初中真好作文

時(shí)間：2022-12-01 01:53:00 初中作文我要投稿

精選初中真好作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中真好作文8篇，希望能夠幫助到大家。

精選初中真好作文錦集8篇

初中真好作文篇1

　　早上，陽(yáng)光緩緩的出來了，慵懶的將陽(yáng)光傾灑在這片美麗的大地上。萬(wàn)物都吮吸著甜美的陽(yáng)光，享受著她親昵的愛撫。我背著書包走出門，張開懷抱，認(rèn)陽(yáng)光肆意的在身上活躍，然后給自己一個(gè)微笑，自信的走向有一個(gè)充滿陽(yáng)光的一天。

　　校園似乎并不深沉，陽(yáng)光也悄悄的灑在校園的每一個(gè)角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。

　　荷花，用搖曳，使自己欣欣向榮;幽草，用浮動(dòng)，使自己裊裊熱烈。我，則用充滿陽(yáng)光的紅，是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個(gè)角落。體育課上，我奔跑，飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，有了健康的.體魄，我也能更好的學(xué)習(xí)，而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注，同時(shí)，我也盡可能去幫助他人�！敖右幌履�!”“哦，等一下，我這就給你拿，對(duì)了，你用紙不用?我還有紙呢�！薄坝靡幌�，謝謝�！薄翱蜌馐裁茨�，用吧!”可是下課時(shí)間問我借東西的，無(wú)論在何時(shí)，課堂上還是下課，我都充滿陽(yáng)光，積極向上的過著充實(shí)的生活。

　　白天在我的微笑之下悄然度過，我要回家了，媽媽關(guān)切的問候和爸爸細(xì)心的呵護(hù)正待我回家。盡管天都黑了，但我總相信，家中依舊光明，依舊充滿陽(yáng)光。

　　回到家推開門一看，桌子上已經(jīng)擺了幾道菜，爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔，跑到廚房去給爺爺那水果吃，在坐在爺爺身旁，問爺爺?shù)纳眢w狀況，我們促膝長(zhǎng)談，幾個(gè)星期的思念在這個(gè)時(shí)刻迸發(fā)，在父母的眼中，我是一個(gè)孝順的孩子，這個(gè)沒茶了，那個(gè)筷子掉了，我在飯桌與廚房之間徘徊著。盡管忙了半天，有些累，但看著家人滿意愉快的笑，身上的疲倦已蕩然無(wú)存。一種自豪的成就感油然而生。因?yàn)槲业男闹谐錆M陽(yáng)光，充滿了對(duì)家人那份真摯的愛。

　　夜幕已經(jīng)降臨了，快樂的一天也過去了�；貞浿滋炖锏囊稽c(diǎn)一滴，仿佛空中不再在有黑色陰霾，彌漫在空中的溫暖的陽(yáng)光的味道，伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)香。

初中真好作文篇2

　　世界上，每一個(gè)人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敘彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。

　　敘彬老師，有著一頭咖啡色的短發(fā)，戴著一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老師是我生命中的貴人呢？那是因?yàn)槲覐亩昙?jí)剛升上三年級(jí)的'時(shí)候，我的成績(jī)非常的“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目，我常常考七十幾分或八十幾分，除非，老師出很簡(jiǎn)單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來，幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果，是讀半天的時(shí)候留我下來，也會(huì)先請(qǐng)我吃午飯，再教我數(shù)學(xué)，出題目給我寫，對(duì)我很好。

　　我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲腋蠋熈奶斓臅r(shí)候，音量滿小聲的，而且，說話常常都很不清楚。四年級(jí)要升上五年級(jí)的暑假，我剛好參加學(xué)校的讀書班，所以，上完讀書班后，敘彬老師就會(huì)留我下來，教我暑假作業(yè)，出數(shù)學(xué)題目給我寫，完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)趕不上，所以特別用心留我下來補(bǔ)數(shù)學(xué)。

　　我常常在想，如果，我沒有遇到敘彬老師，我會(huì)變成怎樣的一個(gè)人呢？如果，沒有敘彬老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)就不會(huì)突飛猛進(jìn)，名次也不會(huì)一下子就進(jìn)步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說： “敘彬老師，我愛您，有您真好！”

初中真好作文篇3

　　在茫茫人海中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)城市中，我唯獨(dú)被你的聲音所觸動(dòng)。靈魂被你牽引，隨之涌向遠(yuǎn)方。

　　“圓錐圓錐，三分之一”“大數(shù)減小數(shù)，比誰(shuí)除以誰(shuí)……”這是我在六年級(jí)臨近畢業(yè)考試前的“咒語(yǔ)”。在那個(gè)時(shí)候，每天做卷子，做題。有很多題，明明已經(jīng)掌握的很好了，可老師還是不顧辛苦和疲勞給你講題。那時(shí)，我認(rèn)為數(shù)學(xué)是“無(wú)用功”，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

　　升入初中以后，我遇見了您。您讓我懂得，數(shù)學(xué)不僅要靠自己的聰明，更要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的復(fù)習(xí)才能必成大器。我喜歡您講課的聲音，我喜歡您講道理時(shí)那份認(rèn)真，對(duì)我們充滿希望的認(rèn)真樣子。即使身為一名老師，可對(duì)待各種各樣的簡(jiǎn)單復(fù)雜的問題都能專心研究，給我們做了一個(gè)好榜樣。這時(shí)我認(rèn)為數(shù)學(xué)是復(fù)習(xí)，是思考。

　　有數(shù)學(xué)老師就有艾迪生一樣的大腦！有老師真好！

　　“學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，我們是該好好學(xué)習(xí)，可是語(yǔ)文該怎么學(xué)呢？在這之前，語(yǔ)文對(duì)于我就像走路一樣簡(jiǎn)單容易。把書上的重點(diǎn)字詞會(huì)認(rèn)會(huì)寫就OK。當(dāng)然考試時(shí)也沒有得過低分。那時(shí)，語(yǔ)文不用學(xué)習(xí)，是“休閑娛樂”。

　　如今，您用您的語(yǔ)言，思想向我證明，語(yǔ)文重在積累，多看書，是您把我代入文學(xué)天空的一隅，邁出了我文學(xué)腳步的第一步！這時(shí)，我認(rèn)為，語(yǔ)文是“積累”。

　　有語(yǔ)文老師就像有魯迅一樣的文學(xué)知識(shí)！有老師真好！

　　英語(yǔ)，這個(gè)靠記憶才能學(xué)好的`學(xué)科，我不喜歡。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)除了是背單詞，就是背課文。我討厭英語(yǔ)！我認(rèn)為英語(yǔ)是“記憶”。

　　可是，與您的多次交談中，您讓我對(duì)英語(yǔ)有了信心，讓我覺得英語(yǔ)不是一門難學(xué)的科目，只要多復(fù)習(xí)，堅(jiān)持，多看筆記就可以學(xué)好，而且英語(yǔ)不用靠腦子，不用靠積累，只靠背筆記，復(fù)習(xí)和堅(jiān)持�，F(xiàn)在，因?yàn)槟肿种榄^的開導(dǎo)，我對(duì)英語(yǔ)有了信心，反而覺得英語(yǔ)比任何一門學(xué)科都容易。我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好。

　　有英語(yǔ)老師就有滴水穿石一樣的堅(jiān)持！有老師真好！

　　我被您講課的聲音所觸動(dòng)，靈魂被你牽引，隨之涌向奮斗的熱潮。

　　各位同學(xué)，請(qǐng)多愛你身邊的老師吧！每一位老師的良苦用心，悉心教導(dǎo)都是為了我們好！每一位老師都在用生命講課。請(qǐng)多愛你身邊的老師一點(diǎn)！

　　有老師真好！

初中真好作文篇4

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲�！蔽艺嬲w驗(yàn)道理。

　　“嘍！”歡呼聲，去野炊了。我端水，葉存燒飯，夏凡和姚億歡去拾柴，隊(duì)長(zhǎng)沈思遠(yuǎn)和黃子盈領(lǐng)食材，孫培文是雜工（都可以干）。

　　到達(dá)了野炊，我和葉存選中了灶臺(tái)，孫培文說：“這兒太陡，容易滑，用下面吧！”便走到那口灶臺(tái)前�？赏獬鋈藛T還未歸，就去撿了備用的柴。有人說可以去拿鍋?zhàn)恿耍~存聽了趕緊沖出去拿鍋?zhàn)�。他回來時(shí)，去領(lǐng)食材的沈思遠(yuǎn)和黃子盈也回來了。先把米倒進(jìn)鍋?zhàn)永铩傇俚共藭r(shí)，隊(duì)長(zhǎng)說：“等會(huì)兒，讓我把臟米都挑！”接著他拿起鏟子就挑，扔出米，見了齊聲喊：“沈思遠(yuǎn)，你浪費(fèi)！”他停。見了趕緊放入菜，端來水到要放水時(shí)，又出了。差不多水出了食材1厘米時(shí)，都說：“夠了！夠了！”可隊(duì)長(zhǎng)說：“，再加一點(diǎn)！”“夠了！”……爭(zhēng)執(zhí)過后加了點(diǎn)兒。拾柴還沒回來，等著。

　　一會(huì)兒，夏凡和姚億歡也回來了。放好柴，等著老師來生火……生起火大概鐘后，火旺了，見了都手忙腳亂地去加柴：我拿著樹枝把柴往里放，沈思遠(yuǎn)卻往外扒；孫培文說要放小的`，姚億歡說要放大的……亂忙了一通后，火終于旺了�？蓚€(gè)接踵而來那——煙。我站在一旁靠近，熏得直咳嗽；黃子盈更是熏得“淚眼”；隊(duì)長(zhǎng)沈思遠(yuǎn)則戴上了防毒面具——口罩，像個(gè)海盜……，我宦翔那組在用臉盆扇煙，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，果真管用！

　　最后，要燜了。大家就把柴扒，只留下炭。老師說要燜15分鐘，等著。乘，我又打來一盆水，讓大家洗手洗碗。路上陣陣香味撲鼻而來，還不時(shí)地歡呼聲：“哦！大功告成嘍！”引得我“口水直下三千尺” 。一分一秒地，終于要開鍋啦！大家齊聲念：“一，二，三，開！”一股香味飄了，迫待地拿來碗筷，大勺大勺地盛了飯。一屁股就坐在吃了，大口大口塞；含糊不清地說：“太美味了！”；還吃了一碗又一碗。

　　吃得飽飽兒地下了山，肚中留下了辛苦的“耕耘”。

初中真好作文篇5

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說的，而“讀書”正成為我人生的快樂哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開一本書，一種奇妙，超凡的感覺就會(huì)充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：“讀書真好！”

　　很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書，那是些寫滿拼音，畫滿彩圖的的世界。在那開啟智慧的窗口前，我懂得了猿是人類的祖先，恐龍是十分可怕而又可愛的原始動(dòng)物；了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人們靠鉆木取火；明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的今天，還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉硎澜缡侨绱松衿媾c美妙�！白x書”讓我覺得自己變得高大起來，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，就能輕易地看見北極的冰川上，成群的企鵝在嬉戲；看見埃及的尼羅河畔，成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔；看見水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛不釋手地合上書本，各種畫面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書，我慢慢地成長(zhǎng)起來。

　　不久，我告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字的書的世界。書變厚了，也變深?yuàn)W了，然而我卻更加沉迷在書中。仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符，給我快樂，使我陶醉：當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋果，重獲新生時(shí)，我快樂無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才終于平靜；當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí)，我的.淚水奪眶而出……讀書真好！怪不得古人都說“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”。

　　盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張，但我仍然要擠出時(shí)間讀些書。它成了我精神的脊梁，沒有書，我的生活可能就會(huì)暗淡無(wú)光，生活的腳步可能就會(huì)又重又沉。

　　不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼：“讀書真好！”書滋養(yǎng)著一代又一代人，書推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書，我就覺得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上，由衷地贊嘆：“讀書真好！”

初中真好作文篇6

　　在這初中三年的新征程里，我們必定會(huì)與形形色色的人打交道，也必定會(huì)認(rèn)識(shí)各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會(huì)讓我們由衷感嘆，認(rèn)識(shí)你真好。

　　分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個(gè)大家庭里，群聊里其它家長(zhǎng)們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過的一些文章，這字里行間中，我發(fā)現(xiàn)韓老師的確是一個(gè)細(xì)心，有愛心的老師。

　　開學(xué)報(bào)到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點(diǎn)多鐘時(shí)，老師走進(jìn)教室�？瓷先ソo人一種微胖的感覺，那標(biāo)準(zhǔn)的普通話中帶著溫和。“哇，這就是廣大！”晚自習(xí)時(shí)，大家紛紛上臺(tái)做自我介紹。之后，風(fēng)趣幽默的韓老師時(shí)不時(shí)讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級(jí)中。

　　軍訓(xùn)開始了。第一天時(shí)，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)課桌上擺了上盤水果，是家長(zhǎng)送來的`。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時(shí)候，如果你犯了錯(cuò)誤，即使你再優(yōu)秀，韓老師也會(huì)亳不留情地責(zé)罵你，他對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁的。軍訓(xùn)最后一天，集體會(huì)演結(jié)束后，時(shí)間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們?nèi)ド险n，

　　而是領(lǐng)著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個(gè)孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時(shí)不時(shí)做出搞笑又不失風(fēng)度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

　　到正常上課的時(shí)候了，那天，玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻的韓老師踏著上午的陽(yáng)光走上講臺(tái)，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節(jié)課的作業(yè)。這小小的作業(yè)看似簡(jiǎn)單，結(jié)果難倒了一大批同學(xué)，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來的張數(shù)都能重新裝訂成好幾本作業(yè)本了，為什么錯(cuò)一點(diǎn)就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優(yōu)秀的7班的同學(xué)，他是以比別班更高的要求來要求我們。

　　老師像水，滋潤(rùn)一時(shí)，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點(diǎn)亮己來照亮他人。老師，認(rèn)識(shí)你真好。

初中真好作文篇7

　　走過無(wú)數(shù)條路，拐過多少個(gè)拐角，重新歸于寧?kù)o，驀然回首，感慨萬(wàn)千，成長(zhǎng)路上，有你，真好！

　　思緒飄回那天……

　　微風(fēng)，雨過天晴。已是傍晚，夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天。風(fēng)中夾雜著絲絲涼意，撫在臉上迎面而來的是清新的活力與勃勃生機(jī)。置身其中，心情也難免變得愉悅，身體也似乎舒展到說不出的大。

　　我如同一個(gè)仙女，騎著自行車，在鄉(xiāng)間小路上行駛。媽媽在后面尾隨著我，為我保駕護(hù)航。到了路口，該轉(zhuǎn)彎了，放慢速度，輕擺籠頭，便熟練地轉(zhuǎn)過，心中好不得意，有一種飄飄欲仙的感覺。發(fā)絲在風(fēng)中翩翩起舞，衣服也在飛揚(yáng)，路人也紛紛向我行注目禮，萬(wàn)眾矚目的感覺真好。再拐過一個(gè)路口，騎一點(diǎn)路，就要到外婆家了。那一桌香噴噴的飯菜正在呼喚我。不由得，速度加快。

　　又是轉(zhuǎn)彎口，我放慢速度，貼著路邊，籠頭輕擺，快了，外婆家快到了。忽然，輪胎碰到很多小石子，我驚慌失措，失去平衡，與地面來了個(gè)親密接觸，膝蓋磕到了石子上，頓時(shí)鮮紅一片。劇痛傳來，我呆呆的望著那鮮血一下子不知道該做什么。每動(dòng)一下，就感覺膝蓋傳來撕裂的痛苦，火辣辣的疼。媽媽趕緊停好了車，上前看看我的情況。她蹲下身來，從袋子里拿出紙巾，為我擦著血，眼底滿是心疼，嘴里還念念有詞：“你怎么這么不小心，下次可不能這么急躁了。疼不疼啊？能站得起來嗎？”說著，扶著我慢慢起來。周圍的人開始小聲交談，我的臉紅得像個(gè)蘋果，窘迫的想找個(gè)洞躲進(jìn)去。先前的威風(fēng)全無(wú)，如同一個(gè)落敗將軍。我想甩開媽媽的手，自己起來�！皠e在意別人的目光，失敗是成功之母，不跌倒兩次，如何能夠成功，走得更遠(yuǎn)，更高？”媽媽的話傳入耳中，很輕柔，我的.靈魂卻被深深觸動(dòng)。抬頭，對(duì)上媽媽那雙柔情似水的眼睛，一束陽(yáng)光射入心房，帶我脫離了眾人的目光，眼淚無(wú)聲無(wú)息的落了下來。“傻孩子，怎么哭了？還疼嗎？媽媽幫你吹吹，疼痛就飛跑了�！蔽移铺闉樾�，媽媽這么一吹，不僅吹走了疼痛，還讓我有了勇氣，直視失敗。

　　感謝你的愛，有你，是我的幸福。

初中真好作文篇8

　　初來中學(xué)，我見到了無(wú)數(shù)的生面孔，有新的老師、新的同學(xué)等等。認(rèn)識(shí)他們，令我倍感榮幸又感覺到了溫暖，仿佛置身于一個(gè)溫馨的大家庭之中給人一種安全感。

　　在此之中，我最熟悉的、最好的伙伴便是謝東成。

　　他整個(gè)人瘦瘦的，戴著一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實(shí)不然，他是一個(gè)忠實(shí)的“游戲迷”、“球迷”以及一個(gè)十分熱心的人。我與他之間也發(fā)生過幾件趣事呢！

　　記得有一天下午，大家洗完澡以后有的去教室了，有的留在寢室里聊天。我，便是聊天隊(duì)伍中的一員。這時(shí)，謝東成湊過來，他聽我們?cè)诹挠螒虮阏f：“論游戲，誰(shuí)玩得過我。”我們一聽，頓時(shí)一起對(duì)他說：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來越多的深層次語(yǔ)言，我們聽著他毫無(wú)破綻，高深的游戲理論，竟然一直說不出話來。后來，他被我們尊稱為“游戲之神。”

　　他，還是一個(gè)球迷，熱愛足球的程度已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度。在周三的體育課自由活動(dòng)時(shí)間，他不知從哪里找來了一個(gè)球，喊著同學(xué)們踢了起來。他的球技真的無(wú)法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過上幾招，有時(shí)被他過了，有時(shí)球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經(jīng)常一起踢球的球友。

　　我與他真正弄好關(guān)系互幫互助是因?yàn)橹芩耐砩舷峦碜粤?xí)，他陪我去接水，接完水路過我朋友班上時(shí)，我想起他之前調(diào)侃我的樣子，調(diào)侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過來，我像一條魚一般在混雜的人群中穿梭，終于到了教室，我剛進(jìn)去認(rèn)為平安無(wú)事可以松一口氣時(shí)，他沖了進(jìn)來，一把拉住我的.手要往外扯，看他那瞪著眼珠，呲牙咧嘴看著我的模樣，我甚是不解。平時(shí)他給我開玩笑時(shí)我從未怪過他，而他卻這樣對(duì)我，我對(duì)他原本的好感一點(diǎn)也沒有了，我的手被他拉著也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點(diǎn)要放手的姿態(tài)，越來越用力。這時(shí)謝東成趕來了，他拍了拍我朋友的手，說了句：“算了吧�！彼艖崙嵅黄降刈吡恕Ｖx東成關(guān)切的問我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了。”他說：“沒事，都是朋友�！�

　　是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助��！認(rèn)識(shí)你真好，謝東成。

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