- 老墻初中作文 推薦度：
- 墻的初中作文 推薦度：
- 墻的初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
墻初中作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的墻初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墻初中作文 1
一條幽深的小巷，爬滿(mǎn)墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻。
——題記
那真是一道很老的長(zhǎng)墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠(yuǎn)處的一抹朱砂牽引，極目所見(jiàn)的墻頭永遠(yuǎn)會(huì)有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹(shù)蔭，偶爾會(huì)有午后的陽(yáng)光被樹(shù)切割開(kāi)來(lái)，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。
我只身走在巷里，五指撫過(guò)那紅磚所砌的墻身時(shí)，那比陳年愈發(fā)粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細(xì)密的裂縫像是被雕刻去了的時(shí)光，有新生的幾點(diǎn)綠芽從痕里探出頭來(lái)，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。
華燈初照，當(dāng)巷口小販的`幾縷炊煙盤(pán)踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時(shí)余暉已盡，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)得與熟悉的鄉(xiāng)音相繼傳來(lái)，但卻連那音節(jié)也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。
這被年月輾轉(zhuǎn)而過(guò)的紅墻啊，實(shí)在是太老了，讓我這一進(jìn)一出，便想起了多年前的春天，那時(shí)的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來(lái)二去，終日如此。
在那些快樂(lè)的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過(guò)了那么多個(gè)黃昏，隨我?guī)ё吡四敲炊嗟哪晟佥p狂與無(wú)知。曾記得我與同伴們?cè)诖随覒颍腥俗愤^(guò)白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發(fā)帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍(lán)氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們?cè)谶@里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學(xué)校偷偷帶出的粉筆寫(xiě)下彼此不愿當(dāng)面說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，我們?cè)菢诱J(rèn)真地筑起了它，卻在不經(jīng)意間遺忘了。
這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。
今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫(huà)漸漸在我的瞳仁里倒映成一個(gè)字來(lái)——拆。
我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過(guò)了。她們還記得嗎，她們?cè)谀睦锇�，她們還好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛(ài)的老墻啊，能否告訴我。
一條幽深的小巷，爬滿(mǎn)墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻……
墻初中作文 2
家里有這么一堵墻，普通、平凡，卻承載了我的很多很多正能量……
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，常常摔跤，一摔就覺(jué)得鉆心的疼，總要哭上一陣。但當(dāng)一雙手碰到那堵堅(jiān)實(shí)的墻，便莫名的安了心，像是終結(jié)了所有的恐懼和不安。再次撐著墻站起來(lái)，嘗試著緩緩移動(dòng)，小手在墻上留下一連串淡淡的手印。隨著手印的減少，我的步伐也變得穩(wěn)健有力。
稍大一些，對(duì)一切充滿(mǎn)著興奮與好奇，急著窺探這個(gè)陌生的世界。時(shí)間久了，就倦了，厭了，變得萎靡不振。無(wú)盡的放縱換來(lái)的是悲慘的結(jié)局。拿著滿(mǎn)是叉的卷子回家，我坐在書(shū)桌前，用手把書(shū)桌上所有的東西都掃到地上，一張卷子被我揉在手心，原本平整的卷面已沾染上我的溫度，連字跡也變得模糊不清丟在一邊。想到老師那失望的目光和同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，內(nèi)心的痛苦無(wú)處發(fā)泄，哽咽變?yōu)榱朔怕暣罂蕖Ｎ疫o了拳頭，一次又一次的擊打著這堵墻，我不知道怎樣才能從這種痛苦中走出來(lái)。在發(fā)泄過(guò)后，我無(wú)助的靠在墻上，手掌微微發(fā)熱，生疼生疼的，紅了一片，卻驀然想起，這堵堅(jiān)實(shí)的墻曾經(jīng)也不過(guò)是一灘柔軟的泥沙，而它又是經(jīng)過(guò)了多少次的磨礪和痛苦才成為這樣一堵似是無(wú)堅(jiān)不摧的墻。令人驚嘆的堅(jiān)強(qiáng)背后，是無(wú)法想象的坎坷和艱辛。我又一次攥緊了拳頭。手仍稚嫩但心已堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，奮發(fā)向上，也時(shí)常跟在老師左右?guī)椭鍪�，很快博得了老師�?信任和期待。在被老師給予期望的同時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得孤立起來(lái)。大家都找到了屬于自己的小圈子，常常幾人結(jié)伴而行，我卻獨(dú)自一人呆在原地?zé)o所適從。軟磨硬泡之后，終于從某同學(xué)那里打聽(tīng)到，由于太要強(qiáng)了，惹來(lái)了一些非議。我第一次感到了孤獨(dú)的重量。拖著疲憊的身軀，我回到家中又靠在那堵墻上，依偎著它。墻依舊挺立在那里，一言不發(fā)，它還是如此沉默。我閉著眼，卻在這沉默中得到了心靈的慰藉。一直以來(lái)，墻都以它的這種沉默平撫了我的心。有時(shí)，沉默也是一種堅(jiān)強(qiáng)，它這么告訴我。人生有太多太多的無(wú)奈，當(dāng)我們無(wú)力反駁時(shí)，選擇沉默吧。因?yàn)槌聊攀墙稹?/p>
這堵墻陪伴了我十四年，十四年里的歡笑，悲傷，憤怒以及其他的情緒都是它來(lái)見(jiàn)證。我在手足無(wú)措的那一刻，有它，便有了答案。它就像一個(gè)港灣，累了，困了，就讓我停泊一宿，然后默默與我繼續(xù)前行。
十四年的同行，十四年的陪伴，十四年的正能量，十四年之后的日子，它和它的正能量我們還要一起走過(guò)……
墻初中作文 3
我是贊成拆除圍墻的，拆除圍墻后可以使道路變寬敞，讓車(chē)輛行駛更方便，一定程度上減緩交通堵塞的問(wèn)題。但，隨之而來(lái)的卻是人們居住的安全問(wèn)題。
在我看來(lái)，與其說(shuō)是安全問(wèn)題，不如說(shuō)是人與人之間的信任感建立問(wèn)題。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地查閱各地的新聞，各式各樣的新聞一定程度上影響了我們的思維。而媒體一味追求高點(diǎn)擊，高關(guān)注，只報(bào)“憂(yōu)”不報(bào)“喜”，越是批露人性丑惡的新聞越是得到追捧。像前不久如春筍般冒出的校園暴力事件。我在家時(shí)無(wú)意說(shuō)了句我考試看到同桌作弊，而父母第一句竟然是，“你沒(méi)有告訴老師吧？不要告訴老師，要是人家報(bào)復(fù)你怎么辦？”
這個(gè)世界是怎么了？發(fā)現(xiàn)違規(guī)作弊，竟然被家長(zhǎng)要求嚴(yán)密口風(fēng)？難道真的校園暴力就這么盛行嗎，盛行到每時(shí)每刻每個(gè)地方都可以見(jiàn)到嗎？為什么會(huì)讓我們這么不信任同學(xué)、老師、學(xué)校呢？
我想問(wèn)問(wèn)大家，信任感去哪里了？
時(shí)�？吹骄W(wǎng)絡(luò)上有人發(fā)圖片，說(shuō)這個(gè)那個(gè)不讓座，人的素質(zhì)越來(lái)越差什么什么的，遭到瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。但轉(zhuǎn)發(fā)前你有沒(méi)有想一想在現(xiàn)實(shí)生活中你的見(jiàn)聞呢？我每次坐公交車(chē)，都能見(jiàn)到有人主動(dòng)給老弱病殘讓座，那一張張洋溢著關(guān)心和笑意的臉，為什么沒(méi)有人拍下來(lái)呢？為什么沒(méi)有人去網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表說(shuō)，人與人之間相互讓座，社會(huì)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)呢？
還有城管打人事件，你在網(wǎng)絡(luò)上看到的城管，除了打人就是搶奪，是個(gè)無(wú)惡不作的惡棍�？赡憧纯船F(xiàn)實(shí)生活中的城管，他們盡心盡力在堅(jiān)守在職位上，風(fēng)雨無(wú)阻工作著，你看到了嗎？你們轉(zhuǎn)發(fā)的消息，城管看到后，心中該作何感想呢？
不要以一件小事就去評(píng)判整個(gè)大局，我相信這個(gè)世界正義的事情一定多于非正義的事情。
請(qǐng)不要只看到我們的所處的`社會(huì)有多么糟糕，而不去看到它充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)關(guān)懷的一面。我相信我們的國(guó)家、政府、社會(huì)，他們值得我們交付信任。
這次拆除圍墻，百分之八十的人反對(duì)是因?yàn)橛X(jué)得缺乏安全感。
倘若你失去了對(duì)人的信任感，縱然是建起再高再厚的圍墻，你也會(huì)覺(jué)得缺乏安全感。
倘若你愿意給與人信任，無(wú)論有沒(méi)有圍墻，你都會(huì)覺(jué)得安全。
多給人幾分信任，也給自己一份心安。讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)信任，也讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)正義。
圍墻可拆，心墻可拆否？
墻初中作文 4
“如果可以選擇，你想要做什么？”這個(gè)問(wèn)題一度成為困擾我內(nèi)心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我這樣的問(wèn)題。當(dāng)朋友又一次提起這個(gè)在我腦中已經(jīng)快消融成虛無(wú)的問(wèn)題，我終于開(kāi)始認(rèn)真思考起這個(gè)古怪的問(wèn)題，怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，才算好呢？
一陣思考無(wú)果后，我將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向了窗外，天空還是陰沉沉的一片，這場(chǎng)雨已下了三天了，好像要把歷經(jīng)一整個(gè)炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢(shì)頭�？諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀�(jīng)變得溫和�？崴平厦酚甑奶炜�，讓我下定決心出去走走，找一下思路。
撐傘走在馬路一側(cè)，瀏覽著路上積滿(mǎn)了雨水的坑洼，雨滴引起了一圈一圈的波紋。
思緒紛飛，不覺(jué)間來(lái)到了一片陰影中，慌亂回神，原來(lái)在走神時(shí)竟走到了一堵石墻前，若不是及時(shí)抬頭，想畢就碰上了。
我細(xì)細(xì)端詳這一面差點(diǎn)令我受傷的石墻，樣式最平常不過(guò)，就連最初級(jí)的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻，石料也是普普通通，平淡無(wú)奇的青石，摸上去坑坑洼洼，有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草，零星野花也讓這片堅(jiān)硬的墻，衍生出了幾點(diǎn)柔軟。白色的五瓣花擠在長(zhǎng)得肥碩的草叢中，瘦弱的像滿(mǎn)天星，那么不引人注意。這花應(yīng)該是種子不慎落在這兒長(zhǎng)出來(lái)的吧，幸好長(zhǎng)在墻邊，若長(zhǎng)在了來(lái)往匆匆的磚石路上，早就被踩成泥土了。
墻面的陰暗中覆蓋著一片深綠，不斷下著雨的天氣讓綠色變得愈加青翠，仿佛一張泛著草的氣息的.軟布，在我眼前展開(kāi)，爬山虎的纖細(xì)觸角緊緊附著墻壁，柔軟又堅(jiān)硬。
墻下的土地因這連續(xù)的雨天早已變得泥濘不堪，深陷的腳印凌亂無(wú)序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方，最終躲在這面墻的檐下，在這天氣無(wú)常的白日。
墻上的斑駁痕跡訴說(shuō)它辛苦的經(jīng)歷，也不知道它無(wú)言佇立在此多久，看了多少人事變遷，最終只剩它獨(dú)自待在這兒。
我暮然醒悟，若能容我選擇，我不要做花草，不要做樹(shù)木，我只愿做那平凡世間的一堵墻，讓花兒在我身邊找到容身之所，讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。
如果能讓我選擇，我不要做飛禽，不要做走獸，我只愿做佇立在江南水鄉(xiāng)的一面青巖石墻，為游人避雨，陪伴母親等待游子歸來(lái)……
我不愿做雄偉長(zhǎng)城的墻，不愿做莊嚴(yán)紫禁城中精致華美的墻，我只愿做一面平凡而不平庸的墻。
我想我已經(jīng)有了答案。
墻初中作文 5
天空是一個(gè)巨大的傷口，蔚藍(lán)是它偽裝的色澤，但在每一塊墻角，都有一片不一樣的藍(lán)天。
——藍(lán)天
天藍(lán)藍(lán)，云朵朵。歲月隨著鐘擺一點(diǎn)一滴倒回。
那段似乎不太完整的記憶在大海中，起起落落一陣風(fēng)就能將其帶起、撒落，反反復(fù)復(fù)，最終沉沒(méi)海底，被砂石淹沒(méi)。走起路來(lái)歪歪倒倒的樣子，好像都是響咿呀呀的扶著墻走過(guò)。然后，會(huì)走了會(huì)跳了，它就變成了一個(gè)很大很大的畫(huà)板被年輕的我們涂上了五顏六色的色彩。后來(lái)，時(shí)光從指縫劃過(guò)，不小心帶走了我最美好的童年。舊房被拆遷了，人走了，鳥(niǎo)散了，墻倒了，就那樣了。
倔強(qiáng)的我喜歡那種沒(méi)有被粉刷的，因?yàn)榉孔拥难b修還和父母爭(zhēng)吵過(guò)幾回，不希望家里被刷的很白。即使它很白，很漂亮卻不能給予我想要的。
記憶中的墻，很高大，很安穩(wěn)，就像那個(gè)人，很平凡很平凡的那種。不過(guò)，那個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)我了，去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。外婆告訴我，他去的那個(gè)地方很美很美，當(dāng)世界不再轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)在那相遇。所以我一直在憧憬著，夢(mèng)想著……
當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，父親就去了外省打工，留下了我和我的母親。對(duì)了還有年邁的外公、外婆。每個(gè)孩子都喜歡嘲笑著問(wèn)我，我的父親是不是不會(huì)回來(lái)了，然后幸災(zāi)樂(lè)禍的.看著我哭鼻子。外公總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)遞給我一顆甜甜的糖，在所有孩子羨慕的眼光中把我舉得高高的。那時(shí)小小的我覺(jué)得其實(shí)父親在不在身邊都無(wú)所謂，還有我的外公，像墻一樣堅(jiān)強(qiáng)的外公。
再后來(lái)的后來(lái)，外公走了，天使把他帶走了��！外公走的時(shí)候，睡得很安詳。人們都說(shuō)他這一生都是土坎坎坷坷的，但是在晚年有了我這個(gè)外孫女陪他度過(guò)了最短暫而又最幸福的幾年。
冬天，像一個(gè)巨大的回收站，收集著我們的過(guò)往和將來(lái)要丟棄的，遺忘的所有。那些沒(méi)來(lái)得及丟進(jìn)粉碎機(jī)的記憶碎片，通通涂鴉在那雪白的墻上。
人心往往留不住時(shí)間，偶爾也會(huì)想起外公，心里總是空空的，但卻沒(méi)有了最初的溫暖。
我的外公，你知道嗎？現(xiàn)在的糖一點(diǎn)也不甜，我的外公，你知道嗎？我想你。
墻初中作文 6
墻，掛著名人像的墻。
高爾基、雨果、列夫?托爾斯泰……等名人的畫(huà)像都在這面墻上。每天，有不少來(lái)自全世界各地的人來(lái)參觀，因此它因沾了許多名人的光成了一座名墻，大家親切的稱(chēng)它為“名人墻”。每天享受著名人的待遇。
這里的墻風(fēng)光著，而那里的墻卻默默無(wú)聞著。
墻，掛著黑板的墻。
粉筆灰，地上的灰都沾到了這面墻上。每天，垃圾都會(huì)被學(xué)生們?nèi)拥健澳樕稀比缓髲椀嚼袄锶�，被籃球砸到自己的身上，反復(fù)來(lái)回。這些學(xué)生們卻開(kāi)心得不得了。而墻卻從來(lái)不抱怨，它認(rèn)為自己給他人帶去了快樂(lè)就足夠了。這就是“黑板墻”。
就這樣“名人墻”過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，甚至有時(shí)還不耐煩的抱怨，受一點(diǎn)“傷”便會(huì)大發(fā)雷庭。而“黑板墻”每天受著“虐待”，卻很開(kāi)心的帶給了大家快樂(lè)，不埋怨，默默無(wú)聞。
一天，“名人墻”一陣大搖晃之后倒了下來(lái)，嚇得它不敢作聲。過(guò)了一會(huì)兒才知道，這里要重新修建。這下“名人墻”便成了一堆爛掉的廢墻。之后，它到處流浪，沒(méi)有了以前的傲氣，每次都不敢抬頭怕丟人。不在像以前過(guò)著“名人”般的生活。它也開(kāi)始后悔之前所做的一切，它傲悔不已。
就在這一天，“黑板墻”正開(kāi)心著呢！原來(lái)，大家準(zhǔn)備給它換上一身新衣服了，只見(jiàn)幾十個(gè)工人拿著刷子在它身上刷啦刷啦地刷。別提有多高興了。第二天，它穿著嶄新的衣服又去和同學(xué)們一起玩了，它們就像好朋友一樣，嬉戲著。它并不在乎自己的身份與地位，現(xiàn)有的，做好它，照樣開(kāi)心快樂(lè)。
墻，有頑皮的`孩子在它身上涂鴉，被灰塵，粉筆灰鋪滿(mǎn)。
墻，就這樣被人們漠視著，糟蹋著，而它卻一言不發(fā)。
不要認(rèn)為自己地位高，便傲視于人。要知道，沒(méi)有哪個(gè)人一生都是完美的。所以，要隨時(shí)做好像“名人墻”一樣的遭遇。
不管自己的家世，地位如何，只有踏踏實(shí)實(shí)做好自己應(yīng)做的，天天都會(huì)快樂(lè)。
一切太完美，結(jié)局不一定完整。
人生就好比這兩座墻，最終命運(yùn)靠自己。
墻，一個(gè)普通的物體，卻給人們帶來(lái)了不少的領(lǐng)悟——堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私、命運(yùn)的決擇……
墻初中作文 7
一扇門(mén)，不管它已關(guān)閉了多久，要打開(kāi)，不過(guò)舉手之勞；一顆心，即使封閉不久，要打開(kāi)，又談何容易？——題記
新學(xué)期。新同桌是個(gè)女生，側(cè)臉柔和，微微帶棕色，看起來(lái)不像是冷漠的人，甚至給人一種溫和好處的感覺(jué)。
可是現(xiàn)實(shí)狀況卻不盡人意，開(kāi)學(xué)三個(gè)星期，我和同桌只說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
開(kāi)學(xué)第一天，練習(xí)冊(cè)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，下午的某節(jié)自習(xí)課上，沒(méi)什么功課要做，于是我便無(wú)聊地在本子上畫(huà)小人。經(jīng)過(guò)一番涂涂改改，我自信地習(xí)慣性對(duì)同桌說(shuō)：“怎么樣？不錯(cuò)吧！”把素描本推過(guò)去以后才發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)不再是曾經(jīng)的動(dòng)漫控了，而是一個(gè)從未和我說(shuō)過(guò)話(huà)的女生……
我尷尬地挪回素描本，聽(tīng)見(jiàn)她冰冷的聲音：“我不會(huì)。”
對(duì)于我這種外向型人才來(lái)說(shuō)，有一個(gè)沉默冷淡的同桌是一件多么悲催的事情。我覺(jué)得“同桌”是一個(gè)很美好的名詞，我希望我的每一任同桌都能成為我的朋友，我希望每天和我朝夕相對(duì)的同桌能與我和睦相處，我希望能在有限的校園時(shí)光里留下一些溫暖的回憶。
筆尖輕輕戳著草稿本，思緒有些渙散。
為了不讓我的希望落空，我準(zhǔn)備付諸行動(dòng)。
下午放學(xué)。火紅的晚霞瘋狂地吞噬著天際的云朵，紅得有些不正常。嗯，恐怕大雨將至。同桌收拾好書(shū)包，正準(zhǔn)備走，我順勢(shì)拉住她的左手：“做我的朋友吧，以后你就不會(huì)是一個(gè)人了�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)有表情的臉上閃過(guò)一絲慌亂，就像是被人戳穿了秘密那樣。沉默良久，她強(qiáng)裝鎮(zhèn)定卻又略帶顫抖的.聲音在耳畔響起：“我不需要朋友。”她掙開(kāi)我的手，轉(zhuǎn)身走掉了。指尖的溫度慢慢消散，我卻還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，傻乎乎地愣在原地，嘴角牽起一絲苦笑。
我不需要朋友。哦，原來(lái)她早已在心上筑起一道高高的圍墻，不讓自己走出去，也不允許別人輕易冒犯，她和她的心，就在這樣一個(gè)密閉的狹小的空間里，瑟縮著，躲藏著，近乎與世隔絕。
回到家的時(shí)候，天已經(jīng)模模糊糊地透著黑了，竟然奇跡般地沒(méi)有下雨。
打開(kāi)電腦，開(kāi)始看《海賊王》，這部關(guān)于熱血與友情的動(dòng)漫，我很喜歡。期間，收到一條陌生號(hào)碼的短信——友情只是虛無(wú)縹緲又看不見(jiàn)的東西，你相信它的存在？
想到那張看似溫和的臉，還有我寫(xiě)在她書(shū)上的電話(huà)號(hào)碼。
我笑了笑，慢慢地回復(fù)：空氣也是虛無(wú)縹緲又看不見(jiàn)的東西，你不相信它的存在？
我相信，在她高高的心墻之上，終會(huì)打開(kāi)一扇明亮的窗。
墻初中作文 8
我們倆是推心置腹的好朋友。
當(dāng)我在農(nóng)村居住時(shí)，他是我的鄰居，不像一些農(nóng)村的孩子，他很愛(ài)干凈，衣著雖不華麗，里里外外卻都透著一股清新，在我的記憶里，對(duì)于他的形象最深刻的一幕是——夕陽(yáng)的余暉落在了他的臉上，將本就白皙的臉?shù)秩境鲆荒ㄦ碳t，眼里的世界，清澈而又明亮，透出了天然的自在與活力。
因?yàn)榉N種原因，我們成了好朋友，搭檔，或者說(shuō)“最強(qiáng)組合”，他性格溫和，善解人意，我狂放不羈，膽大無(wú)比，咱倆就像那正極負(fù)極一般，緊密相連。
然而，命運(yùn)在他，我之間設(shè)立了一道不可逾越的墻......
后山上，陽(yáng)光下，他，我穿梭追逐在樹(shù)林中，影子好像也是朋友一般，一直連接在一起，這感情貌似堅(jiān)不可摧。綠綠的樹(shù)，軟軟的地，暖暖的'陽(yáng)光，我們甜甜的笑臉閃爍，閃爍。
“看，那里有一堵墻�！蔽业哪�?lè)路鸨稽c(diǎn)燃了，燦爛無(wú)比。
“是哦，什么時(shí)候修的？”
“管他呢，爬過(guò)去試試！”
“不要吧，萬(wàn)一。”
“切，你就知道說(shuō)‘萬(wàn)一’，膽小吧，不敢就直說(shuō)嘛。”被擾了興致的我，十分不開(kāi)心，冷笑道。
“不是的�！毙忝赖哪橂[匿著一絲慌亂。
“那你就翻過(guò)去。”
“爬就爬!”他的眉頭如深沉秋潭一般，緊緊鎖住，仿佛鎖住了時(shí)間，綠綠的樹(shù)，軟軟的地，暖暖的陽(yáng)光，依舊，風(fēng)兒輕輕的吹，蝶兒翩翩飛，蟬婉轉(zhuǎn)地低鳴著，我的臉燦爛，他的臉黯淡......“砰！”這是命運(yùn)的怒吼，也是我靈魂的悲鳴，他的身體在空中劃過(guò)一道鋒利的弧線(xiàn)，割在我的心頭，很痛，很痛......那一刻，命運(yùn)在他，我之間設(shè)立了一道可以逾越的墻，我在這頭，他在那頭，可悲的是，我放棄了攀越這不算高的墻，最終......他的家人找到了他，因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)，他修長(zhǎng)的雙腿被無(wú)情地手術(shù)刀截去了�，F(xiàn)實(shí)面前的我是渺小的，終日躺在冰冷的地上，無(wú)言，無(wú)感，只能無(wú)力的看到綠葉被歲月剝奪容顏，絲絲縷縷寒風(fēng)將其撕扯下樹(shù)，飄落......沒(méi)過(guò)多久，他走了，與他的家人離開(kāi)了這農(nóng)村，去向了遠(yuǎn)方，一直不敢見(jiàn)他的我，在他離開(kāi)之時(shí)，在窗口偷偷地望，他的模樣，刻在了我的心里......
那時(shí)，夕陽(yáng)一抹一抹如同鮮血一般，將天空浸透，如雨，滴下，滴在他白皙的臉上，猶如淚水，眼里的世界莫名的多了一絲憂(yōu)傷。
光影如此亮，卻如此冰涼，想要掩蓋傷口，卻欲蓋彌彰。
我們?cè)峭菩闹酶沟暮门笥选?/p>
墻初中作文 9
世界上的每一個(gè)人心中都有一堵墻，哪怕是一個(gè)剛剛出世的小生命。有的墻隔離我們和朋友的友誼；有的墻隔離我們與親人的親情；有的隔離我們和外界的一切，這也可以說(shuō)這堵墻是我們心中的一扇門(mén)，一扇有魔力的門(mén)。
當(dāng)升入初中時(shí)，總會(huì)交到很多朋友，有很重要很重要的朋友，也有普通的朋友，這應(yīng)該是心中的那堵墻在發(fā)揮魔力吧！它的魔力使我們和有些朋友只能是冷冷之交而不能成為好朋友。而有些特別愛(ài)好特別重要的朋友，在一段時(shí)間后便會(huì)慢慢淡化，這應(yīng)該是心中那堵墻在作惡作劇，故意搗蛋吧！
在家里的時(shí)候，我總是很不開(kāi)心，因?yàn)檫@樣會(huì)看到我令人討厭的曾祖母。她很老，可是精神卻很好。她總是出口成臟，這也是我討厭她的原因之一。我和她也沒(méi)有共同語(yǔ)言，她總是講一些不符合現(xiàn)代科學(xué)的道理，而我學(xué)得這些道理都不對(duì)，這也是我和她不合的原因。心中那道墻好像一直隔著我們，慢慢地將我和她越隔越開(kāi)了。
在外面玩時(shí)，只要看到不認(rèn)識(shí)的人，我總不安和不習(xí)慣。尤其是小學(xué)時(shí)，我總是把自己鎖在心中的那扇門(mén)后，不愿去和陌生人接觸，心中的那堵墻也越來(lái)越高，越來(lái)越厚。
其實(shí)我也不知道心中那堵墻對(duì)我是好還是壞，我學(xué)得應(yīng)該是好的吧！
因?yàn)檫@堵墻就猶如我的知音，它能夠在關(guān)鍵時(shí)刻幫我度過(guò)難關(guān)，并且也能夠了解我小腦瓜中的小心思，小想法。而且，我學(xué)得它真的就像一位有著魔法師在保護(hù)著我。當(dāng)我走進(jìn)朋友這個(gè)迷霧時(shí)，它就猶如一盞明燈照亮我前方的'道路；當(dāng)我陷入挫折傷心時(shí)，它就猶如一個(gè)開(kāi)心果逗我開(kāi)心；當(dāng)我驕傲?xí)r，它就猶如一位嚴(yán)厲的老師教我一定要謙虛謹(jǐn)慎。
我也認(rèn)為心中的那堵墻是有色彩的；如果你心中的那堵墻是潔白的，那你應(yīng)該是一個(gè)很純潔、很天真的人；如果你心中的那堵墻是黑色的，那你就該是一個(gè)冷漠無(wú)情的人；如果你心中的那堵墻是五顏六色的，那你應(yīng)該是一個(gè)很活潑、很熱情的人，我心中的那堵墻悄悄的告訴我，它穿的是一件五顏六色的衣服。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始敞開(kāi)心中那扇門(mén)，去適應(yīng)各種不同的環(huán)境，可是我心中的那堵墻已經(jīng)變得若隱若現(xiàn)，有時(shí)它還會(huì)惡作劇或逗我開(kāi)心。
墻初中作文 10
漫漫的歷史長(zhǎng)河中，在人們前行的路途上，曾經(jīng)豎起過(guò)許多無(wú)形的高墻。面對(duì)這些無(wú)形的墻，有人選擇望而止步，黯然回頭；也有人選擇撞墻，經(jīng)過(guò)了千般努力，卻未能成功；還有人選擇把墻撞破尋找生路，不惜頭破血流，最終獲得新生。
在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，他戰(zhàn)敗了，帶領(lǐng)了八百人馬突出重圍來(lái)到烏江河畔。“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！比绻蛇^(guò)了烏江，完全可以重整旗鼓，卷土重來(lái)，再一次擊敗劉邦，但他不肯過(guò)江東，一句：“天之亡我，我何渡之！且藉與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還，縱江東父兄忴而王我，我何面目見(jiàn)之！”于是他拔起長(zhǎng)劍，自刎于烏江河畔。面對(duì)滔滔江水，他望而卻步，沒(méi)有堅(jiān)定的決心與毅力。不敢嘗試，不去努力，深深的羞愧如一面高墻，擋住了他的前路，令千古烏江為一代英豪的最終失敗而留下聲聲嘆息。
與楚霸王選擇了不同的道路，岳飛立志“壯志饑餐擁虜肉笑談渴飲匈奴血。侍從頭，收拾舊山河，朝天闕”。他自小從軍，以“精忠報(bào)國(guó)”“還我山河”為已任。在他“奉命于危難之際”，與金軍交戰(zhàn)正是水深火熱之時(shí)，而遭奸臣向君王饞言誹謗。面對(duì)君主一次又一次下金牌的壓力，他因?yàn)椤皩⒃谕�，軍命有所不受”，而繼續(xù)抗金，沒(méi)料到卻中了奸臣的圈套。在皇帝下十二次金牌時(shí)，雖然他痛感會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，收復(fù)故土洗雪恥辱的志向難以實(shí)現(xiàn)。但，最終還是被迫回去了，而這一去，一旨“莫須有”讓奸臣竊命，在國(guó)家生死存亡之關(guān)口，他只有徒喚奈何！他努力過(guò)，但任憑他怎樣拼命掙扎，仍有堵墻擋住了他，那堵墻是奸臣當(dāng)?shù)赖?無(wú)奈。
比岳飛幸運(yùn)的，是越王勾踐。在國(guó)家戰(zhàn)敗之際，他忍辱負(fù)重，向吳王稱(chēng)臣，給吳王當(dāng)踏馬墊。但“苦心人天不負(fù)，有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟。八百秦川終屬楚，三千越甲可吞吳�！彼P薪嘗膽，重整旗鼓。終于他把國(guó)家重新振興了，楚國(guó)力量得到了恢復(fù)并且發(fā)展起來(lái)了。在這時(shí)，他抓住時(shí)機(jī)，襲擊吳國(guó)并且打敗了吳國(guó)，取得了勝利，成為了春秋時(shí)期最后一位霸主。在他頹落之際，擋在他前面的是堵墻！他不甘俯首稱(chēng)臣，則寧愿去撞破這墻，不惜頭破血流。這堵墻磨煉出迎難而上的精神。
是��！無(wú)論遇到什么，只要你迎難而上，努力過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，無(wú)論結(jié)果怎么樣，無(wú)論你是否把擋在你面前的墻打破，你都是值得的，都是可貴的。但，如果你望而卻步，看到擋在你面前的墻就退縮，那只是一次徹底的失敗。所以，我們要有的是“不撞南墻不回頭”的精神！
墻初中作文 11
一道堅(jiān)硬而滄桑的墻，屹立在一堆凌亂不堪的瓦礫里，歲月的流逝在她的臉上刻下了太多太多的，她暗淡了，她不再擁有曾經(jīng)的金碧輝煌，年復(fù)一年，狂風(fēng)暴雨的打擊使她成為了一道土墻，她在寒風(fēng)刺骨的歲月中丟失了太多的光陰，卻磨練了她堅(jiān)忍不拔的身軀，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)她，沒(méi)有人關(guān)注過(guò)她。
歷經(jīng)滄海桑田，她，墻，沒(méi)了顏色，沒(méi)了朝氣，顯得那么的孤單寂寞。在北風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，她獨(dú)自屹立在那對(duì)空曠的.瓦礫里。似乎這個(gè)世界忽略了她，似乎世界上只有她。在夜深人靜的時(shí)候，她不斷的追憶著以往的經(jīng)歷 。每每回憶起來(lái)，她都抑制不住內(nèi)心的恐懼和無(wú)奈。她低聲的哭泣了，洶涌的淚水無(wú)止境的奪眶而出，順著她的臉頰滑下。在整個(gè)靜止的浩瀚的宇宙中，聽(tīng)到的只有她的哭聲在回蕩，悲切婉轉(zhuǎn)，很近很近才消失�；貞浧鹨酝臍g聲笑語(yǔ)，如今也只是憧憬，越回憶淚越多。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在她的身上時(shí)，她不再睜開(kāi)眼迎接，她將自己封閉在一個(gè)狹小黑暗的空間里。她忘了自己，忘了這個(gè)世界，空氣中漂浮著濃濃的悲傷的氣息，外界的一切她都不會(huì)注意。從此，她成了一道冷的墻，她將這個(gè)世界拋棄了。
從此，冷墻，她走進(jìn)了一個(gè)冰冷無(wú)聲的世界。直到有一天，一雙溫暖的手把她拉了出來(lái)。那雙手輕輕的撫摸著她粗糙的臉，她頓時(shí)感到身體的每一個(gè)毛孔都豎起來(lái)了，血液也沸騰起來(lái)了，仿佛在此刻靜止不動(dòng)了，她不敢相信自己的眼睛，她不敢相信世界會(huì)再次解救她。那雙手溫暖的擁抱了她，她甚至能感受到他的心跳聲、呼吸聲。他走后，滿(mǎn)臉凄苦的她(墻)不知神清氣爽了多久，她從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)。從此，她的世界變了，有了陽(yáng)光，有了顏色有的朝氣，有了希望。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞陪伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。有時(shí)，天真活潑的小孩興高采烈的在她的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)，給本已暗淡的她增添了幾分色彩。有時(shí)，浪漫的情侶倚著她，卿卿我我，談情說(shuō)愛(ài)。有時(shí)，慈祥的老人挨著她曬太陽(yáng)，回憶往昔。在他們眼里，她是一道舒坦的墻。
這堵墻再也不是以前的那個(gè)“她”了，她找到了自己的價(jià)值。突然覺(jué)得以前的她是多么愚蠢，多么的無(wú)知，她不再孤單寂寞。因?yàn)樗ㄩ_(kāi)了心扉，走出了那一道封閉自我的墻，她感受到原來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界是這樣的美好。
墻初中作文 12
每個(gè)人都或多或少的有著思維定勢(shì)，它們?nèi)缤瑝σ话惴庾×四恪４蚱七@堵心墻，你便可以感受到更多來(lái)自靈感與成功的光芒，甚至因此而獲得成功。
我們因?yàn)閼?yīng)試教育這種制度的問(wèn)題，所以我們的心中有著一堵很高很厚的“心墻”。也許，這堵“心墻”并沒(méi)有影響我們平常的生活，但是在關(guān)鍵時(shí)刻你就很有可能因?yàn)檫@堵“心墻”而無(wú)法踏出走向成功的最后一步從而無(wú)法成功，所以我們更應(yīng)該打破這堵心墻。曾經(jīng)有個(gè)開(kāi)鎖的高手，聲稱(chēng)能夠打開(kāi)世間所有的鎖而只需要一個(gè)鐵絲，但是不能讓別人在一旁觀看。于是有個(gè)人打造了一把極大極為復(fù)雜的鎖讓他去開(kāi)，開(kāi)鎖人自信滿(mǎn)滿(mǎn)的在一個(gè)被鎖鎖住的密閉房間中嘗試著。然而過(guò)了很久，他卻一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鎖打開(kāi)時(shí)的那個(gè)聲音，于是他焦躁起來(lái)了，可是沒(méi)有任何作用。最終他絕望的寫(xiě)了一封遺書(shū)，便遺憾的死去了。實(shí)際上，那把鎖根本就沒(méi)有鎖上，只是打開(kāi)掛在那里。真正讓他死去的并不是那把沒(méi)有鎖上的鎖，而是他自己心中的那把“鎖”。他沒(méi)有想到鎖并沒(méi)有鎖上，而是打開(kāi)著，只需用力一扭就可以打開(kāi)。
也許思維定勢(shì)并不會(huì)嚴(yán)重到使我們喪命，但是它的`危害卻是顯而易見(jiàn)的，那我們又應(yīng)該如何擺脫思維定勢(shì)，如何打破這堵阻礙我們前進(jìn)的“心墻”呢？
首先，你應(yīng)該有著敏銳的感覺(jué)并且相信自己，而不是以所謂的“經(jīng)驗(yàn)”來(lái)看事論事。著名化學(xué)家李比希曾經(jīng)受到一瓶紅棕色液體需要鑒定，可他并沒(méi)有仔細(xì)的去研究并進(jìn)行試驗(yàn)，便斷定氣味氯化碘。幾年后，當(dāng)溴的發(fā)現(xiàn)公布于世時(shí)，他便意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。日本指揮家小征澤爾，在一次國(guó)際大賽的決賽中，指揮時(shí)覺(jué)得樂(lè)譜有問(wèn)題，然而之前的選手已經(jīng)指揮完成并且評(píng)委也聲稱(chēng)沒(méi)有任何問(wèn)題。但是，小征澤爾最終相信了自己的判斷并且大喊了出來(lái)。結(jié)果他獲得了冠軍。沒(méi)有人會(huì)想到海水中還會(huì)有新的元素，也沒(méi)有人會(huì)想到?jīng)Q賽上的樂(lè)譜有錯(cuò)誤，但是只有相信自己，才有可能成功。
其次，你要付出實(shí)踐，并以事實(shí)示以眾人。語(yǔ)言有時(shí)是蒼白無(wú)力的，相比來(lái)說(shuō)事實(shí)更能說(shuō)明你的正確。由于亞里士多德的觀點(diǎn)，曾經(jīng)許多人都認(rèn)為越重的物體下降得越快�？墒琴だ詤s不相信，并且通過(guò)自己的試驗(yàn)證明了自己的正確。最終名垂青史。
憑著自己的感覺(jué)與堅(jiān)定打破那堵阻礙你錢(qián)勁的“心墻”。打破后，你便會(huì)看見(jiàn)更多的景象，收到更多的光芒照耀。也許，墻外美好的風(fēng)景里，就有一個(gè)成功的種子，等著你將它拾起，種下，直至收獲到成功的果實(shí)。
墻初中作文 13
微風(fēng)輕輕拂去薄霧，隱約間似乎看到了一個(gè)人影。她穿著一襲白衣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。薄霧漸漸消散，身影愈加清晰了。她有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，飄逸的長(zhǎng)發(fā)更把她襯托得像尊陶瓷娃娃。但她的眼中充滿(mǎn)了她這個(gè)年齡本不該有的悲傷與憂(yōu)郁，但也似乎伴隨著一絲希望。她在等等著日出，在等等著屬于她的希望。
小紫研有著美麗而可愛(ài)的`外表，還有一顆無(wú)比善良的心，但上天并沒(méi)忘記把調(diào)皮的天性給予她。上帝也曾讓她絕望，但同時(shí)也給了她希望。紫研從不就是一個(gè)活潑的孩子，父母更是無(wú)比地疼愛(ài)她。她們一家三口本是幸福地生活著，可就是那天的到來(lái)，徹底地改變了她們的生活。父母一反常態(tài)，打了起來(lái)，母親為此撞墻而去。父親為此傷心欲絕，最終卻是離奇地失蹤。那天，小紫研平生第一次嘗到了家破人亡的痛苦。這一切來(lái)得太突然，根本容不得她有半點(diǎn)的思考，她掉入了悲傷·無(wú)助·孤獨(dú)，甚至是絕望的深淵!
她祈盼著能再次見(jiàn)到母親。這是，上帝來(lái)到了她的身邊。上帝允諾她每天都能見(jiàn)上母親一面。從此，紫研等待著太陽(yáng)的升起，因?yàn)樵谔?yáng)升起的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，她能通過(guò)臥室的一面墻看到她的母親。母親會(huì)對(duì)她慈祥地一笑，但從來(lái)不會(huì)對(duì)她說(shuō)一句話(huà)。即使這樣，但紫研已經(jīng)覺(jué)得很滿(mǎn)足了。
紫研每天努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。她堅(jiān)信，一定能通過(guò)自己的努力把父親找回來(lái)與她團(tuán)聚。因?yàn)閴ι系哪赣H每天都陪伴著自己，給自己動(dòng)力。
紫研一天天地長(zhǎng)大，她已經(jīng)有能力獨(dú)擋一面了�？蓧ι系哪赣H卻越來(lái)越模糊，。終于有一天，墻碎了，母親徹底地消失在她的世界里。但紫研很鎮(zhèn)定，她絲毫沒(méi)有哭，當(dāng)然也沒(méi)有鬧，她臉上只有一抹淡淡的微笑。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，也明白了一切。
終于有一天，父親回來(lái)了，紫研又找回了屬天自己的父愛(ài)。
生活雖然給了紫研重重的一擊，但上帝并沒(méi)有薄待她。過(guò)去的也許已經(jīng)注定，但未來(lái)是屬于自己把握的。對(duì)每個(gè)人而言，生活中也許也有這么一道墻，讓你一時(shí)看不到希望之光。但上帝是公平的，關(guān)上了你的一道門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。
墻初中作文 14
我對(duì)美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才如同幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。
那時(shí)，還 未至夏，天還 是泛涼的，我也還 是獨(dú)自一人上學(xué)去的。但是因?yàn)樾宰宇B劣，總想著要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門(mén)，路上再怎么玩，也不會(huì)遲到。
或許是心血來(lái)潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到舒服，特別是在我的視線(xiàn)接觸到右邊之時(shí)，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫(huà)課時(shí)最討厭的一種顏色，總是破壞那整體的美感。
湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說(shuō)真的，爬山虎算不上漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有教科書(shū)所說(shuō)的嫩綠鮮艷，它的葉子是深綠的，上面附著些蒙蒙的灰塵，著實(shí)令人掃興。我是失望的，畢竟，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認(rèn)為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹(shù)的'景致還 要美的，但這從紙張上放到了現(xiàn)實(shí)，怎么就變成如此的了。
我有些愣神，似乎是因?yàn)橹赡鄣男撵`接受不了，但是也許出于某種執(zhí)著，我抬頭，對(duì)那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯?shù)厮撼镀饋?lái)。
做這些是我下意識(shí)的，那爬山虎根本不配這粉墻，就好似在梵高的著作旁?huà)炝艘粡堄矛F(xiàn)代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護(hù)美，不允許有任何東西來(lái)褻瀆了那遙不可及的美。
花了好大的時(shí)間，我也只處理了一小部分，若說(shuō)這爬山虎還 有什么令我佩服的，也就是這強(qiáng)勁的力氣了吧！至少那時(shí)我的手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著日后再清理。
接下來(lái)的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長(zhǎng)越茂盛了。而且， 漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來(lái)拔那爬山虎時(shí)，我才算是真的知曉了。
我有些詫異，但看著那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見(jiàn)到了一個(gè)藝術(shù)家在雕琢這一切時(shí)的細(xì)心與堅(jiān)持，沒(méi)有因?yàn)槿魏纬爸S和挫折所放棄，仍是如此頑強(qiáng)地努力著，令它們枝連著枝，葉遮著葉，用某種精神來(lái)描繪美的形體。
我收回了欲附上去的手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，從此再?zèng)]有去看過(guò)那里的爬山虎。
其實(shí)我知道，爬山虎早已經(jīng)在我心中扎了根，在我的心墻上，也有著這樣一片爬山虎，如此努力，而又執(zhí)著地堅(jiān)定著，它在向上爬，不曾放棄。它真的，很美很美。
墻初中作文 15
有的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)隨著歲月的流逝而逝去。它將偶然映入你的視線(xiàn)，冥冥中激勵(lì)著你前進(jìn)�！}記
老墻很老，老的連偶爾不慎撞入的陽(yáng)光都會(huì)發(fā)霉生銹。一只古老的蜘蛛在陰濕的墻角緩慢地織著一張薄而細(xì)弱的網(wǎng)。我閑的無(wú)聊，走到很久以前住過(guò)的老城區(qū)，懷懷舊。卻不料差點(diǎn)迷了路。到處都已經(jīng)煥然一新，一棟棟新修的樓房挺拔秀麗的立著，害我轉(zhuǎn)了許久才找到這個(gè)橫七豎八阡陌交通的老墻。
我已經(jīng)許久未出來(lái)了，卻不想老槍還在，我都已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，老墻又蒼老了許多。
老槍的突出不是因?yàn)殍忼堢U鳳的繁縟，精雕細(xì)刻的矯柔，它只是瘦骨嶙峋卻又血肉豐滿(mǎn)，如此而已。隔壁的“釘子戶(hù)”張爺張開(kāi)黃而泛黑的呀笑嘻嘻的說(shuō)：“喲，都長(zhǎng)這么大了呀。要不是我死也不讓他們開(kāi)工，這平房和這墻肯定早拆了，我呀住不慣高樓，老了又念舊，可不想老是i搬來(lái)搬去的�！蔽矣行┱J(rèn)不出來(lái)，那個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，他卻興致盎然地看著我，是的`，在我小的時(shí)候，這些街坊領(lǐng)居都像親人般的待我，
而自從七年前搬走后，卻再也沒(méi)有回來(lái)看過(guò)他們。
“這墻呀，風(fēng)一吹就搖搖欲墜的，我想拆了它又怕你爺爺不同意，對(duì)了，你爺爺咧？”
張爺一臉疑惑的看向我，我卻沒(méi)有回答。
我呆滯地看著老墻，那斑駁的墻面上，有一些模糊的涂鴉和亂七八糟的字。都是我小時(shí)候不懂事調(diào)皮的時(shí)候亂畫(huà)的，還有墻上用毛筆鏗鏘有力的書(shū)寫(xiě)著“好好讀書(shū)，天天向上”是小學(xué)三年級(jí)文化的爺爺題上的，他很寵溺我，脾氣暴躁的他竟從未對(duì)我發(fā)過(guò)火。他一直叮嚀我教訓(xùn)我“做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)務(wù)實(shí)的人”。而現(xiàn)在的爺爺已經(jīng)不清世事了，年邁到連對(duì)自己說(shuō)的話(huà)是對(duì)是錯(cuò)都要思考上好半天。
如今爺爺?shù)亩搮s早已流失了我的腦海中，而且不留痕跡得像風(fēng)吹過(guò)一般�？吹嚼蠅ι系淖郑睦镆魂嚽妇�，辜負(fù)了爺爺深切的愛(ài)與期望。卻也在我那不太成熟的心中種下一粒種子，每當(dāng)我有所懈怠時(shí)，它都會(huì)及時(shí)的在我心中敲響警鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。
我有些不舍的離開(kāi)老墻，那些在歲月里遺失的東西又被找了回來(lái)，一種溫?zé)岬囊后w盈滿(mǎn)我的眼眶，不由自主的留了下來(lái)。
墻初中作文 16
彈指一揮間，童年早已消無(wú)聲息，我已不是那個(gè)懵懵懂懂的女孩，但心中那道“墻”還是不能夠暢通無(wú)阻，當(dāng)我試圖對(duì)心中的那道“墻”做修繕時(shí)，卻總是抵擋不了那道“墻”的阻礙，也許那已不是傳統(tǒng)的意義上講的“障礙物”，而是心里上永遠(yuǎn)無(wú)法免除的心里障礙，可能是從小養(yǎng)成的習(xí)慣吧！
要說(shuō)滄海桑田的見(jiàn)證無(wú)已是一個(gè)人心里的成熟，而的的確確我并沒(méi)有逃脫世態(tài)變遷的紛擾，難道是給我莫大的慰藉。其實(shí)不然，我也是蕓蕓眾生中心里有那道“墻”的一員，很多時(shí)候是不敢于表達(dá)，也不敢于對(duì)任何事物有所偏見(jiàn)，研究東西越多，那道“墻”越嶼立不倒，對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)很難改變，可是這個(gè)年代已經(jīng)不能容忍有如此現(xiàn)狀的人。如果要超越自我并在未來(lái)有所作為的話(huà)我必須越過(guò)這道“墻”。并讓更多的人了解真實(shí)的自我，其實(shí)我也能夠……
其實(shí)每個(gè)人都有本事越過(guò)這道“墻”，只可是很多時(shí)候都是自我給自我設(shè)置障礙，人人皆知：“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”，能改變的戲法僅有自我不斷的去嘗試、實(shí)踐。即便是小兒科游戲也要對(duì)略帶期望的事物有所突破，人世間生辰八字都是好的，桃花依舊笑春風(fēng)。
無(wú)數(shù)次的跳躍都無(wú)法打破“墻”的軀殼，震撼的不僅僅是弱小的心靈，還有那無(wú)聲的思維。幼小的內(nèi)心不是懦弱的表現(xiàn)，更多時(shí)候是逼不得已，也許想做的更好，以至于背叛了虛擬的“膽怯”，那是善良的心靈無(wú)法跳躍的通道，往前也不是，往后也不是，盡量去拓寬自我的思維，卻沒(méi)能以新角度去批判道路的'荊棘，慢慢地就利用散發(fā)性的逆向思維去定奪心靈之窗。退化而來(lái)的是思維的定勢(shì)，越發(fā)努力的去討好“思維與心靈”的直通血液管道，以便更加順暢的流經(jīng)那道“墻”的每根神經(jīng)，讓修繕后的“墻”能一馬平川。
如果哪一天心中的那道“墻”迅速崩塌抑或分裂瓦解，我會(huì)喜笑顏開(kāi)，我們不應(yīng)當(dāng)把某些東西藏在心里，而應(yīng)當(dāng)釋放出來(lái)。明天太陽(yáng)依舊燦爛，那道“墻”想必也被陽(yáng)光驅(qū)除了。
翻越心中的那道“墻”，我應(yīng)當(dāng)往上爬，還是原地不動(dòng)。既然世俗的世界已經(jīng)開(kāi)辟了那條不管是期望還是失望交織中的道路，我都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的去應(yīng)對(duì)自我不一樣的人生。我所要做的就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)，再挑戰(zhàn)！相信一切皆有可能。
墻初中作文 17
突然想起，似乎多日不曾與他放學(xué)結(jié)伴而行，心中有些落寞。臨近小學(xué)畢業(yè)有一堂體育測(cè)試。我們都熱衷體育，所以對(duì)體育測(cè)試格外重視。第一項(xiàng)是跑步，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，“一分四十四秒”，我驕傲地向體育老師匯報(bào)我的成績(jī)。“一分四十秒”，我的好朋友高聲匯報(bào)他的成績(jī)。
什么？你明明跑在我后面的！我向他爭(zhēng)辯。“你記錯(cuò)了！”他冷冷地回了我一句便到另外的場(chǎng)地準(zhǔn)備下一場(chǎng)測(cè)試。我的心中憋著一團(tuán)火氣，撒謊，算什么好漢？第二項(xiàng)是仰臥起坐。我專(zhuān)門(mén)數(shù)著他做的個(gè)數(shù)，他別扭地看著我，似乎很不高興。老師統(tǒng)計(jì)的時(shí)候，我搶答到：他只做了20個(gè)。他張張嘴，卻最終沒(méi)有說(shuō)什么。我得意地看著他：哼，看你還撒謊不！終于考完了，我走操場(chǎng)左邊，他從右邊走過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)。
要知道，以前我們可是形影不離��！從此以后，我們互相不理睬，說(shuō)話(huà)，也不同路。從此，我與他之間似乎有閡，一堵墻，一道無(wú)形的、又厚又冷的墻。我們的`脾氣倔強(qiáng)的像一頭牛，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，正是因?yàn)楸舜说木髲?qiáng)，才讓我們相見(jiàn)如同視而不見(jiàn)。直至畢業(yè)考試那天，我們的冷戰(zhàn)還沒(méi)有停止。終于，我給自己的牛插上了白旗，我打算主動(dòng)向他求和。早上，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，目光恰好停在他的身上。我向他走去，可他仿佛目中無(wú)人一樣，撞向我的肩膀，頭也不回地背對(duì)我而去。
開(kāi)校門(mén)了一群學(xué)生發(fā)瘋似地沖進(jìn)校門(mén)，而他也隨著人流，消失在我模糊的眼光中。第二堂考試結(jié)束，放學(xué)了，我走在樓道上，突然，走廊上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的人影，這個(gè)影子如此熟悉，戴著眼鏡，短頭發(fā)，他就是我的好兄弟！他來(lái)了么？不，他一直徘徊在那里，似乎不曾看到我。短短幾米而已，我們卻卻被這堵墻給擋住了。
厚厚的墻，似乎無(wú)法逾越。下午，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)抽屜里靜靜地躺著一封信，上面寫(xiě)道：“兄弟，對(duì)不起，那天我不應(yīng)該向老師謊報(bào)軍情，也不該和你較勁，我們都太好強(qiáng)了！……真的對(duì)不起，好兄弟！……”我的心劇烈抖動(dòng)著，是啊，我們都有小孩子的好強(qiáng)勁，硬要爭(zhēng)贏彼此，卻輸了我們的友誼�，F(xiàn)在，我能逾越橫亙?cè)谖倚纳系膲�？畢業(yè)考試結(jié)束了，再也沒(méi)有見(jiàn)到他。我無(wú)法回復(fù)他的信，但心上的墻早已隨時(shí)間慢慢坍塌了。我親愛(ài)的朋友，我的兄弟，我們還能再見(jiàn)，我們還能一路同行嗎？
墻初中作文 18
那是一堵很老的墻了，承受了四十多年風(fēng)雨的洗禮，它已破敗不堪。巨大的裂縫爬遍它的全身，張揚(yáng)著自己猙獰的面目，有些地方也已經(jīng)塌落，暗綠色的苔蘚密密麻麻的擠在墻縫中、墻腳處，更增添了這里陰暗的氣息。在這個(gè)連陽(yáng)光也不屑一顧的地方，也只有這些苔蘚和一個(gè)老樹(shù)樁陪伴著這堵老墻度過(guò)這悠悠寂寞的時(shí)光了……
“咯吱、咯吱，”繩子與棍子摩擦的'聲音傳來(lái)，那是一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千在晃蕩而傳來(lái)的聲音，這個(gè)秋千只是由一塊木板、一條粗大的繩子和一根橫插在一棵大樹(shù)和一堵墻之間的木棍組成的，雖然簡(jiǎn)單，但它的繩子卻被很仔細(xì)地系牢，而我童年最快樂(lè)的時(shí)光就是在這里度過(guò)的。
猶記得那時(shí)，我們還住在這里的時(shí)候，每天，我最開(kāi)心的時(shí)候就是在那堵墻的附近探索了，那里的草很高，里面有很多奇妙的事情。有時(shí)，我會(huì)被一只怪異的昆蟲(chóng)所嚇倒，哭著去找爸爸來(lái)消滅這只大怪獸，有時(shí)，我也會(huì)被螞蟻搬家所吸引，我會(huì)很好心的幫他們搬家，可他們總是不領(lǐng)情，四處亂跑，我委屈極了。
后來(lái)，爸爸看我這么喜歡這里，就在這里給我搭了這個(gè)簡(jiǎn)易的秋千，我就更加樂(lè)不思蜀了，雖然每次回來(lái)都會(huì)因衣服又被我弄臟而被媽媽罵，甚至不再讓我去那里，不過(guò)，我還是偷偷的溜出去了，反正有爸爸掩護(hù)，怕什么。
時(shí)間飛快流逝，在這段時(shí)間里，秋千已經(jīng)不知道被我弄壞多少次了，而我也越來(lái)越高了，我本以為它們會(huì)一直陪著我，可爸爸說(shuō)，我們要搬家了，以后就不經(jīng)常來(lái)這里了，我很傷心，并許下承諾，我一定還會(huì)回來(lái)的，你們可要等著我啊。
可這個(gè)承諾卻隨著時(shí)間淡化。再一次回到這里時(shí)，秋千早已沒(méi)了，老樹(shù)也只留下一個(gè)木樁了，只剩下一堵老墻在蹉跎著歲月。我也沒(méi)有了小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心境了。
老墻啊，為什么你寧愿默默承受著狂風(fēng)暴雨的侵蝕來(lái)等我這個(gè)不守承諾的人啊。我看著老墻，恍惚間，我好像懂了，這是因?yàn)槔蠅Φ膱?zhí)著，老墻永遠(yuǎn)不會(huì)沮喪，不會(huì)放棄。我懂了，輕輕地?fù)崦蠅�，我望向東方，那是太陽(yáng)升起的地方，盡管我面前有重重阻礙，但我不會(huì)輕言放棄，我已不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩了，我要一直向著前方，前進(jìn)。
墻初中作文 19
拆掉心靈的圍墻吧，讓文明之花在心頭綻放——題記
A
那堵墻就在方城小學(xué)門(mén)口。
它原來(lái)是傷痕累累的，裂紋到處都是，不僅如此，它的身上還貼滿(mǎn)了五花八門(mén)的廣告紙，紅的、白的，猶如塊塊難以治愈的牛皮癬，路過(guò)的人們，接著孩子的人們看都不愿多看它一眼，它就這樣被人們冷落著。
可是現(xiàn)在，這堵墻已經(jīng)發(fā)生了脫胎換骨的變化，成了方城路口一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：粉刷一新的墻面，墻腳的灌木叢修剪得疏落有致，特別是墻的上半部，在學(xué)生的巧手描繪下，一幅幅色彩繽紛、寓意豐富的水粉畫(huà)躍然其上――有諷刺野蠻裝修的，有贊揚(yáng)文明誠(chéng)信的，有揭露公款旅游的，也有倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)的，想不吸人眼球都難。路上的行人紛紛駐足觀看，我也常在上下學(xué)時(shí)流連觀賞。太美了！人們由衷贊嘆。
B
放學(xué)了，媽媽還沒(méi)來(lái)，我又一次走向那百看不厭的畫(huà)墻。從右到左，我一幅幅看過(guò)去，突然我感到了一陣刺眼的'痛！在第四幅畫(huà)的下方，赫然貼著一張鮮紅的廣告紙，雖然已被誰(shuí)撕掉了一半，但還是有一半留在雪白的墻面上。我用力地去撕，卻只撕出了一丁點(diǎn)紙屑。真要命，是用強(qiáng)力膠貼的吧。我嘟囔著，狠狠地盯著那紅色，紅紙上那黑色毛筆寫(xiě)的幾個(gè)數(shù)字（是廣告里的聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼）張牙舞爪地向我襲來(lái)。我閉上雙眼，一個(gè)個(gè)不堪的鏡頭在腦際回旋：公園里，綠草如茵，柔軟的草兒齊整整地探出腦袋，它們?cè)隗@奇地打量著這新奇的世界。人們?nèi)宄扇憾鴣?lái)，或席地而坐，或踐踏而過(guò)開(kāi)辟出一條新路，或離去后留下滿(mǎn)地垃圾�！胺疾葺螺�，踏之何忍”“我怕疼，請(qǐng)別踩我”的溫言軟語(yǔ)沒(méi)能讓他們手下留情。還有那些被毀容的鮮花，被砸破腦袋的路燈，被掀了蓋的垃圾箱……
C
美麗的彩墻。墻面上鮮紅的廣告紙。兩種物件在我眼前不斷交替。透過(guò)那堵墻，我仿佛看到那道高高筑在人們心里的墻，他們與文明背道而馳，與社會(huì)公德相隔兩地，他們享受著美卻又破壞著美。
快拆掉圈囿心靈的那堵圍墻吧，與文明攜手，與道德同行，讓文明的種子，深種在每個(gè)人的心田，讓文明之花在心頭綻放！
墻初中作文 20
冷風(fēng)呼嘯而過(guò)，刮在人身上像刀刻一般，我不停地哆嗦——可即使是這樣，我也沒(méi)有牽住母親向我伸出的手，而是看著她委屈而錯(cuò)愕的表情，冷漠地徑直向前走去。
沒(méi)錯(cuò)我和母親又吵架了，原因很簡(jiǎn)單：她不讓我接同學(xué)打來(lái)的電話(huà)，騙同學(xué)說(shuō)我不在家，不知從何時(shí)開(kāi)始，我和母親的隔閡越來(lái)越大了，我寫(xiě)篇作文，她都要指手畫(huà)腳；我和同學(xué)打電話(huà)，她總是追問(wèn)……種種使我和母親之間隔起了一堵墻，冰冷冷地就把我們分離在兩個(gè)世界。
到家后我回到房間便把門(mén)關(guān)上，腦中卻滿(mǎn)是母親委屈的臉，我心中竟涌上一絲酸楚，但又馬上消失：誰(shuí)讓她總愛(ài)管我，活該。
指針一圈一圈地走過(guò)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)了。她怎么不敲我門(mén)讓我吃飯呢？我正詫異著，走出了房間，迎上了母親對(duì)著飯桌小聲抽泣的臉，見(jiàn)我出來(lái)了她卻像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，用力抹去了淚水后招呼我吃飯：“快吃吧，都是你愛(ài)吃的�！蔽依_(kāi)椅子坐下，一邊含著飯一邊翁聲翁氣地問(wèn)著母親：“怎么不叫我？”“啊，我見(jiàn)你不出來(lái)，不敢去打擾你，就把飯又熱了一遍，等你出來(lái)……”母親見(jiàn)我同她說(shuō)話(huà)，有些受寵若驚的感覺(jué)，同時(shí)她也放松了些，往我碗里夾了一大把菜，對(duì)我努力地笑了笑。
方才的酸楚又一次涌上心頭，我竟有一滴淚滑落。為了不讓母親看見(jiàn)，我用力地扒著飯，而母親的聲音又再一次響起：“其實(shí)那天我不是故意要騙你同學(xué)的，是你在房間里寫(xiě)作業(yè)，我不想去打擾你，而且你一和同學(xué)聊天就是好久，你快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)那么緊，我只是希望你不分心，你能理解么？”
我捧住碗的手在顫抖著，眼眶再也撐不住溢滿(mǎn)的`眼淚，有種堅(jiān)硬在一點(diǎn)點(diǎn)地柔軟，伴隨著母親緊緊的擁抱。而此刻的母親卻也泣不成聲，我聽(tīng)見(jiàn)她的眼淚重重地砸下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)砸碎了我們之間那堵心墻。卻也像一記感嘆號(hào)，醒目地打在我的心上。
那一晚母親睡在我身旁，她抱住我，安逸得像個(gè)孩子，讓我覺(jué)得羞愧與自責(zé)。
現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，終于了解了母親的良苦用心，她是如何用她所有的愛(ài)，為我的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。那一年我叛逆時(shí)的心墻，一直烙印在心給我警示：別讓歲月與誤解，傷害了母親對(duì)你最真最好的愛(ài)。
墻初中作文 21
生活中的墻可謂五花八門(mén)，從用料上看有土墻、磚墻、板墻、玻璃墻、鐵柵欄、竹籬笆等。按用途分有防火墻、防波墻、防盜墻等，總之常帶一“防”字。因?yàn)閴Φ闹饕δ芫褪恰案綦x”，此外不排除極少數(shù)主要起裝飾作用的如花墻、影壁墻等。
墻確實(shí)能給人帶來(lái)安全和舒適。離家時(shí)我們要鎖上房門(mén)才放心，入睡時(shí)我們要關(guān)好門(mén)窗才踏實(shí)。烈日炎炎的夏日，我們可以躲在房間里開(kāi)開(kāi)空調(diào)，吹吹電扇；寒風(fēng)刺骨的隆冬，我們可以靠在暖氣旁涮涮火鍋，喝喝咖啡。但同樣，墻也給人帶來(lái)一絲苦澀和無(wú)奈，不信？你可以去問(wèn)問(wèn)監(jiān)獄里的囚犯，或面對(duì)果園里滿(mǎn)樹(shù)香甜的果實(shí)垂涎欲滴的兒童。
墻的存在代表了一種規(guī)則，一種限制。即使是一個(gè)一碰就倒的竹籬笆，自律的人也知道：不能去動(dòng)里面的東西，因?yàn)橹魅瞬蛔尅Ｈ绻腥嗽噲D去打破這種規(guī)則或突破這種限制，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生矛盾（當(dāng)然，忘了帶鑰匙而翻自家的墻是不用擔(dān)心的，只要?jiǎng)e摔著）。人與人之間許多矛盾的產(chǎn)生，就是因?yàn)槌搅吮舜说摹皦Α薄@里的“墻”還包括許多抽象的如單位的紀(jì)律、做人的.原則等等。
因此，墻的出現(xiàn)總是伴隨一種強(qiáng)制。也正因如此，非強(qiáng)制的自發(fā)的墻就常常讓人感動(dòng)。比如“人墻”：抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士手挽著手跳進(jìn)決口的急流中搶堵；人們面向外圍成緊密的圓圈救助災(zāi)區(qū)露天生產(chǎn)的產(chǎn)婦。而街頭看熱鬧的圍觀者是不配享有這一稱(chēng)號(hào)的，只能叫“人堆”。這倒并不是他們?nèi)藬?shù)不夠多，而是心不夠齊。也許過(guò)了片刻，他們就會(huì)作鳥(niǎo)獸散。
說(shuō)到了人心。
就像紀(jì)律總有漏洞，原則常能變通，再高的墻也能翻越，這也算是“中國(guó)特色”吧。要么有門(mén)，要么有窗，沒(méi)門(mén)沒(méi)窗還可以搬梯子，更別說(shuō)還有能飛檐走壁的“高人”呢。但唯有人心中的墻卻常常牢不可破。兄弟成仇，父子反目，多年的朋友成了陌路，恩愛(ài)的夫妻勞燕分飛，這心中該有多么厚的墻啊，留下的卻是終生的遺憾。
有句名言說(shuō)得好：當(dāng)上帝把所有的門(mén)都關(guān)閉的時(shí)候，總會(huì)給你留下一扇窗。朋友，你的心中有墻嗎？留一扇窗吧，給你的親人或朋友。要相信：墻，推倒了便是橋。
墻初中作文 22
那一堵墻，給了我無(wú)限溫暖，但我卻支撐不起一把小小的傘，為他遮風(fēng)擋雨……
大雨傾盆，擊打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響。風(fēng)大肆拍打著窗戶(hù)，力圖進(jìn)入屋子，以躲避寒冷。望著這糟糕的天氣，我忍不住緊皺眉頭。“哎”長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，拿起書(shū)包朝門(mén)外走去，樓梯間刮進(jìn)陣陣寒風(fēng)，使我不停寒戰(zhàn)，下了樓，卻見(jiàn)一個(gè)墻一般的身影佇立在門(mén)口，站在狂風(fēng)之中，不停地哈著氣，搓著手。見(jiàn)我，便淡淡地說(shuō):“上車(chē)吧�！蔽視�(huì)心一笑，跨上了自行車(chē)，將心中抑郁一掃而凈。
墻一般的身影給了我希望。
兩邊的風(fēng)呼呼的刮著，雨雖小了許多，但落在臉上卻依然刺痛，我縮了縮�？恐谋�，一陣溫暖漸漸從心房流經(jīng)全身。那并不寬闊的背脊竟如此溫暖，似一堵墻，抵住了寒流，擋住了雨絲。這肅殺的天氣，沒(méi)有令他有一絲顫抖。只是使勁的蹬著腳踏，想要早些到達(dá)目的地。我忍不住了，眼眶悄悄紅了。
墻一般的身軀抵擋住了狂風(fēng)。
他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看我。他前額的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，兩鬢的白發(fā)，襯托著雨絲，折射出淡淡的光芒。輕輕地從背包里取出雨傘，想要撐開(kāi)，風(fēng)卻與我做對(duì)，摧殘著小小的雨傘，將它全身的勁撲向雨傘，不想放棄的我使出吃奶的勁，艱難地將雨傘撐開(kāi)。企圖將雨傘舉起來(lái)，卻不料被風(fēng)無(wú)情的吹開(kāi)。冰涼的雨絲擊打在手臂上，將袖口沾濕。不理會(huì)手上寒冷的感覺(jué)，執(zhí)著地將傘高高的舉起，風(fēng)不斷地將傘吹倒，我卻不停的.將傘撐起，反復(fù)著、反復(fù)著……他洞察了身后的動(dòng)作，用低沉的聲音說(shuō)：“把傘收起來(lái)�！蔽掖魷耍瑳](méi)有理會(huì)他。依舊固執(zhí)地重復(fù)著�！拔医心惆褌闶掌饋�(lái)！”我知道，他怒了。在淚光中，我收起了傘。
墻一般的命令包含了關(guān)心。
學(xué)校在雨幕中漸漸變得清晰，我慢慢下車(chē)，將手中的雨傘遞給他，他擺了擺手，轉(zhuǎn)身欲走，似乎想起什么，又回頭，欲言又止，終未能說(shuō)出。騎上車(chē)，不知是不是這雨色蒙了眼，眼底爬上一陣霧氣，注視著他的身影，漸漸模糊。
欠父親的債，恐怕需要今生今世才能償還。
恨自己的無(wú)用，給了我溫暖的那堵墻般的背脊。我卻無(wú)法為他遮雨......
墻初中作文 23
愿你的生命中有夠多的眼淚，來(lái)造一個(gè)堅(jiān)固的城堡
——題記
眼淚——懦弱的象征，從古到今，似乎它的附屬品只有“膽小鬼”“懦夫”…可是又有多少人知道眼淚背后的辛酸或欣喜？笑是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，它能沖破層層障礙，但哭何嘗不是最動(dòng)人的音樂(lè)。撥動(dòng)你內(nèi)心最敏感的神經(jīng)�？奚踔帘刃Ω由袷�。
每個(gè)人從呱呱墜地起，第一件事就是哭，或許他是被眼前的陌生環(huán)境所驚，或許是為自己的新生而喜，總而言之，人的出生是伴著劃破長(zhǎng)空的第一聲啼哭的。然后我們開(kāi)始成長(zhǎng)，脆弱的我們可能會(huì)因?yàn)橐淮嗡佣罂薏恢梗淮勿囸I而哭得昏天黑地，一次挨罵而哭得撕心裂肺……我們不懂哭是什么，也不懂為什么會(huì)流下這“亮晶晶的玻璃珠子”，但我們卻知道在不愉快的時(shí)候發(fā)泄自己最真實(shí)的感受，然后再拍拍塵土，站起來(lái)，笑著跑走了，也許這就是童真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
但生活就是如此殘酷，我們漸漸長(zhǎng)大，煩心事也越來(lái)越多，可是傷心時(shí)許多人只是“借酒消愁愁更愁”，哭似乎讓人淡忘了。于是一件又一件事壓抑在心頭，原來(lái)活躍的心也變得越來(lái)越沉悶，就像一片廣闊的草原，總是烏云密布，卻遲遲不見(jiàn)甘霖。如果每顆心都是這樣，生活又有何生趣？
難道一句話(huà)都不說(shuō)，一個(gè)人把所有的'事情扛下，然后強(qiáng)顏歡笑，這樣別人就會(huì)感激你嗎？難道真到傷心處，該發(fā)泄傾訴時(shí)，一個(gè)人把門(mén)一摔不見(jiàn)任何人，別人就會(huì)說(shuō)你勇敢嗎？難道一扭頭，一失蹤，一和朋友父母吵架時(shí)還硬要笑臉盈盈，別人就會(huì)原諒你嗎？既然不會(huì)，何不就痛痛快快的哭一場(chǎng)，讓自己心上的石頭落地，讓久旱無(wú)雨的大地得到滋潤(rùn)？
放聲大哭后你會(huì)感到心情舒暢，邊哭邊傾訴時(shí)你會(huì)茅塞頓開(kāi)，悄悄啜泣時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗……不同的哭帶來(lái)的效果亦不同，所以說(shuō)哭比笑更豐富。
雨水是天空的眼淚，哭過(guò)之后，會(huì)有旖旎奇異的彩虹；瀑布是山川的眼淚，哭過(guò)之后，會(huì)有壯麗秀美的風(fēng)景；小河是大地的眼淚，哭過(guò)之后，會(huì)有汩汩流淌的飄帶；明亮的咸咸的水是人類(lèi)的眼淚，透過(guò)這模糊的窗棱，你是否看到了遠(yuǎn)處為你悄悄建起的城堡？
墻初中作文 24
你的心有一道墻，而我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光。就算你有一道墻，我的愛(ài)會(huì)攀上窗臺(tái)盛放，打開(kāi)窗你會(huì)看到悲傷融化，你會(huì)聞到幸福晴朗的芬芳。 ——題記
每個(gè)人的心上都有一道疤，就像筑起的高高圍墻。里面也許是自己為自己筑一個(gè)家。只是那個(gè)家誰(shuí)都不能回，本以為這樣會(huì)很安全，可不曾想到唯有這樣一切才會(huì)明明白白，清清楚楚。那些連自己都不愿提起的；不愿分享的；不愿觸碰的。也許直到有一天，那個(gè)人出現(xiàn)了：洛施爸爸去世了，媽媽很愛(ài)她，可是這愛(ài)還是填補(bǔ)不了心中的漏洞。從那以后，她開(kāi)始孤默寡言，不與同學(xué)交流，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。媽媽很擔(dān)心她會(huì)憋出病來(lái)，又怕傷害到她，所以沒(méi)有告訴同學(xué)們洛施的事。
直到有一天同寢室的室友們開(kāi)始聊到自己的親人，說(shuō)到各自的爸爸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)洛施跑到了衛(wèi)生間，沒(méi)了聲音。我小心翼翼的跟了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)了墻角的她。她哭著對(duì)我說(shuō)了一切，說(shuō)了她多么想自己的爸爸，想爸爸爽朗的笑，想爸爸嘴角微微突起的胡渣。還說(shuō)自己很理解媽媽?zhuān)皇撬约哼�沒(méi)緩過(guò)來(lái)。我小心的告訴了同學(xué)們和老師。大家都決定幫助洛施，下課后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想找洛施玩耍，漸漸地洛施又變回了原來(lái)那個(gè)愛(ài)笑的洛施。我也漸漸懂了，我們漸漸的成熟了。
的.確，當(dāng)我們被煩事瑣碎折騰得疲憊不堪時(shí)；當(dāng)我們被人情冷暖磨礪得阿諛?lè)畛�，爾虞我詐時(shí)；當(dāng)我們固執(zhí)的討厭我們所憎恨的人時(shí)；當(dāng)我們害怕讓別人看見(jiàn)我們的心傷時(shí)，我們的心中都有一道墻。就像是生活：生活，總是充滿(mǎn)坎坎坷坷，沒(méi)有平坦的公路；沒(méi)有寧?kù)o的海面；也沒(méi)有寂靜的天空。因?yàn)榭傆腥巳訋琢Ｊ訛⒃诼飞希豢倳?huì)有浪花躍起；總會(huì)有烏云輕輕掠過(guò)。只要我們堅(jiān)信，打開(kāi)那扇窗，看到的便是希望，便是幸福。人生一輩子有多少秘密藏在心中，只有我們正確的對(duì)待，適當(dāng)于他人分享，才會(huì)盡快走出陰影，在心里面，那抹灰就淡一些。
你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲暖暖的微光。就算你有一道墻，我的愛(ài)會(huì)攀上窗臺(tái)盛放，打開(kāi)窗你會(huì)看到悲傷融化。你會(huì)聞到幸福晴朗的芬芳。
墻初中作文 25
浦拉圖斯曾說(shuō)過(guò)：“我就是我的主宰”。
可是，在生活當(dāng)中，我們真得能夠這樣肯定、自信、驕傲和鏗鏘有力嗎？
如果考試考砸了，我們會(huì)悲泣；如果比賽比輸了，我們會(huì)悲痛；如果最好的朋友和你絕交了，我們會(huì)流淚；如果為了小事頂撞父母而使他們不快，我們會(huì)懊悔不已……是的，所有的這些心境都會(huì)有，交流有了隔膜，溝通有了壕溝，思想有了枷鎖，心靈有了城墻。
當(dāng)你自卑的時(shí)候，洞悉“你之所以感到巨人高不可攀，是因?yàn)槟愎蛟诘厣稀钡牡览韱�？�?dāng)你痛苦的時(shí)候，想到“人比神傳大，因?yàn)樯癫欢纯啵恢灰�能流淚，就還有期望的種子”的意蘊(yùn)嗎？聶魯達(dá)在《太陽(yáng)頌歌》中說(shuō)“過(guò)去我不了解太陽(yáng)，但那時(shí)我過(guò)的是冬天”，但他還是了解了太陽(yáng)；魯迅先生不也曾說(shuō)過(guò)：“人最苦悶的是猛醒之后無(wú)處可在”的苦惱嗎？但他畢竟走出心靈的“沼澤地”。我們說(shuō)再微弱的光，也是刺向黑暗的利劍。
有形的墻，我們必須應(yīng)對(duì)；這無(wú)形的心靈的墻難以回避。為了思想的安全和心靈的自由，為了自我的信念與身后的兩行實(shí)實(shí)在在的腳印，我們必須撞開(kāi)心靈的墻。
“轟……”我聽(tīng)到了墻倒塌的聲音。朦朧之中，出現(xiàn)了一道獨(dú)特的風(fēng)景，自信、樂(lè)觀、微笑，言與行的`統(tǒng)一，靈與肉和諧……
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，僅有經(jīng)歷磨難，才能走向心靈的成熟。冷靜地處理紛繁復(fù)雜的事情，不必苛求一草一木的完美完缺；智慧地應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的世界，堅(jiān)持健康穩(wěn)定的心境尤為重要。
不要因?yàn)楹ε掠械姆N子難以發(fā)芽，就拒絕播種，讓自我的園圃一皮荒蕪，不要害怕別人嘲諷，就拒絕邁開(kāi)嘗試的腳步，讓自我的將來(lái)一事無(wú)成。既然青春是我們的資本，活力是我們的驕傲，敢嘗敢拼是我們無(wú)悔的宣言，那么，我們就要以勇往直前的沖鋒，用我們的睿智做抵押，用我們青春做本錢(qián)，用我們永不言敗的支柱！
相信，撞開(kāi)心靈的墻，就打開(kāi)了精美的畫(huà)卷，清澈見(jiàn)底的淙淙流水，巍峨厚重的綿延群山，爭(zhēng)奇斗妍的各式花草，美輪美奐的嶄新建筑！
相信，撞開(kāi)心靈的墻，就鋪設(shè)了成功的橋梁，體驗(yàn)嘗試的感覺(jué)，品味奮斗的欣喜，借鑒失敗的啟迪，理解未來(lái)那讓人心醉的燦爛的微笑！
墻初中作文 26
墻兩邊的兩個(gè)世界，都不同樣
——題記。
那堵墻立在那里，將它那毫無(wú)遮掩的白暴露給世界。
一個(gè)人在家，忙碌于繁忙的功課，那些作業(yè)似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法做完，一本一本的堆積在書(shū)桌那脆弱的腰脊上。墻外兒童的笑聲透過(guò)墻，輕輕飄到我耳朵中，雖然稚嫩，卻讓人心煩。那墻把它另一面的光景完全隔開(kāi)，我只聽(tīng)得見(jiàn)聲音，卻看不見(jiàn)那些孩童玩耍的景象。
隱約記得小時(shí)候也經(jīng)常在那墻邊與伙伴玩耍，捉迷藏、跳房子這些游戲?qū)⑽覀兊纳钐顫M(mǎn)。當(dāng)時(shí)的小伙伴，或許也已經(jīng)和我一樣，被淹沒(méi)在了那繁忙的功課中，我們當(dāng)時(shí)或許也是像那些在墻另一側(cè)玩耍的少年一般，臉上充斥這歡樂(lè)，但現(xiàn)在，那些舊日的玩伴，早已失去了聯(lián)系。
在過(guò)去的日子里，那墻并不是白色，而是灰色，上面有這各種有趣的涂鴉，那可是我和幾個(gè)朋友的杰作。那時(shí)墻下靜靜呆著一兩朵蒲公英，它們望著天，期待有一天可以飛翔；墻上懶懶趴著三四根常青藤，它們爬在墻，展現(xiàn)它們那耀眼的綠色�？涩F(xiàn)在，那些可愛(ài)的蒲公英，已經(jīng)被禁錮在那水泥之中，那長(zhǎng)青藤，也已經(jīng)被當(dāng)作礙眼的事物拔掉。
回過(guò)頭想想，自己已經(jīng)好幾年沒(méi)有去過(guò)那墻的另一側(cè)，那繁重的作業(yè)成為了我不再回去舊地的.理由�，F(xiàn)在，我只能忘著那不變的白墻，看不見(jiàn)它那邊隔著的世界。
陽(yáng)光努力想要穿過(guò)那堵墻，可是卻只能在地面投下濃濃的陰影。那空洞的白，讓我心中產(chǎn)生了一股涼意，也有一絲怨念，為什么這墻隔開(kāi)了那邊的陽(yáng)光。功課已經(jīng)做完，不甘心的我決定不在呆在家，覺(jué)得出去看看，順便去看看那墻的另一側(cè)如今是何樣。
走下那樓道，路旁的花正嬌艷的開(kāi)著，但卻感覺(jué)因?yàn)殛?yáng)光不足而缺少活力。走到那墻邊，看著那空洞的白，竟不知該如何是好。通往另一邊的路，已經(jīng)被冰冷的水泥封住了。心中突然有一股想哭的勁沖上來(lái)。我抬起頭，努力讓眼淚不從眼中流出。
冬天和春天隔著一道墻，墻一邊是凄涼的冰雪，另一邊卻是綻放的鮮花；相逢和離別隔著一道墻，墻一邊是酣飲高歌，另一邊卻是薄霧濃云；生與死隔著一道墻，墻一邊是歡樂(lè)的笑聲，另一邊卻是無(wú)奈的淚水。
那白色的墻，墻一邊是童稚的歡愉，另一邊，卻是所謂成熟的代價(jià)。那墻，便是成長(zhǎng)。
墻初中作文 27
也許在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一道墻，或高低不同，或?qū)捳灰�，或潮濕陰暗，亦或是明媚�?yáng)光。有時(shí)候，心墻如同一面鏡子，總在不經(jīng)意間反射出那些人性中美好或是丑陋的一面。
有這樣的一面墻，它是一道從眼窩深處射出的冷漠目光。當(dāng)那些滿(mǎn)身污穢的乞丐走過(guò)你的身旁，當(dāng)你看見(jiàn)那些流離失所的難民渴求的眼光。你是會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳開(kāi)，生怕那些骯臟的氣息沾染到你的身上，還是會(huì)毫不避諱地走上前去給他們想要的幫忙。其實(shí)這就是一面心墻，墻的這邊是冷漠，墻的那面是善良。
有這樣的一面墻，它是一片從內(nèi)心深處散發(fā)的貪婪欲望。當(dāng)某天巨大的金錢(qián)誘惑就擺在你的面前，當(dāng)某個(gè)時(shí)刻閃閃發(fā)光的金子就在你觸手可及的地方。你是會(huì)丟棄自己的善良不顧一切地?fù)湎蛩鼈�，還是會(huì)心平氣和地正直面對(duì)這些你內(nèi)心填不滿(mǎn)的欲望。其實(shí)這就是一面心墻，墻的這邊是貪婪欲望，墻的那面是正直剛強(qiáng)。
有這樣的一面墻，它是一座佇立在我們心中的不倒橋梁。曾幾何時(shí)，當(dāng)中華民族面臨著前所未有的巨大危難，當(dāng)那些天災(zāi)人禍降臨在我們的頭上，你是會(huì)被這些艱難困苦嚇倒繾綣在角落里瑟瑟發(fā)抖，還是會(huì)勇敢地抬起驕傲的頭顱去完成那些遙不可及的理想。其實(shí)這就是一面心墻，墻的這邊是膽小懦弱，墻的那面是勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣的一面墻，它是一襲燃燒著考驗(yàn)我們誠(chéng)信的炙熱焰浪。當(dāng)你身處重要職位面臨著是利益還是堅(jiān)守的選擇時(shí)，當(dāng)你因?yàn)橐粫r(shí)的`欺騙就能獲得罪惡的金錢(qián)時(shí)，你是會(huì)沒(méi)有原則地去索取那些原本不屬于你的東西，還是把正義誠(chéng)信一直記在心上。其實(shí)這就是一面心墻，墻的這邊邊是無(wú)恥欺騙，墻的那面是磊落光明。
其實(shí)在我看來(lái)，冷漠與善良是一面墻，貪婪和正直是一面墻，懦弱與勇氣是一面墻，誠(chéng)實(shí)與欺騙亦是一面墻。這個(gè)世界上很多事物都是一面墻，而這道墻就在你的心中，關(guān)鍵在于你站在墻的這邊，還是那頭。
我走在漆黑寒冷的路上，望著玻璃櫥窗里陳列著那一眼望不到盡頭的街道，還有四周好像無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。我在想著，我有一道什么樣的心墻。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像觸到心中的某處一道無(wú)形的屏障，我想那應(yīng)該是我的心墻，也應(yīng)該是所有人的心墻。
墻初中作文 28
隨著科技的發(fā)展，我們漸漸步入小康生活�？萍及l(fā)展，使人類(lèi)文明向前走。
愛(ài)迪生一生，有接近兩千多項(xiàng)發(fā)明，獲得了一千多項(xiàng)專(zhuān)利。這是為什么呢?以為他有一顆創(chuàng)新的心。
在一次頭腦風(fēng)暴中，我想到了一種未來(lái)可采用的墻壁，我叫它“魔方墻”。
這種墻壁顧名思義，是由魔方控制的。墻壁很厚，因?yàn)槔镱^有無(wú)數(shù)個(gè)方點(diǎn)和無(wú)數(shù)條像漁網(wǎng)一樣細(xì)的線(xiàn)條，墻的表面上有無(wú)數(shù)個(gè)密密麻麻的孔，但不容易碎。
這些線(xiàn)條連接在方點(diǎn)的八個(gè)平行的棱角上形成了前后兩張大網(wǎng)，封在墻里頭。
這兩張網(wǎng)有什么用呢?答案是它可以在夏天或冬天吸收室外的冷熱氣，并順著點(diǎn)至線(xiàn)，依次傳送冷熱氣，直到每一個(gè)方點(diǎn)每一條線(xiàn)，構(gòu)成一張熱氣網(wǎng)或冷氣網(wǎng)。
在冬天時(shí)，把魔方平成一整面都是紅色，那就會(huì)啟動(dòng)散播熱氣的功能。熱氣會(huì)穿過(guò)墻表面上的小孔散出，即使不用電暖器，整個(gè)冬天都能讓室內(nèi)暖暖的。不僅感受不到冬天的寒冷，還會(huì)像百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天一樣暖和。同時(shí)，它也會(huì)吸收室外的`冷空氣，儲(chǔ)存在另一張網(wǎng)上。
等到了驕陽(yáng)似火的夏天時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方墻，魔方墻表面都是藍(lán)色的，儲(chǔ)存冷空氣的網(wǎng)就會(huì)散出冷氣，不用開(kāi)空調(diào)，室內(nèi)也和秋天一般清爽。但要注意的是，魔方墻在散發(fā)冷熱氣的同時(shí)，千萬(wàn)不能靠著墻!否則會(huì)在散播熱氣時(shí)被燙傷，造成的后果不堪設(shè)想!
魔方墻還有一個(gè)奇特的功能。那就是能預(yù)測(cè)在五級(jí)及以上的地震、洪水、泥石流、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的前幾天，會(huì)根據(jù)不同程度的災(zāi)害發(fā)出信號(hào)，使人們做好準(zhǔn)備。
如地震,發(fā)生五至六級(jí)時(shí)，會(huì)在前五天發(fā)出信號(hào)，七級(jí)及以上的會(huì)在前十二天至十五天發(fā)出警報(bào)。
由于只是預(yù)測(cè)，并不能完全確定準(zhǔn)確時(shí)間。但是只會(huì)提前，不會(huì)延遲。所以提示大家在發(fā)出警報(bào)的那一刻，趕快收拾好東西，轉(zhuǎn)移到別的地方去，并盡可能通知所有親朋好友，使別人能存活下去!
魔方墻還有一個(gè)大弱點(diǎn)，就是不防火和水，所以大家要注意不要把水濺到墻上去，平時(shí)也要注意預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。
雖然還沒(méi)想到解決方法，但是相信在大家的努力下，未來(lái)一定會(huì)有解決的好方法!
科技創(chuàng)新未來(lái)，科技使社會(huì)發(fā)展，科技將帶領(lǐng)我們走向更美好的生活!
墻初中作文 29
小鎮(zhèn)上，有一面高墻。
說(shuō)起來(lái)也邪乎，要說(shuō)它是城墻吧，它卻不偏不倚地矗立在小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)中心，既無(wú)觀賞性，又無(wú)可塑性，就只剩下礙事了。由此它成了小鎮(zhèn)居民的公恨，其中鶯兒家特為突出。
鶯兒家就在高墻邊，父母一直都做著小本生意，雖不富裕，但也還是其樂(lè)融融。偏偏那面墻——成了鶯兒爸媽心中的一個(gè)大疙瘩。鶯兒媽毎天都要罵幾次墻的，似乎已成了習(xí)慣，誰(shuí)叫那墻會(huì)選地方呢，偏偏立在鶯兒小店的大門(mén)前。生意冷清的時(shí)侯，鶯兒媽自然順理成章一股腦地全怪在了墻身上，生意不錯(cuò)的時(shí)候，墻也依舊是個(gè)禍害——沒(méi)它，生意會(huì)更好。有時(shí)候，鶯兒也會(huì)勸勸她媽?zhuān)荷厦婢G綠的苔蘚多漂亮啊，也是一道風(fēng)景么。可得到卻是冷冰冰的七個(gè)字：“你小孩子懂什么�！�
歲月匆匆，鶯兒已經(jīng)成了大姑娘，開(kāi)始接手小店的事了。爸媽也老了啊，鶯兒心里想著，不由得閃過(guò)一絲憂(yōu)傷。忽然，門(mén)口出現(xiàn)幾位西裝革覆的人，一開(kāi)口便有些讓人喘不過(guò)氣：“你好，我們是鎮(zhèn)政府的，今天來(lái)是商談小店拆遷事宜的�！痹瓉�(lái)，前不久，一群歷史系的大學(xué)生慕名至此，聲稱(chēng)鎮(zhèn)中心的那堵墻——那堵笨笨的墻，竟是歷史遺跡。聞風(fēng)而至的專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)考證，墻確實(shí)具有考古價(jià)值，是古鎮(zhèn)的文化遺產(chǎn)。專(zhuān)家們建議鎮(zhèn)政府加以保護(hù)，可著為旅游資源加以開(kāi)發(fā)。鎮(zhèn)長(zhǎng)聽(tīng)后，馬上成立拆遷工作組，給予墻周?chē)?住戶(hù)及商戶(hù)非常優(yōu)厚拆遷補(bǔ)償。這下小鎮(zhèn)沸騰了，搬家的，裝修的，拆舊屋的……忙得不亦樂(lè)乎。鶯兒也搬了新家，鎮(zhèn)政府還補(bǔ)給了一個(gè)小店面。最高興的是鶯兒媽?zhuān)鞚M(mǎn)口就＂神墻、神墻＂的，對(duì)墻的態(tài)度是180度大轉(zhuǎn)彎，小鎮(zhèn)居民都沉浸在歡樂(lè)之中。不知不覺(jué)，明天就是以墻為主體的遺址點(diǎn)對(duì)外開(kāi)放的剪彩了。鶯兒卻似乎沒(méi)那么高興，心里總是堵堵的，媽說(shuō)是著了涼。鶯兒一個(gè)人愁眉苦地坐在窗前，呆呆地望著窗外。
天漸漸地黑了，小鎮(zhèn)也漸漸安靜下來(lái)。忽然，一聲炸雷響起，傾刻間，雷雨大作。這估記是小鎮(zhèn)多年來(lái)最大的一場(chǎng)雨，不知怎地，雨越下越大，鶯兒的心里卻越來(lái)越清晰，似乎萬(wàn)物都被滌盡了。
第二天，春光明媚，雨后的空氣顯得分外清新，可是——小鎮(zhèn)的居民絲毫沒(méi)有心思享受這一切。因?yàn)椤獕辶恕?/p>
墻初中作文 30
每天清晨，我看著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室，開(kāi)始晨讀，那瑯瑯的讀書(shū)聲，使我沉浸在每天的日出日落中，孩子們?cè)傥业纳砩腺N了五顏六色的貼紙，還為我穿上了白大褂子和綠裙子，他們靠在我的身上講故事，唱歌，我便認(rèn)真聆聽(tīng)，哪個(gè)小朋友受到欺負(fù)，也蹲在我的身旁向我哭訴，我靜靜的屹立著，看著孩子們幸福快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我也寬慰于心，心里比喝了蜜還甜。
有一天，我正沉醉于孩子們的朗讀聲中，忽然，大地劇烈地顫抖起來(lái)，我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片模糊，只聽(tīng)見(jiàn)老師和孩子們大聲叫喊的聲音，我努力的克制自己，支撐著自己搖搖欲墜的'身體，因?yàn)槲抑�，我一旦倒下，將�?huì)照成多少生命的不幸，我不能成為掠奪孩子生命的惡魔孩子們有著自己的夢(mèng)想，他們一定要存活下去，要視線(xiàn)自己的理想。而我，不能把這一切都扼殺掉。這是，從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)一聲巨響，那震耳欲聾的響聲漸漸像我逼近，最后來(lái)到我的身旁，終于，我體力消耗殆盡，倒在了已成廢墟的的教學(xué)樓中，我失去了意識(shí)……不知過(guò)了多久，我緩緩醒來(lái)，大地已恢復(fù)平靜，我身邊的教室也已經(jīng)面目全非，是什么？我從我的身下感覺(jué)到了一絲絲暖意，我低頭一看，驚呆了，老師用他的身體緊緊的護(hù)著兩個(gè)孩子，而我，卻罪惡地壓在老師身上。老師已經(jīng)離開(kāi)了人世。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，而自己卻悄然而逝，而我，正式那個(gè)殺死一個(gè)偉大靈魂工程的罪魁禍?zhǔn)�，就在這時(shí)，我陷入了深深的罪惡與自責(zé)中不能自拔！蒼天啊！到最后，我終究不能逃脫傷害別人的命運(yùn)，我終究難逃罪惡的掌心，我終究失敗了！就這樣，我惶惶度日，忘卻了時(shí)間的推移，忘卻了另外兩個(gè)存活下來(lái)的生命……
不知多久后，救助人員發(fā)現(xiàn)了這里，發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)去世的老師，發(fā)現(xiàn)了另外兩個(gè)幸存的生命，他們獲救了，我心中感到了莫大的安慰……
幾個(gè)月后，建筑工人來(lái)到我的身邊，把我與我的同伴重新筑了起來(lái)，我再轟轟的建筑聲中重新審視自己，我并不愿奪去他人的生命，但是我無(wú)可選擇，我能做的就是為他人更好的服務(wù)。我建好以后成為了一所孤兒院的墻壁著孩子們溫暖的面孔，我走出了自責(zé)的深淵重新步入幸福與快樂(lè)。
現(xiàn)在我依舊是個(gè)聆聽(tīng)孩子心聲與孩子們快樂(lè)生活的墻。
墻初中作文 31
當(dāng)你走過(guò)某學(xué)校時(shí)，你一定不會(huì)驚訝于它周?chē)哪且欢聣Φ拇嬖�，即使是密不透風(fēng)，猶如牢籠，想必也不會(huì)引起你的注意。我也是這么想的，直到一年前……
“下車(chē)了”導(dǎo)游放開(kāi)了嗓門(mén)，“這里就是哈佛大學(xué)了”�！霸趺匆呀�(jīng)到了，我們連校門(mén)也沒(méi)有看見(jiàn)��！”學(xué)生們奇怪地嚷道�？墒聦�(shí)卻如導(dǎo)游所說(shuō)的一樣，這樣一座世界名校竟然沒(méi)有大門(mén)，整個(gè)校區(qū)就處在熱鬧的市區(qū)中，任何標(biāo)志也沒(méi)有，只有一群群的學(xué)生結(jié)伴而行才提醒人們已經(jīng)進(jìn)入校區(qū)了。
不可思議，心目中向往已久的哈佛竟然離我如此之近，就是我的進(jìn)入也未曾使我自己感到一點(diǎn)點(diǎn)拘謹(jǐn)，一種親切的感覺(jué)油然而生。隨之產(chǎn)生的是另一種想法，作為哈佛的學(xué)子，竟然給予了這樣好的接觸外界的機(jī)會(huì)，沒(méi)有墻的阻隔，沒(méi)有束縛的學(xué)子們將在外界的社會(huì)中接受更多的鍛煉，等到大學(xué)畢業(yè)之后，他們必將比同齡人更具競(jìng)爭(zhēng)力。這不僅是他們來(lái)自于哈佛，更重要的是他們比別人多了好幾年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這是非常重要的經(jīng)歷，是一個(gè)人在即將全身心踏入社會(huì)與他人競(jìng)爭(zhēng)之前的一次演練。隨后的一些經(jīng)歷也告訴了我，其實(shí)有許多學(xué)校也同樣沒(méi)有“墻”。耶魯大學(xué)、麻省理工、南康州大學(xué)都是與整個(gè)城市緊密聯(lián)系的整體。
與此同時(shí)，一個(gè)念頭飛速地閃現(xiàn)在我的腦海中，為什么中國(guó)的學(xué)生都要被一堵堵“墻”封鎖在一個(gè)全封閉的環(huán)境里，難道會(huì)聽(tīng)說(shuō)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)人的形象始終只是吃苦耐勞，永不放棄。那種靈光一現(xiàn)，創(chuàng)新壯舉始終與中國(guó)人無(wú)緣。這與“墻”的影響是不無(wú)關(guān)系的。
其實(shí)我并不反對(duì)作為中學(xué)生還不應(yīng)該將大部分精力放在與外界社會(huì)的接觸上，還是應(yīng)該將注意力集中到校園中。但作為大學(xué)生，應(yīng)該給予他們更多的.機(jī)會(huì)去真正了解這個(gè)社會(huì)，熟悉這個(gè)社會(huì)，這不應(yīng)該僅僅是打工實(shí)踐而已。有人說(shuō)，現(xiàn)在的大學(xué)生完全被封閉在象牙塔內(nèi)，對(duì)外界的了解實(shí)在太少，我認(rèn)為應(yīng)該給予他們更多的“空間”讓他們接受更多的磨練。否則，將會(huì)出現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中不斷失敗的情況，這對(duì)于他們的自身，對(duì)于他們的家庭，對(duì)于整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家的未來(lái)都是不利的。
我期待著這一堵堵的“墻”會(huì)很快地消失，在現(xiàn)實(shí)中消失。
墻初中作文 32
墻，為何物？翻翻字典只寥寥地這樣解釋道：“用磚石等砌成承架房頂或隔開(kāi)內(nèi)外的建筑物”。生活中的墻可謂五花八門(mén)，從用料上看有土墻、磚墻、板墻、玻璃墻、鐵柵欄、竹籬笆等。按用途分有防火墻、防波墻、防盜墻等，總之常帶一“防”字。因?yàn)閴Φ闹饕δ芫褪恰案綦x”，此外不排除極少數(shù)主要起裝飾作用的如花墻、影壁墻等。
長(zhǎng)城，這耳熟能詳?shù)拿终l(shuí)會(huì)不知道呢？雖然叫“長(zhǎng)城”，但它不就是加大號(hào)的墻嗎？想當(dāng)年，在那個(gè)金戈鐵馬，刀光劍影的時(shí)代，秦始皇才剛剛完成統(tǒng)一大業(yè)，根基還不穩(wěn)固，面對(duì)對(duì)大秦王朝一直都虎視眈眈的“蠻夷”，秦始皇筑起了它——長(zhǎng)城。它就像一位高大威猛的巨人，堅(jiān)定不移地守護(hù)了中華民族不受外來(lái)侵略長(zhǎng)達(dá)兩千多年，才有了如此輝煌的歷史和如此燦爛的文明。若要是沒(méi)有這墻的守護(hù)，直至現(xiàn)在，人們可能還生活在戰(zhàn)亂之中，就更不可能會(huì)有現(xiàn)代中國(guó)了。
俗話(huà)說(shuō)得好：“防人之心不可無(wú)。”其實(shí)，這就是要我們?cè)谌粘Ｉ钪薪⑵鹨坏滥鼙Ｗo(hù)我們不受傷害的“心靈防火墻”。社會(huì)就像一個(gè)槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，如果一個(gè)人不能建立起“防火墻”的話(huà)，這個(gè)人就時(shí)時(shí)有“中彈”的危險(xiǎn)，那這個(gè)人一輩子都會(huì)籠罩在提心吊膽的陰霾之中，在他活著的最后一刻都是驚恐不安的。然而，當(dāng)我們筑起這墻時(shí)，我們就可以生活得很安全，很放心，至少不會(huì)是整日都心驚膽顫的。
在人與自然的搏斗中，墻的身影也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。在特大洪災(zāi)中，前線(xiàn)官兵用自己的血肉之軀構(gòu)筑成了一道堅(jiān)若磐石的'“人墻”，及時(shí)堵住了潰口，才使得數(shù)以百計(jì)的民眾有了活下來(lái)的希望。
這就是墻，它保護(hù)我們美麗的家園，它保護(hù)我們?cè)诤推�、和諧的環(huán)境中生活、工作。
曾經(jīng)，驕傲自大卻又腐敗無(wú)能的清王朝給中國(guó)修筑了一道厚厚的、高高的墻。這墻阻擋了人們的視野，禁固了人們的思想，自從有了這堵墻，中華大地上燃起了紛飛的戰(zhàn)火，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的條約，被奪走了無(wú)數(shù)的文明成就，從此走向衰敗······
這就是墻，它禁固了人的思想，阻礙人的進(jìn)步，阻礙社會(huì)的發(fā)展。
朋友，筑起一道道墻，維護(hù)你的別樣人生吧！毀掉一道道墻，放飛心靈的夢(mèng)想吧！
墻初中作文 33
仰望著面前這堵高達(dá)4。2米光滑的高墻，回頭看看班里男生那瘦弱的肩膀，我心中的疑問(wèn)和不自信接踵而來(lái)：我們真的可以爬上畢業(yè)墻嗎？悲壯肅穆的音樂(lè)遮蓋不住身邊的同學(xué)因?yàn)榫o張而變得急促的呼吸聲，但更遮蓋不住的是我們彼此緊握的雙手上傳來(lái)的溫暖與力量。
“開(kāi)始！”教官洪亮的聲音傳到每個(gè)人的耳邊。男生們迅速跑到墻下，李云龍、祝羿澤、王毅等幾個(gè)個(gè)子比較高的男生義無(wú)反顧地趴在墻下充當(dāng)?shù)谝粚尤颂�，可是距離墻 頂還很遠(yuǎn)，盧耀文、莫元銘踩在他們的肩膀上搭起了第二層人梯，終于將距離拉近。王子踩在他們的肩膀上，在墻頂教官的幫助下成功登頂！緊接著第二層人梯的男 生們?cè)谕踝拥膸椭屡郎先チ�。女生們起先不敢踩男生的肩膀，男生們焦急地回頭對(duì)著女生大吼：“快點(diǎn)快點(diǎn)！”那緊皺眉頭的樣子好像被踩的不是他們自己的肩 膀。楊澤曦第一個(gè)踩上了男生的肩膀，幾雙平日里并不多么有力的手垂了下來(lái)，緊緊抓住她的手腕，用力把她拉了上去。一個(gè)又一個(gè)女生就這樣上去了。而在下面當(dāng) 人梯的男生們一直彎著腰雙手扶墻，默默地用自己的雙肩支撐起一個(gè)又一個(gè)也許與他們體重相仿的身軀。該我了！心頓時(shí)緊張得怦怦直跳，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地踩上了一個(gè)人 的.肩膀，準(zhǔn)備踩另一個(gè)男生的肩膀時(shí)，我聽(tīng)到有個(gè)聲音說(shuō)：“踩我�！甭曇舨淮�，卻給了我極大的安慰和鎮(zhèn)定，我鼓足勇氣也沒(méi)看是誰(shuí)就踩了上去，正要向上，卻因 為站得不穩(wěn)滑了下去，慌亂之中竟踩著一個(gè)人的胳膊站了起來(lái)！我心里有著急，有感動(dòng)，更多的是愧疚：為什么體重不能再輕一點(diǎn)？如果我的體重比較輕，就能減輕 一些男生的負(fù)擔(dān)！經(jīng)過(guò)艱苦努力，最后我成功地爬上了畢業(yè)墻！
站在畢業(yè)墻上，看到下面男生使勁兒扛人，上面男生使勁兒拉人的場(chǎng)面，我的眼淚毫無(wú)預(yù)兆地決堤而出，看看周?chē)�，每個(gè)女生都和我一樣，邊流淚邊喊著“二班加油”。終于，所有人都成功地爬上了畢業(yè)墻，那一刻，我們激動(dòng)地抱在了一起，流下了激動(dòng)、欣喜的淚水。
再次仰視這堵墻，我發(fā)現(xiàn)它仿佛突然矮下去了好多。
墻初中作文 34
風(fēng)嗚啦啦地吹過(guò)我的身旁，我想，那些花兒有草木做遮掩，所以狂風(fēng)暴雨的攻擊并不會(huì)傷到它們什么，那些蠶兒們有繭做它們的防護(hù)，它們又怕什么呢？而人呢？我們總說(shuō)人是一種最高等的生物，卻也只是會(huì)用武器工具罷了，而離開(kāi)了這些，我們一無(wú)所有。
譬如某一天，在那些狂風(fēng)暴雨般的打擊和困難面前，我會(huì)怎樣做
那天回到我久別的故鄉(xiāng)。那里依然美麗動(dòng)人，草還是那么綠，天還是那么藍(lán)，只是河邊的空地上，多出了幾道圍墻。爸爸說(shuō)，那是鄰居家新蓋的房子，我看到里面的看家狗，怎樣也不會(huì)出這個(gè)圍墻，盡管?chē)鷫ν忸^多熱鬧多繁華！哦，墻里墻外竟是兩個(gè)世界！晚上的時(shí)候我躺在床上，外面風(fēng)刮得很大，我想：風(fēng)兒，你吹吧！使勁地吹吧！你把勁都吹沒(méi)了，我也不會(huì)受你的影響，因?yàn)槲矣幸坏缊?jiān)固的墻呵護(hù)我。
假如某一天，我無(wú)意中聽(tīng)到一些傷人的話(huà)語(yǔ)，我的心墻會(huì)將它們拒之門(mén)外，因?yàn)槟且苍S是別人對(duì)我某一個(gè)不經(jīng)意的行為而產(chǎn)生的`誤解，我呆在我用心墻圍成的小小空間里，反省自我，我會(huì)相信清者自清。那么，我會(huì)擁有一顆平靜的心。
假如某一天，他們?cè)诤臀艺f(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)才貌雙全，家庭富有，我會(huì)用我的心墻來(lái)阻擋它們，因?yàn)樗鼘?duì)我的生活無(wú)關(guān)緊要。
假如某一次，在我確定我夢(mèng)想的目標(biāo)時(shí)，有人告訴我，你的夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)太不貼合實(shí)際；或者在我正為夢(mèng)想而努力而奮斗的途中，有人告訴我，成功的幾率很�。辉倩蛘咴诋�(dāng)我快要成功的時(shí)候，有人告訴我，你不會(huì)有好成就的時(shí)候，我會(huì)用我的墻擋住它們的入侵。
我擁有我的心墻，它很堅(jiān)固。地震震不碎它的毅力，海嘯推不倒它的氣勢(shì)，龍卷風(fēng)卷不走它的恒心，因?yàn)槲矣形业男膲�，它的�?jiān)固程度能夠超過(guò)世上任何一種金屬，能夠經(jīng)受住無(wú)數(shù)次委屈的摧殘，還能夠承受無(wú)數(shù)次困難的折磨。
我的心墻正如蠶的繭，我在我這用心墻砌成的空間里，單純地長(zhǎng)大著，讓世界擁有自我的腳步；我要用心墻圍成一個(gè)繭，讓我的心永遠(yuǎn)泊在一個(gè)寧?kù)o的港灣；讓我在每一次幽深的夜晚，能夠安然入睡，這是我唯一的追求，也是我唯一的美麗！
墻初中作文 35
我叔叔經(jīng)營(yíng)的一家食品店坐落在街口，生意興隆，客人絡(luò)繹不絕。因?yàn)槭迨宓臒崆楹每�，小店還獲得了“誠(chéng)信商店”的稱(chēng)號(hào)，那懸掛在小店墻上，在太陽(yáng)下金光閃閃的金字招牌。讓叔叔樂(lè)了好幾天呢！
小店的經(jīng)營(yíng)一帆風(fēng)順�？墒墙裉熨u(mài)貨時(shí)，居然收到了一張假錢(qián)。叔叔的臉氣得鐵青，嘴里還念叨著：“現(xiàn)在的人太不誠(chéng)信了，昧著良心用假幣！今天的辛苦全搭進(jìn)去了�！敝�，叔叔嘆著氣出門(mén)了，我望著叔叔離去的背影，心中的情感難以言表。
正在這時(shí)，一位鄰家阿姨出現(xiàn)在了我面前。我想到平時(shí)叔叔是那么愛(ài)我，不如我就。不，不行，我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該做這種事�？墒且幌氲绞迨彖F青的臉，我終于鼓起了勇氣！
“喂！喂！小朋友，我買(mǎi)一瓶葡萄酒�！卑⒁痰脑�(huà)，打斷了我的思路。我迅速地把一瓶葡萄酒遞給了那位阿姨，然后把那張50元的假幣混進(jìn)一些零錢(qián)中，小心翼翼的地遞給了阿姨。我十分得意，還想著給叔叔一個(gè)驚喜。
不一會(huì)兒，叔叔愁眉苦臉的回來(lái)了，我笑呵呵的跑上去喜滋滋地說(shuō)：“叔叔，那50元我已經(jīng)幫你用脫手了！”我原以為叔叔會(huì)夸我聰明，可是沒(méi)想到，叔叔的臉更沉了，“你怎么能這樣呢？你這樣做對(duì)得起我們‘誠(chéng)信商店’的稱(chēng)號(hào)嗎？”叔叔沖我吼道。從小到大叔叔也沒(méi)對(duì)我這么兇過(guò)。頓時(shí)，我的.眼淚像山泉爆發(fā)一樣地落下來(lái)，我委屈極了。叔叔看到哭泣的我，終于冷靜了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的摸著我的頭說(shuō)：“從小我就教你做人要誠(chéng)信。我雖收了一張假錢(qián)，心里不好受，但是，如果拿到假錢(qián)的人也向你一樣再把假錢(qián)轉(zhuǎn)手于他人，如此惡性循環(huán)，那么不是所有的人都生活在謊言之中嗎？”聽(tīng)了叔叔的這番話(huà)話(huà)，再想到老師的循循善誘，我不禁看了看店上的招牌，那招牌此時(shí)似乎失去了往日的光輝，變得黯然失色，此時(shí)的我似乎明白了自己的過(guò)錯(cuò)。我看了看叔叔手里早已準(zhǔn)備好的50元錢(qián)，望著叔叔鼓勵(lì)的眼神，我終于鼓起勇氣，用發(fā)抖的手從叔叔手中接過(guò)那50元錢(qián)，向剛才買(mǎi)東西的那位阿姨家沖去......
回到店后，我滿(mǎn)臉笑容，心里甭提多么高興，店上的招牌又變的閃耀奪目。從此，我的心里便筑起了一道永不褪色的心靈之墻！
墻初中作文 36
你的心有一道墻，但它上面有一扇窗，偶爾涌出一絲暖暖的陽(yáng)光。
那些關(guān)于你的故事。
你現(xiàn)在的生活很平淡，甚至枯燥，每天重復(fù)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，或許這樣的生活就快要結(jié)束，但你的人生不應(yīng)該這樣碌碌無(wú)為，可是，從小在你心中堆砌起的那面墻，將現(xiàn)實(shí)與理想分隔開(kāi)，當(dāng)你想要掙脫現(xiàn)實(shí)的殘酷而試圖翻躍它重回理想的道路時(shí)，它卻越筑越高，讓你望塵莫及，此時(shí)的你，開(kāi)始拼命尋找過(guò)去的紋路，試圖通過(guò)它來(lái)拆掉面前的高墻……
你觸摸到了三年前的紋路。
當(dāng)你剛剛踏進(jìn)初中校門(mén)時(shí)，你還是一個(gè)懵懂的少年，你怯生生的坐在自己的位置上，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的人，你不知道該怎樣去面對(duì)他們，你突然有種想哭的感覺(jué)。后來(lái)，你發(fā)現(xiàn)這一切只是你多余的擔(dān)心罷了：周?chē)耐瑢W(xué)滿(mǎn)臉笑容地向你介紹自己，你不會(huì)忘記那笑容，它就像一股暖流，瞬間便掠過(guò)你的全身。終于，你加入了他們……慢慢地，你們成了最要好的朋友，到現(xiàn)在也一直是這樣。你們說(shuō)好一起考上大學(xué)，一直延續(xù)這份友誼……
你們的約定，你們的友誼，你三年前的回憶，突然記起。這時(shí)，心墻上出現(xiàn)了一束束溫暖和煦的陽(yáng)光，它瞬間照亮了整個(gè)心房，你可以更清晰的去尋找紋路了。
你順著紋路摸回到了童年。
盡情地嬉戲在陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這樣的生活可真好，在童年里，你可以任性，你可以撒嬌，你也對(duì)任何沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西表現(xiàn)出好奇心。起床時(shí)，爸爸會(huì)用他長(zhǎng)滿(mǎn)胡茬的下巴去蹭你的小臉，睡覺(jué)時(shí)，你也可以依偎在父母的懷里甜甜的.睡去，你也曾暗下決心，要做一個(gè)像爸爸一樣積極進(jìn)取，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，你也曾……你想起來(lái)了你全都想起來(lái)了，兒時(shí)的理想就埋在心底最深處。
終于摸到了紋路的盡頭，你驚喜地發(fā)現(xiàn)這些紋路組成門(mén)的形狀，你沒(méi)有完全封死自己，你沒(méi)有忘記進(jìn)取，你奮力去推開(kāi)這扇門(mén)，門(mén)被打開(kāi)了！
每個(gè)人都有一顆心，但有兩個(gè)心房，一面住著現(xiàn)實(shí)，一面住著理想，阻隔它們的是那面高高的心墻，墻上有一扇窗和一扇門(mén)，要記得時(shí)常打開(kāi)窗戶(hù)，讓理想的風(fēng)拂過(guò)心底，喚起遺忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，推開(kāi)那扇門(mén)，看到的是充滿(mǎn)希望的遠(yuǎn)方……
墻初中作文 37
每個(gè)人的心中可能都有一道無(wú)法跨越的墻。
這道墻阻隔著我們，使我們有了距離，有了隔膜。我心中也有一道高高的“墻”，那道墻是我與媽媽間的"分界線(xiàn)”，這道分界線(xiàn)一時(shí)讓我跨越不了。
在放假的早晨，我心想：上了一個(gè)星期的課，還是有點(diǎn)疲憊，爽性睡個(gè)舒服吧！所以，我就不想起來(lái)。這時(shí)，媽媽走到我的'房間，來(lái)叫我起床，我真的不想起來(lái)，可是媽媽非要讓我起來(lái)，我很不高興，因?yàn)槲乙蚕攵嗨幌拢墒亲罱K，我的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，最后，我還是敗在母親大人的腳下，我起了床，我在那里慢條斯理地打理著。媽媽氣沖沖的走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做什么事都是這樣慢吞吞地，什么事也做不成，還不快整理完去吃早飯�！蔽曳浅５夭桓吲d，我又沒(méi)有做什么，星期六早晨也不讓我好好的休息一下，真煩人，我決定，我要和她“勢(shì)不兩立”。從此以后，她叫我干什么事，我都會(huì)消極怠工，她每次都被我氣得牙咬咬，但也拿我沒(méi)轍“哈，我勝利了”，我才高興。
那天，我又坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，媽媽氣沖沖走過(guò)來(lái)，一把電視摁掉，對(duì)我說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)。”我就是不去，她當(dāng)時(shí)也可能是氣壞了，走過(guò)來(lái)打了我一巴掌，說(shuō)：“還不快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽揖蜌鉀_沖的回到了房間里，把門(mén)“砰”的一聲關(guān)上，媽媽叫我開(kāi)門(mén)，我死活不開(kāi)，我一個(gè)人蹲在角落里哭，媽媽為什么要這么做，我放松一下心情又怎么樣，這就是我與媽媽之間的那道“墻”，這一到“墻”太“高”了，我可能無(wú)法跨越，當(dāng)吃晚飯時(shí)，我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)覇?wèn)爸爸她去哪里了，爸爸說(shuō)：“她一個(gè)人在房間里哭了。爸爸接著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)你媽是被你氣壞了，一不小心才打你的，你要原諒媽媽。”我聽(tīng)到這里，我放下手中的碗筷，跑到媽媽的房間里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不應(yīng)該惹你生氣�！睆拇艘院�，我學(xué)會(huì)了換位思考，最終理解了媽媽?zhuān)覀兡概畟z之間的溝壑終于被我倆的努力填平了。
這就是我與媽媽之間的那條“分界線(xiàn)”，那道“高大的墻”，我無(wú)法跨越的墻，但是最終我鼓足了勇氣，跨過(guò)了這道我無(wú)法跨越的“墻”。
【墻初中作文】相關(guān)文章：
墻的初中作文11-06
初中作文：墻08-08
心墻初中作文10-05
【薦】墻初中作文02-22
說(shuō)墻600字作文-說(shuō)墻初中作文11-14
墻的初中作文6篇11-06
墻的初中作文(6篇)11-06
墻初中作文(15篇)01-26
墻初中作文(精選15篇)01-26
墻初中作文13篇02-11