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【精品】初中故事作文集錦十篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中故事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中故事作文 篇1
而在我眼里,書是一束陽光,照亮了我的心田;書是一艘小船,帶我到知識的海洋中遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我們?nèi)松牡览怼雇,我正津津有味看著書,突然,媽媽?“河東獅吼”打破了我看書的雅興。只見老媽喊道:“施哲,快點去睡覺!”我平生看書最討厭聽到這幾個字了。但是迫于無奈,我只好心不甘,情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣,把故事的內(nèi)容播了下來,可播到一半就掐斷了。這時,我想:小白到底有沒有找到家呢?如果有,它的主人又是什么樣的呢?我的心里像有無數(shù)只小蟲在爬,有一種力量在驅(qū)使著我,把那本書拿過來接著看,我躲在被窩里,拿著手電筒,照著書繼續(xù)看。一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時,我看到了書中的一個內(nèi)容:大明星對戴面紗的姐姐很壞,有是打,又是罵。可當記者來時,又假裝對大姐姐很好?吹竭@里我握緊了拳頭,皺起了眉頭,情不自禁地叫了一聲:“這個人怎么這個樣子!”剛說完這話,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書,開始假裝睡覺,果然不出我所料,媽媽不一會就進來,見我還在“睡”,便嘀咕了一句:奇怪,明明聽到有聲音呀,怎么回事?說完變走了。我見沒了聲響,又爬起來拿來書,如癡如醉繼續(xù)看了起來。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊,成了它們中的一個。這種害怕是多么有趣!
到了夜深,那本書才看完,最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲,睡著了……書,是我的伙伴。我和書的故事是永遠不會畫上句號!因為,它是我忠實的朋友,跟它在一起,我的煩惱一下子就不翼而飛了,只剩下快樂!
初中故事作文 篇2
韓非是韓國的貴族子弟。他喜歡刑名法術(shù)的學說,但他學說的根源卻是來自黃老之學。韓非先天口吃,不善于言談,卻善于著書立說。他和李斯一起都曾師承荀卿,就連李斯這位幫助秦王統(tǒng)一六國,建立了強大的秦帝國,出任秦朝首任丞相的人,也自認為才學比不上韓非,可見韓非子的學問是多么高深。
韓非看到韓國在七國中勢力最為弱小,就多次上書進諫韓王要變法圖強,但韓王并不采納他的意見。當時韓非痛恨韓王治國不致力于修治闡明國家的法制,又不借助權(quán)勢來統(tǒng)馭他的臣下,更不能為使國家富裕、軍隊強大而去尋求人才和任用賢能,反而把浮夸淫侈的害人蟲當作寶貝,安插在真正有功務實的人的職位之上。
韓非認為儒家喜歡玩文字游戲,這樣做只會擾亂國家嚴厲的法律秩序,而俠客只會憑借自己的野蠻武力任意妄為,經(jīng)常觸犯國家的禁令,破壞社會的安定。他覺得君主在和平時期就寵愛有名望的人,危急時就需要使用披甲戴盔的武士,F(xiàn)在所培養(yǎng)的人卻不是將來所要用的到的人,一些就要用的到的人又不是平日里注重培養(yǎng)的人。他悲嘆廉潔正直的人總是為奸邪不正的人所不容。他考察歷史上得失的變化,于是就寫成了《孤憤》、《五蠹》、《內(nèi)外儲》、《說林》、《說難》等十多萬字來宣傳自己的學說。
有人把韓非的書傳到秦國。于是秦王嬴政見到《孤憤》、《五蠹》這些篇章,說:“哎呀!寡人如果能夠見到這個人,和他做朋友,就是死也沒有什么遺憾了!崩钏拐f:“這是我的同學韓非所著的'書。”秦國于是急忙進攻韓國,希望得到這個人才。韓王安開始沒有重用韓非,等到危急的時候,才派遣韓非出使秦國。秦王雖然很喜歡韓非的書,但一開始也沒有信任重用他。
李斯、姚賈等人害怕韓非影響秦王對自己的寵愛,就想陷害韓非,于是在秦王面前誹1謗他說:“韓非是韓國的貴族子弟,現(xiàn)在大王想吞并諸侯國,韓非始終會幫助韓國而不幫助秦國,這是人之常情,F(xiàn)在大王不任用他,長久地留著他然后才讓他回去,這是給自己留下后患,不如假借罪名依法殺掉他。”秦王認為有道理,于是下令懲罰韓非。李斯就派人送毒藥給韓非,讓他自殺。韓非想親自陳述情由,但不能夠見到秦王。秦王后來悔悟了,派人赦免他,但此時韓非已經(jīng)死了。
雖然韓非子沒有在秦國當官執(zhí)政,但是他是繼商鞅之后的偉大的理論家,文章被秦始皇欣賞過,政治理論被李斯實踐過,政治觀點被秦二世引用過,他對秦國和秦朝的影響可見不一般!
初中故事作文 篇3
還記得幾個月前,我經(jīng)歷了一次真真切切的“竊讀記”。
那天中午,正好到了午休的時候,我睡前看了許多書,興奮地半天也睡不著覺,突然,一個大膽的念頭從我的腦海里閃過:反正也睡不著,拿本書看看吧!對呀,閑著也是閑著嘛!剛想完,我便從床上坐了起來(我家的床是架子床,分上下兩層),向下看了看我那睡的正香的老爸。我小心翼翼的向床頭爬去,短短一米的距離卻如同幾千里似的,終于到了床頭,我卻皺起了眉頭,這么高,怎么下去呀?有了!我腿跪在床頭,上半身如同個猴子似的倒掛在床頭,誰知在這緊要的關(guān)頭,床上的衣服卻掉了下來,“當”鐵扣子與木地板撞擊時發(fā)出了聲音。我立刻就從“猴子”變成了“烏龜”,一動不動,接著我又狠狠的`想:要是掛在床上的是我的毛衣,沒聲音多好呀!這時床下發(fā)出了響聲,我靜靜地趴著,連大氣都不敢出,就怕把爸爸驚醒了,過了好長時間,我向下一看,哦,爸爸只是翻了一個身,害得我虛驚一場。
我又開始了我的第二次“竊書歷險”,躡手躡腳、小心翼翼去拿書,誰知這次又把水杯碰倒了,“啪”一聲脆響,我急忙縮回被窩,繼續(xù)裝睡。然后就聽見爸爸的聲音“今天的風真大啊”!經(jīng)過我的再次努力,電子書終于被我拿到手中了,可是在朝床上爬的時候,手卻磕在了床架上,疼得我眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn),我強忍著沒出聲,可是沒想到手中的電子書被碰的掉下去了,我一邊想,這回完了,一邊迅速往床上爬,閉上眼,等待著一聲脆響,結(jié)果半天也沒聲,我睜眼一看,原來書“悄悄”掉到了枕頭上,這可怎么辦?這不是讓我從一個火坑爬出來又掉到了另一個火坑了嗎?算了,失敗是成功之母,我還是再下去拿吧!這次我做好充分準備,拿了一個小凳子,踩在凳子上先把電子書放到床上,然后我再小心的爬上床上,啊成功了!我打開電子書,正準備在我的書籍王國里自由翱翔,一個聲音讓我的笑容僵在了臉上,“李夢彤啊,你看幾點了,該起床了”!
!這次的“竊讀記”,我永遠也忘不了!
初中故事作文 篇4
有一句名言,使我至今忘不了“讀一本好書就像交了一個益友!本褪沁@句話讓我愛上了讀書。
我喜歡讀書是因為書能給我無窮的樂趣,我喜歡讀書是因為書能讓我明白很多道理。
記得有一次,由于姐姐轉(zhuǎn)到了外地上學,所以我就趁她不在家的時候,拿上幾本書回家看。那天是星期五,我本以為她上初中以后,一個月才回來一次,所以就“大大方方”地趴在課桌上津津有味地“啃”起來。沒過多久,就聽見開門的聲音,我想肯定是爺爺,就接著看,結(jié)果我卻聽見了一個清脆而響亮的.聲音在呼喚我,我立馬直起腰,嘴上小聲說:“完蛋了,她不是不會來嗎?”還沒等我把書放下,姐姐就走進了房間,看見我的手里拿著一本書說道:“這是誰的?”我不跟回答,本書放在了桌子上,接著她又說:“呦,不錯嘛!還是《鋼鐵是怎樣煉成的》呢!”只見她咬著牙眼睛惡狠狠地盯著我,我非常害怕,說:“嘿嘿,我特別喜歡看這本書,我可以給你講講我最喜歡的部分!薄靶小!薄暗俏矣幸粋小小的請求!薄罢f!薄熬褪侨绻抑v得好,你能不能多借我?guī)妆?”“沒問題!
我聽了姐姐的話,高興極了,說:“我最喜歡這本書的開頭,他寫出了保爾小時候雖然因為調(diào)皮被開除,但是在他做童工的那段日子里,受盡了折磨,可他還能堅持下來,我們應該學習他堅持不懈的精神……”說到這里,姐姐坐在凳子上為我鼓掌。
記得還有一次,我在家看一本搞笑的漫畫叫做《阿衰》,我被阿衰的語言、動作深深地吸引住了,看了多長時間自己也不知道,正看到高潮時,一個電話突然打了過來,我拿起電話,只聽電話那頭在大喊:“楊鈺欣,你怎么不上英語課,我和你爸都找你半天了。”我聽了這句話,看了看表:“呀!都四點了。”“趕緊去上課,回來我再收拾你!边@半節(jié)課我一直在想阿衰這次又搞什么壞事呢?老師叫我回答問題,我也沒聽見。回到家后,媽媽氣洶洶地站在我面前,說:“沒有下次!本瓦@簡單的四個字,我害怕極了,因為我從來沒有被媽媽訓過!芭!蔽掖诡^喪氣地回房間了。
書是我們一生當中不可缺少的,它們能讓我們開心,也能讓我們拿起手帕擦干眼淚,它們就像自己的眼睛,給我們指引方向。
初中故事作文 篇5
星期六和媽媽去新華書店買課外讀物,書店里的書很多,連我們上課的教科書都有。我想買一本書,媽媽不同意,我就發(fā)脾氣說不買了,吵著要去吃肯德基。
媽媽批評我不聽話,她說書本可以讓我們學到很多知識,既然買就應該買有用的。她把她挑好的《阿凡提的故事》拿給我,跟我說阿凡提是個聰明機智的人。他勤勞、勇敢、幽默、樂觀、正義。在他身上我可以學到很多東西,他就像一面鏡子,會讓我成為更聰明的人。聽了媽媽的話,我拿起了這本書,決定一定要認真看完,學習阿凡提,做一個智慧、正義、勤勞、勇敢的人。
點評:買書的'過程中,小作者因為沒買到自己想買的書而生氣,當聽到媽媽的一番啟發(fā)后若有所悟,并下決心認真去看書,并要學做一個智慧、正義、勤勞、勇敢的人,真是孺子可教啊!
初中故事作文 篇6
人的一生中,每一件事都像是一部電影,而我們自己就是那些電影中的演員。只不過每一次自己都扮演著不同角色,主角,或配角。從小到大,無論在生活中,學習中,還是在其他任何場合中,我都充當著一個配角。我也一直甘愿充當配角。直到有一天,我看到了陳佩斯和朱時茂的小品《搶戲》我突然有了一個想法:我不能一直這樣下去,永遠當配角是不行的。我要當主角。但是上天似乎不給我這個機會。有時看似已當上了主角,仔細一想,自己仍是配角。但是機會終于來了……
那是我上七年級時學校在每周三都有二課,每個同學都可以自己選擇一門二課。因為我認為我的動手能力比較強,所以我選擇了航模。航模老師長著圓圓的腦袋,鼻梁不高,看著還比較順眼。開始上課了由于大家互相都不認識,所以教室安靜得很。我們只低著著頭,按老師講的組裝零件。可能由于我的動手能力較強,我沒過多久就完成了當天的任務。完成時,我看一看其他同學,他們既沒有我做得快,又沒有我做得好。這時候我第一次感覺我有優(yōu)越感。這時我發(fā)現(xiàn)老師走了過來,我心里怦怦直跳我趕忙拿起我做的東西,又細細的看了一遍,生怕出什么洋相。老師拿起了我做的東西,看了一眼就把我做完的東西當樣子給其他同學看,并說我做得好,還讓我指導其他的同學,并幫助他們。我第一次在同學們中受到了優(yōu)待,我也第一次這么開心。因為畢竟在這件事中,我是主角。而鼓勵我做這個主角的.就是我的航模老師。
這件事之后,我發(fā)現(xiàn)做主角并不難,關(guān)鍵在于你是否想成為主角并為之努力。只要設立一個合理的目標并且為之努力,沒有什么辦不成的。我相信,人生因我而精彩,生命因我而多姿,我不再自卑,因為生活中的主角是我,我才是生活的主角。
初中故事作文 篇7
在我還未上學時,就已經(jīng)和書交了朋友,F(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我每天必備的營養(yǎng)品。
我還在上幼兒園時,有一次在家讀到一本連環(huán)畫,從此,我就對書看不釋手。在我讀時,媽媽坐在我身邊,為我解答“疑難”問題、“復雜”詞匯。那時,故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫,總是讓我看得津津有味,贊不絕口。
上了小學后,我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當時,我的識字量雖然已經(jīng)不少,但和現(xiàn)在比起來,還是小巫見大巫。所以,我讀書離不開拼音注釋。
當我步入中年級,媽媽為我買了三大本無拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時,我會歡呼雀躍;當我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時,我會傷心得淚落如珠……雖然有時我不得不“不恥下問”,請教媽媽一些字音和詞義,但這絲毫沒有減弱我對童話的熱愛。
進入高年級后,童話也已經(jīng)不能滿足我的胃口了。我最感興趣的是古今中外各式各樣的小說。文學、動物、偵探、歷史……這些多種多樣的小說,樣樣都得到了我的光顧。書中的故事情節(jié)和人物命運,都讓我的心情喜怒哀樂、起伏不定。其中,我從多半的書中都能獲得深刻的'感觸。保爾柯察金讓我感受到了他的一片愛國之心;敲鐘人加西莫多讓我懂得了人不可貌相,有些人外表丑陋但內(nèi)心善良;貝多芬、米開朗基羅和托爾斯泰成才的經(jīng)歷告訴我,要成為一個萬人敬仰的名人,必須付出常人難以想象的艱辛……
每天中午,我去托管班時,一吃完午飯,我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個中午過去了,學校的午睡起床鈴打響了。這時,我還沉浸在書中的故事里,過了幾分鐘,我才緩過神來,急忙把書塞進書包,跑到學校再繼續(xù)讀。
對于我來說,真的是“一日無書,百事荒蕪”,不需要“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”這樣的名言警句來激勵我天天讀書。對于讀書的重要性,我的看法和課文中的一樣:我們是吃飯長大的,也是讀書長大的。
初中故事作文 篇8
小時候我不認得字,媽媽一下班回來,我就纏著媽媽講故事,媽媽的故事很多,有《白雪公主》、《灰姑娘》、《野天鵝》……總之很多很多,我是在媽媽的故事中長大的。我經(jīng)常叫媽媽講故事,一個接著一個,媽媽沒辦法,就與我“拉鉤上釣,一百年不許變,變的是小狗”,約定三個不再講了,但我常違約,常懶皮,媽媽就說我是“小狗”,我也不管啥小狗不小狗的,有媽媽的故事,我才不管啥小狗了。
有一天晚上,還是老習慣,媽媽的故事一個接一個,也許白天玩得夠多,有點累,我就閉著眼聽,媽媽以為我睡著了,靜了下來,正要離開臥室,我又睜開我這大眼睛,“再講一個——”,哈,沒有媽媽的.故事,哪能睡。冷不防的媽媽,應該是被我嚇了一大跳吧,媽媽的故事又接著開始了……
媽媽的故事不僅是我快樂成長的源泉,而且還是讓我養(yǎng)成了愛看書的好習慣,更讓我懂得了許許多多做人做事的道理。
初中故事作文 篇9
孟瑤是一個普普通通的女孩兒。她熱愛幻想,愛做許多五彩繽紛的夢。她愛一切新奇有趣的事物。在她的小腦瓜里,似乎裝滿了數(shù)不盡的玩意兒。她尤愛畫畫,畫畫是她生命的全部,是她生活中必不可少的一部分。她在快樂時畫,在傷心時也畫。在她的畫里,有大自然的美麗風光,有人和動物和諧相處的身影,甚至還有城堡里的公主以及握劍的騎士……,她的畫,只有想不到的,沒有做不到的。但是,孟瑤的學習成績并不是很好。為此,父母經(jīng)常責罵她,逼她放棄自己的愛好。可孟瑤倔強得就像頭小牛犢。她穿梭于畫中五彩繽紛的童話世界以及悲慘的黑白現(xiàn)實。她經(jīng)常喃喃自語:“為什么夢想與現(xiàn)實竟會有如此大的反差?”這天,當她又因畫畫而被媽媽責罵后,郁悶的她,獨自在窗前,凝望著天空發(fā)呆。果然,自己和媽媽是兩個世界里的人呢。她想著。忽地,一只美麗的蝴蝶輕輕地飛來,輕盈地在空中兜了一個圈,然后落到窗前的盆景上。孟瑤的心不知被誰狠狠地揪了一下,一些記憶漸漸涌上心頭——“媽媽,媽媽!我畫的蝴蝶活啦!”七歲的孟瑤天真地喊道,大眼睛忽閃忽閃的,驚喜地叫起來。“早就跟你說了,不要去相信那些虛實的東西,你偏不聽!”孟瑤的媽媽并沒有多么的高興,她拉長著臉,訓斥道,“孟瑤啊,你現(xiàn)在還學會了撒謊!媽媽真后悔當初給你買了那個什么破書。你現(xiàn)在真是……,多學點正經(jīng)的東西!”說完,媽媽長長的嘆了一口氣然后頭也不回地走了,撇下小孟瑤在那里號啕大哭……孟瑤回過神來,努力使自己忘記那一幕,那件事卻像磁石一般緊緊地吸附在她身上,怎么也忘不了。她反復對自己說:“畫怎么可能成真呢?別自欺欺人了。”可是,她分不清那空間是夢還是真實的,她那時分明是親眼目睹蝴蝶從她的畫中飛出來,她甚至還觸摸到了蝶的身體!她不敢相信那兩片輕盈如紗的蝶翼,那光滑的質(zhì)感,都是虛幻的。人們經(jīng)常搖頭嘆息,說她活在畫里,活在不真實的夢里。孟瑤想,如果真是那樣,我情愿用自己的生命,只為換取在美好夢境中的永恒!孟瑤明白,媽媽是竭力阻止她畫畫的,但是她又是多么熱愛畫畫的呀!于是,她想到了一個好主意,一個兩全其美的好辦法。每天清晨,孟瑤就背著畫板,躡手躡腳地離開家,來到附近的一個小樹林里作畫。這天,當她又一如既往地來到自己的“秘密小天地”時,她的心情好極了。媽媽竟然一點也沒有發(fā)現(xiàn)呢!她暗自竊喜。
這片樹林很幽靜,滿地的落葉踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音,十分愜意。這“沙沙”聲在孟瑤聽來簡直是天簌之音。有這片大自然的獨家伴奏以及清新的`空氣,她作畫也就十分歡悅。突然,有人拍了拍她稚嫩的肩膀。孟瑤嚇了一大跳,轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)原來是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他滿頭銀絲,高高的額頭上仿佛刻滿了智慧,看上去非常慈祥、和藹可親。原來老爺爺每天都來這片小樹林散步,只是孟瑤畫畫太投入沒有發(fā)現(xiàn)而已。在與老爺爺?shù)牧奶熘校犀帩u漸知道,老爺爺其實是一位著名的畫家。這位老畫家捋捋白胡須,頗為贊賞地對孟瑤說:“呵呵,小姑娘,你畫得這么投入,那你究竟是在畫什么呢?”說完后瞟了一眼孟瑤的畫板,孟瑤聽后不好意思地把畫板遞給老爺爺,老人仔細端詳,既而眼睛一亮,興奮異常。孟瑤的畫的題目是《追夢》。畫的是一個女孩不畏艱險、披荊斬棘,最終到達自己的異常。畫上的女孩就是孟瑤,甚至還可以清楚地看見她的衣服被荊棘劃破,額頭上滴下來的汗水。而孟瑤的夢想就如天堂、仙境一般,虛無縹緲,若隱若現(xiàn),讓人恍若身臨其境。老畫家對這幅畫大加贊賞,并急忙打聽孟瑤的身世,孟瑤便把自己熱愛畫畫卻被媽媽阻撓的事都告訴了老畫家。老畫家聽后,被孟瑤不屈不撓的精神和對畫畫的執(zhí)著追求打動了,他認為孟瑤天生就具有成為畫家的天賦,如果好好培養(yǎng),定能成為一個杰出的畫家。于是第二天,老畫家親自打到孟瑤的母親,向她說明來意,并贊賞孟瑤是個可塑之才?蓩寢尫浅nB固,就是不同意,老畫家只好搖搖頭,嘆息著無奈地走了。而孟瑤這時剛好躲在門后,把老畫家和媽媽的對話聽得個一清二楚。誰知這時,媽媽卻找來孟瑤劈頭蓋臉地罵了她一頓,還說孟瑤在外面盡惹事,招來了一些不三不四的人。這些話在孟瑤聽來異常刺耳,老爺爺怎么可能是壞人呢?!她剛想發(fā)火,把怒氣全宣泄出來,可爸爸也走了出來,語重心長地一個勁勸孟瑤不要再畫畫了。爸爸的聲音一直很平靜,不過帶著一種不可抗拒的力量。父母親一起看著孟瑤,像是在等待著什么。孟瑤硬的不怕,就怕來軟的。父母親的軟硬兼施,讓這個十二歲的瘦弱女孩的肩膀壓得再也直不起來。最終,孟瑤噙著熱淚,艱難地咬著嘴唇,算是妥協(xié)了。畢竟父母親把自己養(yǎng)這么大不容易,她怎么能隨便令父母親生氣呢?這個夜晚,孟瑤失眠了。她躲在被窩里蜷縮著,偷偷流淚。但是孟瑤是很守信用的,答應的事決不更改。該怎么辦呢?孟瑤想,要是能有兩個自己就好了,一個是遵從母命認真學習,另一個呢則是成為畫家,幫我實現(xiàn)夢想。于是孟瑤許了個愿望:讓我有第二個自己,幫我實現(xiàn)夢想?墒牵@個平凡的女孩兒又怎么會想到,世界在這一刻,已聽到了她的心聲?在這一刻,酣睡的孟瑤絲毫沒有察覺到她已受到幸運女神的眷顧。孟瑤的身體發(fā)生了異變,她的影子已蛻變成了一個和她一模一樣的女孩兒。
也有著一樣的容貌,一樣的記憶,也一樣的對畫畫如癡如醉。影子躡手躡腳地溜出孟瑤的家,然后找到了老畫家。老畫家當然不知道這是孟瑤地影子變的,他欣喜萬分,免去了影子的學費,專心地教她畫畫,傾囊相授。影子學習了老畫家的畫畫的精髓,很快通過一幅畫在畫壇上一鳴驚人,漸漸地聲名大振,名氣甚至了老畫家。六年過去了,影子已赫然成為了畫壇上叱咤風云的人物,幾乎是家喻戶曉了。而我們的主人公孟瑤呢?自從那個夜晚后,孟瑤就信守約定,再也不碰畫筆了。她把所有的時間和精力都用在學習上,為了一兩分錙銖必較。漸漸地,孟瑤丟失了那顆對畫畫如癡如醉的火熱的心,分數(shù)束縛了她。后來,孟瑤通過自己堅持不懈的努力,勉強進了一所重點高中,又考上了一所較好的大學,畢業(yè)后就可以獲得建筑師的工作。時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,孟瑤大學畢業(yè)。在舉行畢業(yè)典禮的這一天,影子突然告別老畫家,她要以著名畫家的身份來參加孟瑤的畢業(yè)典禮。大學校長喜出望外,甚至做了迎接大畫家到來之類的橫向條幅,處處張燈結(jié)彩,校內(nèi)外排起了長長的師生歡迎的隊伍。這時孟瑤的心一緊,內(nèi)心深處的一些記憶被喚醒了。她突然非常盼望大畫家的到來,雖然她毫不知情,不知道這其實就是另一個自己。影子被歡呼著的人群簇擁下,微笑著走上講臺,進行發(fā)言。這時,孟瑤簡直不敢相信自己的眼睛。臺上的那個人……怎么那么的像自己呀?!全校師生也都驚訝地張大了嘴巴,目光都不約而同地聚集在孟瑤——這個毫不起眼的女生身上。孟瑤和影子的長相真是驚人的相似。不,……不是相似,而是一模一樣!就算是孿生姐妹也有不同的地方呀!這是,影子不顧眾人的瞠目結(jié)舌,微笑著把孟瑤拉上講臺!澳阆嘈牌孥E嗎?”影子笑著問孟瑤!捌孥E?”孟瑤注視著另一個自己,以前她一定會天真并萬分肯定地回答“我相信”的吧,可是現(xiàn)在,孟瑤的心靈似乎被什么禁錮了,父母親的指責使她痛苦萬分,可她又無力反抗,只能冷笑著說,那些都是不可能的。影子見孟瑤許久都回答不上來,莞爾一笑,接著平靜地講述了孟瑤和她的故事。孟瑤聽后,感慨萬分,和影子——這另一個自己緊緊相擁在一起。在場的所有人都流下了眼淚,繼而掌聲雷動。而孟瑤的父母親呢?他們本想來參加女兒的畢業(yè)典禮,聽到影子的一席話,愧疚萬分,他們強行摧殘了自己女兒的想像力,扼殺了一個人才……。他們精神失常,瘋了!
初中故事作文 篇10
我是一個非常愛看書的人,俗話說:“書中自有黃金屋”。我便埋頭去尋找那一錠錠的黃金?勺詮倪@次買書之后,我便非常氣憤,因為出版社欺騙了我。
那是個周六,太陽偶爾從云中探出半個腦袋看看大地,幾絲微風吹得樹葉微響。我走在路上,又蹦又跳,因為馬上就可以買到新書了。穿過一條條馬路,我終于來到了新華書店附近的一個小書攤那兒,只見那一架有一些老舊的三輪車上,排列著一本本嶄新的書。小書販是一個中年漢子,見我來了,便從書堆中抽出一本書來,向我推薦起來。我一看書名:《羅通掃北》,我的眼睛一下子就直了。前些時,我看了一本《薛仁貴征東》,里面簡略地提到過羅通率軍掃北的故事,我認為已經(jīng)比較完整了,現(xiàn)在作為單獨的一本書,是不是又有什么情節(jié)更加詳細地展開了呢?還是有些在那本書里沒提到的故事,這次又提出來了呢?一系列問號,浮現(xiàn)在我的腦海里。于是,我決定買下這本書。
買了書,回到家里,歇了口氣,便翻開了這本書,翻開書,只覺一股清香撲鼻而來,精神一振,可剛看了沒幾行,我就傻了——這本書不但沒有將羅通掃北的一些細節(jié)展開,就連一字一號都沒改,完全和那本《薛仁貴征東》一模一樣,就改了一個書名和一個封面!我嘴角泛起了一絲苦笑,心想,這就是出版社玩的小把戲,這樣不但省了許多人力,而且效率提高了許多,雖說如此,卻失去了誠信!
本來經(jīng)商之道是以誠為本,而如今,卻廣為流傳著一句話,“不奸不為商”,F(xiàn)在為商之奸,令人發(fā)指,基本上只為賺錢,而不顧群眾利益,在市面上,眾多不衛(wèi)生食品紛紛出現(xiàn),比如人們愛喝奶茶,卻那知奶茶背后的'故事呢,奶茶基本上是由奶精做的,奶精價格很便宜,幾十元錢就可以買一千克,而一千克奶精不知要沖兌多少奶茶,一杯奶茶就500毫升,賣五至七元,幾角錢的成本,就賺了四五塊錢,雖然奶茶的味道不錯,但奶精卻是對人體毫無益處,商家為了賺錢根本不顧這些。
出書的為了有效益,在顧問或主編的位置上寫上一些大堆大文豪大作家的名字,其實只不過是掛掛名而已,這些顧問或主編們有的是無辜的,有的卻是收了別人的錢的,反正只不過是掛個名字,也沒有什么大不了的。要知作家本是人們的明燈,“人類靈魂的工程師”,連他們都如此這般了,誠信何在?!
嗚呼,焉有誰記得那句古話:“誠者,天之道也;誠之者,人之道也!
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