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鋼琴初中優(yōu)秀作文（精選18篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的鋼琴初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 1
悠揚(yáng)的琴聲，總是在我耳畔蕩漾來(lái)回，跳躍的音符，在那歡樂(lè)地嬉戲，那個(gè)彈鋼琴的女孩就是我，我愛(ài)它的清脆，愛(ài)它的恬靜。
剛開始接觸鋼琴，一種莫名的好感油然而生，52個(gè)白鍵，26個(gè)黑鍵交錯(cuò)著，手指輕輕地觸碰間，低沉、高亢，就靜靜的流淌。
喜愛(ài)，使我產(chǎn)生更與它“親密接觸”的強(qiáng)烈愿望、我參加了鋼琴興趣班。從此我盼望著每個(gè)周末。來(lái)到鋼琴室，總有一種安逸的感覺(jué)，掀起鋼琴蓋，開始觸摸鋼琴的黑白鍵，手指從輕到重的力度彈了下去，輕的時(shí)候是一種婉轉(zhuǎn)、清脆的響聲，如一絲輕柔的微風(fēng)拂過(guò)。重的時(shí)候，而是一種莊嚴(yán)、鎮(zhèn)重的響聲，如波濤洶涌的海浪拍打著礁石。
這一種感覺(jué)，使我對(duì)鋼琴的感情欲罷不轉(zhuǎn)，愈來(lái)愈深。我試著把七個(gè)音調(diào)彈好，從單音到連音，到漸漸流暢，每天總有一份驚喜。每次總有一些進(jìn)步，當(dāng)然也伴隨著每時(shí)的'鼓勵(lì)。
每天上學(xué)回家，第一件事莫屬去見(jiàn)我的寶貝——鋼琴，不去碰一碰它我怎么能“好受”呢？第一次彈奏的曲子是《揮著翅膀的女孩》，一只手輕輕地打著拍子，一只手彈奏著，這幽美的聲音如流水一般傾瀉下來(lái)，讓我的心情更加歡樂(lè)。
在一個(gè)繁星布滿的夜晚，月亮也出來(lái)湊熱鬧了。我拉開窗簾，把鋼琴拉到窗前，開始彈奏著一首靜謐的曲子。著讓我想到了一段句子“月光如流水般傾斜到葉子上，滑滑的乳汁在上面滾動(dòng)著，如夢(mèng)似幻�！倍嗝腊 Ｒ粋�(gè)個(gè)音符飄動(dòng)在我的指尖，發(fā)出美妙的音調(diào)，靜靜地，靜靜地，靜靜地，我陶醉其中。
音符、音調(diào)、曲子組成了唯美的幻想。鋼琴則是給我了一個(gè)如夢(mèng)似幻的童話夢(mèng)。我的鋼琴——我的夢(mèng)。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 2
我有一架陪伴了我六年但依然嶄新、干凈的鋼琴，每天下午放學(xué)回家我都要彈上十幾分鐘，以此來(lái)緩解學(xué)習(xí)了一天的疲勞感。
我的鋼琴屬于平臺(tái)琴，和常見(jiàn)的鋼琴一樣，基本結(jié)構(gòu)有調(diào)音釘、琴槌、制音器、響板和琴鍵。最主要的是琴膽，它是整部鋼琴的靈魂和最重要的部件之一！在彈琴的時(shí)候，為了讓曲子更好聽，加入了足踩的踏板，一共三個(gè)，分別是：延音踏板、柔音踏板和消音踏板。延音踏板延長(zhǎng)琴音，也叫“強(qiáng)音踏板”；消音踏板一般是在清晨或者晚上，防止打擾到其他人的睡眠而使用的；柔音踏板消音少，但能讓音色變得舒緩柔情，是平常不太常用的`踏板。
我的鋼琴不僅美觀，而且彈奏起來(lái)還特別容易讓人陶醉其中。有一次，我的爺爺奶奶“千里迢迢”來(lái)到我家，當(dāng)時(shí)我正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的一首好聽的曲子，見(jiàn)到爺爺奶奶后，便迫不及待的想要炫耀一番：“爺爺奶奶，請(qǐng)你們聽聽我新學(xué)會(huì)的曲子吧！”爺爺說(shuō)：“好，聽聽我們家小音樂(lè)家彈奏的曲子！”我高興的坐在鋼琴前的琴凳上，投入的開始彈奏《水邊的狄麗娜》這首著名的鋼琴曲�！岸哙露哌洌哙露哌�，哆嗦咪哆，哆嗦——咪——哆……”一個(gè)個(gè)美妙的音符從琴鍵中流淌出來(lái)，我和爺爺奶奶都陶醉其中，隨后曲子進(jìn)入最高潮，我瘋狂的敲打著琴鍵，無(wú)法抑制內(nèi)心的喜悅，十根手指靈活運(yùn)用，腳下也不停的踩著踏板……一曲彈完，爺爺奶奶和我還一時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)，還徜徉在美妙的琴音之中呢！
我的鋼琴和我朝夕相處了六年，這期間，我用這架心愛(ài)的鋼琴通過(guò)了鋼琴六級(jí)考試并順利拿到了六級(jí)證書。我也學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)哆??咪發(fā)嗦啦唏這七個(gè)音的音階，她讓我懂得了音樂(lè)，懂得了音符組合的美妙之處！我喜愛(ài)我的這架鋼琴，我會(huì)一直呵護(hù)地使用它，讓它一直陪伴我成長(zhǎng)！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 3
鋼琴，我的最愛(ài)，他就像一個(gè)朋友，我可以向他傾訴煩惱，更可以和他談?wù)摽鞓?lè)。他還向一位老師，教會(huì)你一些道理，更陶冶大家的情操。自從6歲起，我和他就接下了不解之緣。
它外觀是烏黑發(fā)亮的，我給她穿上了金色的“外衣”。琴蓋的右面上方有上小下大黑色的節(jié)拍器，它就像一座精致的小塔。琴蓋的正中有一盞漂亮的臺(tái)燈，它把琴譜照得清晰，再配上高矮合適的黑漆琴凳，我這不大的小屋竟然變成了音樂(lè)王國(guó)。每天放學(xué)，我的第一件事就是去觸摸那柔軟的琴鍵，那一個(gè)個(gè)歡快的音符好像一個(gè)個(gè)活潑的小孩，盡情地唱著跳著，我的'身體也不由得隨之傾斜，不一會(huì)就構(gòu)成了一片片美妙的旋律。一遍遍，一天天，那種感覺(jué)深深印在我的心上，我也離不開他了。每當(dāng)親戚朋友過(guò)生日辦喜事時(shí)，我就會(huì)和它給大家獻(xiàn)上祝福，舅舅結(jié)婚時(shí)，我的一首《夢(mèng)中的婚禮》贏得滿堂喝彩，那種感覺(jué)前所未有，眾星捧月，贊嘆不絕，我臉上含蓄，可心里比吃了蜜還甜，那種感覺(jué)我至今難忘。
當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)用音樂(lè)和他講述，那音樂(lè)或挺拔如峰，或清脆如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我倘佯其中，感覺(jué)自己到了歡樂(lè)的天堂，讓我忘掉一切煩惱和悲傷，重新快樂(lè)起來(lái)。每當(dāng)我開心時(shí)，我會(huì)和他盡情歡快，他也陪著我高興，讓我覺(jué)得一身輕松。他帶來(lái)的豈止這些，書架上的兩本火紅的榮譽(yù)證書，讓我真正理解了榮譽(yù)的含義：付出努力后的回報(bào)。
我離不開這音樂(lè)的王國(guó)，這幾年來(lái)，我從一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹，每當(dāng)那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我愛(ài)鋼琴。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 4
一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，正在我無(wú)聊的時(shí)候，樓上又傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲。我聽得正入迷，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地和媽媽說(shuō)：“媽媽我也想學(xué)彈鋼琴�！眿寢屨f(shuō)：“為什么你要彈鋼琴呢？”我說(shuō)：“我聽到樓上的大哥哥彈的很動(dòng)聽，所以我想彈鋼琴�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下午媽媽帶我去鋼琴班，我很興奮的大叫起來(lái)。還沒(méi)走進(jìn)教室，我就聽到教室里傳出來(lái)的琴聲，有的激越，有的舒緩。進(jìn)了教室我摸了摸鋼琴，光滑的黑白琴鍵輕輕一摁便發(fā)出清脆的聲音！
第一節(jié)課上，老師教我一些基礎(chǔ)，聽起來(lái)不難，可是我一坐下，手指不知不覺(jué)的在哆嗦，不聽使喚。老師和我說(shuō)：“不要著急，學(xué)鋼琴不是簡(jiǎn)單的�！蔽艺f(shuō)：“我知道了老師�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，我的手指逐漸靈活了，慢慢能彈出簡(jiǎn)單的音符了。一個(gè)月過(guò)去了，我彈琴的感覺(jué)越來(lái)越好啦！
一天下課，媽媽是第一個(gè)來(lái)接我的。我沒(méi)想到媽媽給我買了一臺(tái)鋼琴，媽媽說(shuō)：“你每天寫完作業(yè)都可以自己練習(xí)上一節(jié)課的曲子呀！”，我說(shuō)：“媽媽我懂了�！睆拇艘院�，我每天練鋼琴，每次上課，老師說(shuō)我有進(jìn)步。還給我豎起了大拇指，我高興的笑了。上課時(shí)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，回到家我刻苦練習(xí)，小朋友們來(lái)和我玩，我自豪的和朋友們說(shuō)：“我要學(xué)彈鋼琴呢！”時(shí)間在一天天的'過(guò)去，我每一分鐘都在努力著。過(guò)了好久好久，我把老師教我的鋼琴曲目練的滾瓜爛熟，每次彈的都是那么的悠揚(yáng)。過(guò)了年我還準(zhǔn)備考級(jí)呢，同學(xué)們都很羨慕我，媽媽也在表?yè)P(yáng)我，我感到幸福極了！
通過(guò)這件事，我懂得了：每一份光環(huán)都是辛苦付出換來(lái)的，只要努力，就會(huì)成功。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 5
我有一架豪華的鋼琴，我非常喜歡它。
第一次見(jiàn)到鋼琴的時(shí)候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當(dāng)一面鏡子。演奏鋼琴的人彈鋼琴的時(shí)候，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格，我簡(jiǎn)直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢(mèng)都想著它。
我對(duì)媽媽說(shuō)：＂我也要彈鋼琴。”媽媽說(shuō)：“彈鋼琴是一件辛苦的事，你行嗎？再說(shuō)了，鋼琴是很貴的哦，現(xiàn)在家里沒(méi)有這個(gè)余錢，等以后在讓你如愿好嗎？＇只好這樣了，我噘個(gè)小嘴不說(shuō)話。
后來(lái)，我我一再要媽媽買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說(shuō)給你買一架，可要好好彈啊！于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴。鋼琴真大真氣派，我用手第一次，我多高興啊，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。
媽媽給我選了一架黑色的鋼琴，它真像個(gè)鏡子一樣，我的小臉映在上面，清楚及了，媽媽又給我請(qǐng)了一為鋼琴老師姓林。每個(gè)星期天，我都要到林老師那里去學(xué)琴，老師很耐心的指導(dǎo)我。在買鋼琴的時(shí)候我興奮的不得了。我想這是很容易的事，不就是＂１２３４５６７１＂而已。可是呢，不是那么回事。開始學(xué)是，我能行，到了后來(lái)就有點(diǎn)架不住了。每天至少要練２個(gè)小時(shí)，五線譜，Ｆ大調(diào)，Ｅ大調(diào)，梁祝，夢(mèng)中的婚禮……我簡(jiǎn)直覺(jué)得太難了。媽媽說(shuō)：＂既然買了干親就要好好學(xué)，要有志氣。＂媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)人遇到一點(diǎn)困難，就叫苦叫累，那么他什么也看不成。媽媽的這句話給了我勇氣。每天我早早起床，反復(fù)練琴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的.琴藝提高了，我也不覺(jué)得難了，反而簡(jiǎn)單了好多......
有一次，我我到林老師那學(xué)琴，老師發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)毛病，那就是，我彈是彈出來(lái)了，可是沒(méi)有表情。他邊說(shuō)邊示范，老師彈琴時(shí)，手指輕快的在鍵盤上跳動(dòng)著，是那么輕巧，那么動(dòng)人。音樂(lè)在他的手指先充滿了表情，時(shí)而像丁冬的流水，時(shí)而像急劇的鼓點(diǎn)。老師邊彈邊唱，姿勢(shì)是那么優(yōu)美，我也禁不住陶醉了。老師對(duì)我說(shuō)：“彈琴一定要有耐心，要?jiǎng)幽X筋，要有思想，你彈琴的時(shí)候，就想著，你要發(fā)出什么樣的聲音、是什么顏色，只要刻苦，才有成績(jī)。在我看來(lái)，老師的嚴(yán)厲就是溫和，我把林老師的話記在心里。
現(xiàn)在，我的琴技已經(jīng)過(guò)要過(guò)八級(jí)了，老師，爸爸媽媽，鄰居都夸我是個(gè)聰明勤奮的好孩子。
我愛(ài)我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂(lè)曲感到自豪
鋼琴初中優(yōu)秀作文 6
記得在我六歲時(shí)，偶然地在電視里看見(jiàn)一位大姐姐在臺(tái)上彈奏著鋼琴，那琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓我深深的地陶醉其中。于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。
起初，我對(duì)這個(gè)能夠發(fā)出美妙音樂(lè)的龐然大物充滿了好奇心，老師教我練手型時(shí)我總是非常認(rèn)真。但學(xué)了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴遠(yuǎn)不像我想像的那么簡(jiǎn)單。它對(duì)力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽話的鋼琴，到了我這就成了倔強(qiáng)的小壞蛋，怎么也不聽使喚。幾個(gè)月下來(lái)，我整天練得手指發(fā)麻，好聽的曲子倒沒(méi)有練成，反而是對(duì)鋼琴有點(diǎn)厭惡了。
接下來(lái)的日子我是越來(lái)越討厭枯燥的手型訓(xùn)練了，終于有一天，我向老師說(shuō)：“我不想學(xué)鋼琴了，學(xué)了這么久，我連一首兒歌都彈不出來(lái)�！�
老師卻沒(méi)有什么反應(yīng)，只是笑笑說(shuō)：“瞧，這就沉不住氣了，你有沒(méi)有見(jiàn)高樓不打好地基就能蓋起來(lái)的？”我一臉困惑的看著老師。“你現(xiàn)在學(xué)的就是鋼琴的入門，這基本功沒(méi)有打好，手指不練出力量，將來(lái)就彈不出好聽的音色來(lái)，更無(wú)法掌握彈奏的技巧……�！睂�(duì)著老師這樣一番大道理，我心里明白，但還是有點(diǎn)不情愿的.上完了那堂課。
媽媽卻看出了我的心事，把我拉到身邊說(shuō)：“這世上無(wú)論是什么事，時(shí)間一長(zhǎng)肯定是會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味，對(duì)于每個(gè)人都是這樣，而你也不例外。為什么我們每天要吃不同口味的菜？為什么電視節(jié)目要常常更新？為什么你每一次去新華書店都要選不同的課外書籍？對(duì)于你現(xiàn)在的想法，我早已預(yù)料，沒(méi)什么大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現(xiàn)一個(gè)人的毅力的時(shí)候到了，在這世界上也沒(méi)有什么事天生就能成的。不付出努力，就不會(huì)有回報(bào)，也成不了大事。想想每一位成功的人，他們的背后都有些什么樣的故事？”
聽完媽媽這一席話，我恍然大悟。是��！哪有天上掉餡餅的好事？想想那些名人，想想我國(guó)的那些奧運(yùn)健兒們，想想那些音樂(lè)家們，誰(shuí)沒(méi)有付出努力和汗水？
帶著媽媽的一番話和我不懈的努力，一晃四年過(guò)去了，在這幾年里，我遇到不少的困難，但我沒(méi)有退縮。如今我已經(jīng)能彈得一手好琴，每當(dāng)美妙的音樂(lè)從我手上響起時(shí)，我和媽媽都
簡(jiǎn)評(píng)：從自己的成長(zhǎng)故事感悟人生的哲理，感情真摯細(xì)膩。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 7
低音如大海一樣滄重，高音似水滴從高處墜入潭水中一樣清脆，想要演奏好它，要把力度與靈魂結(jié)合。它便是—— 鋼琴。
剛剛上小學(xué)的時(shí)候，在音樂(lè)課上，總是看見(jiàn)音樂(lè)老師的十指柔韌靈活地從黑白鍵中穿行，于是，一段美妙的音樂(lè)便流淌出來(lái)。那時(shí)候以為，音樂(lè)老師是有魔法的，手指輕輕一點(diǎn)，就能讓音符變成真正的聲音。長(zhǎng)大一點(diǎn)才知道那種想法多么天真，真正擁有魔法的，不是音樂(lè)老師，而是，鋼琴。
升入了五年級(jí)，我們班分到的擔(dān)當(dāng)區(qū)是一個(gè)微機(jī)室和兩個(gè)音樂(lè)教室。每當(dāng)望著音樂(lè)教室的那架鋼琴，心中便會(huì)盈滿了期盼，盼望著有一天能在學(xué)校里沒(méi)有其他人時(shí)，坐在鋼琴前，親吻每一個(gè)琴鍵，觸摸每一個(gè)音符。但我知道，那不太可能，學(xué)校又不能在假期開放，而且就算能坐在鋼琴前，我連“do”在哪都不知道。于是，那種期盼終究只是期盼，并沒(méi)有成為過(guò)現(xiàn)實(shí)。
終于有一天，我的一個(gè)好朋友——王思然邀請(qǐng)我去她家玩。進(jìn)了她家的客廳，我一眼就看到了那架黑色的鋼琴�？墒菍�(duì)她說(shuō)吧，又有些不好意思。就在這時(shí)，王思然似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我給你彈一首《騎士與女士》吧。”說(shuō)著便做到了琴凳上。我聽著這段曲子，看著她優(yōu)雅的模樣，終于下定了決心，一曲終時(shí)，對(duì)她說(shuō)：“我也想試一下�！彼芩斓卮饝�(yīng)了，這讓我突然有些激動(dòng)。坐在琴凳上，喜悅涌上了心頭。她教我彈音階，我隨著她的動(dòng)作彈起來(lái)，盡管只是最普通的“do re mi fa so la xi do”，我的眼眶里還是盛滿了淚水，嘴角牽著一個(gè)大大的微笑，再不肯松開。看著身旁的王思然，她怎么會(huì)知道，我是多么感激她讓我第一次觸摸了琴鍵，多么感激她讓我與鋼琴有了一個(gè)如此美麗的`邂逅。
后來(lái)，學(xué)校組建了特長(zhǎng)隊(duì)，我想了想，還是選了口風(fēng)琴隊(duì)。因?yàn)樗c鋼琴有一點(diǎn)點(diǎn)相似，我可以學(xué)一下指法什么的。盡管現(xiàn)在的我對(duì)音樂(lè)還是不太懂，唱歌也經(jīng)常跑調(diào)，但我會(huì)在長(zhǎng)大后報(bào)一個(gè)成人鋼琴速成班，把鋼琴作為我一生最大的愛(ài)好，工作之余輕撫琴鍵，讓心靈陶醉在音樂(lè)的海洋中。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 8
終于，到了鋼琴比賽的日子，這是考驗(yàn)我技藝的時(shí)刻，我懷著一顆忐忑不安的心走入了浙江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的音樂(lè)大廳。我抽到的號(hào)子是188號(hào)（不錯(cuò)的號(hào)碼喔�。Ｗ哌M(jìn)比賽場(chǎng)地，已經(jīng)有人在表演了。比賽的項(xiàng)目有很多，管弦樂(lè)、打擊樂(lè)、鋼琴和電子琴，應(yīng)有盡有。我覺(jué)得別人表演得都不錯(cuò)，心里有點(diǎn)緊張了。我手心冒汗，生怕自己待會(huì)彈錯(cuò)，彈得不如別人好。想想自己這段時(shí)間每天都要花上比平時(shí)多兩三倍的時(shí)間來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地練琴，經(jīng)常一首曲子練幾十遍甚至上百遍，把要比賽的曲子練得滾瓜爛熟才肯收手，我的心才稍微平靜了一點(diǎn)。
“請(qǐng)180到190號(hào)選手到后臺(tái)候場(chǎng)！”我騰一下從座位上彈了起來(lái)，爸爸對(duì)我豎了豎大拇指，做了個(gè)“加油”的口形，我暗暗想：“該來(lái)的總是要來(lái)的，豁出去啦！”站在后臺(tái)，我的心更是怦怦直跳，緊張得好想上廁所�！罢�(qǐng)188號(hào)何云鵬選手演奏，演奏曲目——《圣誕老人》！”“終于輪到我了！”我走上臺(tái)去，向觀眾們和評(píng)委們深深地鞠了一個(gè)躬，然后坐到了琴凳上，聚光燈的燈光照耀在我周圍。當(dāng)手指觸到琴鍵的那一剎那，我的心立刻就平靜了下來(lái)，我深深地吸了一口氣，舒曼的《圣誕老人》那優(yōu)美的`旋律從我的指尖下緩緩流出，令人身臨其境，仿佛圣誕老人正在從煙囪里爬下來(lái)，把禮物輕輕地放在你的床邊。演奏完畢，我如釋重負(fù)地呼出一口氣，終于完成了！當(dāng)臺(tái)下觀眾和評(píng)委的掌聲響起時(shí)，我激動(dòng)得眼淚都要流出來(lái)了，一下場(chǎng)我就迫不及待地問(wèn)爸爸：“爸爸，我彈得怎么樣��？”爸爸拍拍我的肩膀，說(shuō)：“不錯(cuò)，彈得不錯(cuò)！”指導(dǎo)老師也走過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我：“何云鵬，今天發(fā)揮得不錯(cuò)，跟大孩子分在一組，也沒(méi)有怯場(chǎng)�！蔽倚拿雷套痰�。
成績(jī)公布出來(lái)，我得了9.77分，拿到了兒童B組（12-18歲）的銅獎(jiǎng)，離銀獎(jiǎng)只差了0.03分，心里還是有點(diǎn)小小的遺憾，但這可是我音樂(lè)道路上的第一個(gè)獎(jiǎng)杯呢！付出多少就會(huì)收獲多少，這個(gè)獎(jiǎng)杯是我付出努力，每天認(rèn)認(rèn)真真練琴而得來(lái)的結(jié)果�。‰m然這個(gè)獎(jiǎng)不高，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)啊！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 9
有句話說(shuō)得好“有志者事竟成”。只要你相信自己、經(jīng)歷挫折、堅(jiān)持不懈，就一定成功。
今天是一年一度鋼琴考級(jí)的日子，也是我學(xué)習(xí)鋼琴以來(lái)的第一次考級(jí)。為了這一刻的到來(lái)，我已足足準(zhǔn)備了兩年的時(shí)間。在考場(chǎng)等候區(qū)內(nèi)人頭攢動(dòng)，熱鬧異常。我坐在墻角的椅子上，看似平靜，其實(shí)我心中就好像裝著一只小鹿，不停地亂竄，快要從喉嚨里跳出來(lái)似的。等待的時(shí)間可真漫長(zhǎng)！終于輪到我了，我平復(fù)了一下緊張的心情，在媽媽充滿期盼的目光下走進(jìn)了考試教室。我朝主考老師深深鞠了躬，便坐在鋼琴邊，把手放在琴鍵上，靈活地飛舞起來(lái)，音樂(lè)的節(jié)奏越來(lái)越明快。漸漸地，我仿佛置身在媽媽懷抱傾述心聲，美好而又幸福。一曲終了，我彈得淋漓盡致，主考老師將“優(yōu)秀”兩字寫在我的成績(jī)單上，成功了！這一刻，我的'心情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
回想起學(xué)琴的時(shí)光，有苦更有甜。幼兒園大班時(shí)，我開始接觸鋼琴得到了很好的啟蒙，我喜歡上了鋼琴和音樂(lè)，于是我的鋼琴之旅就此開始。一年后，正式跟隨現(xiàn)在的老師學(xué)習(xí)鋼琴，她要求非常嚴(yán)格，說(shuō)一不二，每次上課非常怕自己彈不好挨罵，緊張得彈琴的手指都在顫抖，更不敢與她有多余的交流，每周的作業(yè)很多，大大小小的曲子有十幾首，練習(xí)新曲從一個(gè)個(gè)音符的識(shí)別，到結(jié)結(jié)巴巴地合手，再一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)，時(shí)間就這么一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去，直到手指從酸疼到僵直，身體好像散了架，每天這樣從不間斷，這種苦的滋味，讓我有過(guò)不止一次想放棄的念頭。功夫不負(fù)有心人，在我無(wú)數(shù)次揮灑過(guò)汗水與淚水之后，我在鋼琴上越來(lái)越自信，老師夸贊我的次數(shù)越來(lái)越多，曲子越彈越優(yōu)美，心中的甜蜜不言而喻。鋼琴見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之路�；厥淄�，心中對(duì)老師充滿了感激之情，如果沒(méi)有她的嚴(yán)厲，沒(méi)有她對(duì)基本功苛刻的要求，就沒(méi)有今天我對(duì)鋼琴的崇敬，老師在我心中的形象無(wú)比高大，跨越了媽媽的位置。老師、鋼琴、我之間越來(lái)越和諧，讓我明白，這條路會(huì)一直伴隨我，不會(huì)中斷。
鋼琴之路，更是成長(zhǎng)之路。一路上留下了我的每個(gè)腳印，我掌握了學(xué)習(xí)鋼琴的技巧。同時(shí)，讓我在生活中學(xué)會(huì)了尊重他人、珍惜幸福，學(xué)會(huì)了直面挫折，在遇到難題時(shí)昂起頭說(shuō)“我能行”。成長(zhǎng)的路上擁有了自信、堅(jiān)持、勇敢就一定能成功！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 10
媽媽說(shuō)，技多不壓身;舅舅說(shuō)，藝高人膽大。所以，從小我便練就了十八般武藝：乒乓、繪畫、游泳、書法、拉小提琴……但我最喜歡的就是彈鋼琴。第一次聽大姨說(shuō)要學(xué)鋼琴，我是拒絕的，很有抵觸情緒：你們讓我學(xué)，我偏偏不學(xué)!沒(méi)想到，后來(lái)的我卻無(wú)法自拔，沉迷其中。接下來(lái)，我就給大家講講我是怎樣愛(ài)上并享受彈鋼琴的。
有一天，媽媽帶我去西餐廳吃牛排，上了一天課的我早已餓得饑腸轆轆，等美味佳肴端上了桌，我便張牙舞爪地開啟了“飯掃光”的清理模式。這時(shí)，媽媽教導(dǎo)我，作為一個(gè)女孩子，應(yīng)該養(yǎng)成舉止優(yōu)雅的習(xí)慣，要像飄揚(yáng)在這大廳里的鋼琴曲聲一樣，悠揚(yáng)而沉靜，不至于讓自己失態(tài)。
我擦掉嘴角的.肉醬，循著琴聲看到一位美麗的阿姨端坐在一架鋼琴前忘我地彈奏著，她雙目微閉，雙眉微挑，十指在琴鍵上疾馳，兩臂在空中舞動(dòng)。琴聲仿佛治愈了我的躁動(dòng)和不安，我注目聆聽，不禁贊嘆起來(lái)，對(duì)這位演奏者充滿了敬佩之情，我也好想彈鋼琴!之后，我一直沉浸在琴聲里，外焦里嫩、肉厚多汁的牛排似乎已經(jīng)索然無(wú)味了�；氐郊�，我把自己想要學(xué)鋼琴的決定告訴了媽媽，媽媽一臉信任地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，但你要答應(yīng)我好好練習(xí)�！蔽宜斓貞�(yīng)下來(lái)。就這樣，我擁有了人生中第一架鋼琴，還找了專業(yè)的老師教我彈奏，從此，我便與鋼琴結(jié)緣。
初學(xué)伊始，老師教我認(rèn)五線譜，音符們就像一只只頑皮的小蝌蚪，在紙上游來(lái)游去，雖然它們很“淘氣”，但我還是用耐心“收服”了它們。老師又教我彈哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦這五音，十根手指在黑白相間的琴鍵上，就像用左手在紅白相間的田字格上書寫一樣，根本不聽使喚，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我終于能熟練演奏一首世界名曲—《初雪》。老師說(shuō)，作為表演者必須將自己的心境融入所彈奏樂(lè)曲的情景中，能夠打動(dòng)人心的旋律總是飽含真情實(shí)感，而不是死記硬背的重復(fù)。所以，每當(dāng)我的手指在鍵盤上流暢地彈奏《初雪》時(shí)，就覺(jué)得一朵朵素裹大地的雪花飄落眼前。全身心地投入鋼琴練習(xí)，驅(qū)散了我做作業(yè)的煩惱，也讓我遇事就煩躁的毛病改變了不少，媽媽再也不用擔(dān)心我靜不下心來(lái)了。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我要好好練習(xí)彈鋼琴，為我的家人、朋友彈奏出世界上最美妙的樂(lè)章!
鋼琴初中優(yōu)秀作文 11
今年暑假，“海倫”鋼琴?gòu)S舉辦了一次浙江省“海倫杯”少兒鋼琴大賽。聽到這個(gè)消息后爸爸媽媽便鼓勵(lì)我報(bào)名參加，我懷著一種好奇的心情，親自來(lái)青少年宮報(bào)了名。
八月十六日下午，我同爸爸一起來(lái)到了青少年宮參加比賽。比賽開始了，看著一個(gè)個(gè)選手們那優(yōu)美的姿勢(shì)和跳動(dòng)的手指，聽著那悅耳動(dòng)聽的音樂(lè)，我緊張極了。終于輪到我來(lái)彈了，我的心像一只好動(dòng)的小兔子，七上八下的，怦怦直跳。我坐在琴凳上，深深地吸了一口氣，認(rèn)真地彈了起來(lái)。彈著彈著，我不知不覺(jué)中象走進(jìn)了一個(gè)美妙的鋼琴音樂(lè)天地，那悅耳的'聲音使臺(tái)下的評(píng)委如癡如醉。當(dāng)我彈完，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，但我的心里還是忐忑不安的。
初賽經(jīng)過(guò)了緊張的角逐，在參賽的全區(qū)六十名選手中只選二十名選手參加當(dāng)天晚上的決賽，沒(méi)想到我竟然是其中的一名。然后在決賽中再選出六名選手參加全省鋼琴比賽，我既感到高興又覺(jué)得壓力很大。
終于挨到晚上要比賽了，我顯得比下午更緊張了，慌張地走上舞臺(tái)，手腳有些不聽使喚了，匆匆彈起來(lái)了。復(fù)賽一人要彈兩首曲子，第一首《藍(lán)花花的故事》是一首陜北民歌，挺順利的，我把輕重緩急的節(jié)奏掌握得很好。該第二首了，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼出了一口氣，心跳仿佛加快了許多，快彈完了，我想：大概不會(huì)彈錯(cuò)了吧。誰(shuí)知正想著，我卻找不到下一個(gè)音符了，我頭頂上直冒冷汗，趕忙從前一句接上，又一如既往地往下彈，終于彈完了，我回到了座位。擔(dān)心起自己的比賽成績(jī)。唉！這第二首是八級(jí)考級(jí)歌曲，都怪我考級(jí)通過(guò)半個(gè)月來(lái)一直沒(méi)去練過(guò)，這下有點(diǎn)不熟練了，才出了差錯(cuò)。后面的幾位選手在彈，我沒(méi)聽進(jìn)去幾個(gè)。報(bào)成績(jī)了，我因出了兩次差錯(cuò)只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，我很難過(guò)，爸爸安慰我說(shuō)：“比賽是重在參與，能進(jìn)入決賽已經(jīng)不錯(cuò)了，下次要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，要比得更好�！�
俗話說(shuō)“曲不離口，拳不離手”。看來(lái)只有平時(shí)經(jīng)常練習(xí)才能熟記于心，才能真正提高自己的鋼琴水平，不能光為了應(yīng)付考級(jí)。在今后，不光是在鋼琴的練習(xí)上，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)具有這種執(zhí)著的堅(jiān)持不懈的精神！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 12
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車??任何一種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我學(xué)會(huì)了彈鋼琴，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”，才得到“一份收獲”啦！
說(shuō)起彈鋼琴，我就有道不完的酸甜苦辣。最甜的時(shí)刻就是在臺(tái)上表演的那一瞬間；最苦最辣的時(shí)候，也自然是在臺(tái)下苦練的漫長(zhǎng)時(shí)光。要不，怎么會(huì)有一句俗語(yǔ)叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呢？學(xué)琴這件事，真的很不容易。你可別看一些人在彈琴時(shí)悠悠自在，但是，這一切不僅要認(rèn)真，還要細(xì)心。彈琴不光要勤練，也要做到心到、手到、耳到。最重要的卻要算這雙手了，有的人為了彈出聲音，把手繃得緊緊的，那可不行，彈出來(lái)的聲音會(huì)很生硬，而且時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)傷關(guān)節(jié)、傷手呢。
想起當(dāng)初，我自己就有一番經(jīng)歷。有一次，教我的邵老師給我布置了作業(yè)：練習(xí)彈奏第130頁(yè)的練習(xí)曲，下星期六檢查。我想：哎！真慘。練彈普通曲子還簡(jiǎn)單一點(diǎn)，練這練習(xí)曲，又枯燥，又不好彈。接下來(lái)的幾天，每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)就馬上練習(xí)彈琴，有時(shí)彈得手都麻了。可就是這樣，我連續(xù)堅(jiān)持了三天，到了星期六檢查時(shí)，我還是宣告失敗了。那時(shí)我覺(jué)得老師那么“小心眼”，真煩人，真想放棄算了�？擅慨�(dāng)我看到那架跟了我二、三年的鋼琴，就有一種不舍的感覺(jué)。我實(shí)在不想放棄鋼琴，最后，又經(jīng)過(guò)老師的一番開導(dǎo)，我便又振作起來(lái)，更努力更勤奮的練琴了。
終于，我掌握了一些彈琴的方法。但我又遇到了第二個(gè)難題，那就是獨(dú)立看譜�？醋V要看懂力度、節(jié)拍、升降記號(hào)、指法、反復(fù)、起伏、裝飾音等等。就為起伏這碼事，我也沒(méi)少挨老師批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我總是把該“起”的地方不起，該“伏”的地方又不伏。有一次，老師氣得把我的手打了好幾下，打得我心里真不是滋味。
學(xué)琴雖然苦，但也苦中有樂(lè)。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴了。每當(dāng)聽著自己彈出的'優(yōu)美樂(lè)曲，心里的那種甜滋味啊，真無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不僅如此，更重要的是，彈鋼琴不但陶冶了我的性情，也讓我喜歡上了唱歌、跳舞，并且讓我從中找到了快樂(lè)。從學(xué)琴當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂(lè)！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 13
掀開鋼琴蓋，映入眼簾的是一排黑白錯(cuò)綜的琴鍵。用力敲琴鍵時(shí)，琴弦震驚便發(fā)出飽滿動(dòng)聽的顫音，我的整個(gè)童年就籠罩在這顫音里。
3歲的一天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，陽(yáng)光很明媚，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嬷斑^(guò)家家”，父親把我拽了回去，然后鄭重其事地說(shuō):“想象電視上那個(gè)凌凌姐姐一樣學(xué)彈鋼琴嗎？”我睜大了眼睛:哇，凌凌姐姐彈得多好呀，我也能和她一樣嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“可是……可是我們家沒(méi)有鋼琴��？”父親咬了咬牙，說(shuō):“買！”
等鋼琴搬回了家，父親便領(lǐng)著我去上生命中的第一次鋼琴課。
穿過(guò)一條很黑的黑咕隆冬的走廊，登上兩截吱吱嘎嘎作響的木樓梯，父親敲開了一扇掉了漆的木門。門開了，一個(gè)纖細(xì)而白皙的'中年女人拉著我進(jìn)了屋，那天，我有力地敲響了一個(gè)顫音:“哆”臨走時(shí)，老師給了我3粒糖。
也就是從那一天開始，我童年的歡笑就被那烏亮的鋼琴里發(fā)出的顫音代替了，所有的嬉戲在顫音中銷聲匿跡。
每個(gè)星期，我總是背著厚厚的琴譜，帶著父親的百般叮嚀，萬(wàn)般恐驚地走進(jìn)那條飄著中藥味、黑的沒(méi)有盡頭的走廊。老師手里的糖盒換做了一根粗粗的編織針，一個(gè)顫音的失誤，經(jīng)常會(huì)變成手背上的一條紅杠兒，顫音中，淚水模糊了我的雙眼；顫音中，我隱約聽到窗外鳥兒的歡唱。
仿佛影片中無(wú)數(shù)次重復(fù)的情節(jié):我坐在鋼琴前，機(jī)械地敲打著琴鍵，幻想著窗外的世界。啊，我看到瓦藍(lán)的天空和明媚的陽(yáng)光，我聽到小伙伴們?cè)谕嬷螒颉澮粝Я�，我收回目光，愣愣的盯著琴譜，手壓在琴鍵上，胡亂地擦過(guò)，一陣雜亂的聲音中，我被父親拖下琴凳。驚恐中。父親的巴掌高高揚(yáng)起，又重重落下，我拼命的哭，無(wú)奈的委屈早已把最初對(duì)鋼琴的朦朧憧憬?jīng)_的一干二凈。
我不知道一個(gè)不到學(xué)齡的孩子最想要什么，只記得當(dāng)時(shí)我最大的愿望就是自己生場(chǎng)重病，這樣就可以逃過(guò)父親的訓(xùn)斥，不用在顫音中度過(guò)幾個(gè)小時(shí)，也不用去那條黑的沒(méi)有盡頭的走廊了。
歲月飛逝，我從顫音中獲得了贊揚(yáng)，榮譽(yù)，獲得了大大小小的獎(jiǎng)證。然而失去的卻是無(wú)價(jià)的童趣。人們說(shuō)得值得，難道這要同天真等價(jià)嗎？唉，顫音，唉，我的童年。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 14
小時(shí)候，我一聽到音樂(lè)，就會(huì)陶醉其中。有一天，我在電視上看見(jiàn)一位鋼琴家彈著鋼琴，奏出優(yōu)美的旋律，真是美妙極了！于是，我也模仿著在桌子上彈奏起來(lái)，就好像這美妙的樂(lè)曲是出自我的雙手。一連好多天，我都陶醉在這種方式的演奏之中，我揚(yáng)頭頓首地輕聲吟唱，桌子被我的小手敲得咚咚的響……媽媽見(jiàn)我如此喜歡彈琴，就給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，還給我買了一架電子琴，讓我學(xué)習(xí)彈琴。
上鋼琴課的第一天，大老遠(yuǎn)我就聽見(jiàn)了清脆的音樂(lè)聲，我的心情好激動(dòng)，小跑著奔向教室。當(dāng)我坐在真正的鋼琴前，翻開老師給我發(fā)的'曲譜時(shí)，我緊張的心立刻提到了嗓子眼。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的七扭八扭的音符，就像黑壓壓的一群蝌蚪，我能學(xué)會(huì)嗎？老師讓我隨意按一按琴鍵，原本那輕輕的按鍵，我竟沒(méi)有按響。這可不像在家中桌子上玩，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，小手在琴鍵上哆哆嗦嗦，竟然一點(diǎn)也使不上勁�，F(xiàn)在回想起來(lái)，真是丟死人了。
學(xué)琴并不是一件容易的事情。幸好指導(dǎo)老師很有耐心，不厭其煩地教我認(rèn)唱每一個(gè)音符，手把手地教我彈奏每一個(gè)音符。就這樣練了好多天，我總算慢慢入門了。唱一唱簡(jiǎn)單的曲子，小手在琴鍵上按按這個(gè)，再按按那個(gè)，雖然一點(diǎn)也不連摜，但還是可以彈出美妙的琴聲，哈，還挺有趣嘛！
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，基礎(chǔ)練習(xí)曲目己不是我要挑戰(zhàn)的關(guān)卡了。但在備考一級(jí)時(shí)，有一首特別難的曲子（個(gè)人認(rèn)為很難），我反反復(fù)復(fù)練了三十幾遍了，還是停�？ǹㄥe(cuò)誤百出。我的心情十分低落，非常沮喪，完全失去了耐心。正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟還在陽(yáng)臺(tái)搭積木，他已經(jīng)搭了小半天了。搭了又倒，再搭再倒，接著搭還是接著倒……弟弟滿頭大汗，仍然認(rèn)真地搭著積木。過(guò)了很久很久，終于搭成了一座尖塔。弟弟高興得手舞足蹈，開心地拉著我去看他的勝利成果。忽然我想：弟弟那么小他都不放棄，作為姐姐的我怎能半途而廢呢？于是，我又接著練，再接著練。第二天，老師檢查我的練習(xí)時(shí)，雖說(shuō)還是有些不太熟，但是我總算完整地彈完了曲子。老師夸我彈得很成功。付出了心血與汗水，我終于取得了進(jìn)步，太讓人開心了！
今后的學(xué)習(xí)道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，我是不會(huì)放棄的，決不放棄！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 15
清晨，一束陽(yáng)光射進(jìn)房間，房間內(nèi)傳來(lái)一陣優(yōu)美的鋼琴聲。我彈奏著《Flower Dance》,中文是《花之舞》。
這是一首絕佳的曲子。先以短暫的空寂平靜下氣氛，后以韻律緩慢撥動(dòng)的前奏開頭，仿佛在輕輕訴說(shuō)著什么，之后戛然而止，用輕快的節(jié)奏漸漸步入高潮，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，每一次似乎都在撥動(dòng)著心弦，恰到好處地展示了人生的跌宕起伏。這是一首將各種美好景象交織在一起的曲子。
鋼琴?gòu)棾雎曇羧缛�，行云流水般從指間傾瀉而下；鋼琴聲如天籟，奏出心中最美的歌謠；鋼琴聲如山澗小徑，蜿蜿蜓蜓、白折千回；鋼琴聲如大自然的歌聲，不禁雕琢、質(zhì)樸自然；鋼琴聲是心聲，它詮釋著彈奏著內(nèi)心的波瀾起伏；鋼琴聲是泉水，配合著心的律動(dòng)，流入血液……
我靜靜沉醉與此，美好的音符從指間輕輕滑過(guò)，帶給人無(wú)限遐想，用心默默聆聽……
另一首是《夜的鋼琴曲5》，這是一首比較傷感的樂(lè)曲，旋律優(yōu)雅、舒緩，給人一種干凈、心曠神怡的`境界。傾聽這首曲子，可以讓人的心靈得到一種安慰，內(nèi)心感到平靜，是自我精神的超越得到升華。反而感覺(jué)不到傷心，人們的靈魂深處又有一股清泉涌到心頭。
音調(diào)是單純而豐富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜；清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨；烈如咆哮的深海，蕩人肺腑；深入暗夜，有聲若無(wú)聲，自有無(wú)底的力量漫向天際……
縷縷琴聲，悠悠蕩蕩，有令人回腸蕩氣。坐在琴椅上，全身心地投入到鋼琴里去。《Flower Dance》與《夜的鋼琴曲5》都是我最喜歡的鋼琴曲之一，宛如行云，有猶如流水，美妙的韻律回蕩在耳中。
我喜歡鋼琴，不僅僅因?yàn)樗囊羯珒?yōu)美、好聽，還因?yàn)殇撉倌苁惆l(fā)我內(nèi)心的情感，凈化我的內(nèi)心。每當(dāng)我彈起鋼琴，煩惱、憂愁都被我拋在腦后。有空時(shí)，我便會(huì)坐在琴椅，選一首最符合我當(dāng)時(shí)心境的曲子彈奏。有時(shí)一彈就是好久，或許是因?yàn)殇撉俾曉谀磉_(dá)我的內(nèi)心和用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的感受。有時(shí)，就連聆聽一首鋼琴曲都能讓我的心得以平復(fù)，鋼琴就像我的知心朋友一般……
我彈奏著《Flower Dance》與《夜的鋼琴曲5》，幻想著自己在一處美好的地方，時(shí)而彈奏樂(lè)曲，時(shí)而聽著音樂(lè)，翩翩起舞……
鋼琴初中優(yōu)秀作文 16
現(xiàn)在看到擅長(zhǎng)彈鋼琴的人，心里總會(huì)非常羨慕，幻想自己也能身著白色長(zhǎng)裙，彈弄著黑白琴鍵，演奏名曲，引來(lái)別人的一陣陣贊賞。想到自己與鋼琴的無(wú)緣錯(cuò)過(guò)，心里還有許多遺憾。
在讀幼兒園時(shí)，媽媽就曾想培養(yǎng)我鋼琴方面的才能。大概那時(shí)候，她就幻想一代鋼琴家在她手中培養(yǎng)成，因此也帶我拜訪了鋼琴名師，只是老師顯然認(rèn)為我不夠格，抓著我的.小手看了又看，說(shuō)：“手指還太短，過(guò)個(gè)兩三年后再說(shuō)吧�！蹦菚r(shí)候的我，玩心還很重，老師的否定反而讓我很是慶幸。但老師的話并沒(méi)有給媽媽的音樂(lè)家夢(mèng)澆冷水，還愈澆愈烈。不知從哪兒聽來(lái)荒謬的說(shuō)法，說(shuō)可以做手術(shù)拉開指縫的距離，以便趁早學(xué)習(xí)鋼琴。
我聽了當(dāng)然嚇得不行，連夜里睡覺(jué)都小心將手藏在身后，驚恐自己要是不留意，就會(huì)被送上“刑場(chǎng)”。當(dāng)然，那只是媽媽的瘋狂想法，所以，學(xué)鋼琴的事也暫時(shí)擱置在了一邊，只能等我再長(zhǎng)大些。
一年后，幼兒園一位老師把我招去了古箏的興趣班，我很是新鮮，學(xué)得也非常認(rèn)真。于是媽媽就一心想讓我把古箏學(xué)好，帶我上培訓(xùn)班，買古箏，完全廢棄了學(xué)習(xí)鋼琴的念頭。而我也很樂(lè)意，只將古箏當(dāng)作是新玩具一樣開心。
時(shí)間久了之后，學(xué)習(xí)古箏的枯燥也逐漸讓我沒(méi)了耐性，看一些同學(xué)把鋼琴?gòu)椀脨偠鷦?dòng)聽，我總是十分神往。彈古箏時(shí)，老抱怨麻煩，還要把膠布纏在手上，比較起來(lái)鋼琴就方便多了。而我也越覺(jué)得古典樂(lè)器的音色不如鋼琴來(lái)得溫暖動(dòng)聽。所以我時(shí)有向媽媽請(qǐng)求，希望自己能學(xué)習(xí)鋼琴，而媽媽總說(shuō)：“你自己以前喜歡古箏，既然學(xué)了就要學(xué)好，別半途而廢�！钡覍�(duì)古箏越是抵觸，對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)興趣就越濃烈。在校藝術(shù)節(jié)上，看到同學(xué)能對(duì)著鋼琴?gòu)椗匀�，我便�?duì)自己的錯(cuò)過(guò)更加惋惜。
也許我當(dāng)初選擇了鋼琴，現(xiàn)在會(huì)是別人羨慕的小小鋼琴家，也有可能因?yàn)樘^(guò)困難而中途放棄。但我因?yàn)閺那暗腻e(cuò)過(guò)，仍然不能釋懷，也許那時(shí)未必等到條件成熟，就算手指太短也可以早些上手，今天也不必錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天想到鋼琴，心里仍然還有長(zhǎng)長(zhǎng)的遺憾。
鋼琴初中優(yōu)秀作文 17
小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到有人彈鋼琴，也知道像莫扎特，貝多芬，舒伯特這樣的音樂(lè)大師。以至于我一直憧憬著也成為一個(gè)會(huì)彈鋼琴的人。但我卻一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，因?yàn)榻?jīng)常聽學(xué)鋼琴的同學(xué)說(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴要有毅力，在課上要認(rèn)真練習(xí)，在每天都要抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)，我越聽越覺(jué)得難，便打消了這個(gè)念頭。直到今年，我又一次產(chǎn)生了這個(gè)念頭。但跟其他人不同，別人都在用真正的鋼琴練習(xí)，而我，用的卻是自己的電腦。
也許只是一時(shí)心血來(lái)潮，也許是突發(fā)的奇思妙想，我竟然用電腦學(xué)鋼琴。經(jīng)過(guò)一頓搜查，我終于找到了幾款練習(xí)鋼琴的軟件，打開其中的一款軟件，映入眼簾的是黑白兩色的琴鍵和一本樂(lè)譜。第一首練習(xí)曲是《小星星》，我邊看邊想：這首《小星星》簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，我拿下它簡(jiǎn)直是輕而易舉。于是我便跳過(guò)了這首兒歌，下一首是《波斯貓》，我決定試一試，抱著必勝的決心，我按下了琴鍵。dou，re，前一句彈的還算流暢，可接下來(lái)我卻遇到了難題：剛剛學(xué)鋼琴的人彈琴時(shí)是必須要參照樂(lè)譜的.，可是看樂(lè)譜后要在鍵盤上按下相應(yīng)的鍵位的這一過(guò)程是需要時(shí)間的，看一眼樂(lè)譜，就要停頓一下，所以發(fā)出的聲音總是斷斷續(xù)續(xù)的。還有，簡(jiǎn)單的曲子基本我都會(huì)唱，彈時(shí)也可以根據(jù)自己所唱的快慢來(lái)談，但是要碰上自己不會(huì)唱甚至沒(méi)聽過(guò)的，就只能沒(méi)有規(guī)律的亂彈，彈出的曲子和原唱一比，簡(jiǎn)直就是天上地下。
起初還抱著必勝?zèng)Q心的我到了后來(lái)便有些氣餒了。但一想到自己的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就再一次鼓起了勇氣。當(dāng)我遇到自己不會(huì)的歌曲時(shí)，我會(huì)在網(wǎng)上反復(fù)聽?zhēng)妆�，直到自己大致能記下旋律為止；遇到自己不太熟的�?lè)譜，我會(huì)反復(fù)讀，直到自己大概能記下樂(lè)譜為止。有空的時(shí)候我會(huì)訓(xùn)練自己的打字能力，完全記住鍵盤上每個(gè)音調(diào)的位置，這樣就不用反復(fù)看鍵盤上的鍵子了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，練琴軟件上的曲子我都可以流暢的彈出了。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻的體會(huì)到：做事不會(huì)一下子就成功，它都會(huì)存在一個(gè)鍛煉的階段，正是這個(gè)階段，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)克服困難，也正是這個(gè)階段，使我們又一次離成功進(jìn)了一步！
鋼琴初中優(yōu)秀作文 18
昨天，我我去參加了我有史以來(lái)第一次的鋼琴比賽。
我1點(diǎn)半就到表演的地方——西安音樂(lè)廳。到了那里，還要化妝和換衣服，真麻煩！我化好了妝后，還有很久才要比賽，把我等的很急很急！終于，希希老師讓我們排隊(duì)準(zhǔn)備演出，我連忙跑過(guò)去排隊(duì)�？赡悄慕小皽�(zhǔn)備演出”呀，分明是讓我們站著嘛！
終于，老師開始給我們講要求了。這總比站著好��！將完了要求，老師們讓我們中級(jí)組的先去休息。我、朵朵、笑笑、菲兒仿佛是離開鳥籠的鳥兒一般，又是跑，又是說(shuō)，可開心啦！后來(lái)，我們又把書交換看，又“點(diǎn)評(píng)”了一下，又開始嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)。
我們終于要開始了�。∥覀儾辉僬f(shuō)話，一個(gè)個(gè)都緊張地繃著臉。輪到我彈啦！我給大家演奏的`是巴赫的小布舞曲，上臺(tái)我先給大家來(lái)了個(gè)90度鞠躬，便坐在琴上開始彈了。終于彈完了啊！最后一個(gè)音落音不過(guò)幾秒鐘，我已經(jīng)站起來(lái)了，我特緊張。
彈完后 我站到剛才鞠躬的位置，給觀眾們深深地鞠了一個(gè)躬。掌聲“啪啪啪啪啪”地響了起來(lái)。我就在掌聲中慢慢的退下了…… 在后臺(tái)，我變得輕松極了，快活地等待著笑笑和朵朵表演完。她倆彈完后，老師把我們帶到二樓。
我、笑笑、菲兒和朵朵都下樓到家長(zhǎng)那兒去了。我不知道他們是怎樣下來(lái)的，反正我謊稱要去拿水，就順利的回到媽媽身邊。后來(lái)我們又看了很多老師小孩們的表演，比如二胡的《賽馬》、多種樂(lè)器的《大手拉小手》、鋼琴的《浪漫曲》……好精彩呀！
終于，我們要頒獎(jiǎng)了。我也不知道自己是第幾名，反正我一聽到名字，就連忙跑上去。老師給我了一張獎(jiǎng)狀和一枚獎(jiǎng)牌。獎(jiǎng)狀上寫了一段話，獎(jiǎng)牌上清清楚楚寫著“優(yōu)秀獎(jiǎng)”三個(gè)字。拍了幾張照片后，就能回家了。雖然沒(méi)得到前三名，但我覺(jué)得也挺歡樂(lè)的。
我一見(jiàn)媽媽，就催她快點(diǎn)回家，媽媽只好用最快的速度回家。回家后，我脫了衣服洗了手后，連忙捧起我的獎(jiǎng)牌看。獎(jiǎng)牌很漂亮，顏色是透明的，旁邊還有精心打造的波紋……我美滋滋的撫摸著我那有史以來(lái)第一個(gè)競(jìng)獎(jiǎng)牌，半天不肯放下。很快就到了吃飯時(shí)間，我不得不放下了。我輕輕的把這精致的獎(jiǎng)牌掛在臺(tái)燈的燈架上，戀戀不舍地望了它一眼，然后覺(jué)扭頭去吃飯了。
希望以后我還可以拿到金牌。
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