【必備】初中作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
紅薯這種農(nóng)作物，曾經(jīng)為中國(guó)的發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)。在上世紀(jì)，由于其它農(nóng)作物的產(chǎn)量低，紅薯就做成了主要糧食。早上稀飯鍋里煮紅薯，吃紅薯面窩窩頭，中午吃紅薯面條，晚上是稀飯鍋里煮紅薯干子。吃得人一看到紅薯就想吐，但是沒了紅薯又沒有其它東西吃。當(dāng)然這一切都是聽奶奶說(shuō)的�，F(xiàn)在偶爾吃一兩次紅薯覺得像珍饈美味，那又甜又面的感覺簡(jiǎn)直像吃到了天鵝肉一樣，有時(shí)候媽媽買點(diǎn)紅薯面條回來(lái)，我們?nèi)胰顺缘哪莻�(gè)香呀，那種又勁道又有點(diǎn)酸甜的味道，加上點(diǎn)蒜泥和香油，是好吃的不得了耶。我對(duì)奶奶說(shuō)：你說(shuō)你們以前過苦日子，只能吃紅薯，這么好吃的東西怎么我們想吃都吃不到呢？奶奶哼了一聲說(shuō)：現(xiàn)在富裕了，吃的是細(xì)米白面，要是讓你天天吃紅薯你就知道了，三天讓你吃的肚子脹，五天讓你吃的`吐酸水，看你還說(shuō)不說(shuō)紅薯好吃。
的確，社會(huì)發(fā)展了，紅薯成了稀罕，要想再吃紅薯可真不容易。前幾年到舅舅家里去，舅媽說(shuō)要栽紅薯，這可把我們樂壞了，想著可不用發(fā)愁沒紅薯吃了。
春天，舅舅翻了地，起了垅子，又去集市上買了些紅薯苗回來(lái)。他們?cè)诿總�(gè)垅子上刨兩排小坑，把紅薯苗插進(jìn)去，澆點(diǎn)水，再把土封上。舅舅說(shuō)這就算栽好了。我很驚詫，原來(lái)紅薯這么好種。舅媽笑著說(shuō)：秋天等著回來(lái)吃紅薯吧！
我盼望著秋天的到來(lái)。期間我回家了幾次，看到紅薯蔓長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，心型的葉子把整個(gè)地都鋪滿了。有一次看到舅舅在地里在翻紅薯秧子，他說(shuō)如果不翻的話，紅薯秧子上會(huì)長(zhǎng)出根來(lái)，這些根也會(huì)結(jié)紅薯。我說(shuō)：那不是更高產(chǎn)了嗎？舅舅說(shuō)：如果讓秧子上也長(zhǎng)出根的話，主根上的紅薯就長(zhǎng)不大了，所以要翻一翻，不讓它從秧子長(zhǎng)出根來(lái)。啊，原來(lái)種紅薯還有這么個(gè)講究呀！我想著。
深秋時(shí)節(jié)，舅舅家的紅薯該收獲了。一場(chǎng)寒霜把紅薯葉子凍成了褐色。經(jīng)太陽(yáng)一曬有的慢慢的干掉了。舅舅他們?nèi)议_始忙著收紅薯了。我們一起忙活，先用鐮刀把紅薯秧子割掉放到一邊，然后用釘耙挖。一耙子挖下去，再往上一撬，用手一提紅薯腕子，碩大的紅薯就被提了出來(lái)。一棵上有五六個(gè)呢，大的有碗那么的，紅色的外衣，雪白的瓤。用小刀削一個(gè)生吃，脆中帶點(diǎn)甜，雖然比不上水果，但渴了同樣可以解決問題。
走的時(shí)候舅舅給我們裝了好幾袋紅薯，讓我們慢慢享用。
這就是紅薯，奶奶媽媽和我三代人對(duì)它有著不同的感受。這其中的緣由只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì)得到！
初中作文 篇2
時(shí)光悄然流逝，我在成長(zhǎng)中失去了很多，但是得到了更多�！}記
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼來(lái)到初三下學(xué)期。每個(gè)同學(xué)都在教室里奮筆疾書，那壓抑的感覺讓人覺得空氣濃度達(dá)到極限，仿佛點(diǎn)燃一根火柴就要爆炸了。每個(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的用好每一分鐘，下課仍在位子上不出去，他們都想用自己的努力去博一個(gè)無(wú)悔的初三。
我無(wú)聊地坐在窗邊看向窗外�，F(xiàn)在正值最美的季節(jié)，窗外的花花草草都開的開，伸展的伸展，那草綠得逼人，讓人心情一下子好起來(lái)。微風(fēng)帶著些許清香吹到我臉上，柔柔的，我忍不住深吸了一口。再轉(zhuǎn)眼望向班里，每個(gè)同學(xué)仍在座位上做作業(yè)，我有點(diǎn)失望，要知道這可是晚飯剛過啊，不稍作放松也太沒勁了吧！
這時(shí)，可愛的小云拉著小琳走到我身邊，小云興奮地說(shuō)：“那邊有好多漂亮的花，我們一起去看看好嗎？”說(shuō)著指了指樓前的那一顆不知名的花樹。我也笑了，拍了拍她的手：“正有此意�！庇谑呛退齻冋f(shuō)笑著下了樓。
走出大樓，覺得視角都明亮開闊了。我抬頭看看天空，美麗得萬(wàn)里無(wú)云，但我竟有點(diǎn)暈暈的感覺，唉，最近學(xué)習(xí)有點(diǎn)辛苦了，周末再稍微放松下，我無(wú)奈地想。眼尖的小淋發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，擔(dān)心地問了我一句。我沖她笑笑：“我身體好著呢！別擔(dān)心我！”但她仍不放心地盯著我，眉宇間是濃濃的擔(dān)憂，見她這樣，我反而心情變好了，啊，有人關(guān)心可真幸福。
小云在一邊叫：“你們來(lái)看看這小花！天吶好可愛！”聽她驚訝的'聲音，我和小淋都笑了，小淋拉我的手慢慢走過去。天空下，是三個(gè)女孩在愉快地嬉戲。
感謝我的朋友，給我這短暫的三年初中生涯帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。短暫的三年就這么悄悄從我指間溜走，消失地?zé)o影無(wú)蹤，但我收獲了比那來(lái)得更珍貴的寶藏，那是我的朋友和我們之間的友誼。
初中作文 篇3
記不清有多少次在夢(mèng)中，你坐在教室里，老師在講臺(tái)上講課，周邊是你的同學(xué)們。你們?cè)诜e極地準(zhǔn)備著考試，準(zhǔn)備著下一步的抉擇。
在夢(mèng)中，你又清晰地記得自己已經(jīng)離開了學(xué)校生活，卻不知為何總還是和同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下一同為了人生大考而準(zhǔn)備，你覺得那是夢(mèng)，是假的，有些不可思議，但在夢(mèng)中那又是真實(shí)的。
這樣的夢(mèng)境你一直沒有深思過緣由，后來(lái)你重新讓自己加入再深造學(xué)習(xí)考試的一刻。準(zhǔn)備的時(shí)間不充足，學(xué)習(xí)的氛圍已經(jīng)比不上當(dāng)初的學(xué)生時(shí)代，可是當(dāng)要去參加考試的前幾天，你也有和學(xué)生時(shí)代一樣的緊張感。
這時(shí)候你突然明白，那個(gè)夢(mèng)的意義。也許是在潛意識(shí)里對(duì)自己曾經(jīng)的不努力的一種懊惱，雖然沒有發(fā)泄出來(lái)，但是這種想法壓抑在你的心中，潛藏在你的`意識(shí)里，你一直是希望自己能夠再去努力，重新再給一次機(jī)會(huì)去奮斗，可不僅是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)中，又有一種相對(duì)的思想在告訴你，你錯(cuò)過了最佳的時(shí)間，你太老了。
所以，在這種聽之任之的自我催眠中，時(shí)間一分一秒地過去了，你比前一分前一秒都更老了一點(diǎn)。
就在你決定再次去參加考試的時(shí)候，你這才明白，如果想做什么有意義的事，那就不要想太多，勇敢地去做，因?yàn)槲覀兊拿恳惶於际俏覀冇嗌凶顬槟贻p的一天呀。
初中作文 篇4
祖國(guó)很大，幅員遼闊，960萬(wàn)平方公里的土地上，各種美麗的山河風(fēng)光，人文地貌讓游客流連忘返；我的家很小，我每天兩點(diǎn)一線的生活，見識(shí)最多的就是博興的風(fēng)土人情。對(duì)這一方土地，我在默默感受她的變化中長(zhǎng)大。
如白駒過隙，一眨眼我已經(jīng)上四年級(jí)了，從我上小學(xué)一年級(jí)起，我就遠(yuǎn)離老家來(lái)到了縣城，對(duì)老家的印象一直是那泛著白堿的房子，和冷清的街道。冰冷的冬天，炎熱的夏天都讓我恨不得能再也不要住回那個(gè)老房子。但今年冬天我卻回到了老家居住。因?yàn)樾罗r(nóng)村的政策，老房子變成了高高的樓房，寬敞而舒適的房子散發(fā)著溫暖的氣息，讓我喜不自勝。
聽媽媽說(shuō)，以前人們因?yàn)轲囸I貧窮，砍伐了森林來(lái)種植需要的農(nóng)作物，來(lái)建造改變?nèi)祟惿畹墓I(yè)園。隨之而來(lái)的是森林的日益減少，水資源的污染，土地的沙化，空氣的霧霾。這一些可怕的事情并沒有警醒人們享受科技帶來(lái)的快節(jié)奏生活的美夢(mèng)。近年來(lái)國(guó)家倡議退耕還林，退宅還耕，南水北調(diào)，構(gòu)建“三北防護(hù)林工程”，進(jìn)行新農(nóng)村的.改造等等一系列措施的實(shí)施，才讓我們的生活質(zhì)量有了提高。
媽媽的話，在我的心里留下了很大的思考空間。媽媽喜歡帶著我和姥姥去那些田野風(fēng)光之處溜達(dá)，讓我們感受近幾年博興的變化。用我的眼去看世界，用我的心去感受世界。這是媽媽常和我說(shuō)的一句話。
我睜大雙眼，去聆聽，去感受博興的騰飛。
首先感受到的是空氣的變化。去年和媽媽走在路上，聽媽媽的同事感嘆霧霾的天氣擋住了，擔(dān)心著以后還能看見天高云淡的藍(lán)天白云嘛！國(guó)家的強(qiáng)力治理打消了人們這一擔(dān)憂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，曾經(jīng)濃煙滾滾的情形不復(fù)見了，這個(gè)冬天大霧彌漫的天氣也幾乎沒有，更讓我高興地是，每年冬天我都會(huì)咳嗽不止，今年冬天竟一點(diǎn)事兒也沒有，媽媽說(shuō)這是空氣質(zhì)量提高的結(jié)果，哦，我真的太高興了！
其次是水資源的改善。姥姥說(shuō)，她小時(shí)候，去清澈見底的小清河捉螃蟹，那叫一個(gè)美；媽媽說(shuō)，她上學(xué)的時(shí)候路過小清河，又黑又臭的河水讓人敬而遠(yuǎn)之；而今天，我坐在小清河邊上，看著雖然還不很清的河水，那一尾尾小魚悠閑地游來(lái)游去，天空中不時(shí)掠過的飛鳥，還有南水北調(diào)的大湖里自由自在的野鴨子，心情愜意極了。老中少三代眼中的河水，見證的是歲月的變遷，時(shí)代的發(fā)展。
姥姥的家在七樓，樓后是被大人們親切稱為“月亮湖”的一條人工河。河的對(duì)岸便是一畦畦種著莊稼的田地。冬天過去，返青的麥苗正飲足了春雨茁壯成長(zhǎng)。坐在床上，我欣賞這眼前一望無(wú)際的田野，感受著這寧?kù)o而又美好的田園生活。
自人類在地球生活時(shí)，人們就盡情地享受大自然給予的安謐與美好。水和土地就像一道護(hù)身符，保護(hù)著人類的生命和豐衣足食的生活。我慶幸我生活在一個(gè)雖有污染，但日漸美好的世界。我相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好！
初中作文 篇5
5月31日是星期一，同學(xué)們正在上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，正在寫作業(yè)時(shí)，一位滿臉微笑的老師走了進(jìn)來(lái)，這位老師就是宋老師。這時(shí)，一個(gè)不好的念頭閃過我的腦海。
宋老師手上拿著單子，交給了曾老師。曾老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的班級(jí)人數(shù)太多，學(xué)校打算把每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都分一點(diǎn)出去，組成一個(gè)新的班級(jí)四〈七〉班。下面，點(diǎn)了名字的同學(xué)把書包收好，跟著宋老師到新的班級(jí)去報(bào)道。”此時(shí)，我的心里有幾十只，幾百只，幾千只小兔子在心里蹦蹦跳，生怕自己離開了生活和學(xué)習(xí)了四年的四<二>班。
我豎著耳朵聽著，生怕念到我的名字�！俺芍就�，杜微微，黃金輝，宋衣瑞。”當(dāng)聽到老師念到我的名字時(shí)，我感覺心里的'小兔子就象被qiang打死了一樣難過。我默默的收拾好書包，到了該走的時(shí)候了，我依依不舍的從座位上慢慢的走到教室門口。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，我感覺教室門是關(guān)著的，但一摸，卻沒有門關(guān)著。
我想，是同學(xué)們用留戀和舍不得為我做的魔法之門，使我出不去。當(dāng)我邊哭邊走的時(shí)候，一雙溫和的手落在了我的肩上。我抬頭一看是曾老師，曾老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“別哭了，這是沒有辦法的事，你們走了，我們也同樣的想你們。以后，你要是有不懂的地方，可以隨時(shí)來(lái)找我�！卑�！我哭著一把抱住了曾老師。
當(dāng)我快走近四<七>班的大門時(shí)，同學(xué)們的魔法之門又一次擋住了我的去路。讓我怎么也進(jìn)不去。可是，還是宋老師的魔法棒強(qiáng)，我還是踏進(jìn)了四〈7〉班。
進(jìn)去時(shí)，我想：進(jìn)了四〈7〉班的門，我還是不是四〈2〉班的一份子呢？正這樣想時(shí)，曾老師又奇跡般的走過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“宋依瑞同學(xué)，你雖然不在四〈2〉班上課，但還是可以一起生活和玩耍，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的，你要是想我們了，也可以來(lái)看我們啊�！�
那時(shí)，我被老師的話深深打動(dòng)，我要在新的環(huán)境里好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
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