初中生的作文600字

時(shí)間:2022-12-05 23:26:41 初中作文 我要投稿
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【推薦】初中生的作文600字4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的初中生的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】初中生的作文600字4篇

初中生的作文600字 篇1

  人生路上,不可能時(shí)時(shí)刻刻都有家人和朋友的陪伴,所以漸漸習(xí)慣了一個(gè)人,但認(rèn)識(shí)你,真的好幸福。

  時(shí)光如水日月如梭,與你在一起的日子里似奔騰的河流一樣,飛快流逝,沉浸在回憶里,青春有多長(zhǎng)?你參與了我一年的時(shí)光,這一年里,我們很開(kāi)心很幸福,我以為我們的友情會(huì)一直下去,可是那天,你說(shuō)你要走了,我想留但留不住,開(kāi)始想起與你在一起的舊時(shí)光,開(kāi)始想要珍惜,盡管我很清楚為時(shí)已晚。

  你是一個(gè)好姑娘,有朝一日,必被時(shí)光厚待。那些凌亂的時(shí)光,沒(méi)有你,就沒(méi)有變幻,沒(méi)有記憶,也不會(huì)有青春。你性子超開(kāi)朗的.,有很多朋友,和什么人相處都很好,但你卻只喜歡與我玩;貞浧鹉愫臀乙黄鸠偪襁^(guò)的事情,不禁抱起枕頭傻笑起來(lái)。

  記得有一次,我與你一起放風(fēng)箏,山上有很多雜草,又是秋天,那天我們心情超好,可是雜草比我們?nèi)硕几,我便提議干脆把這些草都燒掉,說(shuō)干就干,你拿出打火機(jī),點(diǎn)燃就跑。但沒(méi)想到火越燒越旺,最后竟燒了整個(gè)山,我們倆都清楚這次在劫難逃,必死無(wú)疑了,果然,我們倆被捉住了。你馬上承認(rèn)是你干的,不關(guān)我事,我也馬上承認(rèn)是我想出來(lái)的,不關(guān)你事。最后兩家父母各交了罰款。被帶回家領(lǐng)罰,你我對(duì)視一笑,做著口型,“明天見(jiàn)!

  有你,真的很幸福。雖然我們?cè)缫逊謩e數(shù)年,我希望在很久之后的一天,你偶然看到什么,聽(tīng)到什么,會(huì)突然想起,你曾有這樣一個(gè)人經(jīng)過(guò)你的生命,與你一起瘋過(guò)挨罵過(guò),整人過(guò)。而你,也驚艷了這個(gè)人的生命。

  遇到你,我已很幸福,傻姑娘,你也一定要幸福,你忘了我,我打死你,信不信。

初中生的作文600字 篇2

  哦!你問(wèn)我初中的校園生活是怎樣的?那你可問(wèn)對(duì)人了,我就畫(huà)一張色譜給你看吧

  藍(lán)色+白色

  淡淡的月光從空中灑下,給大地披上了一件紗衣,“哇,今早的一切都好美。 坝质桥鷤?cè)谀钦φ艉舻牧,她們每天看這兒也漂亮,那兒也漂亮,總是能把毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事聯(lián)想在一起,而且還想的十分浪漫!她們甚至可以在一邊提著發(fā)臭的垃圾袋,一邊走進(jìn)垃圾站的情況下討論xxx的模樣有多么的美。而我們男生就比較現(xiàn)實(shí),我們會(huì)在看球時(shí)叫臭,會(huì)在吃臭豆腐時(shí)喊香。

  白色+深藍(lán)色+黑色

  我們坐在教室里,全神貫注的聽(tīng)著老師講課,好安靜!教室里只剩下白色和黑色打仗時(shí)發(fā)出的“咚咚”聲和從老師嘴里飄出的被知識(shí)漲滿的一句句天籟之音,這是早晨的第一節(jié)課。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我們引以為榮的深藍(lán)色雅禮校服上,也照在聽(tīng)課老師和我們微笑的臉上。

  黃色+紅色+淺藍(lán)色

  “快看那邊,有人在打乒乓球,哇!是1202班的。你看他們打的.多好,好好學(xué)學(xué)!”聽(tīng)見(jiàn)這種話已經(jīng)是很正常的啦,每天中午我都能聽(tīng)見(jiàn)這樣類似的話,每次聽(tīng)見(jiàn)這種話我心中都會(huì)為自己有這么優(yōu)秀的同學(xué)而感到十分自豪,你看他打的多好,只見(jiàn)一個(gè)黃色的小球,在兩個(gè)鮮紅怪物的圍攻下,一次次被無(wú)情的打在淡藍(lán)色的球桌上,又一次次被拋飛,看得我心中直癢癢,可我剛到球桌旁,那無(wú)情的上課鈴就把我趕回了教室。

  汗的顏色+油的顏色

  看見(jiàn)這兩種顏色,聰明的你就應(yīng)該想到了吧,沒(méi)錯(cuò),那就是——食堂。

  每到第四節(jié)課下課,我們便會(huì)像一陣風(fēng)一樣的沖進(jìn)食堂,一進(jìn)門(mén),撲鼻而來(lái)的就是一股汗臭味,抬頭一看,只見(jiàn)打飯窗口前人頭攢動(dòng),我便知道我來(lái)晚了。

初中生的作文600字 篇3

  人生來(lái)就是受苦的,不同的是有的人受苦多一些,有的人受苦少一些。而面對(duì)苦難人們的反映也是各不相同的,有的人會(huì)屈服于命運(yùn),有的人會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng),但是更多的是努力戰(zhàn)勝一些,但又因?yàn)橥丝s而屈服一些,這樣進(jìn)進(jìn)退退地過(guò)完一生。

  而《平》里就包含了上面所說(shuō)的那三類人,而孫家的弟兄兩個(gè)則屬于努力抗?fàn)幟\(yùn)的那一類。與少安相比,少平將這種韌勁發(fā)揮的更加淋漓盡致。他的經(jīng)歷讓我不得不想起了不倒翁,想起了彈簧,不管你怎么推他,怎么壓迫他,都不能真正的打敗他,大大小小的挫折之后,我們看到的是一如既往地奮斗著的少平。

  少平面對(duì)困難所表現(xiàn)出的不懈的奮斗,使我發(fā)自內(nèi)心地佩服這樣一個(gè)角色。我佩服他,可以放下讀書(shū)人的`架子,為了生計(jì)去做最底層的工作,我能夠想象得出最開(kāi)始他的難過(guò),他的不適應(yīng),但我想象不到,換了是我,自己會(huì)怎樣習(xí)慣這種生活。我佩服他,可以在那樣的一種境地下,仍然不放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì),向詩(shī)人借,向曉霞借,我能夠想象得出,當(dāng)他蜷縮在破舊的被褥里,當(dāng)他就著昏暗的光亮讀書(shū)的時(shí)候,心里因?yàn)樽x書(shū)而產(chǎn)生的興奮感和崇高感,但是我不能設(shè)想自己若是處在那樣的一種境地,是否還能保持著一顆干凈的上進(jìn)的心。我佩服他,可以這邊脫掉骯臟的工作服,那邊就可以坦然風(fēng)趣地和曉霞,和養(yǎng)民探討人生,我能想象他在和那些能與自己交流思想的朋友們暢談時(shí)的心里的自豪和暢快,但是我不能設(shè)想,當(dāng)我落魄的時(shí)候,我是否敢于面對(duì)昔日的朋友和情敵。

  可以說(shuō)是從這本書(shū)開(kāi)始,我懂得了奮斗不是從前簡(jiǎn)單理解的那樣“頭懸梁、錐刺股”。奮斗不僅僅是要吃苦,要受罪,奮斗更多的是一種精神上的執(zhí)著,一種在黑夜里呼喚黎明、甚至明知不可為而為之的勇氣和韌勁。

初中生的作文600字 篇4

  最近比較煩,比較煩,比較煩,煩心的事怎么也訴不完。上初中了,我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云,把我蔚藍(lán)的心境遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),有時(shí)候真讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。初中對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是枯燥的,對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,可對(duì)我來(lái)說(shuō),初中生活是痛苦的,伴隨著這無(wú)比痛苦的心情,我總結(jié)出了無(wú)比痛苦的三點(diǎn)。

  痛苦一:作業(yè)多

  作業(yè)好多啊,我懶洋洋地倚在書(shū)桌上,眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè),長(zhǎng)嘆一口氣:“媽呀!這么多作業(yè),還不得寫(xiě)到猴年馬月啊。”就在我準(zhǔn)備振作精神學(xué)習(xí)的時(shí)候,我居然驚奇地發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)都寫(xiě)完了,我眼睛一亮,跳起舞來(lái),不料,門(mén)外卻傳來(lái)媽媽雷霆般的怒吼:“都幾點(diǎn)了還不寫(xiě)作業(yè),不想睡覺(jué)啦!”我這才從桌子上爬起來(lái),哦,原來(lái)是做夢(mèng)啊,于是,我有望了望那座“小山,”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息:“唉”

  痛苦二:壓力大

  壓力好大啊,它就好似一副鐐銬,把我牢牢地鎖住,不給我一絲喘息的`機(jī)會(huì)。在每晚的十一點(diǎn)鐘,我總會(huì)從書(shū)包里甩出一本本厚如字典的課本,嘴里還念念有詞:“今天的任務(wù)是預(yù)習(xí)語(yǔ)文,復(fù)習(xí)英語(yǔ),歷史,鞏固地理,生物,還有!比欢,第二天來(lái)到學(xué)校,老師的批評(píng)仍是劈頭蓋臉。唉......

  痛苦三:成績(jī)低

  初中的七門(mén)主科,門(mén)門(mén)都重要,落下就很難往上趕了,所以,我就去投入更多的精力去學(xué),雖然不敢說(shuō)門(mén)門(mén)都優(yōu)秀,可我的確是努力去學(xué)了,自我評(píng)價(jià)還是很不錯(cuò)的,可是,每當(dāng)卷子發(fā)下來(lái),我又總會(huì)捶胸頓足,痛心疾首:“這道題我會(huì)做怎么就錯(cuò)了!狈址址,學(xué)生的命根,說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),唉......最近比較煩,比較煩,比較煩,煩心的事怎么也訴不完......

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