初中三年作文

時(shí)間：2022-08-08 16:32:48 初中作文我要投稿

關(guān)于初中三年作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中三年作文6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中三年作文合集六篇

初中三年作文篇1

　　當(dāng)我們從小學(xué)升上初中，我們便開(kāi)始了我們的初中生活。

　　初中三年，我們發(fā)生了變化。叛逆期期間，會(huì)和父母吵架，有人惹我們了，我們會(huì)有報(bào)復(fù)心理，看見(jiàn)帥氣的人，我們會(huì)偷偷的看上許久，老師罵上我們幾句時(shí)，我們就會(huì)開(kāi)始討厭這個(gè)老師，不聽(tīng)他的課，甚至有時(shí)看見(jiàn)他還假裝沒(méi)見(jiàn)到，等他走后又開(kāi)始說(shuō)他的壞話。

　　我們升上初二了，懵懂的我們漸漸成熟了，才開(kāi)始用新的眼光看向?yàn)槲覀冃燎诟冻龅睦蠋焸儯麄兞R我們是為了我們好，希望我們能好好學(xué)習(xí)，考上好一點(diǎn)的高中，但是，我們呢，只會(huì)在他的課上睡覺(jué)，以為會(huì)把老師氣到，但是，我們錯(cuò)了，我們才是一個(gè)大笨蛋，你不聽(tīng)課虧的是自己，老師不是父母，只對(duì)你負(fù)責(zé)，他是老師，他的學(xué)生還有很多，他只有一個(gè)想法，能教一個(gè)是一個(gè)，學(xué)不學(xué)就要看我們自己。

　　初三了，我們才開(kāi)始明白老師的話，老師在初一時(shí)就說(shuō)過(guò)“同學(xué)們，三年很短的”那時(shí)的我們嘲笑著，這老師說(shuō)大話怎么不打草稿呀，我們一個(gè)星期我們都嫌長(zhǎng)，現(xiàn)在，我們面臨著中考，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間怎么過(guò)得那么快，路過(guò)強(qiáng)化班，有點(diǎn)羨慕起強(qiáng)化班的學(xué)生了，也深深的.后悔起，當(dāng)初自己為何不學(xué)習(xí)呢，但是，我們明白，后悔是沒(méi)用的，只有現(xiàn)在努力，什么都要重頭學(xué)起，就如老師說(shuō)的“只要你想學(xué)，還不算晚，能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)”，我們沒(méi)有基礎(chǔ)，學(xué)什么都困難，所以我們必須要比一般人付出多一倍的努力，把成績(jī)提上去。

　　初中三年，這個(gè)夏天，即將畢業(yè)的我們，開(kāi)始留戀起三年來(lái)的一點(diǎn)一滴，看著班里的同學(xué)，說(shuō)不定各奔東西后，還會(huì)不會(huì)有相聚的一天，有的同學(xué)升入高中，有的去讀中專(zhuān)，都開(kāi)始著新生活，但是，請(qǐng)別忘記，初中時(shí)，你認(rèn)識(shí)的我們。

初中三年作文篇2

　　手中的馬克杯還殘留著余溫，我瞇著眼睛，微微仰首，面無(wú)表情地看著窗外布滿陰霾的長(zhǎng)空，不發(fā)一語(yǔ)。

　　要下雨了啊，看來(lái)今天去不了了。

　　冷不防的聲音傳來(lái)，她依舊緊盯著電腦屏幕，未曾有一絲動(dòng)作，或許說(shuō)剛才那話只是她自言自語(yǔ)還實(shí)際些。

　　我應(yīng)了聲嗯，沒(méi)再搭腔。

　　隨即，天空驀地一聲雷響，似乎震動(dòng)了大地。條件反射地轉(zhuǎn)頭，果不其然的看見(jiàn)她按在鼠標(biāo)上的手頓住，就連臉色也開(kāi)始變得不自然。我輕嘆一口氣，瞥一眼陰沉的天空，知道這雷公大爺還有的鬧騰，雙手一伸，捂住了她的耳朵。

　　相處了十多年，她還是一如既往的怕打雷，記得八歲那年跟她偷偷溜出去，跑到學(xué)校后的那座小山坡上玩，其實(shí)算不上好奇，只是覺(jué)得偶爾違抗下父母的叮囑也蠻刺激的。也是那次，我發(fā)現(xiàn)了她怕打雷的一面。我從沒(méi)想過(guò)，在當(dāng)時(shí)年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也會(huì)有脆弱的一面，或許在那時(shí)，我才意識(shí)到，其實(shí)人都是會(huì)軟弱的。

　　你還是這么怕啊真搞不懂，有什么好怕的。我嘀咕著，手上的力氣卻不由得加重了幾分。

　　我有什么辦法嘛，這么多年了我就怕這個(gè)，不就跟你只害怕蛇一樣嗎？再說(shuō)你就是看到蛇的`模樣都能?chē)樀脕y叫，還說(shuō)我咧

　　提到那個(gè)讓我極度反感的字眼，手上不可置否的起了雞皮疙瘩，我的確很害怕那冰冷的玩意兒，甚至已經(jīng)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了。

　　雷聲是怎么出現(xiàn)的，你物理比我好，難道還不清楚？這是大自然的產(chǎn)物，我想，或許雷聲就是大自然表達(dá)的方式吧。我幽幽地說(shuō)著。

　　或許吧，雖然不怎么好聽(tīng)就對(duì)了。她緊皺的眉毛有些松動(dòng)。

　　腦海中那早已不完整的記憶里，還有著那么一段對(duì)話，如此清晰，盡管說(shuō)話的人影早已經(jīng)模糊，我卻依舊知道那兩人的身份

　　那棵大榕樹(shù)下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似無(wú)地晃動(dòng)著，腳邊，坐著不安分的孩子，軟軟的手指捏著枯黃的落葉扯著，玩著，似乎一片葉子便是一個(gè)世界。

　　老人開(kāi)了口，有些沙啞的聲音或許不是那么好聽(tīng)，但卻滿滿的都是寵愛(ài)：孩子，你有聽(tīng)到什么聲音嗎？

　　孩子抬起頭來(lái)，好似認(rèn)真的捂住耳朵，半響，搖搖頭，說(shuō)：沒(méi)有啊，奶奶，有什么聲音？

　　老人笑得更柔和了：有的，你沒(méi)聽(tīng)到嗎？把眼睛閉起來(lái)，用心去聽(tīng)，你就能聽(tīng)到風(fēng)兒、鳥(niǎo)兒、花兒在說(shuō)話哦。

　　孩子聽(tīng)話的閉上了眼睛，可是，耳邊依舊什么都沒(méi)有，她有些失望地撇著嘴：沒(méi)有啊，奶奶，你聽(tīng)得到嗎？

　　老人的眼中閃爍著，滿是老繭的大手揉了揉孩子的短發(fā)：會(huì)聽(tīng)到的，總有一天，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)聽(tīng)到的。

　　記得，孩子，大自然是有生命的，就跟人一樣，所以她也是會(huì)說(shuō)話的，可是，只有用心的人才能聽(tīng)得到，你想聽(tīng)到嗎？

　　孩子瞪大了那雙眼睛，點(diǎn)頭道：想！

　　那就做一個(gè)有心的人，用你的心去觀察這個(gè)世界，傾聽(tīng)大自然的聲音，記住，無(wú)論何時(shí)何地都不能丟棄你的心。

　　孩子不是很明白，但卻很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老人又一次笑了，似乎在說(shuō)，她知道孩子不明白，卻也知道孩子會(huì)牢牢記住，這樣，當(dāng)有一天她能明白的時(shí)候，會(huì)懂得的。

　　已經(jīng)是第幾年了呢？我竟還記得如此清楚，或許就如奶奶說(shuō)的那樣，大自然也有靈魂，也會(huì)說(shuō)話，只是從不讓人輕易發(fā)覺(jué)罷了，因?yàn)樗切枰眯娜A聽(tīng)的。而如今，我好像明白了點(diǎn)什么呢

初中三年作文篇3

　　我沒(méi)去過(guò)海邊看過(guò)日出，也沒(méi)到山頂上欣賞過(guò)，但是，在一個(gè)普通的日子里，卻異外地見(jiàn)到了我們平原的日出。

　　那是一個(gè)清晨，我和同事下了夜班回家。時(shí)令已過(guò)立冬二三天，我穿著羽絨服坐在車(chē)?yán)铮蹪煤�，上下眼皮互相過(guò)不去。驀然間，我猛地一睜眼，看見(jiàn)遠(yuǎn)處地平線上的一輪紅日。

　　它不是太大，有我們吃的饅頭差不多大，圓圓的，紅通通的，像一個(gè)熟透的紅香蕉蘋(píng)果，靜靜地掛在村莊的樹(shù)梢上頭，好像哪個(gè)懂事的孩子把媽媽給他的大蘋(píng)果不舍得吃用線吊起來(lái)，僅美美地看著它。它懸在半空，沒(méi)有一點(diǎn)兒光，好像靜物畫(huà)兒，美得純凈。一會(huì)兒，不經(jīng)意間，再去看它，眼中感覺(jué)到它的柔和的光線，好像一個(gè)大燈兒散發(fā)著道道光線，奔跑著到你身邊來(lái)，像柔柔的小舌頭輕輕地添你的眼眉臉兒唇兒和身上。它的顏色也有原來(lái)的紅通通變得有點(diǎn)稀薄，好像加入了雞蛋黃的顏色，也好像頑皮的小孩子把桔子汁涂抹到紅蘋(píng)果上面。它的個(gè)兒也逐漸變大了，變得像個(gè)汽球。真好像有個(gè)孩子在看不見(jiàn)的地方牽著線放汽球兒，小心翼翼地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把手中的線放開(kāi)，好像怕手中的線一不小心松開(kāi)了，那汽球就會(huì)一下子升上天去，再回不來(lái)了。它又好像一位羞怯地少女，有點(diǎn)怕見(jiàn)人，在光頹頹地樹(shù)枝后面，在黑沉沉的建筑物背后，躲躲藏藏，欲露還羞，半遮半掩的。一會(huì)兒，她好像膽子突然大起來(lái)，猛地跑到我們走著的路的正上方，那么滾圓滾圓地，大大方方地，好像要掉下來(lái)似的，真擔(dān)心砸在誰(shuí)的頭上。它的光線好像一下子多起來(lái)，千道萬(wàn)道億道無(wú)數(shù)道一古腦兒全灑下大地，大地上的一切全鍍上一層油汪汪的紅銅光兒。它那么滾圓那么大大地垂在半空，像個(gè)大火球，像被燒得通紅通紅的大圓鐵球，又好像它又把整個(gè)天空一下子點(diǎn)燃了，整個(gè)天空一下子燃燒成一片火海，火星兒四濺，把人間大地也引燃了，各種車(chē)兒人兒都成了火海中的魚(yú)兒，美得透明玲瓏。它就在我們正前上方，那么大那么近，好像我一伸手就把它摟在懷里，成為我的寶貝球兒。路兒一拐，它又躲到樹(shù)梢兒后面了。我的'目光追著它，癡癡地看著它，好像它會(huì)調(diào)皮地跑開(kāi)了，賭了氣藏在哪個(gè)地方不再出來(lái)。我實(shí)在熬不住磕睡的一次又一次兇猛地襲擊，坐著就瞇著了，不知過(guò)了多大會(huì)兒，再睜開(kāi)眼，從車(chē)窗里卻看不到它了。我感到非常奇怪，忙著去找它。原來(lái)，它還是掙斷了孩子手中的線，美麗地飄在半空中。樹(shù)梢兒再想吻它一下，就千難萬(wàn)難了。

　　我們的車(chē)兒進(jìn)了城。太陽(yáng)兒卻和我們捉起迷藏來(lái)。它一會(huì)兒在這兩座樓的空兒里微微而笑，一會(huì)兒又跑到房屋的上空和你擠眼弄鼻兒，轉(zhuǎn)眼間又突然不見(jiàn)了，再去找它，它卻在高高的樓頂上懶懶洋洋地伸懶腰呢！

　　看著它美麗的臉龐兒，感受它溫柔的性格兒，暖暖的胸懷兒，我有點(diǎn)陶醉了，心中覺(jué)得有無(wú)數(shù)說(shuō)不出道不明的美，不光是閃閃燦燦的朝陽(yáng)兒，一切都是那么美！活著真好，生活也好美！

　　沒(méi)想到下午我有幸又欣賞到夕陽(yáng)西下的美景。下午我到一條河堤上閑游，只顧著欣賞河堤上的野草野花兒，不經(jīng)意間抬頭，見(jiàn)那太陽(yáng)已快要落山了。它靜靜地懸在半空，只見(jiàn)輕柔的桔黃的光兒閃閃著，卻感覺(jué)不到一點(diǎn)兒溫度，只有北風(fēng)徐徐地吹在臉上，有點(diǎn)清涼，卻不是寒冷。一會(huì)兒，它的光暈開(kāi)始變深，顏色由桔黃、淺黃、深黃到桔紅、深紅、棕紅地變化，形狀也好像由小變大，最后變成一枚棕紅色的圓形火玉，晶瑩剔透。我騎車(chē)邊走邊看它，它也好像感到我的矚目，或遠(yuǎn)或近、或濃或淡地在前面引著我回我溫馨的家。進(jìn)入城中，我穿行于川流不息的人海車(chē)海中，它則擠于樓房的罅隙里，不勝其難，但終難改變它的滾圓和嬌美。我看它嵌在樓隙里，默默無(wú)語(yǔ)，好像訴說(shuō)著一種無(wú)聲的蒼涼和孤獨(dú)。它好像一個(gè)局外的隱者，寂寞地站在世外云間靜靜地看人類(lèi)爭(zhēng)名逐利，紛紛攘攘，而對(duì)城市外面的寧?kù)o和美麗漠然無(wú)睹。它扼腕嘆息，懷揣著一顆清冷悲涼的心悄悄地隱入風(fēng)煙里。我也孤獨(dú)地走入車(chē)?guó)Q沙塵廢氣里，開(kāi)始堅(jiān)難地呼息。

初中三年作文篇4

　　這是一個(gè)臭氣熏天的水池……在一個(gè)不起眼的角落，一株蓮孤零零地生長(zhǎng)著。它的葉面上堆積著一層厚厚的灰塵，幾只不知名的蟲(chóng)子正對(duì)著它張牙舞爪。透過(guò)蓮葉，可見(jiàn)它的莖，嫩嫩的，綠綠的，卻又堅(jiān)強(qiáng)地頂住蓮葉散發(fā)出生命最原始的美麗。

　　在這個(gè)臟亂的地方，它為什么能保持生命的光輝，如刺破黑暗的陽(yáng)光？是因?yàn)橛腥嗽趲椭�，還是因?yàn)樗兄哔F的血統(tǒng)？

　　不，都不是！

　　蓮之所以能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。是因?yàn)槠扔诃h(huán)境的壓力。它是用自己的美麗來(lái)詮釋生命的真諦。

　　當(dāng)夜幕降臨，一切都陷入沉睡，唯獨(dú)它在環(huán)境的壓迫下努力吸收養(yǎng)分。它堅(jiān)信：總有一天世界會(huì)欣賞自己的美！

　　當(dāng)黎明迫近，一切都開(kāi)始蘇醒，它經(jīng)過(guò)不眠的一夜，卻仍精神抖擻，繼續(xù)前晚的工作。或許，它沒(méi)有想過(guò)：這個(gè)暗無(wú)天日的地方是否會(huì)有人經(jīng)過(guò)。

　　惡劣的環(huán)境為它提供了養(yǎng)分，環(huán)境的壓力形成動(dòng)力。隨著時(shí)間的推移，它終于有了如此驚世駭俗的美。正是惡劣環(huán)境所造成的壓力才產(chǎn)生了這般美麗�。�

　　這不由得使我想到：過(guò)去的我總是逃避壓力，總希望學(xué)習(xí)生活能夠輕松快樂(lè)。殊不知，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的.壓力哪會(huì)有快樂(lè)，這正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，那會(huì)見(jiàn)彩虹”！可見(jiàn)有壓力不一定壞事，無(wú)壓力才往往壞事。蓮面對(duì)環(huán)境的壓力更能產(chǎn)生美麗，身為人類(lèi)的我們又豈能逃避壓力！只要我們能正視壓力，并盡最大的努力去戰(zhàn)勝壓力，那時(shí)，壓力就會(huì)變成巨大的動(dòng)力呀！

　　這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蓮葉顫動(dòng)起來(lái)，如裙襪飛揚(yáng)，吸引了我的眼球，打斷了我的遐想，我仿佛覺(jué)得，心靈深處的一朵蓮花正在綻放美麗。

初中三年作文篇5

　　很多人說(shuō)，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長(zhǎng)也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè)。

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無(wú)奈的感覺(jué)�？粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺(jué)到惶恐。開(kāi)始自己獨(dú)立地生活，離開(kāi)了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹(shù)立頑強(qiáng)的.意志來(lái)到這里。

　　剛開(kāi)始，并不看好這里，覺(jué)得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭，沒(méi)有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪瘢嗌俚难蹨I多少的笑聲多少的回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么絕對(duì)的事，也沒(méi)有什么不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的！

　　初中三年，我們?cè)眠^(guò)多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯?shū)。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時(shí)候，七張?jiān)嚲�，一份畢業(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi)了，把我們分開(kāi)了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門(mén)回瞬時(shí)，我們總不禁想起以前，幻想著前方，是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來(lái)！

　　三年真的不短也不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易，都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>

初中三年作文篇6

　　過(guò)完了小學(xué)六年，感慨萬(wàn)分。小學(xué)六年如離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。初中又是那么新奇，很想去一探究竟。

　　對(duì)于初中是向往的。曾問(wèn)過(guò)一九，

　　初中難嗎？

　　一九回答說(shuō)：“初中壓力很大，但又有比小學(xué)更多的機(jī)遇，努力就行了�！�

　　問(wèn)過(guò)囂囂，她對(duì)我也是鼓勵(lì)的。這讓我對(duì)初中抱有了更大的期望。

　　那就談?wù)劤踔械哪繕?biāo)吧。初中是踏上高中的墊腳石。初中還是一座很難翻越的高山，在山的盡頭有中考。對(duì)于初中的.目標(biāo)其實(shí)就是打好三年的基礎(chǔ)，擠進(jìn)年紀(jì)前五，坐穩(wěn)重點(diǎn)班的寶座。要在中考時(shí)一鳴驚人。

　　分班考試，真的有一點(diǎn)不理想。難度有一點(diǎn)高，數(shù)學(xué)好像在招的新生里沒(méi)有一個(gè)是寫(xiě)完了的。挺后悔的，沒(méi)有多刷點(diǎn)題，速度提上。

　　也是因?yàn)檫@個(gè)分班考，讓我穩(wěn)定了學(xué)習(xí)方向，刷題量一定得多，速度一定要提上去。效率高些，細(xì)心些，題量積累多些，大概就不會(huì)犯這個(gè)基本錯(cuò)誤了吧。

　　看到網(wǎng)上很多考到清華北大的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都對(duì)自己的日常有計(jì)劃，每日按時(shí)完成，從不拖沓。我想考北大，所以我也給自己制定了一份“沖刺北大計(jì)劃書(shū)”。“周一至周五，早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)十分打理完成，開(kāi)始做早餐，六點(diǎn)半完成，開(kāi)始背單詞，背課文。七點(diǎn)出發(fā)去學(xué)校，七點(diǎn)半到校，開(kāi)始預(yù)習(xí)每日課程。中午搭公交回家，十二點(diǎn)半，吃完午餐，一點(diǎn)，開(kāi)始復(fù)習(xí)上午學(xué)習(xí)內(nèi)容，半小時(shí)午睡。下午放學(xué)，六點(diǎn)，自行進(jìn)行晚自習(xí)，刷習(xí)題五三，及每日復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)背文。”

　　當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)進(jìn)行變動(dòng)，看實(shí)際情況。其實(shí)一直保持這樣確實(shí)有點(diǎn)過(guò)難，自律，這是最重要的，也是必須的。

　　希望在新的一個(gè)年級(jí)你我都會(huì)如期而至地變得更好。

　　在初中三年，當(dāng)然也要改掉粗心的毛病。這個(gè)粗心啊，特指待人。在初中要“細(xì)心”的交一些朋友，不要像小學(xué)六年的最后一樣失敗。多關(guān)照些別人的想法，站著別人的角度想問(wèn)題。希望每個(gè)朋友新交都會(huì)很成功吧。

　　新的七年級(jí)都要加油，你我都是。不努力未來(lái)永遠(yuǎn)都只是一個(gè)夢(mèng)。

　　初中三年，多多指教，一起努力呀，以后一起去更遠(yuǎn)的地方啊。

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