憶初中作文

【熱門】憶初中作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的憶初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憶初中作文1

　　童年是炎炎夏日的知了聲，吵吵嚷嚷，忽遠(yuǎn)忽近。童年是槐樹下打盹的昆蟲，時(shí)而走動(dòng)，時(shí)而安靜。童年是遙遠(yuǎn)天邊一只清遠(yuǎn)的笛，此時(shí)優(yōu)美，彼時(shí)悠長(zhǎng)……

　　我的童年發(fā)生在不遠(yuǎn)，看著記憶里的老照片，灰塵下埋藏的是那些年的酸甜苦辣。小時(shí)候的自己是個(gè)愛哭鬼，不過大多數(shù)情況下是為了取得大人的同情心進(jìn)而達(dá)到自己的目的，她們說我是個(gè)機(jī)靈鬼�？晌液孟裾娴暮芟矚g那年的冰淇淋。五毛一個(gè)，卻快樂的不得了。每次都裝哭讓姐姐給買吃的，眼睛透過手指的縫隙看著那些五顏六色的糖果。我知道，跟你在一起，快樂真的很簡(jiǎn)單。

　　可是，我又是那么的不講理，小時(shí)候的.自己是出了名的小氣鬼。記得那個(gè)時(shí)候買了一包信紙，我最鐘愛的便是那個(gè)只有一張的蝴蝶信紙，恰巧姐姐也喜歡那張�？晌移�偏就是說什么也不肯讓。后來大概姐姐也是很生氣吧，她把自己鎖在屋子里不肯出來，囂張跋扈的我瞬間慌了。對(duì)啊，我是很小氣，可是我更怕你不開心啊。到了吃飯的時(shí)間她還不肯出來，我把爸爸做的土豆雞塊端到門前，對(duì)著門縫使勁扇，我想著，姐姐要是聞到香味肯定會(huì)出來吧。果不其然，不一會(huì)她就出來�？吹剿�笑了我也覺得心里甜甜的。

　　后來啊，姐姐上了初中，一周才能回來一次，習(xí)慣了她的陪伴突然間自己一個(gè)人就覺得空落落的。我用那張蝴蝶信紙給姐姐寫了一封信。那年自己認(rèn)識(shí)的字不多，就那樣歪歪扭扭的寫了滿滿一張。別一株山茶花在信封。看著眼前姐姐甜美又模糊的微笑，我知道，那是我純凈又一去不復(fù)返的童年。

憶初中作文2

　　“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了一個(gè)春秋，告別了20xx，迎來了20xx年，回首過去的一年，想必每個(gè)人都和我一樣有過高興，有過幸福，有過悲傷，有過酸辛……

　　我的20xx年的上半年還在七年級(jí)六班，說起這個(gè)班級(jí)，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)，每一位老師都不看好我們，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚囍�，成�?jī)總是“名列前茅”，紀(jì)律總是“亂成一團(tuán)”，所以學(xué)校里的每一個(gè)人都是“談六色變”。��！但是，我們也有優(yōu)點(diǎn)，這不，同學(xué)們朝思暮想的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了。因?yàn)槲覀冊(cè)诎嘀魅卫蠋煟�體育老師以及同學(xué)們都做出了巨大的努力。所以，我班的體育健將一路奮勇拼搏，過關(guān)斬將，最終，我們?nèi)〉昧巳�年�?jí)第三名的好成績(jī)。從此，我們七、六班的同學(xué)們便從學(xué)校里抬起頭來了。

　　告別了七、六班，我來到了現(xiàn)在可愛的班級(jí)八、一班。

　　因?yàn)榘�、一班是由七年�?jí)里的`同學(xué)們重新組建的，所以我們?cè)谏习雽W(xué)期都不團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致了在期中學(xué)業(yè)檢測(cè)中，我們班的成績(jī)處于中下游�？荚嚱Y(jié)束后，班主任老師給我們做了不少的思想工作，鼓勵(lì)我們不要灰心，下學(xué)期繼續(xù)努力，一定要團(tuán)結(jié)起來。在班主任的鼓勵(lì)下，看，大家多努力呀！每天，總是我們班最先進(jìn)入早讀狀態(tài)，總是我們班的課間最安靜，總是我們班的課上氣氛最活躍，總是我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)效率最高，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)……

　　相信，在我們?nèi)�班同學(xué)的努力下，我們班期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。

　　這兩個(gè)可愛的班級(jí)都有一個(gè)共同點(diǎn)：平凡與拼搏。

　　是的，我們平凡，但是我們不甘平凡，我們會(huì)付出努力，在平凡的學(xué)習(xí)生活中創(chuàng)造不平凡的成績(jī)。

憶初中作文3

　　想寫一篇文，祭奠過去。想要一個(gè)唯美的開篇，卻不知怎么開始，就這樣吧。

　　記得第一次接觸到，是上網(wǎng)搜作文，應(yīng)付老師布置的功課，但是卻被前輩們優(yōu)美的文筆打動(dòng)，心中蠢蠢欲動(dòng)，于是又多了一個(gè)叫BAO寶寶的賬號(hào)。卻始終沒有寫下一篇文章。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)識(shí)一群可愛的人們，不管是誰(shuí)，都被我銘記于心，曾經(jīng)傻傻的以為我們會(huì)因?yàn)橥�一個(gè)夢(mèng)想，手拉手一同前進(jìn)，走到夢(mèng)想的寶座。

　　后來，隨著時(shí)間推移，我們不知何時(shí)變得如此的遠(yuǎn)，明明近在眼前我卻覺得我們的距離不是一星一點(diǎn)。很遙遠(yuǎn)，我跨越不去，我只能站在原地，看著你們一點(diǎn)走遠(yuǎn)。

　　或許誰(shuí)也不曾忘了誰(shuí)，但是誰(shuí)都回不到過去，每一次見面的次數(shù)一點(diǎn)點(diǎn)變少，能說的話越來越少。一個(gè)個(gè)群從最初的吵鬧，到逐漸安靜下去，最后沉寂了下去，一個(gè)人有一個(gè)人的.退出。曾經(jīng)的快樂變得支離破碎，看著別人的ID只是覺得熟悉，卻又不認(rèn)識(shí)是誰(shuí)。

　　看著曾經(jīng)自己留下的留言，卻感到陌生。不禁發(fā)出疑問，他是誰(shuí)，我為什么會(huì)給他留言。陌生的讓人窒息。

　　慢慢的隨著時(shí)間，不斷的為惱人的數(shù)學(xué)題二煩惱，只是靜下來會(huì)覺得心里空蕩蕩一片，好像缺了些什么。是的，夢(mèng)。曾經(jīng)的夢(mèng)想。曾經(jīng)的我幻想著有一日能成為一名作家，不要太出名，只要我寫的文字能得到有大家的歡迎，熱愛便足矣。可是在這漫長(zhǎng)的道路上終是我放棄了，夢(mèng)。我沒有資格去抱怨，我沒有理由去找借口。因?yàn)檫@是我選的路，不停息的選擇終究使我慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來�？催^了太多的，美好，黑暗，心底終是留下了一份滄桑感。

　　偶然的發(fā)現(xiàn)，竟讓我淚流滿面。我以為我都已經(jīng)忘卻了。卻不知那段萬(wàn)金不換的記憶只是被我埋藏在記憶的最深處

　　，蒙上了厚厚的一層灰塵，唱片還在不停的動(dòng)，吱吱呀呀的聲音，滄桑。在人生，有太多的無(wú)奈有太多的遺憾與無(wú)力，沒有辦法，自己選擇的路，只能走下去。事到如今我還能再說些什么，都過去了�；夭蝗チ�，銘記吧。頭也不會(huì)的走下去吧。

　　那么回憶也就到此結(jié)束吧。

憶初中作文4

　　不知道什么時(shí)候，自己也開始變得多愁善感。偶爾對(duì)一些必然發(fā)生的事物都感到莫名的惋惜。

　　作文題目是憶，憶什么呢？也許憶的是記憶中的古鎮(zhèn)清風(fēng)；也許憶的是童年里的舊時(shí)光；更可能，我憶的是生活中自己憐惜的那一絲一縷。

　　說到古鎮(zhèn)，我記得最深的便是前些年去過的一個(gè)小鎮(zhèn)。名字叫什么我記得不太清，但我記得，那天正好在下蒙蒙的細(xì)雨，小鎮(zhèn)青色的石板上有些小小的坑洼，小雨點(diǎn)滴進(jìn)去便濺起了一小陣漣漪。

　　我也曾去看過小鎮(zhèn)旁的湖泊，同樣是在那天的雨中，撐著一把紅色的油紙傘，上面描著清麗的花，打在傘上的雨在跳舞，躲在傘下的我在傾聽。藏在傘下的我不由得竊喜，這般美好的景也就只有我這樣的閑人能夠欣賞到。待走到了湖邊，我才發(fā)現(xiàn)，鎮(zhèn)子里最美的就是這雨中的湖。這湖水就像一杯濃濃的烈酒，卻又不失甜美，讓我醉倒在這迷人的古鎮(zhèn)之中。

　　記得童年，我最喜歡的，也就只是約上幾個(gè)好友去村里的一片樹林里“探險(xiǎn)”。我們也會(huì)在夏天的夜里去找找藏在土里的“知了猴”，偶爾也會(huì)在所謂的洞里挖出幾只叫不出名字的蟲，飛快的從腳邊竄過，總會(huì)嚇得我哇哇大叫。

　　童年里最快樂的時(shí)光藏在土里。每次豐收時(shí)，我總會(huì)從糧食堆里翻出幾粒干癟的種子，然后滿懷希冀的`種下，期待著種子發(fā)芽長(zhǎng)大，雖然最后總是得不到一株植物。盡管這樣，我依然會(huì)在每年的豐收世時(shí)節(jié)藏起種子，同時(shí)也藏起自己的快樂。直到終于，我離開了我的童年。

　　直到現(xiàn)在，我又開始憐惜，開始憐惜那段因自己不好好把握而飛速逝去的時(shí)光。也許我真的有些多愁善感起來，但我知道，這一切究竟是因?yàn)槭裁础?/p>

　　我開始注意身邊的人。他們有的就像流星，照亮了一片天空卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；也有的就像糖果，給了自己一段時(shí)間的甜，就再也嘗不出一點(diǎn)點(diǎn)味道了；更有的，就像是自己小時(shí)候珍藏了很久的娃娃，明明喜歡的不得了，但還是覺得自己不再需要了。

　　這篇文章也到了結(jié)尾了，我也找到了我的娃娃，我想，我也不會(huì)再需要這些回憶和我的娃娃了。

憶初中作文5

　　書，在每個(gè)人的字典里都是不同的。有的人認(rèn)為讀書是痛苦的，密密麻麻的文字如螻蟻一般，看著就頭暈；有的人認(rèn)為讀書是幸福的，文字中精彩的世界如仙境一般，讓人流連忘返。但我對(duì)書的認(rèn)識(shí)，真可謂是一路坎坷。

　　周末，回到家鄉(xiāng)，看著小時(shí)候生活的`地方，感覺一切都是那么美好，看著書桌上的書，上面早已堆積著厚厚的灰塵，像是被人丟棄一般，我拿起其中一本，拍了拍上面的灰塵，看著上面的孩童手舞足蹈，歡快玩耍的樣子，忍不住笑了笑。小時(shí)候，看著書中復(fù)雜的字，心中就產(chǎn)生了反感，不想去看，便扔在一邊，任其“自生自滅”�，F(xiàn)在想起來，心中還挺后悔的，我坐在椅子上，翻開第一頁(yè)，準(zhǔn)備補(bǔ)償回來，看著看著便如孩童般忍俊不禁笑了起來。時(shí)間總是在快樂的時(shí)候走的很快�！芭畠�，吃飯了�！眿寢尪酥�碗筷喊道。我“嗯”了一聲，卻沒有動(dòng)作，媽媽見我半天不去吃飯，走過來說：“去吃飯了，都多大了，還看小時(shí)候的書�！蔽抑缓貌簧岬胤畔聲�，乖乖去吃飯。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，書的難度也提高了，看著現(xiàn)在書桌上的書，《古文觀止》《名人傳》《海底兩萬(wàn)里》……沒有兒時(shí)的精美圖畫，沒有帶詞語(yǔ)的注釋，更沒有帶拼音的文字。但是，變化的不止書的難度，我讀書的態(tài)度也變化了不少。

　　《童年》這本帶有散文性的記敘文，其中帶有贊揚(yáng)卻也有諷刺的話語(yǔ)，讓人琢磨不透，讀第一遍的時(shí)候，不知道到底講了什么，但腦海中無(wú)意間卻會(huì)閃現(xiàn)出一些情節(jié)，于是我決定再讀一遍，經(jīng)過第二遍的閱讀，又有了不一樣的理解，真是溫故而知新��！

　　教育學(xué)家說：書是智慧的鑰匙；政治學(xué)家說：書是世代的生命；經(jīng)濟(jì)學(xué)家說：書是致富的信息；文學(xué)家說：書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書，無(wú)處不在。我也不再像以前看見文字便逃跑了，讀的書多了，思想境界也得到提高，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯。

憶初中作文6

　　轉(zhuǎn)眼間初中又快過去了，時(shí)間如泡影一般，奇幻且短暫，誰(shuí)又能留的住三年時(shí)光的醇美感受，回想起那一簾簾令人陶醉的時(shí)光，回想起那些留有深切印象的人，我又想起了我初中時(shí)的英語(yǔ)老師……憶往昔，初中階段我們有兩任英語(yǔ)老師，雖說都為英語(yǔ)教師，但兩位性格卻是截然不同的，一位從嚴(yán)若師，一位慈祥若母。

　　剛上初中時(shí)，我們的'英語(yǔ)老師是孫娟娟，就是那位慈祥若母的老師，雖說初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更為繁重，老師要求也更為嚴(yán)格，但她總給我們一定的空間，不會(huì)強(qiáng)迫我們做太多繁多的作業(yè)，在她的課堂上，我們也都很自覺的認(rèn)真聽講，也不會(huì)惹她不高興，因?yàn)槲覀冇X得老師對(duì)我們?nèi)缒赣H般的慈愛，我們要是還使她生氣，就是有昧人之本性，每次考試后，如果成績(jī)太差，相信每位老師都會(huì)大發(fā)雷霆吧，但她不同，她只會(huì)給我們耐心的說，講，并總結(jié)原因。那是我們的學(xué)習(xí)自覺性總是很高，每天學(xué)的很快樂……時(shí)間就在這種氣氛中緩緩的流淌著，不知不覺中，初二快過去了，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，孫老師的肚子已微微隆起……

　　初三到了，可孫老師卻遲遲未曾露面，上英語(yǔ)課了，隨著鈴聲的響起，映入眼簾不再是那熟悉的面孔，而有點(diǎn)陌生，她走上講臺(tái)，站罷，款款說：“首先我自我介紹一下，我叫張曉云，你們孫老師請(qǐng)產(chǎn)假，今年你們的英語(yǔ)課由我來帶，首先說明一點(diǎn)，對(duì)學(xué)生，我很嚴(yán)格，任何人不要把我的仁慈當(dāng)成你們放縱的資本，我來就要把你們的成績(jī)提高一個(gè)檔次，把你們班帶成全年級(jí)最好的班！”說罷，打開書，現(xiàn)在我們開始上課，今天我們學(xué)習(xí)……以后的學(xué)習(xí)中，她對(duì)我們確實(shí)嚴(yán)格，每天都布置大量作業(yè)，但在這種強(qiáng)迫攻勢(shì)下，漸漸地，我們的自覺性開始慢慢減退，從主動(dòng)學(xué)習(xí)到開始抵制她的安排，甚至開始漸漸地抵制英語(yǔ)這門課程，但出人意外的是，我們班的英語(yǔ)成績(jī)竟然還慢慢提高了，每次考試，就進(jìn)步一點(diǎn)，幾次考試后，我們竟然破天荒的得了全年級(jí)第一……轉(zhuǎn)眼間初中生活已驀然離去，回想起初中那曲歲月，兩位性格不同的老師又悄然入夢(mèng)……

憶初中作文7

　　金碧輝煌、發(fā)出耀眼光芒的宏偉大殿，標(biāo)有皇族印記的專屬扶椅，明亮的幽藍(lán)火苗在用附有精美而復(fù)雜的雕工扶把里無(wú)盡的燃燒，導(dǎo)師與從各國(guó)來的精英學(xué)員陸陸續(xù)續(xù)地走過……

　　這，就是首席皇家學(xué)院，月之人魚！

　　唯一有些與氣氛不符合的是從大門進(jìn)來的幾人，一個(gè)渾身邪氣的黑衣少年，雖然挺帥，不過活脫脫一個(gè)人形魔物��！一個(gè)比較高冷的少女站在中間，看樣子臉上有些緋紅，是害羞了嗎，哦呵呵…….誒？最后面那個(gè)黑影是他們的小跟班嗎，——露出臉來，蠻可愛的嘛，這，這是什么組合�。�！

　　花寂睜著圓溜溜的眼睛，向黑衣少年說：“煞煞，他們?cè)趺炊伎次覀儼。�是我長(zhǎng)得太美了嘛？“高冷少女，也就是冰瞳.落葉煙面色很難看的說：“你把我們的臉給丟盡了，夜花寂“黑衣少年瞇上了眼，似乎有些咬牙切齒：“你的臉皮可以夠我們當(dāng)船游海了呢，夜花寂，你嘴皮子里蹦出點(diǎn)人話會(huì)死嗎？”越看這張滿臉好奇的面孔，冰瞳.落葉煙與黑衣少年就越有一拖鞋拍上去的感覺，回想剛才……

　　——花寂一行人終于到了月之人魚的大門口，一個(gè)老導(dǎo)師正在檢驗(yàn)人山人海般的人誰(shuí)有足夠的資格。他們發(fā)現(xiàn)月之人魚與其叫學(xué)院，倒不如叫城市，只要20歲以下、足夠擁有資格就可以入內(nèi)，主城是學(xué)員學(xué)習(xí)、居住[有條件在外城買房子也沒關(guān)系]的地方，外城簡(jiǎn)直是拍賣區(qū)、街區(qū)、活脫脫一個(gè)小城��！真是…….“好無(wú)恥誒'花寂代表他們說出了心聲。

　　”噗，土鱉！”在他們前面的.一男一女發(fā)出嗤笑，他們身穿華麗，又有些低沉的長(zhǎng)袍，神情傲慢。黑衣少年面不改色，只是眉間露出些諷刺，而冰瞳.落葉煙挑了挑眉，隨身攜帶的利劍悄悄開了一條縫。而，我們可愛的花寂，如同一個(gè)勇敢的英雄一樣跳了出來，不，應(yīng)該說傻傻的，因?yàn)樗�摔了一跤。于是，不光是那一男一女，來的人都笑了，就連她親切的同伴，都用看傻子的眼光看她。

憶初中作文8

　　初中小事，雖不值大提，然細(xì)品方知有味于其中。。只是，如今中考在即，四載同窗，不知何時(shí)再聚？話至此處已感心生彷徨。

　　班中有一潑皮，整日不思進(jìn)取，單喜漫畫，終日喃喃自語(yǔ)，余未知其所言若何。一日，蒙班主任講書，此潑皮藏漫畫于書堆之前，正津津樂道之時(shí)，忽感有一龐然大物拔山倒樹而來，蓋班主任之手，漫畫已入其懷。班主任曰：子嘗聞夫子之怒乎？！此潑皮對(duì)曰：吾何罪之有？班主任冷笑曰：學(xué)生之變?cè)p幾何哉？！徒增笑而�。≌f罷，拂袖揚(yáng)長(zhǎng)而去。此破皮咬牙切齒曰：燕雀安知鴻鵠之志哉��！語(yǔ)畢，伏案痛哭不止。

　　棋類游戲之盛，可愛者甚蕃，昔年長(zhǎng)者只愛象棋，而予獨(dú)愛跳棋。憶當(dāng)年，余打敗班中人無(wú)敵手，不覺飄飄然，而今已泯然眾人矣！一日，老兄語(yǔ)于與余曰：閣下未嘗不可東山再起！余聞之，醍醐灌頂，誓發(fā)奮要再奪鰲頭。居一月，余與老兄復(fù)博弈。予連勝三局，老兄驚呼：閣下今日之棋藝，非復(fù)吳下阿蒙！予曰：士別三日當(dāng)刮目相待，老兄何見事之晚乎？皆大笑。

　　班中有一人深愛苦茶，常語(yǔ)之旁人曰：此茶品之，真真是極好的！一日，此人拉予問曰：以君之見，此茶若何？我略思曰：此茶入口，雖澀苦不已，然回味甚甘，實(shí)為上品！此人大喜曰：班中安得更有此人！便拉予同飲，余強(qiáng)飲三大杯而別。從旁人曰：莫說相公癡，更有癡似相公者！旦日，予眼下烏青，真真是乏極了！予誓死不復(fù)飲此茶！

　　雖是小事，然能博人一笑，話至此出，予已豁然開朗。同窗之情誼比之堅(jiān)石。何愁無(wú)再聚之日？既如此，予何必傷感？今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨書涕零，不知所言。

憶初中作文9

　　夜，夜得那么美麗，朦朧的月光給大地鋪上了一層銀紗，像母親撫摸著剛?cè)胨�的小孩的臉。我�?jīng)不住誘惑便漫步在這迷人的月色下，當(dāng)漫步到一顆榕樹下時(shí)我止住了腳步，好熟悉的氣息，難道我與這顆樹有什么不解之緣？

　　隨著月光的籠罩，那一片片銀色的樹葉勾勒起那段最真的回憶。微風(fēng)吹拂，只落下三片葉子，難道落葉有“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”之意？我懷著疑問拾起了那三片落葉。頓時(shí)，腦海里不斷涌現(xiàn)出熟悉的畫面：兒時(shí)的我們?cè)谶@里相識(shí)，那時(shí)我們還未擺脫天真、稚嫩的`面孔，我們一起玩、一起笑、一起打克牌，誰(shuí)輸了罰喝一杯水，一起去摘?jiǎng)e人家還未成熟的果子。那段日子可真愜意，然而我們卻從未珍惜過，從來沒有想過我們以后會(huì)怎樣。俗話說：“人走了，茶也涼了�！睍r(shí)光就這樣悄悄流逝，我們由形影不離的朋友到假裝不認(rèn)識(shí)，變成了最熟悉的陌生人。兒時(shí)那些回憶在我心中留下了永不磨滅的痕跡，不知你們是否也一樣？

　　遙望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，還有那顆像斷了翅的星星。我的目光隨著星星劃過的痕跡轉(zhuǎn)移，突然一只手拍打在我的肩上，“XX，看什么呢？看得那么入神。”好熟悉的聲音，我回頭一看，“你？你也在這？你看，那，那流星！”她好奇地問：“流星？你許愿了嗎？”是啊，剛才我看到流星了，怎么不許愿呢？我心中不是一直藏著“希望我的朋友一生平安”這樣的愿望嗎？我懊惱著，但我更激動(dòng)的是她還記得我，她還沒有忘記我。雖說是朋友，實(shí)際上曾經(jīng)的我們比親姐妹還要親，用任何華麗的語(yǔ)言都無(wú)法詮釋我們的友情。

　　朋友們，你們還記得天真爛漫的兒童時(shí)代嗎？你們過得怎么樣？但愿健康、快樂永隨你、我。

憶初中作文10

　　我家樓下有一棵桂花樹，秋季一到，一走進(jìn)小區(qū)，一股濃郁的香氣撲面而來。我一看，哇！樹上長(zhǎng)滿了桂花。我看呆了，桂花的花瓣圓圓的，小小的，花朵與小指頭大小，小巧玲瓏，顯得十分可愛。黃橙色的花瓣嬌嫩又美麗。這個(gè)時(shí)候風(fēng)兒姐姐來找她了，調(diào)皮的風(fēng)姐姐開始撓桂花癢癢，桂花樹伴隨風(fēng)兒搖擺起來，調(diào)皮的桂花嬰幼兒趁機(jī)出來玩耍，一朵朵桂花在空中旋轉(zhuǎn)著，紛紛落下。

　　有一次，我聞到濃烈的香味，下樓一看，哇！桂花樹下長(zhǎng)滿了多如繁星的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，點(diǎn)綴著一棵棵桂花繹，真是美極了！我二話不說，飛快地抓住一枝樹枝，下面拿一個(gè)袋子盛著，手微微一抖，數(shù)不勝數(shù)的桂花紛紛落袋中。一陣秋風(fēng)吹過，小樹像一個(gè)舞者，在風(fēng)中揮動(dòng)著優(yōu)美的手臂。桂花在空中翻轉(zhuǎn)著，跳躍著，像在跳一支優(yōu)美的華爾茲。桂花一朵朵落在我的頭上、肩膀上、飄到我的腳上，仿佛為我穿上了美麗的花衣裳、花鞋子，還為我戴上了一頂漂亮的花帽子，仿佛周圍都成了花的海洋。

　　我喜愛桂花，也喜愛桂花茶。樓下的桂花樹上，滿樹金黃一片，像掛滿了漂亮的小燈籠。臺(tái)風(fēng)過后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原先被風(fēng)吹落的桂花樹上又長(zhǎng)出了一片桂花。我連走帶跑地下樓搖桂花。哇！真美，一顆顆像寶石似的'晶瑩剔透的水珠從桂花表面滑過，桂花小小的花瓣亮閃閃的。我讓母親用我摘來的桂花泡了一杯桂花茶。好香��！一股濃濃的香氣撲面而來，水蒸氣冉冉升起，我貪婪地聞著，端起水杯抿了一口，溫?zé)岬牟杷�第一觸到我的舌尖，一朵朵小桂花在的舌尖展示優(yōu)美的舞姿，觸動(dòng)我的味蕾，然后滑進(jìn)了我的喉間，最后滋潤(rùn)了我的心田。

　　桂花的小巧玲瓏我喜愛，桂花的芳香我喜愛，桂花的美麗我也喜愛，我愛桂花的一切。

憶初中作文11

　　星月迷離，夜幕依舊，我赤著腳丫在清涼的溪水里淌，手抓著褲子兩側(cè)，小心翼翼的往前邁步。溪里的水清澈明晰，柔美的月光傾瀉下來，反射在波光粼粼的水面上，如鏡面般透亮的水面上照射出我那孩童般頑皮的笑臉。夏夜的寂靜中，蛙鳴蟲奏，仿佛是一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，而水中也是無(wú)限樂趣。

　　無(wú)數(shù)個(gè)黑影從我腳丫旁游過，我好奇地彎下腰想要一探究竟，將雙手伸進(jìn)只到腳踝的溪水中，卻忘了挽著的褲腿。“哎呀！濕了…完了，肯定又要挨外婆罵了……”我嘟囔著，滿臉陰郁的看著浸入水中的褲腿，可僅有幾秒，我又被水中奇特美妙的生物世界所吸引，再次露出單純調(diào)皮的笑容。我伸出手抓了幾次，可總是抓不到居住在水中的小生物，于是，我便再生玩意，從手中捧起一捧撒向空中，幾次后又感無(wú)聊，便用手再次提起褲腿，用腳丫晃著水，一圈又一圈，我看著水中的小動(dòng)物們因躲避不及而險(xiǎn)些撞上我的腳時(shí)，又笑了出來，清脆的笑聲伴著鳴奏在空中回蕩。正在我得意忘形之時(shí)，只聽‘噗通’一聲，一陣水花四濺，我倒在溪中，又立刻坐了起來。‘哇’的一聲，我哭了出來，“外婆，嗚嗚…外婆！”“唉唉！”一陣聲音由遠(yuǎn)及近，伴著急促的小碎步，奶奶從旁邊的屋里出現(xiàn)了，身上圍著一圈圍裙，手里拿著一個(gè)被單“又摔了吧，讓你淘氣。一到吃飯就出來玩，還把身子弄濕，來來來，快上來�！边呎f著，還一邊嘆著氣“我這把老骨頭啊…可是禁不起折騰了，小石頭啊，你給我省點(diǎn)心吧，啊�！蔽页槠鼛茁暸郎习�，外婆一把把我抱過來，披上了被單，乖乖的`跟外婆走了回去。

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　　回憶總是那么美好。眼，已經(jīng)又過八年，這些事我卻還一直歷歷在目。外婆雖已不在，可她的一顰一笑仍留在我的回憶中無(wú)法抹去。外婆對(duì)我的好我也一直無(wú)法忘懷，只是經(jīng)了時(shí)間的洗禮，我退去了些許稚嫩，多了些許成熟，但，無(wú)論怎樣改變，我與外婆的情感永不改變……

憶初中作文12

　　初中三年雖然很倉(cāng)促，一轉(zhuǎn)眼便過去了，但是確是快樂的。

　　那三年，我們一起哭，一起笑，一起為了隔壁班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)罵我們班上的人而杠上，當(dāng)然，也會(huì)有小吵小鬧，也有一些不愉快的事情發(fā)生，但是最終都解決了。盡管每個(gè)人都想著時(shí)間慢點(diǎn)，慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我們?cè)傧嗵幘靡稽c(diǎn)，但是時(shí)間如流水，總是無(wú)情的，一眨眼，初三都過去大半年了。現(xiàn)在想想，會(huì)覺得我們班的人既可愛，又讓人咬牙切齒。

　　在初一剛來，我們是互不相識(shí)的`，卻因?yàn)槟敲磶讉�(gè)契機(jī)，全班都熟了起來。后來，初一下冊(cè)，班上轉(zhuǎn)走了幾個(gè)同學(xué)，我們都覺得遺憾，比較好不容易才熟悉起來。雖然他們轉(zhuǎn)走了，但是我們卻沒有忘記他們。初一下冊(cè)周末的時(shí)候，我們班來了次全班 包括之前轉(zhuǎn)走的同學(xué)的聚會(huì)，記得那天我們六十多個(gè)人玩得很開心，最后，一群人浩浩蕩蕩地回了學(xué)校。我到現(xiàn)在還記得路人看我們的眼神，好像在說：“這群小孩干嘛去啦，那么多人，是不是去打架了?”記得當(dāng)時(shí)與我們班形成鮮明對(duì)比的是十一班(我班是十二班)，他們班不團(tuán)結(jié)，就是我們班的反面。他們班老是被老師說他們不團(tuán)結(jié)。

　　后來初二了，上冊(cè)，班上走了幾個(gè)同學(xué)，也來了幾個(gè)新同學(xué)，剛開始，大家都不喜歡他們，甚至有點(diǎn)排斥，特別是一個(gè)女生，她來那天又摔桌子，又砸凳子，我們看見，自然而然給她降了分。也許是時(shí)間可以消除我們之間的隔閡吧，大家對(duì)他們的壞印象雖然還在，但是好印象更多，變熟了起來。下冊(cè)，學(xué)校組織了大合唱，在眾多歌里面選一首，我們班少數(shù)服從多數(shù)，變選定了《北京東路的日子》，這首歌成了我們班的班歌，也拿了獎(jiǎng)。之后，又多了一首班歌——《我們沒有什么不同》。

　　初三，也就是現(xiàn)在，現(xiàn)在是上冊(cè)，大家也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沒有之前那樣了。但是班上有幾個(gè)同學(xué)卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻談起了戀愛，也不知道該怎么評(píng)價(jià)他們了!

　　初中，這個(gè)美麗的青春時(shí)期，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，記住陪我度過這個(gè)美麗時(shí)期的美麗的人。

憶初中作文13

　　春花秋月何時(shí)了？往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中……

　　一次偶然的念頭，我突然想憶憶往事，就徐步走近那我生我長(zhǎng)的樓。樓的側(cè)面，那大大的用漆印上的“5”依稀可辨。它的上面布滿了歲月的痕跡。在以前，我總會(huì)自豪地告訴別人：我家住在5號(hào)樓�，F(xiàn)在，5號(hào)樓是我在另一棟新樓上常常眺望的風(fēng)景。

　　全樓道，那扇唯一沒有安上防盜門的.門，便是我的家�，F(xiàn)在，雖不知那里何人在住，它還是沒有防盜門。我倒真有些感謝它的新主人了，因?yàn)槲疫�有些可憶、可想……一轉(zhuǎn)頭，就看到了門旁的聲控?zé)�。突然，腦海中浮起很久以前與伙伴們爭(zhēng)相跳起夠它的情景。再望望那扇門，上面竟還留著我小時(shí)候“傷害”它的痕跡……

　　二樓，我對(duì)著那扇綠色的防盜門怔怔的發(fā)呆。它的主人現(xiàn)在遠(yuǎn)在天涯，那還是去年的對(duì)聯(lián)依舊在風(fēng)中翩翩……那是我兒時(shí)最親密伙伴的家��！

　　一想到她，我……我真的想流淚……我掏出那件她臨走時(shí)留下唯一值得紀(jì)念的東西，細(xì)看一遍，便一用力，讓它化作片片蝴蝶……現(xiàn)在，能與她再見一面，在玩兒一回，已成為我現(xiàn)在唯一的可想，可盼……

　　我覺得，再呆在這里，我恐怕就再不能離開，它實(shí)在拴住了我童年的一切……是那樣緊，那樣緊……

　　剎那間，我突然覺得，我和她，倒不如不見。相見不如不見，不如保留這份純真懷念……

　　在那座樓的旁邊，有一些紫中帶紅的小花，我把它叫做：彼岸花。我甚至希望它真的能生長(zhǎng)在她居住的地方。

　　抬頭，明月；低頭，彼岸花……

　　舊樓……彼岸花……明月……我的心……

憶初中作文14

　　歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃著爍眼的光芒。

　　坐在窗前，一抹陽(yáng)光穿過窗戶，照在床頭上，顯得格外耀眼，眺望遠(yuǎn)方，看到幾只宛如蝴蝶小鳥的風(fēng)箏，向下望去，一張張笑顏都癡癡地望著風(fēng)箏，孩子們的目光都停留在風(fēng)箏上。看著這幅充滿童真和快樂的畫面，我不禁想起了我的童年。

　　小時(shí)候，在外婆家的門前有兩顆高大樟樹，無(wú)論寒冬還是酷暑，這兩棵樹都宛如一個(gè)戰(zhàn)士，挺拔地站著。兩樹之間有一個(gè)載著金色童年的木秋千，在粗壯的樹枝上有一道道繩痕，證實(shí)著它曾經(jīng)的存在。兒時(shí)的我坐在童年的秋千上，總能沐浴到陽(yáng)光的溫暖和春風(fēng)的涼爽。

　　看！那些個(gè)充滿稚氣，光著腳丫的孩童；一路上歌著、笑著、跳著、蹦著，就像是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不做作地?fù)]灑著兒時(shí)伙伴們特有的爛漫與純潔，月有陰晴圓缺，天氣也變幻莫測(cè)，唯有孩子的本性永遠(yuǎn)那么永恒。

　　兒時(shí)仲夏的陽(yáng)光灑在地上，我在樹林的蔭庇下來到小河邊。我在岸邊的石板上坐下，風(fēng)中又多摻雜了幾絲淡淡的腥味和水草彌散的清香。近岸的一叢魚兒無(wú)憂地嬉戲，我一樣撿起小石子扔下，看魚兒慌亂地逃走，河水激起的漣漪順便蕩開了我會(huì)心的微笑。

　　傍晚時(shí)分，漫步在田野上縱橫的充滿泥土香味的小路上，看著滾滾麥浪傳遞豐收的氣息，心里忍不住一陣歡欣。我看著這美好的一切，讓記憶中的景物與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合：記憶中的水泡被現(xiàn)實(shí)的抽水機(jī)灌滿，記憶中的樹枝被現(xiàn)實(shí)的清風(fēng)搖曳，記憶中湛藍(lán)的天空上，飛過幾只美麗的'青鳥，傳播著希望的訊號(hào)

　　時(shí)間一分一秒的流逝，兒時(shí)的夜晚很快就來臨了，天上灑滿了星星，夜晚路邊稀稀疏疏的路燈發(fā)出微微的光，照著我前行的路，樹葉的影子隨著風(fēng)的舞動(dòng)也在燈光中搖擺，知了停止了夏的曲調(diào)，青蛙又開始了夏的吟唱。月亮也從宛如屏障的云中靦腆的走出。童年時(shí)的我充滿了快樂，與無(wú)數(shù)的兒時(shí)伙伴在這美景中度過了一個(gè)個(gè)快樂而充實(shí)的夜晚。

憶初中作文15

　　生活中的往事有喜，有怒，有哀，有樂。有的讓我記憶猶新；有的卻早已淡忘在腦海深處。其中，如今回想起來能引起我會(huì)心微笑的依然是那次放風(fēng)箏。

　　永遠(yuǎn)記得那天，似是為了映襯我們的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的潔白的云朵，那柔和的帶給我們溫暖的陽(yáng)光，是出行的絕佳日子。

　　六十九個(gè)學(xué)生與三位老師同行--七十二人的大部隊(duì)浩浩蕩蕩，怎能忘記，這樣一群人是怎樣歷盡千辛萬(wàn)苦，不亞于唐僧師徒經(jīng)歷過的九九八十一難，終于到達(dá)了目的地--一片廣闊的土地。除了手中空無(wú)一物的一群“步兵”在快樂的蹦跳前行，還有幾個(gè)捧著幾箱子水和滿袋子零食的.的“炊事兵”在艱難度步。終于到了目的地，所有人都毫無(wú)壓力的跑向各處，宛如一群出籠的小鳥般自在飛翔。大家放飛這屬于自己的快樂，放飛了屬于自己的夢(mèng)想，一霎時(shí)，載著六十九個(gè)同學(xué)夢(mèng)想的風(fēng)箏飛向湛藍(lán)遼闊的天空，天空一時(shí)五彩繽紛，成為了風(fēng)箏的天堂…………

　　放累了，大家拿出早已準(zhǔn)備好的食物開始野餐，一個(gè)個(gè)看到美味的食物都兩眼放光，像是餓狼猛虎。那一刻，老師與學(xué)生之間仿若沒有了距離，大家真正的走到了一起。是的，經(jīng)歷了那次放風(fēng)箏，真正的理解了師生之間也有純潔的友誼，那一次的大家，都享受了在畢業(yè)班來之不易的放松。

　　臨走的時(shí)候，我看到了同學(xué)們臉上那顯而易見的不舍，親愛的老師為了安慰我們的心靈，給我們六十九人拍了一張合照，那張照片上，大家笑靨如花……

　　翻開記憶的相冊(cè)，那美麗的一張張畫面，涌進(jìn)眼中的是對(duì)曾經(jīng)的懷念。以往的趣事會(huì)變成一顆顆璀璨的寶石，永遠(yuǎn)銘記在我的內(nèi)心當(dāng)中。

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