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【精選】語(yǔ)文桃花源初中作文33篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的語(yǔ)文初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文桃花源初中作文 1
我心中的桃花源是個(gè)美麗的地方，與世隔絕，有森林、高山、湖波、陽(yáng)光和沙灘。那里物產(chǎn)豐饒，不必為食物擔(dān)心。渺無(wú)人煙，除我之外再無(wú)他人。陪我的只有一個(gè)木屋，一條獵狗和一只小貓。我隨心所欲，不必在規(guī)定的時(shí)間起床。如果太陽(yáng)愿意西去，便隨它好了。即便到頭頂上去也不必管它。一整天待在森林里漫步。絕不會(huì)有人跑過(guò)來(lái)說(shuō)你家中失火，或是作業(yè)未做，而把你如拎小雞般帶回去，讓一天的好心情，無(wú)影無(wú)蹤。
晚上，依靠在安樂椅上，享受火爐散發(fā)出來(lái)的熱量，讀著格林童話，幻想著自己是中世紀(jì)的騎士，在廣袤的西歐平原上，縱橫疆場(chǎng)，所向披靡。偶爾也會(huì)被貓兒的叫聲打斷飛翔的思緒，這時(shí)撫摸兩下它光滑的皮毛，再咬一口野蘋果，讓原始而粗獷的酸味幫助自己飛回思維的大海，以便滿天的繁星照耀著悄然入睡的我。夜靜極了，大概只有不安分的犬兒和昆蟲們的叫聲會(huì)打擾這靜的夜。
早晨，也不會(huì)有那刺耳的令人討厭的鬧鐘叫你起床，只有清晨的陽(yáng)光才會(huì)讓深睡的人兒醒來(lái)。大可以不必洗漱，也沒有人投來(lái)異樣的目光�？梢詭е畠豪^續(xù)昨日的森林探索。也可以提著一籃李子繞著大海走上一天，或是去倒映群山的胡泊邊釣上一天的`魚。所有的計(jì)劃都會(huì)使一天的陽(yáng)光鮮活而美麗，仿佛一切很像是畫家窮盡了心血，用盡了最美麗的顏料對(duì)一個(gè)唯美鏡光的刻畫。這就是我心中的桃花源，一個(gè)仿佛只有美麗沒有黑暗的地方。
語(yǔ)文桃花源初中作文 2
桃花源里有一個(gè)桃川書院，我們體驗(yàn)了有趣的儀式——“開筆禮”。
在古代，學(xué)童在開學(xué)的第一天要早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書、寫字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書。這一儀式稱“開筆禮”，是一次隆重的典禮，對(duì)每個(gè)讀書人有重大的意義。
桃川書院始建于唐代，后來(lái)因?yàn)閼?zhàn)亂而毀�，F(xiàn)在的桃川書院是1992年在原來(lái)的基礎(chǔ)上重新修復(fù)的。書院附近的古木參天，空氣里有一陣陣書香，讓人仿佛穿越到了古代。
到了桃川書院門口，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一套灰色的古裝。我說(shuō)：“哇！原來(lái)古人的衣服是這樣的啊！”我穿好衣服，綁好腰帶，學(xué)著古人的'樣子走了幾步，“嘿！還真有幾分模樣！”
我們換好衣服，坐到了書院的教堂里。一位老師教我們參拜孔子。她說(shuō)：“五指夾攏，稍微彎曲。女生右手在外，左手的手心對(duì)自己，左手和右手重疊，向孔子鞠躬。男生左手在前，右手在后。”我和同學(xué)們擺出了拜孔的手勢(shì)，跟老師擺的手勢(shì)一模一樣。
接下來(lái)，是點(diǎn)朱砂。老師說(shuō)：“朱砂啟智，點(diǎn)過(guò)朱砂的人眼明心明�！贝蠹遗胖�(duì)等待著，終于輪到我了，我坐在墊子上，老師在我的額頭上輕輕點(diǎn)上一筆。我想，以后我要做個(gè)有大智慧的人。
我們?nèi)w起立，對(duì)孔子像鞠了一躬，然后對(duì)我們的老師也鞠了一躬。
語(yǔ)文桃花源初中作文 3
金粉琉璃，明凈寧?kù)o。夢(mèng)里有那么一村、一城、一國(guó)度，沒有陽(yáng)光不關(guān)照的角落，沒有桃花不笑傲枝頭的季節(jié)；沒有猜疑，沒有喧囂，沒有悲傷；時(shí)間沒有長(zhǎng)短的框架，空間少了寬度的束縛。夢(mèng)里總有那么一方天地，像被包覆在泡沫中的幻影，想伸手抓住，即便輕輕，輕輕將之納入掌心的那一刻，化為烏有。
為了逐夢(mèng)，毅然踏上征途。一度以為自己夠勇敢，就算沒有羅盤，鼓足風(fēng)帆一樣是前進(jìn)。瑟瑟冷風(fēng)撼搖著桅桿，向前看不到方向，回顧找不到退路，汪洋中一艘瘦弱的不系之舟，浮浮沉沉。也罷，隨波逐流何嘗不是一條路？尋尋覓覓的結(jié)果。古人早說(shuō)了──冷冷清清。
溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。
多次以為自己真尋到了一座桃花源，虔誠(chéng)一如苦盡甘來(lái)的農(nóng)人，俯身親吻田中的稻穗。日日夜夜，年年月月，不禁懷疑這是否是我夢(mèng)中的桃源？或許，是我太執(zhí)著，也許世界上其實(shí)沒有不落的日頭，遑論不凋的桃花。
如今我累了，殷切的追尋過(guò)后，徒留一場(chǎng)殘破的夢(mèng)。夢(mèng)的碎片，追逐的往跡，零零落落的`拼湊出穩(wěn)然不動(dòng)的現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)從頭至尾一直都在，我蒙著雙眼催眠自己忽略它。夢(mèng)想落空的不甘，哭著遙問(wèn)陶老前輩，難道你所信仰，到頭來(lái)也不只不過(guò)是一場(chǎng)幻滅？答案，鏘鏘然一句千古的回音：“心遠(yuǎn)也自偏”。
我茫然。東晉的月亮同樣高掛當(dāng)代的每一個(gè)夜，有些生命的道理運(yùn)行了千年也不會(huì)改變。我的桃花源至今下落未明，但我已約略得知它的所在與前往的方向。
溯流從之，宛在水中央。
語(yǔ)文桃花源初中作文 4
“嘰嘰——嘰嘰——”，哪里傳來(lái)的鳥叫？春天一片粉，夏天一片綠的地方在哪里？當(dāng)然就在這美不勝收的桃花源。
春天，桃花源的桃樹開花了，樹葉被密密的花瓣包圍著。粉粉的桃花小小的，散發(fā)著淡淡的清香，清香彌漫在桃花源的每個(gè)角落，我一走進(jìn)這里，就覺得很舒服。
夏天的桃花源，就沒了粉色。陽(yáng)光輕輕闖入綠綠的桃林，喚醒每一株小草，躡手躡腳地爬上樹梢，用它那火辣辣的手搖動(dòng)粗糙的樹干，叫它們快點(diǎn)醒來(lái)。大樹慢慢從夢(mèng)中蘇醒，有的輕輕擺動(dòng)雙手，向四周的伙伴們問(wèn)好；有的做著早操，心情特別好，動(dòng)作也很美；有的.用手揉著眼睛，一副沒睡醒的樣子。陽(yáng)光真調(diào)皮，吵醒了桃樹，它又跑到河邊玩水去啦！它用火一般的眼睛盯著河灘里的石頭，注視著河面上的微波，把它們都烤熟了后，它又調(diào)轉(zhuǎn)頭來(lái)，慢慢走進(jìn)桃林深處。
快看，那棵桃樹上有只可愛的小鳥，它的羽毛有兩種顏色，一種綠色，一種白色，小爪子灰灰的，小小的。它總是時(shí)不時(shí)地在樹枝上啄著什么東西，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地就像小雞在啄米。另一根樹枝上，一只小松鼠正津津有味地吃著一個(gè)又一個(gè)小小的松果，它可真會(huì)吃，先咬開松果的外皮，用兩顆大門牙上下上下地磨掉皮，再咬里面的果肉。它吃得好香啊，一個(gè)松果、二個(gè)松果、三個(gè)松果……速度快極了。
等粉粉的春天過(guò)去，綠綠的夏天就會(huì)來(lái)臨，在我心中，最美的地方就在這桃花源。
語(yǔ)文桃花源初中作文 5
每個(gè)人心中都藏有一個(gè)秘密花園，里面裝盛著無(wú)數(shù)種喜怒哀樂。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著很多尚未開放的花朵。
誰(shuí)想和我一同走進(jìn)我的“世外桃源”？就請(qǐng)隨我乘上時(shí)空的快車，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。
一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩續(xù)紛的花兒，在連綿環(huán)山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍(lán)的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠…….清風(fēng)徐來(lái)，香氣襲人。
在花叢中，零散地布置著木凳，最適合情人坐下竊竊私語(yǔ)。在長(zhǎng)廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。
那里沒有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒有世間的金錢與利益。如果真有人住在那里的話，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說(shuō)，既然這是童話世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話世界應(yīng)該塑造一個(gè)勤勞的人。
在這里也沒有人去捕殺那些人類的朋友——?jiǎng)游�。世間萬(wàn)物一起生活，從來(lái)沒有殺戮，從來(lái)沒有誤會(huì)。誰(shuí)也不會(huì)破壞這和睦的`氣憤，誰(shuí)也不會(huì)破壞這和平的“樂曲”。
我經(jīng)常在想，想讓果園的美景實(shí)現(xiàn)，讓世外桃源的美夢(mèng)成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關(guān)愛，相互理解，這美景就不會(huì)只是一個(gè)藏在心底深處的美麗的童話。
語(yǔ)文桃花源初中作文 6
我和媽媽、一起去羊寨桃花源游玩。
路上，我們經(jīng)過(guò)了羊蒲大橋。從橋上向下看，一片綠油油的田野，像綠毛毯一樣鋪在大地上。
本以為，今天游覽桃花源的人會(huì)很少，可是到那才發(fā)現(xiàn)路兩旁的汽車早已排成長(zhǎng)龍了。瞧，門口有賣冰棍的，有賣棉花糖的，還有賣燒烤的……個(gè)個(gè)攤前擠滿人，好不熱鬧，就連賣黃瓜的也是生意紅火的'忙不過(guò)來(lái)哈。
好不容易擠進(jìn)大門，我看見樂園里站滿了人，作為一個(gè)即將告別的少女，你認(rèn)為我會(huì)去玩嗎？而此時(shí)另一邊正傳來(lái)陣陣笑聲，是游客們都在忙著照相，以留作紀(jì)念呢。在桃花園里，看那桃花個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有紅有粉的，真是“桃花一簇開無(wú)，可愛深紅愛淺紅”呀！她們像小孩的臉一樣，充滿笑意，在下，顯得格外燦爛。
雖說(shuō)是桃花源，卻也有梨花，雪花般的梨花白茫茫的一片，就連“辛勤的釆蜜者”——蜜蜂，也忍不住地在花叢中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)的“贊嘆”幾聲，更給這里添上了一絲春意。
咦！那在干嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一些人在一個(gè)鐵鏈橋上搖來(lái)?yè)u去，似乎一不小心就掉下去了。我饒有興致，也跟著人群過(guò)橋，看似令人膽戰(zhàn)心驚，其實(shí)也沒什么，只要兩邊平衡，就不可能掉下去了，而且估計(jì)橋離地面只有一米遠(yuǎn)，再說(shuō)，還有鐵鏈可握，怕什么呢！
看差不多了，我們便依依不舍地回家了。在回來(lái)的路上，我們還熱烈討論桃花源什么地方最迷人呢！真希望令我們流連忘返的桃花源越來(lái)越美。
語(yǔ)文桃花源初中作文 7
如果定南是一幅美妙的畫，那如詩(shī)如畫的桃花源，就是畫中的一朵小花。
這一天，我、媽媽、大姨和表弟，一起去桃花源玩耍。我們剛走進(jìn)桃花源，就看到幾個(gè)大字，國(guó)家級(jí)旅游景區(qū)，就進(jìn)去看了看，看見了兩條路，我們走進(jìn)去了第二條，一個(gè)很陰森的路。
走呀，走呀！走到了一個(gè)十分高的天橋，名字叫情人鎖橋，兩邊掛著許多紅色的繩子和鐵鎖，保護(hù)著我們，不讓我們掉下去。剛走過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)，心里，我的心里就開始忐忑不安，十分怕掉下去。來(lái)到了橋中間，情人鎖橋搖搖晃晃更抖了，心里更是害怕，媽媽她們也一步一步的向前走，也是十分害怕的`樣子，表弟十分勇敢，向前沖，我以為他會(huì)哭呢！我萬(wàn)萬(wàn)沒想到過(guò)去了情人鎖橋，又跑回來(lái)了，他真像一名大將軍呢，那樣么勇敢！終于走了過(guò)去，我的尿好像都要尿出來(lái)了，離開了那恐怖地方。
走呀！走呀！走到了一個(gè)大湖的地方，中間有個(gè)小島，名字叫桃花島，桃花島的旁邊也有許多游艇。劃船的地方，有一種是靠腳來(lái)，還有一種是電動(dòng)船，不過(guò)我們最終我們劃是腳動(dòng)船，我和媽媽他們輪流劃船，表弟，一下子靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，坐起來(lái)劃船，我們用了這種方法，果然沒有摔跤，劃了三十分鐘，天慢慢的變黑了，我們要回家了，我們回家的時(shí)候，十分開心！
我愛幅“畫”，更愛這朵“小花�！�
語(yǔ)文桃花源初中作文 8
駐邊城開茶館白墻青瓦，話平生閱萬(wàn)卷書寫芳華。
白墻瓦黛春花秋月。
晨光從葉隙中散落，給小院散了層金光。四合院發(fā)黑的牌匾，木質(zhì)的門，在靜默和諧中極顯古樸素雅。溪聲涓涓動(dòng)人聽，蛙鳴陣陣惹人醒，石子誤入驚起一方瀲滟。院子沒有圍欄，只種了數(shù)株桃而后又添了些竹。
春時(shí)，灼灼其華，盛而美艷，玉竹青翠遒勁。仲秋，少了幾分聒噪，尤其是夜里，清涼愜意。日月經(jīng)天，盈虧有間，月景尤不可言，山容水態(tài)，別是一種趣味。
藏書萬(wàn)卷墨香氤氳。
茶館是中式的'，書柜于墻而設(shè)，藏書萬(wàn)卷。茶館內(nèi)隨意擺放幾張書案，書案略大，唯獨(dú)只放了一只定窯花瓷瓶。冬插些許寄春君夏放零星桃夭�？看暗慕锹洌胖枚鼗凸殴~，閑適時(shí)品茗撫琴抒心，不論耄耋老人亦或稚氣少年，不論品茗亦或讀書，皆可。
清風(fēng)撩起素簾，微風(fēng)涌動(dòng)，滿屋的墨香四處逃逸，耳畔只剩書頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。凝視著泛黃的書頁(yè)，醇香撲面而來(lái)，恍然間，身邊只剩一片空白。氣流中，仍氤氳著淡淡的墨香。
花開花落·云卷云舒。
暖陽(yáng)未生，著一身素衣，三千青絲一支釵，席地而坐，撫琴觀日出之景。萬(wàn)籟俱寂，氣勢(shì)磅礴。心血來(lái)潮摘桃花釀酒玫瑰做餅。日日讀書，沉浸其中，追逐文字若是累了，便把書放在膝上，悉聽風(fēng)聲雨聲。月落烏啼時(shí)，曉看天色，作詩(shī)寫文。且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。
人間有味是清歡，詩(shī)書相伴，流觴曲水。如此，安好我的桃花源。
語(yǔ)文桃花源初中作文 9
日子一天天過(guò)去，小雨的病情越來(lái)越嚴(yán)重，以前的活潑可愛的她，現(xiàn)在正躺在病床上，半瞇著眼睛，“哎！我要死了嗎？”小耶連忙擦干臉上的淚水，“不，小雨，不會(huì)的，你不會(huì)離開我們的�！毙∮晖旎ò�，“今天已是最后期限，再找不到骨髓捐獻(xiàn)者，我便必死無(wú)疑。算了，我想，在這最后一天，就讓我去看看外婆吧！”
她著了一件雪白色的連衣裙，臉上打了點(diǎn)腮紅，總算有點(diǎn)生氣。乘坐公交車到外婆家去。她打了一個(gè)瞌睡，呵，可能不會(huì)醒來(lái)了吧。
醒來(lái)之后她發(fā)現(xiàn)自己正躺在一塊草地上，身旁一匹雪白的馬正在嚼地上的嫩草，身旁是一棵棵健壯的桃花樹，連身上的衣著也變成了雪白色的席地長(zhǎng)裙，頭發(fā)被高高挽起，一絲頭發(fā)調(diào)皮的垂在耳旁，一個(gè)雪花裝飾別在耳旁，耳朵上也是一滴冰晶。這一身裝束讓她感到十分詫異，在一片片粉色的花瓣中也越顯妖異。仿佛一個(gè)不食人間煙火的仙子誤入凡塵�？子険u了搖暈乎乎的'頭，站起來(lái)觀看了一下地形。想著，我可真是命大呀！死了還能來(lái)到一個(gè)美麗的世界。我恐怕穿越了吧！這具身體也不是我的，不過(guò)倒也適應(yīng)。算了，先找一戶人家歇歇腳，補(bǔ)充一下體力，然后問(wèn)一下這里的情況，再作打算。
她一個(gè)翻身跨上馬“駕”馬兒昂起頭，聽話的向前踏步嗎，馬蹄踏在嫩綠的青草上，悄然無(wú)聲。她扭頭看著周圍的風(fēng)景，這是一片茂密的桃林，但還沒到結(jié)果的季節(jié)，所以只是開著一朵朵的桃花，煞是美麗。忽然，她聽見了“淅瀝瀝”的泉水聲，便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭向泉水邊駛?cè)ァ?/p>
語(yǔ)文桃花源初中作文 10
在一個(gè)星期日的早晨，春光明媚，鳥語(yǔ)花香。我和爸爸、媽媽一起騎著自行車，邊走邊說(shuō)笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了桃花源。
剛到桃花源，我就看到了三個(gè)很大的字——桃花源。桃花源的城門古色古香，有一種別樣的風(fēng)味，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的`。我跟著爸爸媽媽走進(jìn)了桃花源�！疤一ㄔ础边@個(gè)名字是名副其實(shí)的，有非常多的桃花，紅的像火；白的如雪；粉的似霞，真是形態(tài)各異，五光十色呀！它們不僅顏色不同，而且發(fā)育也不同。有的還是花骨朵，小小的，花團(tuán)錦簇；有的是盛開了一般的“小姑娘”，看見來(lái)了這么多人，急忙躲進(jìn)青翠欲滴的葉子里，不敢把自己的阿娜多姿展現(xiàn)出來(lái)；還有的已經(jīng)完全開放了，開得十分艷麗，滿臉都是微笑，好像有什么重大的喜訊與人們分享……
接著，我們朝著秦人古洞出發(fā)了。我們看著秦人古洞，心里頓時(shí)沒了個(gè)底：秦人古洞里漆黑如墨，什么也看不清。我壯著膽子，小心翼翼地走了進(jìn)去。后來(lái)，我才知道，原來(lái)里面有光。聽說(shuō)，過(guò)了這個(gè)洞，我還有可能遇到神仙呢。想著想著，我便加快了腳步，快速穿過(guò)了秦人古洞。走出古洞，便是另外一個(gè)美麗的畫面：河水清澈見底，人們正在外面玩耍，動(dòng)物們正在互相交流……這樣的景色可真美不勝收呀！我真不想出去了。
接著，我們又去了遇仙橋、水源洞、武陵春色……
到了下午四點(diǎn)多了，一想我們是騎的自行車，就依依不舍的離開了桃花源，在走之前，我心里在默默的說(shuō)：“再見了，桃花源！”
語(yǔ)文桃花源初中作文 11
“桃花源”誰(shuí)都知道是陶淵明筆下虛擬的一個(gè)人間仙境，也許，人們都希望這是真的。向往著，憧憬著，有那么一天這一切都能成為現(xiàn)實(shí)展現(xiàn)在世人眼前。每一個(gè)人都有自己的理想，都有自己一個(gè)理想的境地，我想，絕大多數(shù)的人，向往著無(wú)憂無(wú)慮，快樂似神仙的美好生活，當(dāng)然，我也不例外。
畢竟，當(dāng)人累了時(shí)，苦悶時(shí)，煩惱時(shí)，需要這樣的生活，因?yàn)樗苁挂磺械牟挥淇鞜熛粕�，不�?huì)再纏繞自己，但你是否想過(guò)，整天沉浸在歡樂中，又有什么意思呢？難道只有天天嘗到“甜”的滋味生活才有價(jià)值嗎？我不這樣認(rèn)為，的'確，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)讓我們喘不過(guò)氣兒來(lái)。因?yàn)槊總�(gè)人都要生存，都要立足于社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)，成為當(dāng)今社會(huì)不可缺的一部分。我們需要休息，需要暢想，但我覺得，虛擬一個(gè)美好世界可以，但不能完全沉醉于不符合現(xiàn)實(shí)生活的情境中。即使是一個(gè)平庸的人，他也知道，這，完全不可能，即使是未來(lái)。
所以想象歸想象，但不能完全如癡如醉得向往。的確，競(jìng)爭(zhēng)令許多人感到害怕，感到恐懼。我也是，但在父母，老師的開導(dǎo)中，我懂得：安逸的生活會(huì)使一個(gè)人產(chǎn)生惰性。當(dāng)今社會(huì)，我們不能那樣，也不可能那樣。只有笑對(duì)一切，搏擊風(fēng)雨，嘗盡酸甜苦辣，煉就一對(duì)硬朗的翅膀，堅(jiān)毅地站立，瀟灑地行走，才能自由地翱翔于社會(huì)的萬(wàn)里長(zhǎng)空！
語(yǔ)文桃花源初中作文 12
國(guó)慶節(jié)假期像一道閃電一閃而過(guò)。我的國(guó)慶節(jié)是快樂的，我們?nèi)ビ瓮媪恕一ㄔ础?/p>
我們跨進(jìn)大門大約走了十來(lái)分鐘，我們來(lái)到了桃花村。每個(gè)小桃花都粉粉嫩嫩的，好像一條條絲綢把原粗糙不美麗的小樹成了一位美麗的少女。你瞧，有的小桃花們穿著一身粉色的公主裙站在樹枝上歡樂的跳著舞；有的小桃花放遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)春姑娘吃剩了的棉花糖；還有的'像春姑娘編織的絨球。我站在桃花園里，放眼望去，我覺得自己是桃花女王，我們的天空仿佛籠罩在桃花之中。忽然媽媽拍了我一下，哦！我才知道我是看桃花呢！一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)。樹上的小桃花們慢慢的從樹枝上一個(gè)一個(gè)的掉下來(lái)。我卻被小桃花們堆在了桃花堆里，太好好玩了！
來(lái)桃花源最不能錯(cuò)過(guò)的是晚上觀看《桃花源記》節(jié)目開始了！窗戶外五顏六色的彩燈好像一顆顆涂上了顏色的星星。它們忽明忽暗好像在跳舞。突然天空中變得白茫茫的一片，呼呼！天氣漸漸冷了許多，霧漸漸消失了。過(guò)了一會(huì)兒前面出現(xiàn)了一道刺眼的光芒，不一會(huì)兒清晰了許多。
“表演了！表演了！”妹妹大喊著，還真的，里面出現(xiàn)了許多形形色色的古人。有的小孩翻跟斗，有的在耕田，有的在晾衣，有的采藥，好一幅農(nóng)村生活圖呀！“好戲上演了！好戲上演了！”原來(lái)有人要出嫁了，新娘穿著火紅火紅的衣服踏上了架子。忽然媽媽說(shuō)：“仙女散花，”一片片桃花從天而降，各種顏色都有，粉色、紫色、白色……我什么也不管了，去接花了。
桃花源果然名不虛傳，值得一來(lái)。
語(yǔ)文桃花源初中作文 13
聽同學(xué)們說(shuō)，桃花源特別好玩，于是在我的死纏爛打之下，媽媽終于同意帶我去桃花源玩了！
桃花源位于江西省贛州市定南縣，來(lái)到桃花源大門，往前走，就會(huì)看到一塊堅(jiān)硬的大石碑，大石碑中間刻著三個(gè)鮮紅的大字：桃花源。大字旁還有一些金樹枝和一些小巧玲瓏的桃花從大門口進(jìn)去后便來(lái)到了石頭小徑。
蜿蜒的小徑像一條巨龍纏繞在山腰。小徑兩旁還有碧綠的`翠竹，看著這些翠竹，我不禁想到了鄭板橋筆下的“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”雖然眼前的翠竹不是生長(zhǎng)在巖石中，但他“咬定青山不放松”的精神，卻值得我們學(xué)習(xí)。拾級(jí)而上，至半山腰，就來(lái)到了桃源瀑布旁的觀光亭，從觀光亭往瀑布那看，�。∥叶亲永锏男○捪x被喚醒了：因?yàn)槠俨继翊笞匀恢械哪滩枇�，那些大石頭仿佛就是奶茶里的芋圓，而溪流就是流動(dòng)的奶茶水。太陽(yáng)火辣辣的照射著瀑布。因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)，從瀑布中噴濺出來(lái)的小水珠，細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，成了蒙蒙水霧，給山澗林木披上了一層薄薄的輕紗，置身此景，仿佛如入仙境一般。
沿著山路越過(guò)時(shí)空隧道，便到達(dá)了山頂，觀看湖中的景色，更有一番情趣，鳥兒從湖面掠過(guò)，而湖一下是綠的，一下是透明的，此時(shí)我腦中便又想到了“白銀盤里一青螺”這句詩(shī)，下完一場(chǎng)大雨，湖邊新綠的小草，一下子洗凈了塵垢，不再膽怯的花兒，也慢慢抬起它們的頭……
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！卑橹收b聲，我們便帶著戀戀不舍的心情，邁著歡快的步伐回家了！
語(yǔ)文桃花源初中作文 14
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的桃花源。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)自來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的，它就是我的桃花源。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦�，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒有樹，也沒有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜；我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的.流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)驚起一灘鷗鷺。秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。
我漫步在田野上，聆聽著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
語(yǔ)文桃花源初中作文 15
陶淵明筆下的桃花源是一個(gè)與世隔絕，沒有剝削，沒有壓迫，安居樂業(yè)，彼此和睦相處的神秘社會(huì)。那里景色幽美，土地肥沃，風(fēng)俗淳樸，和平安寧。其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的桃花源。那我心中的桃花源會(huì)是一個(gè)什么樣子呢？
也許，那里會(huì)有一條比較寬的河流，河水十分清澈，沒有一丁點(diǎn)兒的雜物，陽(yáng)光灑在河面上，變成無(wú)數(shù)的光點(diǎn)，給河水增添了一份色彩。有時(shí)會(huì)看到有四五只鳥在水面的上方飛過(guò)。河的`兩側(cè)是綿延不斷的山脈，山雖然不高卻像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著這條靜靜流淌的河流。山幾乎被綠色的森林所覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去實(shí)在讓人感到舒服。
在這長(zhǎng)得看不到頭的河流的某個(gè)地方，在那里的西岸，有一個(gè)看起來(lái)十分古老的城堡。它面對(duì)著河水，兩側(cè)則是草坪，后面就是茂密的森林。城堡十分大，但卻看不到一絲華麗，這里就是我心中的“桃花源”。
在春天，陽(yáng)光一大早就把我喚醒，我會(huì)起來(lái)在城堡里走一走，仔細(xì)的欣賞掛在墻壁上的畫，以及四處擺放著的石像。下午，我要到城堡的后面去走走，在那里我可以呼吸到新鮮的空氣。我還要看陽(yáng)光從葉子間的空隙中照下來(lái)被分成一縷一縷的樣子。我還會(huì)撫摸這些筆直挺拔的樹干，感受它們的毅力與堅(jiān)強(qiáng)。夜晚，我要躺在草坪上看星空。這是多么的美妙！
而在冬天，我的精力則更多的投入到與雪的嬉戲，還有看城堡戴上的帽子的樣子。
其實(shí)，我更希望這里會(huì)是一個(gè)學(xué)校，那將會(huì)是多少的有趣��！
這就是我心中的桃花源。
語(yǔ)文桃花源初中作文 16
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂……”這便是陶潛的《桃花源記》。陶潛以明，想找到一個(gè)美好社會(huì)的理想。我的心中，同樣也有一個(gè)這樣美好的桃花源……
一灣清水，三許淺桃。那兩岸真如書中所說(shuō)的，芳草鮮美，落英繽紛，中無(wú)雜樹。泥土表面仿佛蕩漾著一圈圈極淡極淡的青綠色。那柔嫩美麗的草色欣欣然地在風(fēng)的懷抱里招搖，漾起那絲絲縷縷暖人的.清新。待到我滿懷雀躍地走進(jìn)細(xì)看時(shí)，地上卻只是稀稀疏疏的極為纖細(xì)的嫩芽了，潔白的根泛著剔透的晶瑩，如同早春一般惹人憐愛。原來(lái)，這便是“草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)意哪！
我看到桃花灼灼，走進(jìn)，我采擷下那一朵最艷的。嬌嫩欲滴，那粉白的花瓣，透出那一絲芬芳。我忽然想到他們說(shuō)，桃花好似《詩(shī)經(jīng)》里那個(gè)“宜其室家”的美麗新娘，又猶如有著粉紅臉蛋、大眼睛，正在沉思的文靜的典型東方美女，捧著書卷，沐著晨風(fēng)，沐著暖融融的陽(yáng)光。
正當(dāng)我享受著這里美好的一切，驀地一下，眼前的一切都變了。那繁密的桃花樹變成了林立的高樓，一灣清水不再清了，而是混濁不堪，遠(yuǎn)處的小山儼然成了一座工廠，不斷排放著廢水和廢氣，草色也不再浮現(xiàn)，而是化作了泥土，只有我手中的桃花還存著原貌。
我驚恐了，不知所措，卻忽的陷入了黑暗。原來(lái)，這只是浮華一夢(mèng)罷了。我陷入了沉思：我們的時(shí)代已經(jīng)變了，我們還需要陶淵明那般的“桃花源”么？
我明白了，不再陷于虛構(gòu)。我想我知道，我應(yīng)該做些什么了……
語(yǔ)文桃花源初中作文 17
一天，我和朋友們?nèi)ヂ糜巍?/p>
我們?cè)谏嚼镉^賞風(fēng)景，可一不小心，我們就迷路了。我們?cè)诨氖彽拇笊嚼镉问帯：鋈�，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的`眼簾。我和朋友們順著桃林走，到了盡頭，一座山出現(xiàn)了，山里有個(gè)小洞，隱隱約約泛著光芒。我怔住了，心想：莫非這就是古代詩(shī)人陶淵明所寫的桃花源嗎？我們按捺不住心中的激動(dòng)與好奇，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了小洞。
我被眼前的一幕幕震驚了。這里跟陶淵明所寫的一模一樣：土地平闊，房屋整整齊齊，田地十分肥泛，池塘清澈見底，桑樹、竹子隨處可見；田間的小路交錯(cuò)相通，雞在高聲啼叫，狗在狂吠；人們無(wú)憂無(wú)慮地在這個(gè)“世外桃源”生活著。我和朋友們一個(gè)個(gè)拿出手機(jī)，拍了許多照片。
桃源村民見我們衣著不同，言語(yǔ)也不一樣，便心生疑惑，問(wèn)道：“汝在做甚？”我回答道：“我在拍照，不知你們聽不聽得懂我說(shuō)話�！贝迕駛儺惪谕暤鼗卮穑骸奥牭枚�！”我和朋友們驚訝極了，村民們的語(yǔ)言竟然和我們的同化了！村民們熱情地招待我們，給我們吃大魚大肉，我們也把一路上的經(jīng)歷分享給村民們，我們都開心極了……
突然，我聽見了媽媽在叫我，可我左顧右看，只有朋友們和村民們有說(shuō)有笑。我睜開蒙眬的睡眼，恍然大悟。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)而已呀！
語(yǔ)文桃花源初中作文 18
國(guó)慶長(zhǎng)假間，我回我爸爸的老家——湖南，游歷了毛良?jí)]又名桃花源。
出常山城大約三十多公里，就來(lái)到了毛良?jí)]，出了常山縣城，就漸漸入山。公路盤曲而上，我們坐著上海大眾的帕薩特轎車隨著山路，在崇山俊嶺之間蜿蜒盤旋。山上種滿了松樹，不論是氣魄還是色彩，都比我美術(shù)課上畫得來(lái)的有精神；色彩也顯得更加鮮艷。竹子也非常多，這一叢，那一處，真是不少�。≈鼙樯绞侍焖{(lán)色，在別處似乎沒有見過(guò)。碧綠的山，各式的竹林，在加上天藍(lán)色的'巖石，眼前一片明艷！
一路迎著水庫(kù)，水庫(kù)時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而淺，時(shí)而深。水式也時(shí)時(shí)變換速度。雖然外面景色宜人，但我以等地有些不耐煩了。山式越來(lái)越復(fù)雜，路窄的只夠兩輛較車并排通行。我擔(dān)心會(huì)不會(huì)只開得進(jìn)去，卻開不出來(lái)，我望兩旁的山水，等待著。大約走了30公里，到了一個(gè)農(nóng)莊，我一下車，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著那些被拋棄在后面的山水，我不禁想起一句話。那真是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"。
桃花源里的水和別的地方不一樣。雖然也是天上下雨的雨水，但是可以把它當(dāng)純凈水用，不需要經(jīng)過(guò)任何檢驗(yàn)或是消毒，就可以來(lái)飲用，味道比飲料還甜呢！
在挑花源，還有很多樹根，形狀多種多樣。
哪個(gè)地方雖然經(jīng)濟(jì)條件不佳，但是氣候環(huán)境非常好。雖然科技不發(fā)達(dá)，尤其在二戰(zhàn)的時(shí)候日本人根本打不進(jìn)來(lái)，所以那里人生活得非常好！
語(yǔ)文桃花源初中作文 19
一覺醒來(lái)，我躺在一個(gè)漁船上，看見漁人在觀賞兩岸景色。我也緩慢坐起，哇！兩岸桃花十分美麗清香，閉眼聞，仿佛樹上已經(jīng)掛滿多汁的桃讓我口水欲滴。
之后，漁人帶我穿過(guò)一個(gè)山洞，放眼望去，這不正是陶淵明筆下的桃花源嗎！這回可真是開眼了，這里的房屋整齊，總可以聽見雞鳴狗叫，人們有的扛著鋤頭下地干活，有的老人在樹蔭下說(shuō)笑，還有的小孩在房屋與房屋之間的`小路上嬉戲打鬧，無(wú)拘無(wú)束，一個(gè)老爺爺見到我們，十分驚訝！問(wèn)我們從哪里來(lái)，我們回答了以后。
他便邀請(qǐng)我們?nèi)ニ遥赝局�，我們看見了許多美麗的風(fēng)景，村頭有一個(gè)池塘，那里的水清澈見底，都可以見到魚兒在水里自由自在的游，池塘旁邊還有一個(gè)竹林，風(fēng)一吹，就可以聞到淡淡的竹香。之后，就到了房屋區(qū)，這里的人見面都會(huì)打招呼，幾乎每個(gè)人的臉上都掛著笑臉，到了老爺爺家以后，便早早休息了。第二天，老爺爺帶我們?nèi)チ嗽S多地方，讓我們大開眼界，長(zhǎng)了許多知識(shí)。
忽然，我耳畔傳來(lái)了一陣美妙的音樂，硬生生的把我從夢(mèng)境里拽了出來(lái)，看著漫天飛舞的白色垃圾，我感嘆道：“也許我們的地球就是這樣一個(gè)世外桃源呀！而現(xiàn)在，人們?yōu)榱俗约憾茐沫h(huán)境，讓地球變成這幅模樣�！北Ｗo(hù)地球，就是保護(hù)我們共同的家。
語(yǔ)文桃花源初中作文 20
皎潔的月光伴隨著颯颯的風(fēng)響，我，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，一個(gè)關(guān)于桃花源的夢(mèng)，開始了……
我隨著輕柔的風(fēng)走向桃花源入口。那是一個(gè)用玉石和琉璃壘成的拱形大門，上面鑲滿了珍奇異寶，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，襯托著用金粉描在門中間的三個(gè)大字：桃花源。顯得格外耀眼奪目，使人不禁產(chǎn)生疑惑：這個(gè)富麗堂皇的大門后面，還有多少讓人驚嘆的玩意兒！
我隨著輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源。映入眼簾的，首先是大片清新淡雅的粉紅色，風(fēng)兒一吹，花瓣零零灑灑的飄落，像一只翩翩起舞的蝴蝶�？諝庵羞�彌漫著使人陶醉的桃花香，輕輕一聞，就讓人感到飄飄欲仙。撒落到地上的花瓣，與鮮嫩的小草一同裝點(diǎn)著大地，使大地不再是單一的綠色。小草很高，有半個(gè)我那么高。上面稀稀疏疏的銀粉讓桃花和草地在陽(yáng)光下耀眼奪目，芳草的清香，桃花的迷人，陽(yáng)光的照耀，使這一切都那么美好！有時(shí)，還會(huì)飛來(lái)幾只嬉戲的小鳥的蜜蜂，在茂密的'林中捉迷藏，他們很快樂……
我隨著輕柔的風(fēng)走進(jìn)桃花源深處。哇！原來(lái)桃花林的后面，有一塊廣闊的草原，草原一望無(wú)際，美景不亞于桃花林。遠(yuǎn)處山坡上吃草的小羊，排著整齊的隊(duì)伍，盡情的享用著美食。像天空的一朵朵云彩在漂浮。草原上馳騁的駿馬飛快的奔跑著，享受著人間仙境的一切。草原，像一幅沒有用墨線夠了的中國(guó)畫，自然，美麗……
我隨著輕柔的風(fēng)回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)，一切，只是一場(chǎng)夢(mèng)……
語(yǔ)文桃花源初中作文 21
雖然古代人沒有找到桃花源，可是被我給發(fā)現(xiàn)了。
那天，是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的日子，我來(lái)到了一座大山。在欣賞美麗的風(fēng)景時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面有一片桃花林，走進(jìn)一看，桃樹盛開著桃花，風(fēng)輕輕一吹，桃花像雨一樣慢慢的飄落。我站在桃花樹中，聞到一股清香的.氣味，真香，我閉上眼睛慢慢享受這種生活。當(dāng)我張開眼，看到前面有一個(gè)山洞。山洞里出一束光。我便好奇的走到洞口。
我走了進(jìn)去，一開始很寬，越走越窄，我一直往光線走去，當(dāng)我走出洞口，目瞪口呆�？匆娖教沟耐恋�。房屋整整齊齊，有肥沃的田地。美麗的池塘和很多的桑樹竹子類，田野間小路交錯(cuò)相通，雞鳴，犬吠清晰的聽見，在田中來(lái)來(lái)往往耕田勞動(dòng)的人們，男女的衣服穿戴都像古代的人一樣，看見老人，小孩，都充滿了喜悅之情，顯得心滿意足。
村里的人見到我大吃一驚，文我從哪里來(lái)，我詳細(xì)得說(shuō)，他們邀請(qǐng)我到他家，擺酒殺雞做飯來(lái)款待我，他們說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒子及鄉(xiāng)親來(lái)到這里，再也沒有出去，他們問(wèn)現(xiàn)在是什么朝代，我回答；現(xiàn)在是21世紀(jì)是一個(gè)和平世界，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，人人平等。我把我知道的都跟他們說(shuō)了。停留了幾天后，我告辭回去。
再回去的路上，我突然想起，在書中看過(guò)陶淵明寫的《桃花源記》自后沒有人知道在哪。被我發(fā)現(xiàn)了，我不能告訴外人，要不桃花源種安詳?shù)纳顣?huì)被打破。
語(yǔ)文桃花源初中作文 22
在我的心中有一片桃花盛開的地方，那就是我故鄉(xiāng)的一座山，名叫—西塞山。
春天的西塞山真美，聽過(guò)《漁歌子》嗎?這首詩(shī)就是唐代詩(shī)人張志和到西塞山時(shí)寫下的優(yōu)美詩(shī)句。山上的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的小葉片;一朵朵粉紅色的美麗的小桃花，紅著自己的臉蛋。有的把花心面對(duì)著我們、有的花瓣全開了、有的只開了兩三片，像害羞的小姑娘、還有的還是花骨朵……一陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一朵朵桃花像一位位美麗的仙女，在綠葉中翩翩起舞。
夏天的.西塞山也有特色，茂密的枝葉把山變成了碧綠的湖水，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。清晨濃濃的霧從山谷里升起來(lái)，整座山就像一大杯白色的牛奶。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)根像針一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在翠綠的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，黃的、白的、紅的、藍(lán)的，真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天的西塞山簡(jiǎn)直就是一片金色的海洋，樹木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，葉子隨著風(fēng)輕輕飛動(dòng)。這時(shí)候，松樹上的果子成熟了，小松鼠趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊揀松果，不然冬天就沒有吃的了。
冬天的西塞山非常的寂靜，站在山上，一股股冷風(fēng)吹來(lái)，使人寒風(fēng)刺骨。樹上積滿了白雪。地上的雪有點(diǎn)兒厚，又松又軟，只要踩一腳，常常蓋住了鞋子。西北風(fēng)呼呼的掛過(guò)樹梢，聰明的小松鼠秋天就把吃的準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在它就躲在樹洞里吃松果，有時(shí)還出來(lái)散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。
我心中的桃花源—西塞山，就是這樣如此的美麗。
語(yǔ)文桃花源初中作文 23
夏天的下午太熱了，讓人感到頭暈?zāi)垦！Ｎ业哪X子嗡嗡作響。我們?cè)谥形恼n上讀了無(wú)聊的課文，我的心更熱了。
��！我們想讓老師帶我們?nèi)ソ淌彝饷媾軒兹ΑＤ戕D(zhuǎn)過(guò)頭，看到了男孩們。你看南面的窗戶和北面的'窗戶。你的眼睛停不下來(lái)。老師似乎看出了我們的想法，說(shuō)道:“今天我?guī)闳ビ^察花草樹木�！碧昧恕Ｎ覀兲巳⒊吒�，把又熱又干的熱量從天空中拋了出去。很快，我們看到男孩們像籠子里的鳥一樣涌出教室。他們沒有排好隊(duì)。老師看到他們沒有生氣，而是平靜地笑了。很快我們就到了那里。哇！多迷人的景色��！我看見花對(duì)我們微笑，樹對(duì)我們點(diǎn)頭。
雖然那里有很多花，但在無(wú)數(shù)花中總有一朵是我最喜歡的。這是什么花？這是桃花。有人會(huì)問(wèn)，桃花顏色單一，體積小，香氣淡，遠(yuǎn)不如其他花卉。是的，桃花不像牡丹那樣優(yōu)雅，但它也美麗而優(yōu)雅。雖然它沒有玫瑰那么香，但它也充滿了蝴蝶和蜜蜂。桃花公主輕輕地向我們打招呼。我們沉醉其中，融入其中。桃花的微笑最美，花香最迷人。許多桃花被擠得像是在一個(gè)聚會(huì)上，所以我們把它命名為桃花交易會(huì)！
去吧，去吧，那里的風(fēng)景是如此的美麗，迷住了許多人，得到了應(yīng)有的欣賞，桃花，再見，去和你的朋友一起玩，美麗的桃花會(huì)，迷人的桃花會(huì)！
語(yǔ)文桃花源初中作文 24
世外桃源，人人艷羨，那是人們夢(mèng)想中的生活環(huán)境。集古代勞動(dòng)人民之夢(mèng)想，陶淵明的《桃花源記》流傳千古。但君子和而不同，不同人的心中桃花源是不完全一樣的。我試圖掀開心靈的面紗，一探我心中的桃花源。
錚錚琴鳴縈繞于木屋中，伴著書頁(yè)翻動(dòng)的聲音，與外界的鳥鳴化為永恒，久久不散。山間云氣纏繞著木屋，使其云霧飄渺，更添幾分仙氣。云霧之中，木屋輪廓虛幻，若不是刻意尋找或冥冥中的運(yùn)氣是難以尋得的。
門輕輕開啟，屋中坐著的是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的伙伴、親人、朋友。我緩步上前，將一句句沒有說(shuō)完的話清晰地說(shuō)出，為之前的`緣分畫上一個(gè)完美的句號(hào)，了結(jié)這段因果。話說(shuō)完了，人自然也就散了，既然已經(jīng)有了完美結(jié)局，何苦再?gòu)?qiáng)寫番外與新篇呢？
我望著空蕩蕩的客廳，心中縱有不舍，且放心間。幸無(wú)遺憾，已經(jīng)滿足了，我不敢也不愿奢求其他。屋中常有熟人到來(lái)，我一一與其了結(jié)恩怨。我也不會(huì)下山再惹凡塵，只于山林間隱居避世。清晨有鳥兒于空中飛舞，夜晚有花朵于草叢開放。我手捧書卷，淡看大自然的變遷，不管外界是否已是滄海桑田。
正午時(shí)分，云霧散盡，我于山中偶遇兩位故人，并在潺潺小溪邊交談許久，我們?nèi)苏l(shuí)都沒有消失。因?yàn)槲覀冎g的緣分會(huì)相伴一生，斬不斷。
我于山林間，博覽群書，賞自然美景，聽琴聲鳥鳴。閑暇時(shí)，可閉目凝神，厭倦時(shí)，可清談往事。就此于世外桃源，靜穆生命的喜悅。
語(yǔ)文桃花源初中作文 25
尋樂土是古人最向往的事。陶淵明曾在他的《桃花源記》中寫道：南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
可見，在古人眼中樂土是多么神秘、多么美麗、多么令人向往。樂土儼然成為了令每個(gè)人都向往萬(wàn)分的代名詞。那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有叛亂，沒有沉迷享樂、不理國(guó)事的達(dá)官貴族，只有鳥語(yǔ)花香，良田美池。多少人為了它而花費(fèi)了一生，即使它可能只是個(gè)傳說(shuō)，但仍有人非得探索到底。
而現(xiàn)在，沒人會(huì)相信桃花源、極樂世界的存在，這只不過(guò)是古人對(duì)美好生活的向往罷了。
確實(shí)如此，畢竟相隔年代太過(guò)久遠(yuǎn)，我們無(wú)法理解先人的所思、所想。當(dāng)然，先人更不會(huì)想到我們的'思維方式，在我們大多數(shù)眼中，尋樂土，不過(guò)就是自駕游罷了。
說(shuō)到旅游，我不禁想到一個(gè)段子：旅游，只不過(guò)是從自己呆膩歪的地方，花很多錢，到了一個(gè)別人待膩歪的地方。
說(shuō)的不錯(cuò)，如果把它放在古代是極富哲理的。古人常常不滿足于自己的處境，哪怕處于盛世，也要想方設(shè)法找到一個(gè)不存在的、虛無(wú)縹緲的桃花源。就算找到了，但仔細(xì)詢問(wèn)，那里卻是別人看似平常之地。暮然回首反省時(shí)，頓覺自己新意全無(wú)。
人們常常身在福中不知福�？傆X得別人的比自己的好，從來(lái)不知足。無(wú)論自己身處何地，何等榮華富貴，從來(lái)只是拿自己的不足和別人的長(zhǎng)處相比，從來(lái)不拿自己的長(zhǎng)處與別人的不足相比。以此來(lái)激勵(lì)自己，所以才有了尋樂土而不遇這一說(shuō)。
人類，知足吧！
語(yǔ)文桃花源初中作文 26
聽著一陣悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂，我漸漸進(jìn)入了睡夢(mèng)中……
我輕輕地睜開了眼睛，哇！在我眼前的世界究竟是多么美麗�。【腿缡劳馓以匆粯蛹儩嵜篮�，使我沉醉其中。
我緩步向前方走去，腳下的柏油路寬闊筆直，路旁的松樹高聳挺立，一叢叢五顏六色的野花伏在肥沃的土地上，像星星、像眼睛，一眨一眨的，真是可愛極了，輕風(fēng)拂過(guò)，花兒隨風(fēng)輕輕搖擺，散發(fā)著醉人的清香，乘著輕風(fēng)撲鼻而來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，遍布在我的四周，不禁讓我神清氣爽，給我?guī)?lái)愜意的爽朗，帶給我嗅覺上的享受……
繼續(xù)往前走，映入我眼簾的便是那安靜美好的池塘，池塘兩岸，垂柳被清涼柔和的夏風(fēng)輕輕托起如少女那秀美的長(zhǎng)發(fā)一樣飄蕩著，甩入小河中，那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去。一條小魚越過(guò)水面又快速跌入河中的水聲打破了這短暫的寧?kù)o，草叢中，蛐蛐開始唱起了動(dòng)聽的歌，小蟋蟀們也迫不及待的露一手，拉起了激昂的小提琴……這美妙的交響曲為優(yōu)雅的環(huán)境平添了幾分活潑！
這時(shí)，有人走了過(guò)來(lái)，見到我與我親切的'打招呼，關(guān)心問(wèn)候，絲毫不介意我的到來(lái)，毫不吝嗇地與我一起分享我他們手中的食物，帶領(lǐng)我四處參觀這里……
突然，我聽到一陣刺耳的“鈴鈴鈴”聲，硬是將我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)，回到了我的小小世界中，桃花源的一幕一幕在我的腦海中回蕩，揮之不去，我好想生活在那樣的世界中啊！
語(yǔ)文桃花源初中作文 27
山鳥似欲啼往事，桃花依舊笑春風(fēng)。――――題記傍晚的殘陽(yáng)帶領(lǐng)著我涉足于余暉散落的林間小路之中，突然駐足，只見一方水源現(xiàn)于眼中，水面上泛著白花、飄著紅葉，水中無(wú)魚，卻有影，小鹿在溪邊戲水而娛。心中瞬間涌現(xiàn)出一種稀奇，便前進(jìn)幾步，一探究竟。在水源的邊岸是叢生的雜草，所以，傳來(lái)陣陣撲鼻的草香，溪流的低床是光滑的卵石，錯(cuò)落有致，映射著重重地倒影，這也似乎很受動(dòng)物們的'鐘愛，青蛙，小鹿皆停于此。水源的出現(xiàn)使我對(duì)這片神奇的地方充滿向往，于是，便繼續(xù)向前行進(jìn)。
沿著兩叢雜草之間的狹路一向走下去，我看到一群可愛的小家伙――猴子。它們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪，忽上忽下，極為活躍，它們也似乎很熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就前去迎接我，和我唧唧喳喳的交流著，似懂非懂，但我真的很喜悅。其中的一只小猴拉著我的手，向樹林的深處跑去。
我們來(lái)到一片空曠的地帶，那里有樹干搭建起來(lái)的高腳屋還有土地肥沃的菜地。我快捷的經(jīng)過(guò)木梯爬到屋子里，看到迎接我的一只小狗，經(jīng)過(guò)它我明白，這就是我的新家。那里是安寧的，沒有壓迫和剝削，一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上，自檢棲息，得到的是質(zhì)樸，也是真誠(chéng)。動(dòng)物們每一天都會(huì)來(lái)光顧我，我們的友誼也是至尊無(wú)價(jià)的。我漫步在自然里、叢林中，渴望世間的真切能夠永存，此刻看來(lái)，已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。
漫步在叢林中，此時(shí)，心緒其實(shí)早已跑向自然的深處，欲走完心中的那片桃花源。
語(yǔ)文桃花源初中作文 28
桃花源，顧名思義，自然就會(huì)想起一片片的桃花林，寬廣無(wú)垠的碧空，以及縈繞在舌尖令人回味的甜蜜。那是一片花的海洋，一個(gè)清香的天地。
可是，從幻想中會(huì)過(guò)神來(lái)，看看今天的城市，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪里還有桃花源的影子？簡(jiǎn)直就是個(gè)大垃圾場(chǎng)。
隨著城市的發(fā)展，生活水平的提高，我們生存的環(huán)境卻日益落后。馬路上塵土飛揚(yáng)，伴隨著陣陣河水腐臭的氣味，以及到處是狗狗的糞便，遍地黑色的口香糖和煙頭，我們還能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)生存環(huán)境很好嗎？
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！比藗�?cè)诤斑@句口號(hào)的時(shí)候，卻隨手丟著垃圾，這句口號(hào)，只是在污染完環(huán)境后的一個(gè)虛無(wú)縹緲的幌子，一個(gè)掩飾自己的罪行的借口，以此愚昧而天真地慰藉自己。僅此而已罷了。
天空原本是鳥兒的游樂場(chǎng)。那里，白色的'云朵蕩漾在蔚藍(lán)的天際，就像在一望無(wú)際的海洋中渲染，一絲一絲的，仿佛觸手可及。鳥兒在云間嬉戲，清脆的歌聲回蕩在天地間，在空中綻放，飄進(jìn)每個(gè)人心中。大自然的東西，無(wú)需雕琢便是最好的。
而現(xiàn)在呢？天空中飄蕩的，常常是一個(gè)個(gè)的塑料袋；空氣中彌漫的，是濃濃的塵煙。小鳥不再歌唱，即使偶爾哼上兩句也顯得有些凄涼悲傷。
我心中的桃花源便是久遠(yuǎn)的記憶，記憶中，天空依然是藍(lán)得一塵不染，小河依然清澈見底，鳥兒依然歌頌美好。
這樣的記憶，也許只存在少數(shù)人的心中了吧，它依舊是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
語(yǔ)文桃花源初中作文 29
冬天漸漸離去，春天已然到來(lái)，各種各樣的鮮花將即將盛開，而我唯一喜歡的就是桃花。
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人：名潛，字元亮，別號(hào)“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫作題材。
當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，但也無(wú)法改變，他不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫情懷，塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立美好的境界，以寄托自己的政治理想與美好的情趣。
其實(shí)，生活中，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己喜歡的東西，而我心中有一個(gè)與陶淵明相似的世外桃源。
陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的.世外桃源，它“中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，簡(jiǎn)直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，這樣的桃源反襯出了外界戰(zhàn)亂，人民生活困苦不堪。
這樣的地方每一個(gè)人應(yīng)該都很想去吧！當(dāng)然，如果不用寫作業(yè)，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個(gè)人也都渴望來(lái)到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構(gòu)的，不存在的，我們也要在追求美好的同時(shí)珍惜現(xiàn)在的生活。
語(yǔ)文桃花源初中作文 30
在一片小樹林里，有鳥兒惋轉(zhuǎn)的歌唱；蜜蜂、蝴蝶輕盈的采蜜；花兒們爭(zhēng)紛斗艷，一個(gè)比一個(gè)開的鮮艷；草兒們都穿著翠綠的衣裳，桃花、海棠花、梔子花、梅花、桂花……一年四季都開的燦爛。有一間小木屋在草地上，在小木屋的四周有許多的野花。打開小木屋子的窗子就可以看見叮咚流淌的小溪，小魚在溪里嬉戲，還有許多的小動(dòng)物：松鼠、猴子、小兔、馬兒……
春天，桃花落英繽紛時(shí)，我在草地上與小兔玩耍，與馬兒奔跑。累了，躺在草地上休息，吹春天暖暖的風(fēng)唱著親切動(dòng)聽的歌，渴了，在小溪邊喝一口清澈而甘甜的溪水，餓了，在草坪上收割自己種的'糧食。
夏天，梔子花飄香十里時(shí)，我在草地上與太陽(yáng)捉迷藏，與知了一起歡唱，熱了，就用小溪水淋透自己，哼著清爽的小調(diào)，困了，在小木屋里睡上一個(gè)甜美的覺，鳥兒為我唱入睡歌，太陽(yáng)叫我起床，煩了，摘一朵梔子花聞聞它的香，便會(huì)使心情舒暢。
秋天，桂花花枝招展時(shí)，我在桂花樹下與桂花一起舞動(dòng)，吹著涼爽的秋風(fēng)，摘朵桂花插頭上，香氣撲鼻，好像可以招來(lái)蜜蜂蝴蝶。
冬天，梅花時(shí)，我在屋旁與動(dòng)物們打雪仗，劃雪……冷了，看看傲骨綻放的梅好像也沒那么冷了。
我自由自在，無(wú)拘無(wú)束的在這過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春天與冬天。我，快樂開心，沒有壓力的在這兒與動(dòng)物玩耍了一次又一次。
在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的地方，都有一個(gè)桃花源。只要你用心去打開它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你的生活很美好。
語(yǔ)文桃花源初中作文 31
桃花似火，在一片山林中隨風(fēng)搖曳，傾吐芬芳。它嬌艷、高雅，于是引得許多游人慕名而來(lái)，桃花成為了山林中一片絢麗的風(fēng)景線。
游人中也不乏才華橫溢的作家及與滿全國(guó)的舞蹈家，觀賞玩桃花源后，他們都萌生了一個(gè)想法——為桃花源而創(chuàng)作。于是一篇佳作，一個(gè)優(yōu)雅的舞蹈誕生了。
我從未看過(guò)這樣的奇觀——桃花滿山林，似火似霞。我只能用我枯乏的文字及靈感寫下對(duì)這片桃花林的禮贊。
讀著這清麗的文字，我眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)了一片桃花源……古樹參天、花草芬芳，奔騰不息的江河在山林間唱著歌兒，腳下之路盡是曲折的石階，充滿這古典與幽靜的山林之景。入眼時(shí)，處處生機(jī)黯然，人在溪邊走，宛若畫中游。
舞動(dòng)的桃花盛紅，這四季的落紅標(biāo)志這生命的不朽，沒有世俗的羈絆，塵世的紛擾，有的只有那生命的`節(jié)奏流水般逝去。
桃花源中的桃花四季長(zhǎng)紅，桃花源中山林的起起落落好似生命的形狀，一片花瓣中包含著生命的律動(dòng)與哲理，我想每個(gè)人心目中都有一片桃花源，那里是純潔的圣地，生命的韻律及對(duì)生命中美好事物的執(zhí)著追求……
在那里綠樹青山，萬(wàn)竿翠竹，幽澗鳴泉，一幅抹之不去的美畫，構(gòu)造出生命的藍(lán)圖。
我心目中的桃花源，永遠(yuǎn)的旋律，永恒的追求。
“花謝花飛誰(shuí)人憐”我何時(shí)才能找到屬于自己的桃花源？
語(yǔ)文桃花源初中作文 32
桃花源，以桃樹命名，位于湖南省常德市桃源縣。
桃花年年開，處處有濃濃醉人的清香。許多游客成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到這里。這輩子恐怕很難看到這么多桃花了。我在石蛋路上慢慢走過(guò)桃花林。桃花燦爛，枝頭擠滿了大小不一的桃花。有的只是花骨，有的已經(jīng)在爭(zhēng)美了。有些花只是粉紅色的，但有些是紅色的，令人眼花繚亂！快看！這朵花真的像一張可愛的小臉。粉紅色的嘟嘟讓人捏起來(lái)有一種興奮的感覺，但又害怕花瓣掉落。
《桃花源記》也取材于詩(shī)人陶淵明；在國(guó)內(nèi)外都很有名�？催^(guò)陶淵明《桃花源記》的人都記得，發(fā)現(xiàn)了先秦遺民，終于知道了桃花源的陶淵明，是在一個(gè)秦人古洞的幫助下成功的。只見古洞前涼颼颼的，洞內(nèi)燈光昏暗。起初，洞穴的寬度只能容納一個(gè)人向前摸索，但行走時(shí)，它會(huì)變寬變窄一段時(shí)間，相當(dāng)冒險(xiǎn)。走著走著，我屏住呼吸，聽著。似乎有一個(gè)春天在滴答作響，但我不知道它來(lái)自哪里。走了不到3分鐘，眼前豁然開朗，眼前出現(xiàn)了一個(gè)不一樣的'世界。不遠(yuǎn)處，是一座群山環(huán)繞的山。環(huán)顧四周，稻田、茅屋、竹屋、土雞、家犬都是原生態(tài)的樣子。
千百年來(lái)，人間仙境桃花源吸引了眾多文人墨客、政要和數(shù)以千計(jì)的游客前來(lái)觀光。朋友們，耳聞不如耳聞。請(qǐng)到這里來(lái)，欣賞桃花源神奇迷人的風(fēng)景。
語(yǔ)文桃花源初中作文 33
空山新雨后，桃花源一片云霧迷蒙。
一棵棵樹立在連綿起伏的山上，鳥兒們?cè)跇渲ι贤褶D(zhuǎn)地歌唱，樹枝間還零星地冒出一朵朵粉紅的桃花。你看，它們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起爭(zhēng)論著“誰(shuí)是最美的桃花”呢？
桃花源的水藍(lán)得像湛藍(lán)的星空，靜得像一面無(wú)瑕的鏡子。水里倒映著深紅或淺紅的桃花，一陣微風(fēng)拂來(lái)，水面擴(kuò)散出一道道粼粼的微波。這樣的水配上這樣的.花，給桃花源增添了一種特別的韻味。
我乘著小船在溪中蕩漾。溪水很清，清得可以看到水底的沙石和魚蝦，我把手輕輕地放進(jìn)水里，生怕驚醒了這些小動(dòng)物們。不久，船靠了岸，我邁著輕盈的步子走進(jìn)樹林里。你聽，“嘩——嘩——”，溪水潺潺地從山澗流下來(lái)，仿佛從天而降。越往上走，水聲越小，原來(lái)，溪水是從巖石的細(xì)縫里流出的，漸漸匯成一條白飄帶，輕盈地飛在崇山峻嶺之間。
樹林深處，陽(yáng)光從樹杈間明亮地照進(jìn)來(lái)。噓，一只鳥媽媽正銜著食物，焦急地飛向嗷嗷待哺的小鳥們。小鳥們站在枝頭，張大嘴巴歡呼著，她們迫不及待地想要快點(diǎn)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，她們就可以像鳥媽媽一樣，張開翅膀飛遍森林里的每一個(gè)角落，盡情翱翔在“鳥的天堂”。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！贝丝蹋一ㄔ词侨绱嗣利�，到處沐浴著明媚的陽(yáng)光，到處閃爍著五顏六色的光點(diǎn)，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的芳香，這里是水的世界，花的海洋。
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