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【實(shí)用】初中的我作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中的我作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
日歷一天天的翻去，時(shí)間劃流水般的流逝，不知不覺(jué)已過(guò)16年，我已是一名初三的學(xué)生。正因?yàn)槲沂且恢患磳w向大自然的一只小鳥(niǎo)，我們一定把時(shí)機(jī)，我們雖然認(rèn)為我們不夠社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，總認(rèn)為我們的肩膀還很稚嫩，但社會(huì)如同大自然，我們應(yīng)該如同適應(yīng)大自然一樣，適應(yīng)社會(huì)，找到適合自己的路。
我們不要在感嘆時(shí)間過(guò)得如離弦之箭，我們不要后悔當(dāng)初犯下的愚味錯(cuò)誤；不要對(duì)社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理；我們不要貪婪的花費(fèi)時(shí)間了；現(xiàn)在我更應(yīng)該正視現(xiàn)在，正視現(xiàn)實(shí)把握青春，更應(yīng)該從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；更應(yīng)該積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，讓我們有限的.青春，變成一個(gè)無(wú)限有意義的春天。
我們即將畢業(yè)了，這個(gè)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們更應(yīng)該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價(jià)值海洋”我應(yīng)該為夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)建設(shè)而努力。
那個(gè)時(shí)候，可能使每個(gè)人的人生都不一樣，有的人可能還向社會(huì)，有的人可能繼續(xù)讀拼搏；有的人可能去學(xué)技術(shù)，那么，十年之后，我們可能已經(jīng)當(dāng)爸爸或者媽媽了，每個(gè)人都有自己的工作，行行都出狀元了。
我們深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著重要作用。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)，人們得科學(xué)技術(shù)知識(shí)豐富，勞動(dòng)技術(shù)越高，社會(huì)生產(chǎn)力的水平就會(huì)越有動(dòng)力，創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富也就越多。并且�？茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要體現(xiàn)。當(dāng)今世界，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上表現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)。在我國(guó)高科技術(shù)水平得到了提高，但農(nóng)業(yè)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全面機(jī)械化這進(jìn)一步證明我國(guó)農(nóng)業(yè)緩慢發(fā)展的原因，我想我應(yīng)該為我國(guó)農(nóng)業(yè)做出貢獻(xiàn)。我的理想就是做一個(gè)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)明家。完善我國(guó)農(nóng)業(yè)機(jī)械的不足，進(jìn)一步加大農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。那么我的發(fā)明將會(huì)有價(jià)值，我的人生將會(huì)有意義。
我的另一個(gè)目標(biāo)是成為一個(gè)有實(shí)力，有權(quán)利的國(guó)家工作人員，我要加強(qiáng)人民文化道德教育，提高全國(guó)人民素質(zhì)。因?yàn)槲覈?guó)現(xiàn)階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一段很大距離，與現(xiàn)代化建設(shè)的要求還有一定距離，人命素質(zhì)水平，不夠高，我要完善我國(guó)的缺點(diǎn)，要想提高人民綜合素質(zhì)，那就要從教育抓起，對(duì)教育事業(yè)進(jìn)一步管理，完善我國(guó)教育事業(yè)的規(guī)章制度，進(jìn)一步培養(yǎng)人才，為我國(guó)建設(shè)做偉大的貢獻(xiàn)，那么我們這個(gè)國(guó)家就富強(qiáng)了，人民生活水平也將會(huì)提高，人民綜合素質(zhì)得到提高。
我們不僅要想像更應(yīng)腳踏實(shí)地，按實(shí)際出發(fā)。從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個(gè)有出息，有氣質(zhì)，有高尚品質(zhì)的人。
初中的我作文 篇2
十年后的我?噢應(yīng)該是個(gè)……對(duì)!我應(yīng)該是個(gè)記憶專(zhuān)家。
我會(huì)開(kāi)一家小店，“記憶專(zhuān)家開(kāi)小店?”你可能會(huì)覺(jué)得可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的記憶。
這是個(gè)充滿(mǎn)溫馨的小店。一個(gè)玻璃櫥窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶的小玻璃瓶。瞧，那粉紅的，是個(gè)關(guān)于硬化的記憶;那深藍(lán)的，是個(gè)老漁夫關(guān)于大海的記憶;還有那淡黃色的，是……每天，明媚的'陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每一個(gè)記憶鍍上一層金黃。
我要把一瓶金黃的記憶賣(mài)給一個(gè)失去孫子的老奶奶，讓他有一個(gè)夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶;我要把那瓶翠綠的色的記憶賣(mài)給一個(gè)盲校的小姑娘，那是個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的春天的記憶，他一定能把那篇《春天》的作文寫(xiě)好;我要把最后一瓶關(guān)于母愛(ài)的記憶送給常經(jīng)過(guò)店門(mén)口的流浪兒，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想起以前下于是媽媽總會(huì)為他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有著一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打著你的腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)疑于為他思想插上了翅膀;也許流浪兒想起媽媽為他打傘，雖然雨淋著，被凍得發(fā)抖，但他的心卻是熱乎乎的;也許……
我只想把記憶賣(mài)給需要幫助的人，絕不賣(mài)給那些錢(qián)袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁的記憶的人，以為他不需要!( 文章閱讀網(wǎng)： )
十年后的我，將用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)記憶小店。
初中的我作文 篇3
這是年少懵懂的我非常憧憬的生話(huà)，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，十年后的我乘坐宇宙飛船，看到了一個(gè)奇幻的世界：在浩渺無(wú)邊的銀河上，有數(shù)不清的行星，行星上綠樹(shù)成蔭，花團(tuán)錦簇。我呼吸著清新的芬芳，用嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)來(lái)感受這個(gè)奇特的世界，我看到了黃鼠狼和雞成了同伴，我看到了……
此時(shí)我的容貌已經(jīng)和十年前的我判若兩人：白里透紅的肌膚，纖細(xì)的手指，閃爍著聰慧光芒的雙眼，一身合體的職業(yè)套裝，帶著自信而溫和的笑。真是“女大十八變啊”！身上還戴滿(mǎn)了各種榮譽(yù)勛章，過(guò)人的智慧以及非凡的地位。
她微笑著說(shuō)：“喝一杯綠茶怎么樣？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)椅子，看見(jiàn)一個(gè)小精靈飛了出來(lái)，小精靈動(dòng)了動(dòng)翅膀，我便看見(jiàn)一個(gè)大茶杯，那里有玫瑰，菊花，還有各種各樣沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
她和我談了一會(huì)兒，之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“我這次請(qǐng)你過(guò)來(lái)，是為了讓人類(lèi)不要再亂砍亂伐，水污染和大氣污染已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，地球已經(jīng)不堪重負(fù)了。”我驚訝地說(shuō)“不可能，那一路的美景是怎么回事��！絕對(duì)不可能！”她嘆了一口氣，又輕輕點(diǎn)了點(diǎn)椅子，只見(jiàn)我周?chē)囊磺腥兞耍簭U墟垃圾隨處可見(jiàn)，大地上毫無(wú)生機(jī)，到處是一片荒涼的`景象，遠(yuǎn)處一只烏鴉有氣無(wú)力的嘶叫著，聲音越來(lái)越小，最后沒(méi)了聲音，她嘆了一口氣。對(duì)我說(shuō)“你看到的一切都是真實(shí)的。”原來(lái)之前一路上的風(fēng)景都是假的……我內(nèi)心受了極大的震動(dòng)。
回到家，我下定決心，一定不要讓荒涼的景象成為現(xiàn)實(shí)，從今天開(kāi)始，我要當(dāng)環(huán)保志愿者，我要植樹(shù)造林……
初中的我作文 篇4
你眼中的是什么？你不用說(shuō)，我也可以輕易地知道。我常常能看到你眼中對(duì)我的不在乎……
也許在你眼里，我就是一個(gè)很活潑很調(diào)皮，沒(méi)心沒(méi)肺什么都不懂，什么心計(jì)都沒(méi)有，那么的快樂(lè)，無(wú)論你對(duì)我做了什么，無(wú)論你做錯(cuò)了什么，又或者和我最討厭的人聊天搭訕，我都能一笑而過(guò)的人對(duì)吧？所以說(shuō)，我在你的眼里也是十分廉價(jià)的對(duì)吧？？揮之即來(lái)?yè)]之即去的人吧？可是，你錯(cuò)了，我把我的悲傷藏在我的內(nèi)心深處，把我的對(duì)你的埋怨怨恨和傷痛，全都掩藏在我的`笑顏如花之中，也許，你以為我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，怎么都打不倒對(duì)吧？
不知道你是否還記得，那一個(gè)周末，我因?yàn)樯眢w很難受，還發(fā)了燒，可是還是想去和你約好的顧村公園，可是爸媽不允許。我只好去了醫(yī)院，我想給你發(fā)個(gè)短信，打個(gè)電話(huà)，但是你手機(jī)卻關(guān)機(jī)了。我問(wèn)了一下同學(xué)。你竟然和我最討厭的一個(gè)女生去了一個(gè)地方玩，然后據(jù)說(shuō)了玩了半天才想起來(lái)和我約好的事情，這就算了，我也習(xí)慣你這樣了�？赡悴诺轿覀兗s好的地方三分鐘，你就等不及了，直接走人了，我同學(xué)卻還依舊等著我，后來(lái)才知道我是生病了。
我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，你還鄒著眉頭，埋怨著我怎么不來(lái)顧村公園，還他“等了那么久”，我苦笑一聲，不再解釋更多了。是啊，今天也是愚人節(jié)。老天卻也給窩開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，“分手”多么的可笑，那么多的時(shí)候我也想提出那兩個(gè)字，可是終究還是沒(méi)有那個(gè)勇氣，沒(méi)想到先提起的人竟是你……也好，便是個(gè)解脫了吧？
你眼中的我，呵呵……
初中的我作文 篇5
喜歡一種美妙的聲音，喜歡一種愛(ài)的聲音。
“糟了，都六點(diǎn)了，一定要趕快回家了�！蔽以跇翘萆线吪苓呎f(shuō)道。夷，是誰(shuí)那么遲了還在音樂(lè)室唱歌呢？呀，唱得好難聽(tīng)��！我探頭到里面一看，有一個(gè)女生在練習(xí)唱歌。看得出，她很努力，但似乎唱不出更好聽(tīng)的了。
第二天，我再一次走過(guò)音樂(lè)室。這次，我又看見(jiàn)那個(gè)女生，她已經(jīng)唱得比昨天好多了。她肯定付出了很大的努力。她唱得越來(lái)越好聽(tīng)，我對(duì)于她唱歌產(chǎn)生興趣，于是，我每天都來(lái)聽(tīng)她唱歌，這已經(jīng)是一種習(xí)慣了。有一天，我走過(guò)音樂(lè)室時(shí)沒(méi)看見(jiàn)她在練習(xí)唱歌，覺(jué)得不自在。
那泣人心脾的聲音一直在耳邊回響。經(jīng)過(guò)努力后的歌聲是甜美的，令我久久不能忘記。
母親的聲音更是不能忘懷，自從出生以來(lái)，母親的聲音每天都縈繞耳旁。有一次，媽媽出差，我自己在家里玩，玩電腦，吃零食。不一會(huì)兒，署片吃完了，我叫道：“媽媽?zhuān)鹌瑳](méi)了，再拿一包�！钡^(guò)了好久，都沒(méi)人應(yīng)，我突然想起媽媽出差了，才自己去拿了署片。電腦玩累了，去看電視吧。我一坐下來(lái)，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)裹c(diǎn)果汁給我�！边^(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人拿給我果汁，我才想起媽媽不在家。
媽媽嘮叨的`聲音已像家常便飯，缺少了它，生活就不完整。喜歡一種聲音，喜歡聽(tīng)母親的嘮叨；喜歡同學(xué)們親切的問(wèn)候；喜歡鳥(niǎo)兒的啼叫；喜歡……
初中的我作文 篇6
我想終有一天我會(huì)再看這篇文章的，那時(shí)我的心性早已不再年輕，而這權(quán)當(dāng)做茶余飯后的談資或是對(duì)我前半輩子人生軌跡發(fā)一聲無(wú)奈的感慨吧！
或許是人們常稱(chēng)謂到的命運(yùn)的眷顧上天的賞賜之類(lèi)的，我的前20過(guò)的還算盡如人意吧！獨(dú)生子，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，雖說(shuō)是出生在一個(gè)并不富裕的家庭；自小學(xué)至初中，排名非一即二，重點(diǎn)中學(xué)紛紛向我拋橄欖枝，接著是收到重點(diǎn)大學(xué)的通知書(shū)。唯獨(dú)遺憾的是重點(diǎn)大學(xué)這四個(gè)字眼在我的眼中看起來(lái)分量并非以前所想的那么重，在我看來(lái)不過(guò)是我人生中的一次敗筆。而我今后的人生，我不希望它是依照原來(lái)的軌跡走下去的！
高中三年，或許是免不了挑燈夜戰(zhàn)、三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。習(xí)慣了初中拼命三郎的稱(chēng)謂，高中的我自以為自己還是過(guò)著那樣清苦的生活，然而這一切，都隨著大環(huán)境的改變而悉數(shù)改變了，那時(shí)的我，還在戴著過(guò)去的光環(huán)每日奔走于自己的軌跡，而忘了看看路旁的風(fēng)景，記得那時(shí)的人是百花齊放，百家爭(zhēng)鳴。我真心的希望，以后的我勿要重蹈覆轍。
人，就應(yīng)該對(duì)自己狠一些。這是我的'座右銘。但是我還是未能夠做到，說(shuō)句實(shí)在話(huà)，又有幾人能夠真正的做到如此，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，我們面臨著各種各樣的誘惑與陷阱，在大洪流的沖刷下，又有幾人能夠真正做到結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。高考之前，我天真無(wú)知的挑選著各所名校，自以為自己過(guò)往的努力一定會(huì)為自己打造一個(gè)燦爛的前程。十年寒窗苦讀啊，每日過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，估計(jì)到現(xiàn)在還被某些同學(xué)津津樂(lè)道，但是以現(xiàn)在的我看來(lái)簡(jiǎn)直不過(guò)是無(wú)病呻吟，小學(xué)，我與文藝無(wú)緣，甚至可以說(shuō)是不感冒；中學(xué)，我錯(cuò)過(guò)了奧賽；高中，甚至高考之前我對(duì)沖刺沒(méi)有一個(gè)明確的概念，總是時(shí)不時(shí)給自己來(lái)個(gè)心理安慰：哎！高考之前得好好學(xué)習(xí)一下，保持清醒的大腦。然而，這一次次的放縱將自己與夢(mèng)想的大門(mén)拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，然后，當(dāng)夢(mèng)想的守門(mén)人要求我拿出夢(mèng)想之門(mén)的通行證時(shí)，只見(jiàn)上面赫然印著：努力不夠，過(guò)早夭折�；蛟S我只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人中的一個(gè)，因?yàn)槿诵裕y免會(huì)有這樣的弱點(diǎn)。人，總喜歡帶著過(guò)去的光環(huán)來(lái)讓自己習(xí)慣現(xiàn)在的生活，從而束縛住了自己前進(jìn)的腳步！當(dāng)我們小有成就之時(shí)，總是免不了放縱自己一把，而更有甚者，成就沒(méi)有，卻整日放縱自己，認(rèn)為這才是他們口中所謂的自由。Life is so hard這是一個(gè)普適規(guī)律，在每個(gè)人面前統(tǒng)統(tǒng)適用！不管是拼爹還是在各個(gè)領(lǐng)域的弄潮兒，所以，請(qǐng)你對(duì)自己狠一些吧！當(dāng)你面臨各種無(wú)益于你獲取夢(mèng)想之門(mén)的通行證的誘惑時(shí)，請(qǐng)你當(dāng)機(jī)立斷，勇敢地做不而非說(shuō)不吧！當(dāng)你面臨著生理極限所帶來(lái)的痛苦時(shí)，堅(jiān)持一下吧！誰(shuí)說(shuō)只有劉翔才是飛人。
人生有很多早知道，但是作為現(xiàn)在的我們，早已盡曉結(jié)局。相比過(guò)去與現(xiàn)在，未來(lái)與現(xiàn)在，在人生奔涌向前的洪流中，我希望你能夠靜下心來(lái)，寫(xiě)這樣的一封信留給未來(lái)的自己！
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