- 描寫初中生活二三事作文600字 推薦度：
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描寫事的初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫事的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫事的初中作文1
當(dāng)飛蛾被捕捉時(shí)，它能拼命地掙扎，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時(shí)，它能頑強(qiáng)地爬出去，因?yàn)樗释芑钕聛?當(dāng)石頭縫中一顆無水無光呵護(hù)的花苗時(shí)，它破土而出，奮力生長(zhǎng)，也是因?yàn)樗释芑钕聛�。世上比人類小的東西很多，但它們知道要熱愛自己的生命，那我們?yōu)槭裁床荒苣?
有時(shí)，生命是渺小的，它就像沙灘上的一粒小沙子，隨時(shí)可能會(huì)被大海沖走：記得去年5月12日，那殘酷無情的地震露出了猙獰的笑容，就像一只血手在頓時(shí)間奪走了數(shù)萬萬汶川同胞脆弱的生命。但是人們并沒有向死亡線的獰笑低頭，因?yàn)樗麄儫釔凵�，知道生命來之不易，知道要好好地活下來，知道明天�?huì)更好!
有時(shí)，生命是偉大的，它就像扎根在邊疆的白楊樹，可以抵擋風(fēng)沙：“一方有難，八方支援。”，當(dāng)同胞有難時(shí)，不管是在第一時(shí)間搶救人員的警察，還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們，都是因?yàn)樽约簱碛猩�，來拯救更多人的生命�?/p>
一個(gè)人如果沒有生命了，那他就沒有的一切，所以一個(gè)人的生命是最重要的，更何況，人的生命只一次，更要好好珍惜。生命就像人們手中的`一張紙，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都有你決定，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以，熱愛生命吧!把握好自己的生命，去為此付出，換來美好的生活，去珍惜自己的生命，對(duì)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)!
當(dāng)你感受到呼吸時(shí)，感受到心跳時(shí)，請(qǐng)不要忘記：熱愛生命，熱愛生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛自己的生命，讓我們一起展開雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!
人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛生活和學(xué)習(xí)!
描寫事的初中作文2
20xx年7月19日星期六晴釣魚趣事河南省洛陽市汝陽工業(yè)區(qū)大安小學(xué)袁博今天下午，我和叔叔一起去荷花池釣魚。我們提著魚竿，拿著裝有小青蛙的漁網(wǎng)來到池邊。只見這里風(fēng)景如畫，粉紅色的荷花，像一位位美麗的姑娘在水上玩耍；翠綠的荷葉，像一把把綠傘為魚兒撐起；嬉戲的小魚在“大傘”下捉迷藏；還有五顏六色的蜻蜓，像一架架小飛機(jī)飛來飛去，漂亮極了！準(zhǔn)備工作開始了，我們首先打開魚竿，再把沒有帶鉤的線綁在魚竿最細(xì)那端的紅布條上，然后把魚漂插在魚線上面，最后拿來誘惑魚的小青蛙掛在魚鉤上。這樣準(zhǔn)備工作就做好了！開始釣魚了，我一手持著魚竿，另一只手把魚線往后拉一下，再將魚線猛地朝水里一扔，盡量把魚鉤彈到池里的水草邊。我蹲在地上靜靜地等著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。
一分、兩分、三分……半個(gè)小時(shí)過去了，還是沒有動(dòng)靜，我有點(diǎn)兒著急了。就在這時(shí)，只見魚漂猛地往下一沉，我迅速的把魚竿往上一提，“哇，一尺長(zhǎng)的黑魚被我釣到了！”我趕緊伸手抓住那條黑魚，小心翼翼的把魚鉤從它的嘴里取出來，“哎喲！我的食指被魚咬到了，疼死我了！”我趕緊把指頭縮回來，仔細(xì)一看，手指被魚咬了幾個(gè)牙印，但我還是很高興。
黑魚的'外表十分奇特，身上整齊的排著五六行黑斑，它的背上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的鰭。我小心地把它的嘴掰開，里面還有幾顆鋒利的牙齒，看起來挺厲害的！
沒想到這個(gè)急脾氣的我，也可以釣到這么大的魚！看來只要有了耐心，做什么事情都可以成功！
描寫事的初中作文3
如果世界是一間房，那幫忙就是一扇窗；如果世界是一片森林，那幫忙就是一道光；如果世界是一艘小船，那幫忙就是雙槳。
星期三的上午，放學(xué)時(shí)，風(fēng)“呼呼”地刮著，像刀割一樣，大雨“嘩嘩”地，傾盆而下，老天爺像一個(gè)受了委屈的孩子，嗚嗚地哭著。我跟著隊(duì)伍走向大門，人山人海的場(chǎng)面在眼前，我被人群擠了出來。有很多人打著傘，五顏六色的'。我心想：“今日下大雨，我老媽必須早到，嘿嘿！我要回去吃大餐�！�
我伸長(zhǎng)脖子望去，向左看，向右看，都沒看到我媽媽的身影。我想說不定我媽等一會(huì)就來了。我向門口跑去，在那等了20分鐘，我的同學(xué)都走了，該怎樣辦呀，我心亂如麻。急得如同熱鍋上的螞蟻。在原地打圈和跺腳。突然，一個(gè)人輕輕地拍了一下我，我把頭扭過去，只見楊承昕在后面笑著關(guān)心地問：“陶立恒，都這么晚了，你怎樣還沒有回去呢”我哭喪著臉說：“我的媽媽還沒有來接我。”他聽了熱心地說：“我來把你送回家吧！”我不好意思地說：“不用了，我就在那里等我媽�！彼麍�(jiān)持要把我送回家，我同意了。到家后，我對(duì)他說了一聲多謝，他卻說：“沒事的，同學(xué)之間互幫互助很正常�！蓖蝗晃业男睦锷鹨还膳鳎镁貌簧�。情不自禁地想：“他真是一個(gè)有愛心的同學(xué)呀！”
樂于助人是傳統(tǒng)的美德，我也要向他學(xué)習(xí)。
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