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【實用】初中的我作文600字十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初中的我作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的我作文600字 篇1
我輕輕合上雙眼，雙手揉動著太陽穴。我沉思良久，將那有些厚的一疊紙小心翼翼地塞入了初中的書包。
那是一封信。一封長長的信。是父親給我的一份厚禮。早在七月份，父親便微笑著告訴我：“女兒，念初中了，真快呵。我會給你一份禮物，給初中的你一份珍貴的禮物。就在開學(xué)那天�！蔽液闷娴刈穯枺赣H卻笑而不答。
我向母親使出不少花招，終于探聽到，那禮物是父親的親筆信。我便激動了好幾天。父親的文章寫得極好，年輕時寫的文章經(jīng)常上報；大學(xué)里開同學(xué)聚會的紀(jì)念品上鐫刻著他題的詞；單位里講課讓他寫稿；平常也聽親朋好友們夸獎他的文筆……
日子一天天地過去，我終于挨到了開學(xué)的那天。父親如約把禮物給了我。那信，足有一萬字。題目為“讓青春的每一個腳步都洋溢著自信、充實和快樂——寫給進(jìn)入青春期的女兒”。我便急不可耐地讀了下去……
父親在信中總結(jié)了我的缺點，卻并沒有直接說教我，而是告訴了我他年輕時的一個個故事，我感動地掉淚——父親年輕時與我多么相似��！他也曾太認(rèn)真，也曾嚴(yán)于律己、嚴(yán)于律人，也曾迷惘……
讀畢此信，我感慨萬千。放下對自己缺點的認(rèn)識與改正不說，我想，這信實在是我收到的`一份厚禮��！它用刻骨銘心的父愛凝成，它是任何黃金白銀都替代不了的，它是天下最最珍貴的禮物！
每次我與父親發(fā)生口角，我都“軟弱”地向他道歉，因為我知道，他是愛我的，我不該傷害他；每次父親傷心難過，我都安慰他，因為我知道，我是愛他的，他是我最好的父親！
輕輕拭去顫抖的睫毛上晶瑩的淚珠，初中的我背起書包——那是多么、多么的沉重呵，因為里面承載了父親對我深深的愛！
初中的我作文600字 篇2
我經(jīng)常欣賞鏡子中的我，整體感覺還不錯。中等身材，一張細(xì)長的瓜子臉。粗黑的眉毛長得像媽媽。一雙眼睛又黑又亮，在長長的眼睫毛覆蓋下顯得炯炯有神。我的鼻子最有特點，是臉上的至高點，爸爸媽媽常向朋友夸炫我的鼻子。大家都說我耳朵靈，我看也是，班里的同學(xué)都叫我小靈通，因為我消息得知的最快�？傊夷哿烁改傅娜績�(yōu)點，可惜就是有一點瘦。
我的愛好很廣泛：看書，小提琴，乒乓球，跑步，游泳……可其中我最喜愛的還是看書。因為書可以把我?guī)нM(jìn)一個神奇而美麗的世界，可以讓我在知識的海洋中遨游。關(guān)于看書，我還有一段小故事呢。那是一個星期六的晚上，我正津津有味的品閱著書，可媽媽卻給我下了一條睡覺的`死命令，我有一億個不愿意。這時我靈機(jī)一動，想出了一個餿主意：裝肚子疼。媽媽急得要命，準(zhǔn)備讓我吃藥。我連忙說道：“不用了媽媽，我去上一下廁所就行了�！逼鋵嵨腋揪蜎]事，但為了掩蓋自己的謊言，我足足在廁所里看了半個多小時的書。媽媽知道后，說我是名符其實的“書呆子”，可我倒很樂意接受這個‘美名’。
我也很擅長運動，別看我是、看似瘦小無力，可是當(dāng)你看到我在乒乓球賽場上矯健的身影時，你會對我刮目相看的。我乒乓球打得可好了，從我八歲起，我就開始跟教練學(xué)，我現(xiàn)在還是校乒乓球隊的，為校掙過不少榮譽。在深圳市比賽中，我榮獲女子單打第六名。在這一運動中，我也算小有名氣了，揮舞手中的拍子，打出了屬于自己的一片天地。
我不僅愛運動，愛看書，我的小提琴也拉得不錯。小時候自己意愿報名，經(jīng)歷過不少忐忑與堅辛，想過放棄，卻又咬咬牙堅持了下來�，F(xiàn)在我很感激當(dāng)初堅持下來的自己，如果沒有當(dāng)時的堅持，也就沒有我現(xiàn)在的輝煌。
看，這就是我。一個往‘德’‘智’‘體’‘美’‘勞’全面發(fā)展的女孩。你愿意和這樣的我交朋友嗎？
初中的我作文600字 篇3
我時常會想，人生一世，草木一生，終究要落個消殞下場，命運卻要為人們安排那么多個遇見，又頗費周折地把那些遇見一一碾碎，真是擾人心傷。
入秋了，夜里不禁泛起絲絲涼意，大抵是下了雨的緣故，陰郁的空氣不時給人一種迷離之感，不自覺的會想起一些人，一些事。
這微涼的季節(jié)，曾篩洗過無數(shù)陽光的葉，如今也化作枯葉蝶墜落抑或是飄到了虛無的小徑，沒了輪廓，就像你一頭扎進(jìn)了茫茫人海，沒了蹤影。
你走得那般干脆不言不笑一如你我的那場遇見，淡然，岑寂，以至于我在無數(shù)個日日夜夜想到你，眼睛就如漲了潮的森林，濕氣暈染。有人問我為何要那般念你，我緘默無言，只因無法釋然。
我經(jīng)常念你，念你清淡的眉，似笑非笑的嘴角，你握過我手的手掌，你寬厚的'肩膀和你帶著淡淡洗發(fā)水香味的溫柔的發(fā)，除此之外的你的一切，哪怕是我們那場如同鬧劇的相識。
老師安排位置的時候，我坐到了你的斜對面，只消抬眸就能看見你的側(cè)臉，而你仿若不融于世，周遭的一切都置于眼外。從那時起，我便喜歡看著你，看著不愛笑的你，默契的是你似乎知道我在看你，偶爾也會回頭，眼神撞上了又尷尬地收回視線，我們就這么對視出了感情，現(xiàn)今說來有些好笑，但細(xì)想仍是美妙。
后來，我開始知道原來你不是不愛笑，你笑的樣子美好得讓人不敢聲張，怕別人見了也會像我一樣著迷。你不愛說話，是就點頭不是便搖頭，我是喜歡你這樣的，直接簡單，就這么個你，溫和如水。
只是可惜，我遇見的是一場夢。你好似一只蜻蜓，輕輕掠過，卻打破了我的湖心，夢醒了才知曉，那些關(guān)于你的記憶早就繡成了一帕山河，待著時間摧枯拉朽。
我是不愿意把你從腦海里抽離的。即便相遇只是夢，但在夢的城池中你掌心是溫暖的，還有好多熟稔的曲子里都飄著你的笑，還有你對我不動聲色的好。
我知道有些東西虛無在了路上就無以拾回，我也不打算忘記你，因為我們的遇見是一場夢，一場沒有遺憾的美夢。
初中的我作文600字 篇4
身為中華兒女的我們，祖國母親猶如一口清泉滋潤著我們的心田。祖國為我們無怨無悔的付出，我們，是不是懷著一顆感恩的心去報答祖國呢？我恍恍惚惚地想著，仿佛看到了20年后的我……
肺癌，是人們眾知的“健康殺手”，在我小學(xué)時代，我一位同學(xué)的媽媽生命的盡頭就終止在這可怕的惡魔身上，可惜啊。不過今天，這個惡魔就會在我的手上敗下陣來！經(jīng)過我們團(tuán)隊8年的.艱苦奮戰(zhàn)，終于取得了突破性發(fā)展！我們發(fā)明了種新的藥物，里面成分復(fù)雜，卻可以有效阻止癌細(xì)胞的擴(kuò)散，讓患者的痛苦減輕！這樣，癌癥患者們重新有了支撐自己活下去的希望！
初一：何沁童
20年后的我，一身白大褂，坐在辦公桌上，心平氣和地為病人診斷著病情。這時的我，早已成為醫(yī)科方面的專家，探究出了20年前人們無能為力的絕癥的預(yù)防和治療方法。艾滋病是21世紀(jì)人們最大的健康敵人，好幾年來都研究不出應(yīng)對方法，唯一能做的，只能預(yù)防�？涩F(xiàn)在不一樣了，在一次偶然的郊游中，我發(fā)現(xiàn)了一種奇異的小草，我把這種小草帶回了實驗室，仔仔細(xì)細(xì)的給這顆小草做了個“全身檢查”，發(fā)現(xiàn)這可小草里有一種我們從未見到過的化學(xué)元素，經(jīng)過我們團(tuán)隊的奮戰(zhàn)，成功改進(jìn)了這種化學(xué)元素，它可以有效的預(yù)防病毒的變異。我開始改進(jìn)這種化學(xué)元素的變異體，終于，功夫不負(fù)有心人，我研究出一種新的化學(xué)元素，它可以幫我們有效治療艾滋病！這種化學(xué)元素投入市場后，不到一年，艾滋病死亡率就大大減少，聽到這個消息，我真正為我感到自豪，為我的祖國感到自豪，為全世界人民感到自豪！這么多年的努力，終于把患者的生存率提升，這是一件多么令人感嘆的事�。�
幻想終歸是幻想，我從思想中漸漸回到現(xiàn)實，雖然這美好的一切也許不可能實現(xiàn)，但作為中華兒女的我們，已經(jīng)把懷有最真摯的情感的心獻(xiàn)給了我們親愛的祖國。
初中的我作文600字 篇5
春一直是那么的低調(diào)，來的匆忙，去得無聲。像守護(hù)天使一樣，守護(hù)著我們所依賴的寸寸大地。
遙望遠(yuǎn)方，原本空曠的大地，漸漸的有了色彩。無論是金燦燦的油菜花，還是粉撲撲的朵朵桃花，都蘊含著春的氣息。是那么耀眼，是那么的讓人流連其中。那燒不盡的野草，也堅強(qiáng)的再次探出了頭。也許它的誕生是農(nóng)民的苦惱，但他不放棄，他也希望有一天會綻放光彩，也希望它不是惡魔，每次面臨他的不是那濃濃的農(nóng)藥。他希望人們知道其實野草也有用處，就像春一樣。
我眼中的春，不再是那些花花草草，不再是大家口中的春姑娘。對我來說春有著慈母般的關(guān)懷，有著慈母般默默奉獻(xiàn)的'精神。就像我的母親那樣，為我做的太多太多，我又不知道咋么去表達(dá)我的好。我則是那一棵草，希望能有長大的一天，希望母親不在把我當(dāng)成孩子一樣。也希望成為母親的驕傲，不再成為母親的負(fù)擔(dān)。但我又發(fā)現(xiàn)原來母親一直把我當(dāng)成她的寶，從來都不會怪我的不好。離開她，并不會讓她為我省心，多的只是關(guān)懷，次次問候，我都會說我很好，那你呢？是否會多關(guān)注關(guān)注自己，多為我省心。我會像小草那樣堅持不懈，再苦再累我會堅持。人生的路需要我自己走，人生的挫折只有我才能承受，這些你們幫不了我，請放開你們的手，讓我學(xué)會在自己的藍(lán)天下翱翔。人生嘛，就是如此，面臨你的不會全是掌聲和鮮花，有時也會下點小雨，我會在下雨時撐一把傘，學(xué)會照顧自己。
春不后悔，春無所謂，春會包容，會了解。春總有一天會因為你而驕傲，會了解你對她的好，
我眼中的春就如那棵草，那朵花，那個你……
初中的我作文600字 篇6
人都有目標(biāo)，即使那個人最懶，最不想動腦，最沒有志氣但她總會有自己的目標(biāo)�！澳繕�(biāo)”這兩個字象征著一個人的一生，一個人的奮斗，一個人的期望。我的心中也有一個目標(biāo)那是很多人共同的目標(biāo)但我和她們有一點不同，雖同是服裝設(shè)計師但我選擇——閨蜜裝，情侶裝，情侶裝。
十五年后當(dāng)我穿著自己設(shè)計的衣服，走在大街上看著服裝店里都有我設(shè)計的，看著從身邊走過的一家三口，親子裝穿在他們身上都可以去當(dāng)代言人了。剛走進(jìn)店里，一對情侶正在買衣服，她們的眼中滿是驚艷，店員笑的嘴都合不攏了，說“這些年衣服都改進(jìn)了不少，瞧這些衣服都有好多人搶著要呢�！蔽倚那橛鋹偟淖叱瞿羌业辏睦锵氲剑弘m然在服裝界沒有我的名字，我還沒有像服裝界幾位強(qiáng)大的大師相比，但我也算創(chuàng)造出自己的一個小世界，在將來我會一點一點地做到更好，讓許多人記住這些衣服。這些衣服的品牌。
回到工作室，看到親親好友們都聚在一起談起自己的.設(shè)計，缺靈感，達(dá)不到想要的結(jié)果，一起討論希望能從中感悟出什么，我勾起唇笑了笑大聲說“親們，我們的設(shè)計已超過我們想象的結(jié)果，現(xiàn)在大家都很流行穿我們設(shè)計品牌的服裝。”大家聽后也都大聲歡呼其中一人說“我們是誰？那是未來的王道，衣服銷量就別提了�！边@時電話響了，我走到休息室去接萌妹子說“你快穿回來吧！慢死了，我們都回來了，你不會卡到了十五年后了吧�！睔獾奈蚁蚴謾C(jī)大喊“好不容易穿過來，你們讓我嘚瑟一會兒會死啊，哎，算了，我馬上就穿回去了。”掛了電話我回來了回到了十五年前。我任是中學(xué)生。
剛進(jìn)宿舍，果然其他人都回來了，哎！我，我只能和大家一起約定，一定在十五年內(nèi)成就我們的夢想。在未來我們會拼搏，會讓自己渾身都是動力，未來我們將掌握你。
初中的我作文600字 篇7
所有的思緒都在我的腦海中不斷地飛過，交雜著，所有的聲音不斷的回想，聆聽著。最后停下的便是雨聲。
不知為何提起筆，或是因為手跟了感覺，或是懷念淅淅瀝瀝的雨聲，或是腦海中有著許多雨聲般的記憶吧，或是因為什么說不清道不明的理由。
時常在書桌前的我，聽到了一種龐大的聲音，我知道下雨了，我總是抬起頭，看著，雖然看不清，但是我能想象著，傾盆大雨，雨斜斜地交織著，一條條斷斷續(xù)續(xù)的線在我的眼前墜落，雨水拍打的聲音仿佛是旋律，由輕到響，漸漸地，慢慢地。
但現(xiàn)在卻很難看到雨了，閉上眼回憶，風(fēng)夾雜著雨，絲絲縷縷地交替，毫無順序，就像指尖上的一縷縷青絲，不知從何理起，不知從何剪斷，雨打在地上，打落的水花濺起一滴小水滴，小小的，美妙的'，在地面上。喜歡一個人撐著雨傘，漫步在草地上，看著雨，被白紗籠罩著的世界，那種朦朦朧朧似夢非夢的感覺，如同泉水在我手邊慢慢地流過，輕輕流淌，是一種溫暖，是一種享受。坐在草地上，觸摸著雨落到手上的感覺，雨落在我的手上，一點一點，輕輕的敲打著，漸漸地整只手上盛滿了雨水，輕輕的傾斜著，雨水便順著手指流了下來，再次落到草當(dāng)中，順著坡度，漸漸的往下流，看著雨落在草地上的情景，而我也來到了一個漫天絲雨的世界，此時的我喜歡上了這種聲音。
雨像電影中的一個個片段，斷斷續(xù)續(xù)，又如同思緒，連綿不絕。當(dāng)淚水流進(jìn)心靈時，真希望有一場雨，為我洗禮，讓自己被雨水打濕，融入雨，落下……
曾記得，有一種友誼叫我寄愁心與明月，有一種思鄉(xiāng)的情感叫舉頭望明月，更有一種離別之情的痛楚叫何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。我想這一切可以對雨所傾訴，讓自己的身心被雨水所洗禮，它的聲音，它的樣子，將帶走一切遠(yuǎn)去。
初中的我作文600字 篇8
我敬佩的人，是我的大姥姥。大姥姥稍微有點胖，但是她總是面帶微笑，這使她看起來特別和藹親切。
大姥姥有兩大優(yōu)點。其一是大姥姥很節(jié)儉。怎么才能讓你相信呢？我來講個故事吧！
一次，我們在大姥姥家玩，吃完了飯，大姥姥就提著一個塑料桶，里面裝滿了水。只見大姥姥從里面撈起了一只大手套，那手套黑乎乎的，臟兮兮的，上面還千瘡百孔，不是這里開了個口子，就是那里露出了一個大洞，就像在熊熊大火中燒了一會才撿回來的。只見大姥姥放了一點洗衣粉，就開始搓了起來。她搓了又搓，洗了又洗。一只洗完了，又拿出一只，一只又一只，一會就堆成了一座小山。大姥姥邊洗邊說：“這是工人的手套，他們干完了活，就放在我這里，我就把它們收起來，然后洗干凈。如果壞了就一針一針地縫好，工人們再來干活就不用買新手套了。這手套啊，還很貴，好幾元錢一雙�！蔽倚睦锊坏貌毁潎@：“大姥姥可真勤儉啊！”
大姥姥的第二大優(yōu)點就是很愛我們。我每次到新江口練琴，大姥姥總是給我們打一個又一個的電話，叮囑我們?nèi)ツ抢锍燥�，說她已經(jīng)買了好多菜，特別是買了我愛吃的菜。還總是說，餐館里的飯菜不衛(wèi)生，不能到餐館去吃。每次在那里吃飯，桌上都擺滿了菜。大姥姥做的菜，葷素搭配，顏色漂亮，味道可口。連虎子哥哥都說他最喜歡小寶妹妹來作客，只有小寶妹妹來了，才有很多可口的`菜。每次我們臨走的時候，大姥姥總是依依不舍地對我們說：“下個星期你們還要過來��！”
其實，大姥姥還有很多值得我敬佩的地方，比如守信用，會做飯，很有學(xué)問……真的，說也說不玩，數(shù)也數(shù)不清！
初中的我作文600字 篇9
獨自走在放學(xué)的路上，我深深地嘆了口氣，抬頭仰望映有點點繁星的天空，什么是友誼呢？心中默想�；貞浧鹉且荒唬猿暗男π�，也許僅是別人給予了你所謂的快樂，自以為是的來形容你們關(guān)系的詞吧？
“憑什么你可以被評為‘優(yōu)秀畢業(yè)生’而我不行？我的成績明明在你之上！”陽的聲音并不是很大，但卻充滿了氣憤，嫉妒。我沒有說話，默默的望著她，不想說，也無處反駁。陽把我的表格重重的放在桌子上，說：“我也可以的，我也可以評上的！”陽看了我一眼，然后氣沖沖的去了辦公室。
我的心猛地一沉，望著那桌子上的表格，在音樂課老師叫同學(xué)去辦公室時發(fā)的'表格——級部優(yōu)秀生……對于我來說，也許僅僅是分裂友誼的“工具”吧？
陽，是我小學(xué)四年級至六年級結(jié)識的閨蜜，人很好相處，成績很好。但，不能容忍別人比她好，尤其是……她的朋友，她的同桌。
身為兩者都具備的我，唉，終于……
“叮鈴鈴……”上課鈴聲打破了我的回憶，我慢慢踱向自己的座位，懷著忐忑的心坐下，我的朋友，我的同桌——陽，她回來后，又會對我說什么呢？
終于，那熟悉的身影向我走來，我恭敬讓座，她的臉色很沉重，仿佛在思考，在猶豫什么。她走向自己的座位，在離我最近的地方稍有停頓，輕聲說：“屹，我們絕交吧！”而后，坐了下來……
那一刻，時間仿佛在我面前停止了，有一種微微的窒息感，我怔住了。一節(jié)課，老師在講什么呢？意識完全被“絕交”侵占。下課了，腦海中浮現(xiàn)出三個大字——絕交吧！
我多么希望，她能夠珍惜這兩年的友誼。而今，期盼著她的轉(zhuǎn)身，期盼著與她握手言和的我，終生難忘那一幕，無色的面孔，淡淡的語言，孤獨的身影，站在我旁邊說絕交的那一幕，難以忘懷……
在那個黑暗漸漸織上天空，太陽早已西下，僅余留一抹夕陽的傍晚，踏上回家的征途的我，再次想起那段回憶，友誼破碎的回憶……
初中的我作文600字 篇10
我隨手從書架上拿起一本書，是一本微微泛黃的舊版山海經(jīng)，翻了兩頁，將它抱入懷中，正想走開，一轉(zhuǎn)身，看到窗邊有一個人，低垂著眼眸，仔細(xì)地讀著手中的書，陽光透過百葉窗不溫不火地灑在書頁里。
我靜靜地端詳著這個人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充滿著青春的味道，突然間一個親切的名字從我腦海中閃過——廖老師
我快步上前去，親切的喊了一聲廖老師，她聞聲算過頭來，她對我笑了笑，但牟子里卻滿是詫異。她多半是忘了我的模樣，卻又不好意思說什么
“老師，我是萱”靜默了一會后我導(dǎo)出我的名字來打破這尷尬的`局面
“是萱啊，都長怎么高了，你不說我都認(rèn)不出你來了”老師滿是驚喜，笑得更加燦爛了，此時的我們有太多思緒，太多懷念，一時間卻不知該說些什么呢
思緒隨著微笑穿梭到那個時候
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走進(jìn)了辦公室，這次一定挨批評了，這是我數(shù)學(xué)第二次掉進(jìn)80，對于成績一向九十五分以上的我，連續(xù)兩次考差這免不了是一大打擊，我一直覺得數(shù)學(xué)很簡單，輕輕松松就能考個好成績，正是這種長期以來的驕傲讓我失敗，但當(dāng)時的我并這么認(rèn)為，只是覺得是失誤，下次仔細(xì)點就好了。我來到廖老師辦公桌前她沒有說什么只是笑著遞給我一張試卷讓我做，我掃了一樣試卷不削的說“老師一模一樣的題還有必要做嗎”，老師沒說什么只是微笑的看著我示意我要做。
不一會我就做完了，肯定有一百分了吧，我開心的將試卷遞給老師，不料舊的錯誤還是重犯了，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤這時廖老師意味深長地說：“你只是太驕傲了沒有認(rèn)真對待每一次測驗謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步.你有這個只要努力，老師相信你一定行的”原以為會該批評的我，看著此時對我微笑而如此祥和的老師，心中涌起一股波瀾
在老師的鼓勵和引導(dǎo)下，我改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度
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