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【推薦】初中生回憶作文錦集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中生回憶作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生回憶作文 篇1
撕下20xx年的最后一張日歷，又翻開一本嶄新的日歷，我已經(jīng)跨進(jìn)了二零零五年。在新年的第一天，我打開柜子，拿出一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時光，仿佛打開了記憶的寶瓶，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事泉水一般的涌出。突然，我的'眼前一亮，這不是二年級時在科技館拍的照片嗎？我身后的大樓高大明亮，四周鮮花盛開，彩旗搖曳。望著照片，我的思緒又回到了那段快樂的時光。
記得那是一個清風(fēng)陣陣，陽光明媚的周末。我隨父母到科技館參觀，一下車我就風(fēng)一般地沖進(jìn)了展覽大廳，這里的展品千奇百怪，令人目不暇。我來到一幅畫前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過了，為什么會在這展出呢？我迷惑不解地回頭望了望爸爸，爸爸只是神秘一笑，卻不開口。我左看右看，甚至跑到畫架后面看，還是看不出個所以然來。好家伙，越是神秘我越想知道其中的奧妙，當(dāng)我再次將“求救”的眼光投向爸爸時，爸爸故意裝著一本正經(jīng)，說：“此畫玄機(jī)深不可測，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇。”我不服氣，面對著畫發(fā)呆，突然，畫中的少女變成了一位年邁的老婆婆，太奇妙了！可為什么會這樣呢？爸爸早就看出了我的心思，說：“這是一幅黑白畫，利用視覺對顏色深淺的不同反應(yīng)，給人造成錯覺。”我似懂非懂，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，我們又參觀了許多展品：進(jìn)退自如，可識別聲音的機(jī)器蛇；可用光演奏樂曲的電子琴；演示靜電原理的“怒發(fā)沖冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我心跳的是那些可以親自去體驗的項目：我在臂力儀前奮力擊打；在地震屋里感受地動天搖的滋味；在太空椅上享受天旋地轉(zhuǎn)的感覺。
很快，回家的時間到了，我依依不舍地走出展廳，這時爸爸拿起相機(jī)，按下快門，為我拍下了這張站在科技館前的照片。為我們這次參觀留下永久的留念。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，直到現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張照片，那些往事歷歷在目，仿佛就在昨天。回憶往事，我的內(nèi)心充滿了溫馨和快樂。
初中生回憶作文 篇2
太陽每天都保持日升日落，四季依舊不停變換，日歷一天天，一頁頁的翻過，花草謝了再生，時間一點(diǎn)一滴在流逝。我也從哭鬧不停的嬰兒變成了牙牙學(xué)語的幼兒，然后蹣跚學(xué)步，進(jìn)入幼兒園的校門，學(xué)會與他人相處。一轉(zhuǎn)眼，我來到了小學(xué)的校園。再一轉(zhuǎn)眼，我踏入了初中的校門……
對于時間的飛快流逝，我不禁感慨：時間真是一個調(diào)皮的孩子，一會兒讓人們經(jīng)歷彼此相遇的喜悅，一會兒又讓人們經(jīng)歷分別的苦痛。當(dāng)然，它也使我在年幼無知時做了一個荒唐的事 ，現(xiàn)在回想起來真是讓我受益匪淺。
還記得那年的初秋，我才剛剛開始讀五年級的第一個學(xué)期。我們班就轉(zhuǎn)來了一個轉(zhuǎn)學(xué)生。
那個轉(zhuǎn)學(xué)生是一個男孩子，在看到他的.第一眼時，便覺得這個男生很安靜，就像夜空中的一棵明星，哪怕自己低調(diào)行事，還是能引起旁人的注意。那時的他穿著一件白色外套，一條黑色牛仔褲。讓人覺得他十分清爽，就像一個不染纖塵的天使。再一看，他的五官生得十分精致，至少在我們學(xué)校是一個頂級的帥哥。
我們班的許多女生看見他的第一眼就喜歡上了他，我想：這些女生肯定都是看中了他的顏值。
我不是一個顏控，面對他的顏值，我是不會動心的。可是偏偏在一個課間時候。一個喜歡他的女生拿著作業(yè)去給他借修正液，他不想讓自己的東西對女生碰就自己拿著修正液給那個女生在作業(yè)上修改錯誤的地方。
那時他趴在桌子上，纖長的手指拿著一個白色的修正液，正在那女生的作業(yè)上修改。那時的他一臉慵懶就像一個貓咪，剛巧太陽從窗子里射出來照在他的臉上，那個畫面是多么的美，我好像一瞬間就沉淪了，一直盯著他的那個姿勢看。后來才發(fā)現(xiàn)自己多么的失態(tài)，連忙收住了眼神。
可是在后來的日子里我的眼神總是禁不住被他吸引，常常盯著他看，我想這懵懵懂懂的感覺應(yīng)該就是愛了吧。
可是后來我才發(fā)現(xiàn)自己多么的愚蠢，他根本就不像我想象中那么完美。隨著時間的流逝，我們班許多女生按耐不住都向他表白了。他仗著自己顏值高，有女生喜歡，便開始和女生拉拉扯扯。今天和這個女生搞曖昧，明天又換一個。我看見她們瘋打的身影時，我的心臟就像被人插進(jìn)了一把匕首——疼，疼得我想哭。
可是現(xiàn)在，我會想起自己以前是多么愚蠢，因為我到了新學(xué)校腦子里就再也沒有閃過他的臉……
到了中學(xué)，也慢慢董事了，以前那愚蠢的感情不會再有了。只是現(xiàn)在回想起來，莫名想嘲笑自己。
初中生回憶作文 篇3
初中生活是一段往事；初中生活是一種回憶；初中生活是一次經(jīng)歷；初中生活是一種感受。時光流逝，歲月見證，撣去歷史的浮塵，去挖掘自己三年初中生活真正沉淀的，真正銘刻下的東西。
——題記
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，三年的初中生活就要結(jié)束�；叵肫饎�?cè)雽W(xué)時的情形，真是既惆悵又可笑啊，三年的初中生活，給我留下了太多太多……
忙碌的初中生活
“叮鈴鈴……”學(xué)校的電鈴一個勁兒地響個不停。糟了！該上課了，快跑！剛剛走進(jìn)教學(xué)樓的我立即三步并作兩步地往樓上沖，“三階，六階，九階”上樓梯時，我一跨三階，如劉翔百米沖刺般的速度，“唰，唰，唰”，上了三樓。但是，唉，教師的鐵門早已上了鎖，等我走到教室門口時，已早有幾個“倒霉蛋”正站在那兒接受“老張”的“諄諄教導(dǎo)”。于是，我也只好乖乖地受“老張”唾沫星子的一陣洗禮……
充實的.初中生活
自從進(jìn)入求實中學(xué)以來，學(xué)校就組織了大大小小的活動來豐富我們的課余生活。其中令我印象最深刻的就是一年級時開展的那次運(yùn)動會�？�！接力賽時，我們班參賽同學(xué)個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在賽場上顯露自己的風(fēng)采。只聽“嘭！”一聲號令槍響，我們班的運(yùn)動健兒如弓上的利劍一般直沖出去，在賽場上飛也似地奔跑。同時，班里加油鼓勁兒的聲音也如海潮般一波又一波地翻涌過來……
初中生活，忙碌而又充實，緊張而又快樂。
彈指一揮間，三年的初中生活將近尾聲�；仨晟睿锌�，有笑，有憂愁，也有快樂。如果問我三年來我是否后悔，我將斬釘截鐵地回答：“我不后悔！”因為我經(jīng)歷過了，我銘記了該銘記的，忘記了該忘記的……
初中生回憶作文 篇4
剛上初三的時候一點(diǎn)也不緊張！我們班還是每天上課吵吵鬧鬧下課瘋瘋打打，老師還是每天強(qiáng)調(diào)就要中考拉！班上成績好的同學(xué)都轉(zhuǎn)走啦！留下了支離破碎的我們獨(dú)自奮斗！
上初三干得最多的事就是和蘇丹吵架！我給她灌輸早戀的弊處，她就一直回答不用我管！最后我也懶得管拉！哎！本來我和她玩得蠻好的可�。。�！，哎！她現(xiàn)在上工校！可憐！可惜！
我最頭疼的就是生物拉！機(jī)等有一次生物課我在寫英語作業(yè)！被老師抓到啦！罰站！于是痛改前非！暗罵：不給你點(diǎn)顏色你當(dāng)我是病貓啊！于是中考生物滿分！
初二上生物課，是個女的教！上課我講話！她把我點(diǎn)起來站著！我認(rèn)啦！可她居然還罵我！忍無可忍！二話沒說把門一摔，走啦！課后班主任找我！
對白如下：
掃（因為班主任外號掃把頭，以下簡稱“掃”）：你怎么搞的呀！萬�。。ū救舜竺�，上課怎么能跑出去呢？如果每個人都像你一樣還怎么上課呀？
我（非常氣憤）說：哪個叫她先罵我的，叫我改就行啦！憑什么罵我！
掃（扶了扶眼鏡，輕輕笑啦一下）：��？罵你呀！罵你什么呀？
我（更氣憤+理直氣壯）：她罵我不要臉！
掃（扶了扶眼鏡，又輕輕笑啦一下）：生物老師這么溫柔我不相信她會罵你！
��！靠！我無話可說！最后這件事還是不了了之！記得初一的時候我什么都不懂總是被別人欺負(fù)！對！李琪！剛開始坐在我后面，每天都和我過不去！有一天不知道為什么他把我的書丟到了教室的后面，還把我的本子撕啦！我不知道我當(dāng)時是怎么忍的'，居然沒有和她吵，也沒有哭！我記得我當(dāng)時只是默默地把書撿了起來，把被他撕掉的本子扔拉！然后坐在座位上任她罵現(xiàn)在想想真是太神奇拉！我好偉大！居然沒有生氣！
還記得鄒亦婷上初一的時候記班會制！他有一次把我記啦�。ㄎ冶緛砭蛺凵峡芍v話，我剛出生就這樣拉）事后他把我叫到一樓跟我說對不起，說她也沒辦法！我并沒有怪她，因為我被罰習(xí)慣拉！可她說這些話的時候，我覺得我有點(diǎn)對不起她，如果我不講話的話！她就不用這么為難拉！
好懷念！雖然初中生活充滿坎坷，充滿淚水！
結(jié)束啦！但我還是會好好收藏，好好珍惜！
開始啦！我會繼續(xù)努力，繼續(xù)開心，繼續(xù)所有應(yīng)該繼續(xù)的！
初中生回憶作文 篇5
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，沒有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。
小學(xué)時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個信念:自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯誤連篇，也無動于衷�？墒乾F(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的.糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開黑暗，我學(xué)會與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕!
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。
我膽怯，現(xiàn)實生活，總不能以現(xiàn)實的角度承受;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰有無法預(yù)料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈，但是我相信，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的。
今天是開學(xué)的第三天，而那第一天那份激動的心情讓我久久回味。
開學(xué)那天，我早早地起床了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向?qū)W校走去。
一路上，我覺得空氣特別清新，風(fēng)兒特別涼爽，不一會兒，我就來到了學(xué)校，只見同學(xué)們大部分都來了，他們正在閑聊著，我見了，也參加了他們的隊伍。這時，老師來了，我們回到自己的座位上，開始上課了，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽著楊老師講課，不一會兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的“玩友”叫我時，我才回過神來。
初中生回憶作文 篇6
習(xí)慣了早上五點(diǎn)多起床，習(xí)慣了早上不到七點(diǎn)上學(xué)，習(xí)慣了中午吃著欄桿外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習(xí)慣了打了預(yù)備鈴才匆匆從廁所跑進(jìn)教室，然后低聲問道：這節(jié)嘛課？習(xí)慣了上課瘋狂的干這與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，還得時刻警惕后門窗戶出現(xiàn)的班主任的丑惡嘴臉，與此同時，大家?guī)缀醵紬l件反射般的熟練到將書箱的雜志小說推進(jìn)去，筆直的做好，假模假式的拿著寫不出字的筆，認(rèn)真看著黑板，腦子里在盤算著班主任走了沒有？沒然后片刻寂靜后，停到后排的喧鬧聲，是的警報解除…。
一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回到初三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫下的詩，想回去看看我們后墻的倒計時板報；想回到初三教室聽聽黑板下的.青春誓言是否繞梁不舍離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……
現(xiàn)在里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。
初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。
初三，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的初三……真的很懷念！
此刻才知道好無奈。看著黑板前掛著的倒計時…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你后腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂著肚子笑你是花臉貓那年我們都在初三有太多太多的不會有萬分的不舍。只為我們是初三、我們都是九零后的青年、把心中的不舍、愿用文字寄托…
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