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有關(guān)初中滿分作文300字錦集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中滿分作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中滿分作文300字 篇1
走在鄉(xiāng)間的小路上，你會感到無比的幸福，空氣陣陣清新，腳腳下的小草瞇瞇的向你眨著眼睛，在逗著路過的人們，就在你不經(jīng)意的時(shí)候，大地媽媽又生出一個(gè)草孩子來，路邊那爭先恐后開放的花兒正在向人們展示自己的風(fēng)采，那迷人的.花瓣舞來舞去，跳得十分的美麗，則花兒們正用粉末抹著自己又白又可愛的臉蛋，它他們成了路上最挺拔而又美麗的小天使，守衛(wèi)著那漫長的小路。
走在鄉(xiāng)間的小路上，害羞的昆蟲們都躲到了花兒的后面，但它們也想為小路做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，于是，他們只有靜靜的唱著歌，為鄉(xiāng)間的小路增添一點(diǎn)生機(jī)，昆蟲為小路做的奉獻(xiàn)如此之大，讓寂靜的小路，竟可以做出讓小路上一切都活躍了，當(dāng)然那鳥兒也與昆蟲合唱大自然的曲子，更加優(yōu)美動聽了。鄉(xiāng)間的小路可真不愧是鳥語花香呀！
走在鄉(xiāng)間的小路上！走在鄉(xiāng)間的小路上！我時(shí)刻都不會忘記這句話的。
初中滿分作文300字 篇2
家鄉(xiāng)的大海朋友，你來過三亞嗎？你品嘗過三亞的海鮮嗎？你見過三亞的大海嗎？告訴你吧，三亞就是我美麗、可愛的家鄉(xiāng)。三亞位于祖國版圖的正下方，可以說是在中國地圖的“雞蛋”那兒。三亞的風(fēng)景好，山清水秀，有很多風(fēng)景名勝區(qū)，可我偏偏喜歡那三亞的大海。請你走近三亞的大海，感受一下海風(fēng)，那是多么的清新啊！小孩子也來，大人們也來，就連一些外國朋友也來了。這里不僅是旅游勝地，還是消暑消愁的好去處。海風(fēng)中還夾著一絲涼意，使人們旅途的勞累和夏日的暑氣頓時(shí)全無。請你走近三亞的大海，與海鷗做個(gè)朋友吧！這兒的海鷗真多��！真像白色的旋渦。看哪，那遠(yuǎn)方的貨輪上面全是海鷗，整個(gè)天空變成了白色的海洋。當(dāng)你走近它們時(shí)，它們并不恐懼，當(dāng)確認(rèn)你不是敵人時(shí)，還會友好地落到你的肩上，使你感到溫暖。請你走進(jìn)三亞的'大海，海浪輕輕地?fù)崦愕男∧_，使你感到舒服；螃蟹們會跑到你的腳上嬉戲一番，使你腳感到癢癢；幼小的魚兒親吻著你的腳，使你感到像是走進(jìn)了人間仙境一般。啊，我愛三亞，我更愛三亞的大海，因?yàn)樗涗浿以S多童年的回憶。
初中滿分作文300字 篇3
你會活著嗎?
――題記
學(xué)會說話
人人都會說話，可是能有幾個(gè)人能把這話說好呢?
說話是一門藝術(shù)，藝術(shù)源于生活又高于生活，可生活是無止境的，所以說話這門藝術(shù)也是無止境的，其實(shí)無知是一種罪，我們學(xué)的越多，就越發(fā)現(xiàn)自己的`無知。所以，我們更應(yīng)該在生活中多發(fā)掘知識，運(yùn)用知識，來彌補(bǔ)自己的罪惡。
學(xué)會說話是學(xué)會活著的第一步。
學(xué)會思想
思想是推動這世界進(jìn)步的一大助力器，不會思考，這個(gè)世界將會走向消亡。
正因?yàn)橛辛怂枷�，會了思想，我們才能學(xué)會無窮的知識，才會在萬物中發(fā)掘知識。
大腦越用越聰明，與其閑著讓他“英雄無用武之地”，倒不如，開動腦筋讓自己變得更聰明來得劃算。
學(xué)會思想是學(xué)會活著的第二步。
學(xué)會學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是指獲得知識與技能，我們學(xué)習(xí)不一定要死抓教材，放身課外，一個(gè)寬敞的知識園地就在眼前，以課本為綱盡情汲取你渴求的知識吧!
只要你會學(xué)習(xí)，身邊的一切都蘊(yùn)含著無窮的知識，只不過是等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)會活著的第三步。
我們都活著，只不過我們要活得有意義，有用些。
初中滿分作文300字 篇4
親愛的龔老師，謝謝您這些年來含辛茹苦的教育。在這里，首先祝福您的頸椎病早日康復(fù)，感謝您一直給我們提供公平、公正的機(jī)會。
龔老師，我們五年級的同學(xué)就相當(dāng)于蒲公英的'果實(shí)，而當(dāng)6月26日的放學(xué)鈴聲一響，就相當(dāng)于風(fēng)兒吹著成熟的果實(shí)-----就是我們，飛向遠(yuǎn)方；而我們的母校-----柳林一小就相當(dāng)于土壤，你們五年級的老師相當(dāng)于蒲公英的根和莖，你們深深扎根于我的母校，我們這些由你們哺育長大的果實(shí)們，就由你們的好朋友-----風(fēng)兒送走了，離開你們，我們將不能再依靠別人，我們將獨(dú)立地生活，獨(dú)立地去闖風(fēng)沙，破雨雪！
龔老師，再見了！再見了，親愛的母校！
龔老師，我們這一年來從您手下帶大的學(xué)子們，都對您存有莫大的感激之情。三言兩語，難道足以表達(dá)我們這些學(xué)子們對您、對學(xué)校所有老師的敬佩、感激和難忘之情嗎？
風(fēng)兒啊，請慢一點(diǎn)吹，讓我們再看一眼母校的老師們，讓我在這曾經(jīng)刻苦學(xué)習(xí)、奮斗的母校中再停留片刻。
再見了，老師們！我們這33名學(xué)子的心永遠(yuǎn)跟您們在一起。
龔老師，希望您不要介意我這鵝毛般的薄禮。
您的學(xué)子之一：楊君婷
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