文10
書是人類進(jìn)步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。它是無盡的源泉，更是浩瀚的知識海洋。
星期天，媽媽帶我去書店看書，我十分開心。心里想：“這次我可以在書中學(xué)到許多知識”。一進(jìn)書店，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個夠”。書店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書叫《查理九世》。便找了一個地方坐下，打開書開始津津有味地讀。
我把書放在腿上，小心翼翼地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的.真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個字不認(rèn)識，我就翻看字典�！罢业搅�！”媽媽一聽嚇了一大跳。我笑笑說：“沒事沒事，只是太激動了。”
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書。于是，我開始找錢，這本書要38。5元，可我只有20元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應(yīng)了我的懇求。通過做家務(wù)分期償還。
回家后，我抓緊做完學(xué)校作業(yè)，就趕忙開始家務(wù)。我先掃地，有了3元錢；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點(diǎn)。我可以賣廢品。我將閑置的書本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢，高興地來到了書店。等買到書，我萬分珍惜，高興地握著那本書，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點(diǎn)，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動換來的，要好好珍藏它。
我和書的故事初中作文11
關(guān)于書籍的名人名言有很多，例如“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等等，我原來根本不理解這些話的的含義，但不久前的一件事情讓我開始領(lǐng)悟讀書的真諦。
從小爸爸媽媽就給我買了很多的書，如伊索寓言、格林童話……，從家長讀給我聽，到我自己閱讀，我深深的迷戀上了書中描繪的世界，把自己想像成各種角色，慢慢的我很少和小朋友們游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)這種情況后，和我談了幾次，鼓勵我多參加集體活動，多和小朋友做游戲，可我依然愿意一個人讀書，暢游在書的世界里。
一天，媽媽拿來一本書《情商》，對我說：“這本書的故事很像伊索寓言，尤其是97頁的故事，你讀完咱倆聊聊感受�！蔽已杆俚姆_書，認(rèn)真的看起來。97頁的故事是《孤獨(dú)的小巴勒》，講的是小巴勒做了一個夢，夢中整個世界只有他一個人，它可以隨意的吃，游戲，沒有人責(zé)備他，可是蹺蹺板的另一頭不會有人……，最終夢被嚇醒。看到這我想到，如果世界上真的只有他一個人，他的生活會多么可怕呀！沒有了家人、朋友以及社會上各行各業(yè)的`人，我們的生活就會不完整。我對媽媽說：“我會好好學(xué)習(xí)如何與他人相處的。”媽媽笑著對我說：“明白了就好，從另外一個角度講，這本書讓你明白了一個道理，使你進(jìn)步，這就是你常問的書籍是人類進(jìn)步的階梯的意思”。我大叫起來：“哦！我明白了”。
通過讀書我明白了很多道理，我和書的故事仍在繼續(xù)……
我和書的故事初中作文12
書，是一位知識淵博的良師，也是一位讓你受益匪淺的益友，書讀的越多，獲得的知識就越多，就請大家一起來看看我和書的故事。
若要說我是什么時候喜歡看書的，那要從一年級開始說起來了，班里統(tǒng)一訂制了《實(shí)用文摘》，《實(shí)用文摘》它是帶拼音的`，讀起來非常方便，我也增長了識字量，面的課外知識讓我的思想漸漸豐富起來。
到了3年級的時候，因?yàn)椤秾?shí)用文摘》字少，像我這樣讀書囫圇吞棗的讀者，不一會兒就讀完了，還有上面的拼音依然存在著，隨著識字量的不斷增長，讀起來反而很困難。老師向我們大家推薦了一本書，是一本兒童小說，名叫《笑貓日記》。這本書的內(nèi)容非常易懂，笑貓和老老鼠以及其他小朋友都很幽默，作者的名字叫楊紅櫻，她的寫作都很有意思，其中精彩片段我也能記住。
前段時間，我讀了一本非常厚的書，用手托著讀是不可能的，只能放在桌子上閱讀，這本書叫《全世界孩子最喜愛的寓言故事》。
這本書可以說記載了大半球的寓言故事，從這本書中可以了解世界各國有趣的歷史和童話，同時也增長了不少的知識。
在每當(dāng)一本書讀完后，我都會期待下一本書。讀書猶如在品嘗一道道美食、了解一頂頂發(fā)明、飽覽一處處風(fēng)景。
我非常喜愛讀書，希望大家都會沉醉在書香之中。
我和書的故事初中作文13
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜歡養(yǎng)花，說有益身心，勝于吃藥，其樂無窮。我卻獨(dú)特鐘情于我的書，我覺得看書也有其獨(dú)特的樂趣。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我的到了報(bào)償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當(dāng)同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經(jīng)開始動筆了。平時積累的描寫美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛著亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲在大家還在不知所措、無從下手的`時候，我已經(jīng)完成了自己的寫作。我的文章還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。
看書的樂趣是當(dāng)時心里的甘苦，那么重復(fù)看書時的摘要則更是一種高尚的享受。看書看過并不是就掌握了，每當(dāng)翻起以前的書再看時，那時的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風(fēng)度翩翩的知識女神。
書，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常�？粗鴭擅牡幕ú葙澆唤^口，而我卻鐘情于帶給我無窮樂趣的書。
我和書的故事初中作文14
如果你問我最愛干什么，我會毫不猶豫的告訴你；‘我最愛讀書！’
是的，我最愛讀書。讀書是一種享受，是一種樂趣。我與書之間，發(fā)生過許許多多，就像那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時，我會捧著書哈哈大笑；有時，我會被書中的`故事感動的淚流不止；有時，我又會盯著書發(fā)呆遐想�，F(xiàn)在，我給大家講講其中的一段故事。
在我小時候，就很喜歡看書，可是媽媽不讓我看，認(rèn)為首先要把學(xué)習(xí)弄好，才可以去看書。我可不同意了，要跟媽媽‘決一死戰(zhàn)’。晚上，我瞞著媽媽把書偷偷的藏到了枕頭里。隔天中午，我回家準(zhǔn)備拿出書大飽眼福時，卻愣住了。整個床鋪都沒了。這時，我聽到媽媽在喊；‘兒子，你回來了？’我心想；千算萬算可還是失算了，媽媽今天給我洗床單了！我只好硬著頭皮去見媽媽。媽媽說；‘今天我給你洗被子，在枕頭里撿到了一個東西。’說著，媽媽拿出了我的書�！畫專阉�給我！’我生氣地說�！憔垢也m著我去偷看書，這本書沒收�！�
雖說我第一次藏書行動失敗了，但我并不氣餒，準(zhǔn)備著下一次行動。人們常說最危險(xiǎn)的地方就是最安全的的地方。我便趁著媽媽出去之時，把書放進(jìn)了媽媽房間的床底，就安心上學(xué)了。回來時，媽媽正在洗澡，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，彎下腰，卻沒看見那本書。我東張西望，搜尋著房間的每個角落，可就是找不到。這時媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，她說；‘就你那點(diǎn)小伎倆，我早看透了�？丛谀氵@么堅(jiān)持的份上，我把書放回你房間里了。不過看書歸看書，可別耽誤學(xué)習(xí)了�！懒藡寢專 艺f。
人不讀書，仿佛就沒了靈魂！朋友們，讓我們與書為友。多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的伙伴吧！
我和書的故事初中作文15
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的'目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的
《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
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