初中抒情作文

時(shí)間:2022-11-06 13:33:18 初中作文 我要投稿

初中抒情作文集合9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的初中抒情作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中抒情作文集合9篇

初中抒情作文 篇1

  是夜,月色如水,點(diǎn)點(diǎn)繁星揉亂心思。我佇立于記憶的窗口,任三千青絲舞魅夜風(fēng),往來飄浮的塵埃中,哪些,是我遺落的往事?

  輕燃一柱香,讓裊裊輕煙引我至你的方向。如果可以,請(qǐng)將我緲若浮云的微笑,透過水重霧重的彌漫,滑過風(fēng)影流離的的瞬間,如一朵璇旎芬香的小小玉蘭,在你夢(mèng)中每一寸朦朧的空間,溫柔燦爛地綻放。

  如果可以,讓我聆聽你的囈語,觸摸你的心事,感受你的快樂,只在你的夢(mèng)中。

  或許,我曾是一只小小的蝶兒,翩躚于寂寞的午夜,不經(jīng)易間,折斷翅膀的我,落入了你的夢(mèng)中,在你憐愛的眼神里,跌碎了冰冷的心殼,豐翼了空靈的翅膀,卻拋灑給你一路的珠淚,那是我對(duì)你,一世也還不完的債。

  想像你是蚌,我便是隨風(fēng)游蕩的沙礪,在你的'包容與浸潤(rùn)里,粗糙的心能夠幻化成柔美無暇的珍珠。當(dāng)期待的面頰沾滿了千年的塵埃,漲滿淚水的心爬滿了歲月的皺紋,卻發(fā)覺自己,已干澀成了一顆黯然慘淡的淚琥珀,透過斑斑星澤,依稀見得的幾絲明媚,不過是袤遠(yuǎn)青澀的回憶中,你和關(guān)于你的一切。

  于是,還是做平凡的沙礪或是平淡的小花吧,沒有過多的奢求,只想在你柔和寧靜的目光里,簡(jiǎn)單而快樂的呼吸。

  今夜,讓我輕輕隨你入夢(mèng),只做一朵清幽的小花,或是一只素雅的清曲,偶爾裝飾你的夢(mèng)。

初中抒情作文 篇2

  山崖上的青松,不少生長(zhǎng)于巖石的夾縫之中。人們給了它一個(gè)美稱——?jiǎng)潘。生長(zhǎng)在巖石夾縫之中的,不僅僅是勁松,還有其他一些樹木,還有毫不起眼的小花小草。

  巖石中的縫隙,有的是植物生長(zhǎng)前就固有的,有的起初本是小縫隙,被樹根慢慢一點(diǎn)點(diǎn)脹大了,才成為現(xiàn)在的較大一點(diǎn)的空隙。勁松為了扎住根,立住腳,不得不把本應(yīng)粗壯圓長(zhǎng)的根須,塑造成扁狀,不得不在里面拼命地鉆,拼命地?cái)D,拼命地長(zhǎng),以不至于被巖石夾縫夾死,以適應(yīng)在巖石夾縫中生存的'需要。“物競(jìng)天擇,適者生存。”正是這種屈就、這種忍耐、這種適應(yīng),才使山崖上的勁松,不同于在沃土的優(yōu)越自然條件下生長(zhǎng)的普通青松。山崖勁松,氣勢(shì)磅礴,傲立于人們望塵莫及的高高的懸崖之上,與天同在,與巖同在,是歷代文人墨客頌歌吟誦的對(duì)象,是畫家神筆下的“模特”,是人們心中的偶像。而生長(zhǎng)在平地上的普通青松,盡管根深葉茂,郁郁蔥蔥,充盈著富態(tài),卻連3歲的小孩也能爬上去戲耍一番,毫無地位和尊嚴(yán)可言。

  正是這種夾縫生存的能力,使得勁松能與巖石融為一體,堅(jiān)如磐石。龍卷風(fēng)可拔起土壤中的青松,卻不能刮走山崖上的勁松。山洪可令土壤中的樹木搬家,卻對(duì)巖石上的勁松無可奈何。沒有現(xiàn)成的條件,沒有既得的享受,那種夾縫求生存的艱辛,恐怕只有山崖上的勁松自己最清楚。

  大自然如此,人類社會(huì)又何嘗不是如此:不是因?yàn)榱鞣,不是因(yàn)槭б,也許李白、杜甫、屈原等人也不會(huì)寫出傳世之作。農(nóng)家子女考大學(xué)的那種堅(jiān)毅,也許就來自他們沒有寬松的環(huán)境、沒有退路的背水一戰(zhàn)。一個(gè)人事業(yè)上最輝煌的時(shí)刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。

  夾縫不可過多,因?yàn)槊總(gè)夾縫之中,必夾住一個(gè)辛酸的故事。夾縫也不可全無,因?yàn)樗柡坏缞^斗的風(fēng)景線。夾縫是逆境,夾縫是桎梏。同時(shí),夾縫更是力量之源,是不朽的根基。

  呵,神奇的夾縫!

初中抒情作文 篇3

  藏羚羊生活在美麗的青藏高原,有幸成為北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃,同時(shí),還有一個(gè)好聽的名字:迎迎?赡銈冎绬幔(jīng)藏羚羊有過一段悲慘的經(jīng)歷。

  那段日子,藏羚羊在寬廣的、綠油油的草坪上奔馳。有幾次,幾輛吉普車從它們身邊飛馳而過,它們卻興致勃勃地與吉普車賽跑,全然不知這歡樂中潛伏著危機(jī),黑洞洞的`槍口正對(duì)準(zhǔn)著它們,這些就是可惡的偷獵者。偷獵者為了掠取藏羚羊珍貴的皮毛和美麗的羊角,瘋狂殺害這些生命,應(yīng)該受到法制的嚴(yán)厲制裁。槍響了,藏羚羊倒地了血泊之中,這是多么悲慘的一幅畫面啊!

  人類,放下你手中的屠刀,保護(hù)動(dòng)物吧,不要為了不義之財(cái),抹著良心去殺害那些無辜的野生動(dòng)物,讓它們過早地滅絕,這何等得殘酷!

  動(dòng)物也是世界的一部分,沒有了它們,我們的世界就孤獨(dú),好像缺少了什么,世界就不完整。

  我真的舍不得這些被殺害的藏羚羊,舍不得這些活生生的生命倒在血泊之中,舍不得不法分子破壞地球的生態(tài)平衡……

  人類啊,不要再去傷害這此動(dòng)物了,動(dòng)物其實(shí)與人類一樣重要。同時(shí),我更要向全世界呼吁:“保護(hù)動(dòng)物,就等于保護(hù)我們共同的家園?地球!”

初中抒情作文 篇4

  想起了母親,志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起了母親,虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈;想起了母親,羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。

  時(shí)光如水,年華易逝,似水流年淡去我們多少回憶,卻始終不改我們對(duì)母親的綿綿思念。鶯歸燕去,春去秋來,容顏漸老,白發(fā)似雪。兒女在一天天長(zhǎng)大,母親卻在一天天衰老。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘,他們都會(huì)投入母親懷抱,熱淚漣漣!

  母愛也是文學(xué)和音樂的永恒主題。文人以母愛為題,寫出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍;樂師以母愛為題,彈奏的曲調(diào)便清柔幽美,余韻綿綿。

  “ 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。唐代詩人孟郊,歷經(jīng)坎坷,窮困愁苦,而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)。在他得知母親將來的時(shí)候,掩不住臉上的笑容,按不住心中的.喜悅,抖落衣冠上層累的風(fēng)霜,拂去心頭積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽城外迎接母親。芳草萋萋,花香陣陣,白云舒卷,碧野晴川,處處洋溢著兒子不盡的思念。母子相依,熱淚盈眶,握著媽媽溫暖的雙手,望著母親蒼老的容顏,不禁愴然飲泣,感慨萬千,提筆賦詩,情思涌動(dòng),在孟郊筆下,就熔鑄了這首飽含母愛的《游子吟》,誠摯深切,傳誦千年。

  唐代詩人杜甫,一生顛沛流離,棲止不定。他在安史之亂后回到家鄉(xiāng)時(shí),已田園寥落,物是人非。凄苦憂愁,睹物傷懷,他將憂國憂民之心與思母之情相融合,互相生發(fā),寫成感人肺腑的《無家別》!坝劳撮L(zhǎng)病母,五年委溝溪。生我不得力,終身兩酸嘶。人生無家別,何以為蒸黎!”言詞悲切,凄苦哀絕,足以令人慷慨動(dòng)容,下千秋之淚。

  東漢末年,蔡文姬被亂兵擄至匈奴,作別家國,萬里投荒。在被漢使贖回時(shí),母子訣別,含悲引淚,親朋相送,凄涼感傷。她在所作《悲憤詩》中寫道:“已得自解免,當(dāng)復(fù)棄兒子。天屬綴人心,念別無會(huì)期……號(hào)泣手撫摩,當(dāng)發(fā)復(fù)回疑”。凄怨哀傷,聲節(jié)悲涼,讀之使人落淚。唐人曾以此為題,作胡笳之曲,如泣如訴,欲歌欲哭,一種醇烈的母子之情充溢于曲調(diào)之間。

  母愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。

  有了母愛,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母愛,社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛,我們才從愁緒走向高歌,從頑愚走向睿智。

初中抒情作文 篇5

  哪一天,當(dāng)你推開教室的門,看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學(xué)、你討厭或喜歡的老師,當(dāng)你看到的不是這些,而是一間空曠的、毫無生機(jī)的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時(shí),我想說:酸甜苦辣咸,你的心里是什么感受?

  桌子、椅子還有在那原來的位置上,黑板上還有老師同學(xué)的字跡,還有那已經(jīng)停下來的表,窗簾還是熟悉的顏色,還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花,可是那些回憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影,卻都不見了。

  再也不會(huì)定了好幾個(gè)鬧鐘催自己起床了,再也不會(huì)在早晨的時(shí)候提著一大包零食踩著點(diǎn)進(jìn)班了,再也不會(huì)因?yàn)檫t到被罰站寫單詞了,再也不會(huì)用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說了,再也不會(huì)在看小說的時(shí)候被同學(xué)嚇一下說“老師來了”,再也不會(huì)在背后給老師起外號(hào)、編詩而自得了,再也不會(huì)一到考試就發(fā)愁了,再也不會(huì)擔(dān)心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了,再也不會(huì)聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號(hào)了,再也不會(huì)天天期望著學(xué)校停電或其他原因而放假了,再也不會(huì)在快下課或快放學(xué)時(shí)“倒計(jì)時(shí)”了,再也不會(huì)天天盼望著假期了,再也不會(huì)有人和你比那可憐的`分?jǐn)?shù)了,再也不會(huì)在下課的時(shí)候有人逼你陪著她去WC了,再也不會(huì)千方百計(jì)的想理由去請(qǐng)假了,因?yàn)槲覀冊(cè)僖矝]課了。

  有些人,也許再也見不到了,一別即永別了。

  告別了,那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。

  告別了,那些沒有接觸卻很反感的人。

  告別了,那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。

  那些喜好,那些厭惡,那些還在意,那些已忘記的,那些人,那些事,從此,天涯,也許……

  某一天,我們拿起畢業(yè)照,看著同學(xué)當(dāng)初的樣子,回憶以前的點(diǎn)滴,會(huì)發(fā)現(xiàn):曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng),厭煩至極的外號(hào)是多么的親切可愛。曾經(jīng),那么討厭的老師是為我們好。曾近,因?yàn)樗^的面子不肯低頭而錯(cuò)過的朋友是多么的可惜。一切都會(huì)釋然,因?yàn)闀r(shí)間,或許我們會(huì)再見面,或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子,或許……

  珍惜眼前的朋友,每一個(gè)朋友都是一生不能割舍的情緣。

  每一寸校土,都是一生難以回歸的港灣。

初中抒情作文 篇6

  爸爸是個(gè)特別的人,連他愛的方式也是特別的。

  記得剛上一年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)的第一天,爸爸在學(xué)校門口悄悄地對(duì)我說:“女兒啊,爸爸小時(shí)侯家里窮,沒錢上學(xué),讀的書少,很多知識(shí)都不會(huì),你上課時(shí),回到家再把你學(xué)的東西教給爸爸。交你一個(gè)人的學(xué)費(fèi),卻能讓咱兩都學(xué)到知識(shí),多好呀!”爸爸興奮地對(duì)我說,那天真的樣子真像個(gè)孩子,年幼的我居然相信了爸爸。從此以后 ,我每天都認(rèn)真聽棵,放學(xué)后就一本正經(jīng)地把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)教給爸爸。儼然一位小老師,爸爸則像個(gè)學(xué)生一樣,坐在我身邊靜靜地聽,有時(shí)不明白的還向我請(qǐng)教呢。我常能以當(dāng)爸爸的老師而自豪。于是學(xué)習(xí)上更加努力了,成績(jī)也越來越好。四年級(jí)的一天,我放學(xué)回到家中,聽到書房里傳出一陣陌生的聲音,大概來客人了。我走到書房門前,剛想進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)門是虛掩的,從門縫中可以看到書房的一切情景:只見爸爸手上拿者一本《趣味數(shù)學(xué)》,正有聲有色地給他一位同事的兒子講解題目呢。《趣味數(shù)學(xué)》里面的.題目可難了,在書店我看過,里面的題目我也不會(huì)做,看爸爸 講解題目的樣子卻好象很會(huì)做。原來爸爸一直在欺騙我。

  四年了,守住一個(gè)謊言容易嗎?他為了什么呢?我終于明白了,為什么我的成績(jī)總比別人的好,我的學(xué)習(xí)興趣總是這么濃,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)會(huì)“說謊”的好爸爸.還有一個(gè)暑假,我迷上動(dòng)畫片,如果一天不看動(dòng)畫片,就吃不下飯,睡不著覺.一天,爸爸神秘地拿回一大包東西,走到我房間,放在了一個(gè)空抽屜里,并用鑰匙鎖住了這個(gè)抽屜里,對(duì)我說:"這東西暫時(shí)放在這抽屜里,你不能動(dòng)它,你就快升學(xué)了,這東西等考完升學(xué)試再讓你看."這東西是什么呢?這么神秘?我心中產(chǎn)生了個(gè)大問好.后來,我請(qǐng)清楚楚他把鑰匙放在冰箱頂上.到了第二天,爸爸去上班了,一種無名的好奇心促使我打開抽屜,原來是一本本書,我翻開一本《十萬個(gè)為什么》看了起來.這些書深深地吸引了我,我很少看動(dòng)畫片了,如饑似渴地偷偷看書,生怕爸爸發(fā)現(xiàn),不讓我看,沒想到爸爸竟毫不察覺.一個(gè)暑假下來,我學(xué)會(huì)了不少東西.后來,和爸爸閑聊中,才知道那又是老爸設(shè)下的"騙局",爸爸還美其言說:"姜太公釣魚--愿者上鉤."讓我哭笑不得.爸爸對(duì)我說的謊話,這哪是"騙"呀,

  這只是爸爸對(duì)我深深的愛!在愛的指引下,我在學(xué)習(xí)的道路上越走越好.

初中抒情作文 篇7

  你發(fā)現(xiàn)了嗎?在這大千世界里,任何生靈都可以讓你感受到它的真、它的善和它的美。清晨,微風(fēng)拂過那枝頭的點(diǎn)點(diǎn)茸茸綠色,淡淡的笑靨。與墻頭上的夾竹桃一起,似唱響生命中最明快的樂章——真誠。這便是大自然毫不虛假的美,是質(zhì)樸、真實(shí)的本質(zhì)。這“美”便在于“真誠”。

  擁擠的公共汽車上,經(jīng)?梢月牭竭@樣的對(duì)話:“哎,真對(duì)不起!踩著您了!”“沒關(guān)系,沒關(guān)系!”被踩著了是常有的事,有時(shí)還挺疼,但這不打緊,因?yàn)橛心蔷鋹偠摹皩?duì)不起”。也許這是一句很輕很輕的話語,可分量卻是沉甸甸的,你會(huì)感到對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的`真正歉意和誠摯的問候,心里僅存的怨氣便宛如云煙散去。聽,“對(duì)不起!”,“沒關(guān)系!”這就好象靈魂的自白,除塵起般掃去心靈上不純潔的灰塵,讓人變得水晶般剔透、無暇。

  有人說,人與人之間的真誠好說難覓。其實(shí)最常見的真誠便是在和朋友們相處的日子里。一個(gè)眼神、一分微笑,甚至是一張小小的字條,都可以讓人無比欣喜,因?yàn)槟抢锩姘颂嗟奶拐\與希望。

  那天體育課,當(dāng)蔣禾扶起我并掰開我的手時(shí),那從手指里涌出來的鮮血染紅了地面,樣子真是可怕極了。在醫(yī)務(wù)室里,我害怕的放聲哭了,蔣禾不顧一切的用手巾幫我擦血,一面說著安慰我的話。在上藥時(shí),她怕我疼,就緊緊地抓住我的手……出了醫(yī)務(wù)室我才知道,蔣禾的衣服已經(jīng)變成紅布條了。第二天早上,我在蔣禾面前放下了一張潔白的卡片,上面用黑筆赫然寫道:“在最困難的時(shí)候,你不顧一切,地幫助了我,真誠就是你的全部!笔Y禾看著,一臉燦爛。她的笑容似乎在說:“友誼、欣喜和真誠,便是你我。”友誼像是一朵嬌嫩、易碎的花,需要我們用熱情培育,用真誠來澆灌,才能長(zhǎng)久地、美麗的開放下去。

  友誼的花,她的名字固然叫真誠。而在日常學(xué)習(xí)與生活中,真實(shí)的面對(duì)別人,才能有所收獲。試想,如果學(xué)習(xí)中有了害怕對(duì)方超過自己的思想,那真誠將不復(fù)存在。我和蔣禾之間從不隱瞞什么,總能想著能為對(duì)方做些什么。我們并不互相遷就,只是在學(xué)習(xí)上加緊了競(jìng)爭(zhēng),為一個(gè)問題爭(zhēng)論得臉紅脖子粗,為對(duì)方的進(jìn)步欣喜,為自己股足勁兒……我們是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,生活中的知心朋友,以坦誠相對(duì),以真實(shí)的自我來對(duì)待對(duì)方。我們?cè)诟惺苷嬲\的也可以好好地自我反省。

  現(xiàn)在很多人與人之間的冷漠,都是因?yàn)闆]有真正以靈魂對(duì)待對(duì)方,對(duì)待生活。真誠是什么?如果把人與人之間的關(guān)系比成一堵厚墻的話,那么,真誠便是打開窗戶的鑰匙,耀眼而珍貴。真誠是什么?是美好,是欣喜,是希望!

  來吧,以真誠對(duì)待你身邊的每一個(gè)人,每一件事,打開心窗,感受真誠!

初中抒情作文 篇8

  我奶奶的家鄉(xiāng),可以說是橋之鄉(xiāng)。那里,有許許多多的橋,不過那里的橋,不像我們現(xiàn)在城市里的橋一樣,建造得那么精美,那么宏偉高大。

  我奶奶的家鄉(xiāng)那里的橋,都是用竹板或石塊構(gòu)造成的,建造簡(jiǎn)單,但十分堅(jiān)固。然而,每逢我去奶奶家時(shí),我都要在那邊的橋上玩上好一段時(shí)間,不如說,讓我天天玩,也不覺得厭煩。

  一條條用竹木板做的橋,橫跨在河岸上,河里則是有許多魚兒在嬉戲。它們時(shí)而跳出水面,好像在向從橋上經(jīng)過的人們問個(gè)好,打個(gè)招呼;它們時(shí)而在吐泡泡,好像正在為水面增添幾分色彩:它們時(shí)而在水中,跳起那它們獨(dú)有的舞蹈,那優(yōu)美的舞姿,使從橋上經(jīng)過的人們,沒有一個(gè)不感到贊嘆!

  那澄清澄清的河水,清得可以看見河中沙石的水。給周圍的壞境增添了一種不同尋常的色彩,也足畫一般的美景中不可缺少的重要一部分。

  河邊的楊柳就如淑女一般。常常捧著那面大鏡子,不肯放手——梳著自己那又長(zhǎng)又美的長(zhǎng)發(fā)。一陣風(fēng)吹過,那長(zhǎng)長(zhǎng)的'頭發(fā)隨風(fēng)飄了起來,柳樹姑娘們,好像正在得意的展現(xiàn)自己的美。“你比我美,我比你美。”大家都陶醉在一片歡笑中┅┅

  這么熱鬧的場(chǎng)面,當(dāng)熱缺少不了,鳥兒們那優(yōu)美動(dòng)聽的歌喉,清爽而又干脆的歌聲迎面送來,好像在為這么美的村子增添一種詩情畫意般的美。讓那些每天辛勤勞動(dòng)的村民們,得以精神上的休息……

  如畫般美的地方呈現(xiàn)在我們眼前,但又如此艱辛,勞作的畫面也出現(xiàn)在我的眼前。

  美,辛苦。這正是這么辛勤勞作換來美的成果……

初中抒情作文 篇9

  他們?cè)墙K淮安淮文里的初一13的同學(xué)。

  他們,有的活潑可愛,有的思緒萬千,有的搞怪調(diào)皮,有的睿智聰明。

  他們無憂無慮,快樂的笑聲總是彌漫在空中,班級(jí)因此也多了一絲精彩,多了一道美麗的風(fēng)景線。

  在學(xué)習(xí)上,他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍,但是成績(jī)總是不盡人意,這使他們無法得到安慰。

  他,是這個(gè)班級(jí)的班主任,他關(guān)注每一個(gè)同學(xué),為了幫助他們學(xué)習(xí),硬是把辦公桌也托到了教室

  有時(shí)候他也會(huì)和他們談心,幫助他們的難題,語數(shù)外政史地生,七科科目都輔導(dǎo)。

  一天,他,喝了好幾瓶白酒,走路搖搖晃晃的,騎著電瓶車開到學(xué)校,準(zhǔn)確的摸著教室的地方,清晰地記著每個(gè)同學(xué)的樣貌。

  他喝醉了,哭了,把所有的事都告訴了他們。

  他說,他沒有帶好這一班的好學(xué)生,他們都是優(yōu)秀的,是他沒有挖掘出各自的才能,他不是一個(gè)合格的班主任,他,愧疚與他們。

  不知他是不是借著酒瘋才說出的,但那日,他們都哭了,都不后悔有這么一個(gè)班主任,說,以后還要跟著他,讓他繼續(xù)當(dāng)班主任。

  他笑了,開心的笑了,流下了幸福的淚,高興的淚

  他們嘗盡辛苦,譏諷和無助。

  終于,在學(xué)期末的`時(shí)候,他們成功了,從倒數(shù)幾名變成第五名,每個(gè)人都很開心,但是,但是他們?cè)谶@高興的時(shí)刻,卻又面臨了一個(gè)不可能改變而又想改變的問題,要分班了!

  每個(gè)人都不敢相信這個(gè)消息,頓時(shí),傷感彌漫在空氣之中,很厚很厚,不在消失。

  就連平時(shí)以樂觀主義生活的他,眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn),把頭抬得很高,很高。

  一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們,但他們?nèi)套×耍麄儾幌氚炎詈蟮臅r(shí)光留給傷心,都把傷心掩埋在心里,不愿?jìng)鞓贰?/p>

  同樣的教室,不同的學(xué)生,卻懷著同樣的期許,同樣的悲傷。

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