初中敘事作文

【推薦】初中敘事作文匯編十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中敘事作文 篇1

　　誰都會(huì)有回憶往事的時(shí)候，別管是老人、小孩兒、青年人還是中年人，都會(huì)回憶往事，當(dāng)然我也不例外啦~。憶往事--顧名思義就是回憶往事。往事有很多類型如——悲傷的往事，憂愁的往事，開心的往事，憤怒的往事，好玩的往事……

　　我回憶的往事是一件開心但又有點(diǎn)憂愁的往事。

　　那是在一個(gè)我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)暑假，我在暑假的前半個(gè)月內(nèi)作業(yè)給寫完了，在我剛寫完作業(yè)的第二天，我的爸爸和媽媽說要帶我去威海的大姑家玩，我感到非常的高興，就是感到興高采烈、手舞足蹈最后變成了手足無措。因?yàn)槲矣忠�去海邊玩了�?/p>

　　第二天，我們就開路了。經(jīng)過了一路上的奔波，我們終于到達(dá)了目的地，一下車我們就被那大海的氛圍給感染了。我們又坐上了摩的（就是三輪摩托車）。坐到了我姑姑的`院門口——維利亞花園。我像風(fēng)一樣的從車上縱身躍起飛奔向我的姑姑家，一敲門我的哥哥姐姐、姑姑姑父都在家，我異常的興奮，因?yàn)槲液镁脹]有見到他們了，可是，我又不知道從哪里冒出里一些淚水！因?yàn)槲乙幌氲讲痪眠�會(huì)和他們分別，就冒出了離別的淚水了。

　　這就是我的一件開心但又有點(diǎn)憂愁的往事！

　　初一:韓宗辰

初中敘事作文 篇2

　　陽光，是辭海中最具溫情的詞之一。在每個(gè)人的心中，都有一縷屬于自己的陽光。它也許是母愛，給你寒冷的世界帶來溫暖；也許是友情，是在你困難的時(shí)候伸出的援手；也許是恩師，在你最迷惘的時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津……而在我心中也有一縷溫情的陽光，就是——書。

　　我心中的陽光——書，它增長了我的知識(shí)。

　　人們常說；書是一把金鑰匙，打開知識(shí)的大門。而我說：書是一個(gè)小太陽，溫暖我們的心扉。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)奇妙，我用它們紡織成飛翔的翅膀帶我在書中知識(shí)的天空翱翔——語文的字詞音形意；數(shù)學(xué)的圖形函數(shù)方程等等。當(dāng)你拿起一本書，忘情地翻開那散發(fā)著墨香的書頁時(shí)，你不會(huì)感到一種生活的溫馨悠然而至嗎？（此段內(nèi)容沒有體現(xiàn)溫暖，再補(bǔ)充）

　　我心中的陽光——書，它教會(huì)了我做人。

　　古人說“行萬里路，讀萬卷書。”說明了書本它在人生的路途上會(huì)教我們的不只知識(shí)，還有做人的'道理。書本上是前人的思想智慧，我從中學(xué)會(huì)了廣納百家。比如古人說：好馬不吃回頭草。然而[格言]上卻說；好馬要吃回頭草。奇怪，為什么會(huì)有如此大的差異呢，反復(fù)品味方知——原來，它告訴我們?cè)谥�道做錯(cuò)了以后，要從那里爬起來，重頭再來。這不，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，好馬什么時(shí)候要吃回頭草。學(xué)習(xí)之道，莫在于讀書，讀書之道，莫在于做人。

　　我心中的陽光——書，讓我不再孤獨(dú)。

　　書，它是我身心疲憊放松自己的地方，是我充實(shí)自己，陶冶情操的去處，更是我心靈的歸宿。在那里，我得到了慰藉；在那里，我得到了升華。試想在一個(gè)陽光明媚的午后，一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊，暖暖的陽光透過玻璃窗射進(jìn)房間，捧著一兩本自己喜歡的書，倒上一杯熱茶，拋開冬日的寒冷，孤獨(dú)的讀書，寂寞的品味，細(xì)細(xì)的嚼著……那是一件多么讓人愜意的事�。�從此心中有書、有陽光，心不再孤獨(dú)。

　　書，就是我心中的陽光。它教會(huì)了我許多的知識(shí)，讓我不再孤單，也讓我明白了做人之道。所以不管是陰風(fēng)怒號(hào)，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開，心中的陽光依然會(huì)在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻(xiàn)它的熱量、光明，使我的人生不再迷茫，照亮了我前進(jìn)的方向！

初中敘事作文 篇3

　　痛，你感覺到了嗎？我的心正被這種感覺吞噬著，已快奄奄一息……

　　快過年了，想想那紅包，想想那鞭炮，想想那親戚的臉……我沉浸在幸福的漩渦中，可那一句句：“心心，這次期末考了多少分�。俊贝驍嗔宋业乃悸�。上了初中，盡管我努力的學(xué)，努力的背，努力的聽課，努力的克制自己的欲望，可對(duì)于一個(gè)從未進(jìn)過前二十的學(xué)生來說，在班里想有一定地位，還要努力的多……

　　就這樣，一次次考試奪走了我的快樂，讓我的世界整日暗淡無光，不知止一次的想：考試啊，您能離我遠(yuǎn)點(diǎn)嗎？去那些好同學(xué)身邊，別在圍著我轉(zhuǎn)了。我也害怕，如果有一天我真的被它壓得喘不上氣來了，我會(huì)不會(huì)因?yàn)橐荒钪�差，走向懸崖邊，情愿掉入那深淵之中。墜下，墜下……

　　幾乎每次考完試，我都要哭一次，那一張張畫滿“特步”的試卷，就像一支支無形的利劍，刺入我的'心，穿透它，再出來，再進(jìn)去……知道它累了，才肯罷休。媽媽的嘮叨，爸爸的呵責(zé)已都被關(guān)在耳外，我一絲絲都沒聽進(jìn)去，這時(shí)，應(yīng)該是我最難受吧。哈，哈哈……我對(duì)著世界狂笑，笑他的無情終會(huì)得到報(bào)應(yīng)，笑他的腐敗無能，笑他的不公也會(huì)有人管！但或許，又是自己不對(duì)，如果自己認(rèn)真完成作業(yè)，如果自己每天進(jìn)行一定復(fù)習(xí)，如果自己不會(huì)的就問，那么成績會(huì)不會(huì)就有所提高？真的是我錯(cuò)了……

　　下一年！我要嶄新的自己！海心，加油，我行！我是大海之心！

初中敘事作文 篇4

　　李小安一個(gè)八歲小男孩。母親一位家庭主婦，而父親則是一位頗負(fù)盛名的編輯，在一家世界著名的報(bào)社上班。小安的父母親很愛護(hù)他，因?yàn)樗�是小孩�?/p>

　　這天小安放學(xué)回家，小安悄悄地打開了門，小安的媽媽坐在沙發(fā)上看電視。小安悄悄地把門關(guān)上了，然后匍匐著前進(jìn)，像條蟲那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的在地上蠕動(dòng)著，突然媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身說：“寶貝，你在干嘛�！薄拔野。�我…我我在練習(xí)。”“練習(xí)？”“對(duì)，練習(xí)練習(xí)！”“我不管你什么練不練習(xí)的，現(xiàn)在快點(diǎn)起來�！�

　　“寶貝，餓了嗎？飯還沒有做好，先吃些面包吧�！薄澳俏椰F(xiàn)在就去拿了�！薄斑�是不要了，你坐在這里我去給你拿�！薄安�，媽媽，我可以自己去�！薄安恍�，那里太高了，如果拿張凳椅子，你會(huì)從椅子摔下來的�！薄翱伞瓔寢�。”“好了，你不要說了，因?yàn)槟闶切『��！?/p>

　　“晚飯做好了，小安的父親也工作完回來了�！背酝晖盹垼�小安的爸爸坐在沙發(fā)上看電視，小安的媽媽在洗碗。而小安則在房間里做他的手工作業(yè)，正當(dāng)小安把一切工具準(zhǔn)備好了，就要開始動(dòng)手時(shí)，小安的爸爸突然向小安沖了過來，一手就把小安手上的剪刀搶了過來。

　　小安生氣地問父親：“你為什么要搶我的剪刀？”“這句話應(yīng)該我問你才對(duì)。家里那么多玩具可以玩。你為什么要拿剪刀來玩？你知不知道剪刀是很危險(xiǎn)的？”“我沒有玩，我是在做手工作業(yè)�！薄拔也还苣愕氖裁词止ぷ鳂I(yè)，剪刀沒收�！薄盀槭裁矗俊薄耙�?yàn)槟闶切『�。�?/p>

　　星期六，小安的母親帶小安去游樂場玩。一下公交車，離游樂園還有幾百米遠(yuǎn)，因?yàn)樾“埠茉缇拖雭碛螛穲@玩了，所以小安以飛快的速度跑向游樂園，小安的母親被小安甩在了后面。當(dāng)小安興沖沖拿著票準(zhǔn)備進(jìn)入游樂場是時(shí)，卻被游樂園的售票員攔了下來。他說“小弟弟，你不能進(jìn)去。你還是等你媽媽來吧�！薄盀槭裁�，我有票�。俊薄耙�?yàn)槟闶切『��！边@時(shí)小安的媽媽來了，并且向售票員道了個(gè)歉。然后就進(jìn)入了游樂園。

　　小安在游樂園根本就沒有玩什么，只是在游樂園里逛了一圈就出來了，因?yàn)樾“苍谛睦镆恢痹谙耄骸熬鸵驗(yàn)槲沂切『ⅲ�就要受到那么多不公平待遇嗎？”小安一直在心里重�?fù)著這句話。小安的媽媽看出了小安有點(diǎn)不對(duì)勁，正準(zhǔn)備詢問小安怎么了的時(shí)候，電話就響了，原來是她的朋友打來，她的朋友約她去離游樂園不遠(yuǎn)的一家咖啡廳敘舊。小安不相信所有的人、地方都是這樣這樣瞧不起小孩的，所以他先于媽媽一步到達(dá)了那家他再熟悉不過的咖啡廳，當(dāng)小安來到了咖啡廳門口，準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，又被這家咖啡廳的服務(wù)員攔住了。還沒等服務(wù)員說話，小安就生氣地對(duì)著服務(wù)生說：“因?yàn)槲沂切『ⅲ瑢?duì)吧？”“既然你知道，就在這里乖乖的等你媽媽來吧！”小安的`媽媽來了，又因?yàn)樗�的兒子向別人道了個(gè)歉，并且訓(xùn)斥了小安一頓，可小安一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去，因?yàn)樗�還在想：“這是為什么，就因?yàn)槲沂切『�嗎？�?/p>

　　晚上小安把他的疑問告訴了媽媽，媽媽回答：“因?yàn)槟闶切『��！备嬖V了爸爸，爸爸回答：“因?yàn)槟闶切『��！?/p>

　　星期天，中午電話突然響了，那時(shí)候爸爸已經(jīng)去上班了。媽媽聽到電話的鈴聲就從廚房小跑了出來，媽媽拿起電話，媽媽突然臉色變得煞白，瞳孔放大，像是受到了什么驚嚇。媽媽電話還沒有聽完就跑進(jìn)了房間，小安走過去拿起話筒，從話筒的另一頭傳來一把急促中夾雜著傷心的哭泣聲。原來是媽媽的大學(xué)同學(xué)的媽媽發(fā)生了交通意外，必須要馬上進(jìn)行手術(shù)，如果不及時(shí)進(jìn)行手術(shù)就會(huì)……但是媽媽的同學(xué)沒有錢，所以這個(gè)電話是來向媽媽借錢的。

　　媽媽從房間里出來了，手里只拿著一本存折。媽媽拉著小安的手，鑰匙沒帶，連鞋子也沒有穿，就沖出了大門。媽媽一邊哭一邊往銀行的方向跑去，終于到銀行了。平時(shí)最注意形象的媽媽，今天就這樣沖進(jìn)了銀行，媽媽進(jìn)到銀行就直奔服務(wù)臺(tái)取錢的去了，媽媽哭著向服務(wù)臺(tái)的工作人員說：“快把這個(gè)存折里的全部錢取出來，快快快�！�

　　突然從大門進(jìn)來了兩個(gè)蒙面人，其中一個(gè)人大喊：“打劫�？彀阉�有錢拿出來�！被蛟S是太過于激動(dòng)的緣故，在服務(wù)臺(tái)的媽媽突然暈倒了。小安在那里喊著媽媽的名字，或許是為了保險(xiǎn)，那兩個(gè)匪徒捉住了小安作為人質(zhì)。并用槍對(duì)著小安。小安很慌張，他拼命的掙扎著，但是一個(gè)八歲小孩能有多少力氣了呢？所以小安的反抗毫無用處，但在反抗的過程中小安好像發(fā)現(xiàn)了什么。就一口咬住了挾持他的那個(gè)匪徒的手，匪徒因?yàn)樘弁淳桶研“卜帕讼聛�，小安隨即就是一腳，不偏不倚剛好踢中了匪徒的要害，匪徒疼得在地上打滾。另一個(gè)匪徒看到這樣的情況就跑了過來，那個(gè)匪徒還沒有過來，小安就大聲的喊：“他們手上的槍是玩具槍，是假的。”那個(gè)向小安走過來匪徒聽到這樣的話，就打算逃跑，突然在被挾持的人質(zhì)中，沖出來一男一女，那個(gè)男的沖向那個(gè)準(zhǔn)備逃跑的匪徒，而那個(gè)女的則手里拿著手銬沖向那個(gè)被小安踢的在地上打滾的匪徒，那兩個(gè)匪徒三下五除二就被他們制服了。制服了兩個(gè)匪徒之后，他們拿出了他們的警察證件。

　　小安跑到媽媽，不斷的喊著媽媽的名字。媽媽有反應(yīng)了，媽媽小聲的在小安耳邊說你一個(gè)地址，然后就又暈了過去。小安一邊喊著：“誰有電話，請(qǐng)幫我打120�！薄叭缓笥譀_服務(wù)臺(tái)的工作人員說：“快取出存折你的手有錢，快，快點(diǎn)�！毙“材玫搅舜嬲劾锏乃�有錢，又對(duì)著所有人說：“誰有車�！眲偛拍莻�(gè)女警察回答說：“我有。”“快載我去德濟(jì)醫(yī)院�！薄昂玫摹＿@兩個(gè)犯人就交個(gè)你了。還有要把這個(gè)孩子的母親送到醫(yī)院。”那個(gè)男人回答說：“好的，放心去吧！”

　　在車上那個(gè)女警察問小安：“你這么知道匪徒的槍，是玩具槍�！薄耙�?yàn)槲沂切『��！薄澳悄阍趺磿?huì)相信我，一個(gè)小孩說的話？還有把我媽媽一起帶去德濟(jì)醫(yī)院豈不更方便，而我卻叫別人打120，你不覺得奇怪嗎？”“第一個(gè)問題是因?yàn)槟闶切『�。二個(gè)問題你，一個(gè)小孩怎么會(huì)對(duì)著服務(wù)臺(tái)說取錢呢？正常的孩子應(yīng)該是想辦法救自己的母親，不可能是你這樣的反應(yīng)。你這樣的反應(yīng)只能說明一件事，你一定有比救你母親還要著急的事情。我分析的對(duì)嗎？”“不愧是警察。其實(shí)……”小安把這件事的來龍去脈告訴了那位女警察。

　　去到醫(yī)院，交了錢。媽媽同學(xué)的媽媽就馬上開始了手術(shù)，而我和那位女警察還有媽媽的同學(xué)就坐在手術(shù)室門外等候，過了像兩年一樣長的兩個(gè)小時(shí)后，手術(shù)室外的紅燈熄滅了，主治醫(yī)生出來了，他激動(dòng)的對(duì)著我們說：“幸好錢及時(shí)送到，否則后果不堪設(shè)想。還有手術(shù)圓滿成功�！彼麄�?nèi)齻�(gè)人聽到這樣結(jié)果，都互相望著對(duì)方傻笑。

　　晚上許多電視臺(tái)都報(bào)道了這一則新聞，小安的爸爸也寫了一篇文章。

　　大概內(nèi)容是：“小看任何人是要吃大虧的，特別是小看小孩。那兩個(gè)匪徒就是因?yàn)樾】葱『ⅲ�以為挾持小孩是最安全的，但他們�(nèi)f萬沒想到，既然會(huì)被個(gè)一個(gè)小孩打敗�！�

　　當(dāng)小安再次問他的父母問題時(shí)：“你們?yōu)槭裁磿?huì)讓我干以前不讓我干的事情？”他們回答說：“因?yàn)槟闶切『��！碑?dāng)他再次去到上次因?yàn)樗�是小孩而遭到拒絕的地方時(shí)，每個(gè)地方都以截然相反的態(tài)度對(duì)待這個(gè)八歲的小孩。

　　這是為什么呢？

初中敘事作文 篇5

　　其實(shí)，在枯燥的學(xué)習(xí)中，也蘊(yùn)藏著美……

　　我輕輕地問語文：“你是什么？”

　　語文告訴我：“‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語文；‘春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干’[的奉獻(xiàn)精神是語文；‘衣帶漸終不悔，為伊消得人憔悴’的執(zhí)著是語文�！�

　　我謹(jǐn)慎得問語文：“那么美又是什么？”

　　語文告訴我：“秋日蔚藍(lán)的天空飄著的落葉是一種美；置身度外獲得滿倉魚蝦是一種美；放棄安逸舒適而笑傲雪霜的梅菊是一種美。美無時(shí)不有，無處不在�！�

　　我小心地問語文：“精神是什么？”

　　語文告訴我：“精神也有許多許多，如‘夸父追日’是一種精神；‘愚公移山’是一種精神。”

　　我又問語文：“與你交流，會(huì)學(xué)到什么？”

　　語文高興地告訴我：“學(xué)習(xí)語文，你可以借用李白之筆描繪‘飛流直下三千尺’的瀑布；學(xué)習(xí)語文，你可以用杜甫的‘吾廬獨(dú)破受凍死亦足’去表達(dá)你對(duì)窮苦人民的同情之心；學(xué)習(xí)語文，你可以感到天空中飄逸的白云；學(xué)習(xí)語文，你可以感受到曹操‘烈士暮年，壯心不已’的雄心壯志。學(xué)習(xí)語文，你能體驗(yàn)到生活的`美好�！�

　　夢(mèng)，消失了。我仍沉思于與語文交流中。原來語文是那樣美好、奇妙，值得我們用心體驗(yàn)�，F(xiàn)在，我真想走進(jìn)大自然，撿兩片落葉，體會(huì)‘落紅不是無情物’；我真想沖進(jìn)綿綿細(xì)雨，感受浪漫情調(diào)。語文猶如七色光，豐富多彩。學(xué)習(xí)語文，可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你活得更加美好、快樂。

　　就讓我們攜手走進(jìn)語文世界，一起體驗(yàn)語文的奧妙、奇異，一起享受語文之美！

初中敘事作文 篇6

　　這群22位特殊人，給我們帶來了多么驚心動(dòng)魄的舞蹈啊！

　　笛子吹起，鋼琴彈起，舞蹈跳起，22位特殊人隨著第一位動(dòng)作而變化，像真的佛呈現(xiàn)在我們面前。她們是天使，有著非凡的魅力，背后面貼著一對(duì)小翅膀，帶她門飛向天空！飛向連綿不斷的.白云！飛向她們想去的地方！

　　她們雖然不能像我們一樣有著健康，完好無損的身體，但他們能用舞蹈來和我們交談。多閃的衣服啊！有著百千萬只手，她們就是佛。

　　起初，第一位特殊人，默默的打著手勢(shì)，后面21位特殊人，手向左飄，向右飄。向后飄。隨后，有幾位男子像鋼鐵一樣出現(xiàn)在舞臺(tái)上，他們和22為特殊人相互照應(yīng)，他們用四肢五官把所有本領(lǐng)都展示出來了。渾身解數(shù)。

　　他們用舞蹈把自己的理想，自己心里想說的話都放釋出來。他們很堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到十分佩服。如果換成是我，我會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)嗎？我有這樣的勇氣嗎？不，我沒有，如果是我，我一定會(huì)臨陣逃脫，離開這美好的人世。所以，如果我們健康人比特殊人還脆弱的話，那我們就真的不如了。我要為我的理想而奮斗。

初中敘事作文 篇7

　　我們就這樣反思著，期盼著，幻想著，數(shù)學(xué)老師能回來給我們繼續(xù)上課嗎？可惜……唉！

　　靜靜地，我們都不說話，只是一個(gè)勁的低著頭面對(duì)試卷。“踏，踏，踏……”一陣腳步聲襲來，我們班六十四個(gè)人都欣喜的循聲望去，不是數(shù)老，是班主任。頓時(shí)，氣息似乎全凝固了。班主任惱火地看著我們，說：“你們可真行��！把數(shù)學(xué)老師都?xì)庾吡�！�?/p>

　　這番批評(píng)的話刺痛了我的心。這可是期中考試前的最后幾堂數(shù)學(xué)課呢，我們都這么不聽數(shù)老的話，吵吵鬧鬧的，沒有一個(gè)人真正在認(rèn)真聽講，氣得數(shù)老直接奪門而出。難道我們真的比數(shù)學(xué)老師都還聰明嗎？我們不需要聽數(shù)學(xué)老師的課嗎？顯然不是！只是我們太驕傲，對(duì)自己太自信，能相信自己考好罷了。

　　數(shù)學(xué)老師摔尺子的動(dòng)作，皺眉頭的樣子，以致于憤怒的表情，在我的腦海里像放電影似的'重復(fù)閃現(xiàn)著，而我只是低著頭默默地在心里說不應(yīng)該。

　　“你們很行嗎？都能保證自己考滿分嗎？馬上就要期中考試了，你們還這么不聽話，數(shù)學(xué)老師對(duì)你們多耐心啊！一題一題的反復(fù)跟你們講，你們?cè)趺淳筒荒苊靼桌蠋煹囊环�苦心呢？”說著說著，班主任的眼圈都紅了。我把頭埋得更深了。

　　數(shù)學(xué)老師的離開，我們不應(yīng)該反思嗎？應(yīng)該！必須得反思！考前的最后幾堂數(shù)學(xué)課如果我們聽話了，不僅讓老師高興了，也讓我們受益更多，不是兩全其美嗎？可我們就是這樣，越是在緊要關(guān)頭，越是喜歡玩玩鬧鬧，毫不在意，最終受害的還是我們自己��！學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的！

　　班主任敲敲講臺(tái)，語重心長地說：“明天還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，我想你們應(yīng)該知道怎么做吧！”

　　知道！我知道！我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待那節(jié)課，認(rèn)真聽好數(shù)學(xué)老師講的每一句話，爭取期中能考得好成績。我在心中默默地回答著，堅(jiān)定地念著每一個(gè)字。

　　這堂課讓我反思良久，也使我受益良多。

初中敘事作文 篇8

　　夜已很深，我仍不能入睡，眼淚順著臉頰不斷地流著。白天發(fā)生的事還清晰地印在我的腦海中，一遍遍浮現(xiàn)在眼前。

　　“你小小年紀(jì)就搞對(duì)象，可恥不，你丟盡了人，讓你媽今后怎么見人……”媽媽氣喘吁吁，手指著我的鼻子，如獅吼般狂喊。我想解釋，可她一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)都不給。還說，“都被抓到了，還狡辯什么？”

　　我委屈，我根本沒有。

　　我初一時(shí)的同桌是個(gè)男生，我們關(guān)系很要好。初一沒念完，他就到長春的一所私立學(xué)校上學(xué)了。他每次放假回來都來看我。我們一聊就會(huì)聊很長時(shí)問。今年“五一”放假他又來看我。因?yàn)榫鸵�中考了，我整天都在忙碌于書本之間，早把這事忘了，當(dāng)我打開門的'那一瞬間，我真的太高興了。我們聊了一個(gè)多小時(shí)，似乎有講不完的話要說。因?yàn)楦改覆辉诩遥�過分的高興讓我們忘了時(shí)間，直到門鈴響起，我們才意識(shí)到時(shí)間過得有多么快。爸爸、媽媽剛進(jìn)屋，他就要回家，這讓我感覺到好像我們的關(guān)系有些不正常。我看了爸爸、媽媽一眼，他們的心里好像也是這么想的。他剛走出我家門，媽媽就雷霆大發(fā)。

　　我曾記得一位著名作家在《開學(xué)致詞》中對(duì)學(xué)生和家長說：“親愛的孩子們，假如你們還有一些東西不明白的話，請(qǐng)問問你們的父母！親愛的家長們，如果你們有什么不了解的話，請(qǐng)問問你們的孩子！”而我的媽媽，為什么就不能向我了解情況，弄清真相呢？雖然媽媽是家長，但也應(yīng)該信任我，尊重我的人格。這樣武斷、蠻橫地對(duì)待我，真的傷透了我的心。也許因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭私�，缺少溝通，感情產(chǎn)生隔膜，以后我有不明白的事也不敢問她，那么，后果該多可怕��！

　　我渴望媽媽能和我互相溝通。

初中敘事作文 篇9

　　7月8日，我有幸同其他19位小記者在晚報(bào)社參觀了解了報(bào)紙的出報(bào)流程。

　　報(bào)社陳老師先給我們大家簡單介紹了一下報(bào)紙的制作流程：由采訪、寫稿到校對(duì)、印刷，再插頁，最后在發(fā)行站派發(fā)報(bào)紙。我滿腦子的疑問：不就一份不起眼的報(bào)紙么，用得著這么復(fù)雜嗎?帶著疑問跟好奇，我們跟著陳老師先來到七樓的采編大廳，一排排整齊擺放的`電腦映入我的眼簾，這時(shí)老師告訴我們，采編大廳是記者們采訪完之后在這里編寫他們稿件的地方。接著，我們來都照排中心，“這里是編輯叔叔阿姨工作的地方，主要的工作是將各類稿件進(jìn)行編輯排版”,陳老師說。然后，我們又來到了校對(duì)部，這里是查看訂正錯(cuò)誤的地方。最后，我們來到印刷廠，一樓專門是機(jī)器切割新聞紙的，這里將切好的紙?jiān)偎偷蕉�樓的印刷部印刷，�?jīng)過這一系列的流程之后，一份份報(bào)紙就展現(xiàn)在我們眼前了，接下來插頁結(jié)束，這些還帶著油墨香味的報(bào)紙就被送到一個(gè)個(gè)發(fā)行站去了。

　　參觀結(jié)束了，我深有感慨：沒想到一份小小的報(bào)紙集聚了這么多部門這么多叔叔阿姨的配合，他們真的好辛苦，這一份報(bào)紙就是一份心血啊，我以后一定要認(rèn)真做事，不能馬虎!

初中敘事作文 篇10

　　“大家聽好了，等一下就要比賽了。你們要打起十二精神啦!這是最后一天啦!表現(xiàn)好一點(diǎn)!起步走……”

　　聽，多么剛勁有力的聲音但又略帶著一絲絲沙啞，是他在吶喊的，是他領(lǐng)導(dǎo)著我們——我們的張超國教官。在緊要關(guān)頭，是他無微不至地鼓勵(lì)我們，使我那風(fēng)雨交加的情緒緩緩平息。

　　我們精神抖擻地走過主席臺(tái)，是那么的健步如飛步履輕盈步伐矯健�！胺�從命令，聽從指揮”我們的口號(hào)時(shí)�；厥幵谛�園，震耳欲聾。我們以最佳狀態(tài)比賽的出神入化。

　　這不僅僅是一場比賽，里面還蘊(yùn)含著我們的辛勤汗水與喜怒悲樂，都?xì)v歷在目有目共睹。

　　在剛來的第一天，自我感覺是最痛苦、最勞累的——出來不適應(yīng)。

　　那兒十分陌生，棟棟高樓大廈環(huán)繞著我，在我的視覺里空間非常狹小。一清早，就讓廣播給催到主席臺(tái)聽講座，就連椅子都沒一張。蒸蒸日上的太陽似乎對(duì)著大地萬物奸笑，我也沒能睜開眼瞪它一下，太陽真輕松望著我們站，驕陽似火無一絲風(fēng)云。

　　霎時(shí)間，我眼花耳鳴的，腿腳又酸又燙的。眼前銀花閃閃，眼珠似乎被針刺了似的，無法睜開眼睛。腳已被完全麻木，腿累得無法支撐。迫不得已用雙手捂住臉龐，雙腳蹲下，身子蜷縮著，像刺猬般。此時(shí)，有氣無力的'我被老師送到校醫(yī)那兒就診，確認(rèn)沒事了便歸隊(duì)。

　　有悲傷也就有喜悅，第二天，我熟悉了學(xué)校與同學(xué)。我們正在炎陽下練著“稍息”“立正”時(shí)，突然天色淡暗了，大概是烏云婆婆趕走了太陽公公吧。一陣子下起了傾盆大雨，頓時(shí)我們眉開眼笑地議論紛紛—“烏婆婆太給面子了!”“下得好!”“再下大點(diǎn)”……。你一句我一句，人人都心花怒放了。可是，教官就忙得不可開交又要叫我們不要喧嘩，又要叫我排好隊(duì)，又要帶我們?nèi)ケ苡辍?/p>

　　我們被帶到了一棟廣闊寬敞的樓層下休息避雨。教官真夠陰的，下狂風(fēng)暴雨也得找點(diǎn)活給我們干。教官教我們唱軍歌，今天我走運(yùn)得很，這軍歌剛好小學(xué)已教過的。教官們?cè)谂_(tái)嘔心瀝血地教我們示范給我們看。我們正全神貫注地聽著看著。我們用最響亮動(dòng)聽的軍歌回報(bào)教官的良心用苦，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是……�！�

　　在夜深人靜的夜里，只見月兒銀光閃閃，樹兒們隨著微風(fēng)翩翩起舞，小樹兒彎了有大樹媽媽攙扶著呵護(hù)著。那我的媽媽呢?情不自禁的想起了《游子吟》中的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。想著想著便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　軍訓(xùn)的這五天不知不覺的就結(jié)束了，真懷念啊!

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