初中,我來了作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初中,我來了作文，歡迎大家分享。
初中,我來了作文1
在小學的畢業(yè)典禮上，當老師給我?guī)弦豁敭厴I(yè)帽子時，我就知道，我不再是一個兒童，而是一位青少年。我，該上初中了。
我知道，在這條路上，會布滿荊棘，如同玫瑰花上一般，它美好，鮮艷，但是卻又充滿刺，它畢竟還是會有挫折的。但是，我堅信，不去掉玫瑰上的刺，又怎能握好那多鮮艷亮目耀眼的花朵？
對于這件事，我知道的真是太多了。父母總是在我耳邊嘮叨，說：你要好好學習，考一個好的初中，然后，去一個好的高中，最后，上一個好的大學，考研究生，考碩士，考博士"亦或是上了初中不比平常，有可能成績一下子就滑下來了，你要好好學習��！""因此，在我對初中生活的期望中夾雜了一絲絲對未來的恐懼。為此，我總是有些心中難安，生怕一不小心就把成績滑下來了。
就這樣，在一天天的坐立難安中度過，知道有一天的到來。
城市，大路，黑夜，大雨，狂風。似乎在這樣的一個地方總是會發(fā)生一些奇妙的事情吧。
大雨嘩啦啦地下著，狂風在天空中叫囂著，生怕行人不知道將會有更大的雨水下來。路人行色匆匆，誰也不會多看誰一眼，只顧著急急地趕回家。
我走在路上，有些焦急，畢竟在大雨中沒有帶傘真的不是一件好事。沒辦法，我只能站在超市的臺階上，在房檐下避避雨。即使這樣，也沒能緩解我心中的焦急，雨肯定會越下越大，到時候該怎么辦呢？雨，越下越大，我，越等越急。我心中一橫，咬咬牙，準備淋著雨回家。正當我準備沖出去時，一個人忽然拉住了我。我回頭看，是一個老奶奶。我不解道：老奶奶，你拽著我干什么呀？
姑娘，現(xiàn)在下著雨呢。老奶奶慢吞吞地說著，還不忘指指外面。
我順著她的手指看了看，是啊，大雨，雨真的很大，都看不清行人了。沒事，我回家呢。我笑著回答說。
姑娘，急什么呢。老奶奶依舊慢吞吞地說。
雨肯定會越下越大，再不走，會下得更大的。我耐心地向老奶奶訴說著。
哈，不急，船到橋頭自然直嘛！老奶奶一臉爽快。
船到橋頭自然直，這句話似乎是擁有神奇的魔力，把我吸引住了，船到橋頭自然直。
是啊，船到橋頭自然直，誰都不能預知未來，我們永遠都不會知道未來會發(fā)生什么變化，如果為未來那些尚不知曉的事情而擔心，那豈不是杞人憂天嘍。與其在這兒杞人憂天，還不如好好努力，不讓自己為此而擔憂，分心呢。
我與老奶奶相談甚歡，但是，我獲益的不只是一個簡簡單單的雨夜，一句簡簡單單的話，而是一個深刻的道理：不要為那些尚不知曉的事情而擔憂，做好自己，好好努力！
初中,我來了作文2
又是一年的4月5號(清明)，向老師請假回家，但老師沒批假條。我是不管的，后來我還是回家了，雖然沒請得假。4號那天下午回家，早上上課還在想住，在想爸爸。
坐在回家的火車上，一種要回家的心情當時沒法形容。家人不知道我沒請得假，是我騙他們說我請得假了。我是真的想回家，在學校有點過不去了。有時候真的很想爸爸，但沒有人知道。連在火車上還在想，在想等到回去要和爸爸說些什么。其實最初的想法是不回去的，但也不知道后來是怎么一定要回去，我也不明白自己。
回到家鄉(xiāng)，想到的是：爸我回來了。
由于火車的延誤，回到車站的時候，人家也快下班了。我打了個電話給大姐，我說我回到了，問她在哪里？她說她們在回來的路上，我心理好失望，為什么她們不等我回來？現(xiàn)在唯一回來的目的已經沒有了，突然間覺得自己回來沒有了一點意義。怎么可以這樣，我還沒給爸問候呢？
其實我回來的唯一目的是給爸爸掃墓的，而現(xiàn)在，一切都沒意義了。坐在回家的公車上，心理的聲音在喊：爸我回來了，為什么他們不給我去看你，唯一留下我沒去，我已經在趕回來啦！好傷心，爸！你說我是不是很沒用��？連回來都沒來得急去看你。
心情已沒有了剛回來時那么積極，在聽到她們叫我在車站等她們的那一刻起。早知道會這樣還不如不回來，我知道自己說的是氣話。
回到家，好冷，而且還下小雨。難道這就是：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂嗎？我今天還真的見識到了呢。只是，爸不知道我回來了。
今天，4月5號，給已故的親人掃墓。我和弟弟弄了一身的泥，很臟。因為下小雨，路又很泥濘，而且也很滑。我們是出發(fā)最早的，如果爸還在的話，一般我們都會在下午才出發(fā)的，可是現(xiàn)在不一樣了�；叵胍郧昂桶职忠黄鹑吣沟娜兆樱眯乃�，很想哭，又想爸爸了。
做完一切，我們是又臟又累又餓，我能感覺到的。給爺爺清理還不算是墳墓的墓時，回想爺爺也就先爸爸4年去逝，如果爺爺知道爸也這么早離開的話不轉折點會怎么樣�，F(xiàn)在奶奶還不知道她唯一的兒子其實已經不在人世快2年了，奶奶好可憐。
以前這是爸爸做的，現(xiàn)在這些是我們做的，是我們幫不做的。如果不爸真的知道的話，應該知道我回來了，我也有2年沒回家掃墓了(自從爸不在之后)。
在回學校的路上，望著家鄉(xiāng)，我又要離開了，而且是匆匆忙忙。還是哈想爸爸，爸？你知道我回來過嗎？現(xiàn)在我又要離開了。明年我還是要回來看你的，不會再讓時間錯過的。
爸！我真的回來了。你聽到了嗎，我在喊你爸！
初中,我來了作文3
一中，我來了鳥兒在這陽光明媚的九月里展開了翅膀，披著清晨的霞光，來到了這個實現(xiàn)夢想的地方，它自豪地歡叫著，一中，我來了！今天，我終于成為了一名初中生，邁出了我漫長人生路中的第一步。
回想選拔考的前幾晚，奮筆疾書到深夜，命比紙薄，分比天高。雖然習題卷很高，當不住重點中學散發(fā)出來的光芒，眼皮很重，但蓋不這住重點中學的誘惑。嘿，此時不博更待何時？如今這些已成為過去，我即將面對的是一個嶄新的開始，我證明了自己！但是，一中的路，真的不好走。一開始我面臨的就是嚴峻的出操排練，由于我平時的少運動，使我的腳屢次抽筋，卻絲毫不得放松。可是我告誡自己：決不能怕苦怕累，你是一名中學生！于是，我打起了精神，挺直了腰板。但接踵而至的是我對學習的擔憂——不知怎么的，一向讓我引已為傲的語文卻讓我開始擔心。也許上因為怕生吧，以前上課十分活躍的我，現(xiàn)在卻終是不愿意把自己與別人與眾不同的見解大聲講出來。我納悶了，以前在語文老師口中有見地，有魄力的我哪兒去了？
不過，我并沒有泄氣，我相信，成功只青睞于有準備的人，我一定能面朝大海，春暖花開！一中，我來了！我是住校生“住校生”這個名字在我心中就是自由的象真征，我做夢都想做一回這個自由的化身。今天我終于成為了紹興一中初中部的一名住校生。一大清早，我就像飛出籠子的鳥兒一樣，迫不及待地跳下車，奔進了我實現(xiàn)理想的地方。媽媽還在不停地叨念著那幾句重復了Ｎ遍的話，但我一句也聽不進去，我的心早就飛進了寢室——這個我理想中自由的天堂。住了一個星期，“自由”這個名詞已在我心中化為泡影，取而代之的是一種前所未有的辛苦。
離開了父母我從一只歡樂無慮的小鳥變成了一只迷茫的小鳥。在家里，我就是個小公主，爸爸媽媽，外公外婆全圍著我團團轉。而到了這里，什么都得我自己做，什么都得靠自己安排，于是從不做家務的我每次都會給媽媽帶去一大包“禮物”；從來都不自己安排時間的我來到這里，生活幾乎亂了套，晚飯幾乎不吃，導致胃病發(fā)作，但只能挺著。住校，我終于體會到了你的辛苦，在我心里，你從天使變成了惡魔，但我卻要感謝你——是你磨煉了我，讓我學會了服從安排，把我性格上的棱角磨得圓潤；是你考驗了我，讓我勇敢地去面對生活的挑戰(zhàn)；是你教育了我，讓我學會了自己的事情自己做；是你讓我變成了一個真正的初中生。?
住校，我衷心地感謝你！初中，你的苦中帶著微甜，像一杯綠茶，要我漫漫品上三年，品嘗出你那抹綠色最深處的甘甜。
初中,我來了作文4
爸爸媽媽一直想帶我去潭溪山玩，今年十。一放假終于如愿以償了。5號一大早，我就和爸爸媽媽以及我的好朋友們和她們的爸爸媽媽一起來到了潭溪山。
經過一段路程，我們終于來到了潭溪山。下了車，我聽媽媽說我們要住一晚上，我們三個小伙伴一起跳了起來。
我們來到潭溪山旁邊的住宿旅館——潭溪山莊。我們各自找到了各自的房間，用房卡一感應，進了門。哇！屋子里好干凈�。《议_開窗戶就能看到柿子樹、山楂樹和高低起伏、連綿不斷的山峰。我們在房間里吃了中午飯，稍微休息了一下，就去爬山了。
我們來到潭溪山的入口，門口的看門人說在潭溪山莊住的人就不用買門票。我們拿著房卡直接進了門。我們來到租車的地方，租了一輛蔚藍色的旅游觀光車，我們坐好了，司機把車飛快地向山頂開去。
路上的景色真美�。∥覀兊能囎釉趶潖澢�，像條蛇的山路上開著，時而顛簸，時而平坦。放眼望去，漫山遍野都是柿子樹和山楂樹，有時還有酸棗樹和一些我叫不上名來的奇怪的大樹、石頭。漂亮的山上的顏色也是多姿多彩，就像綠色的毯子上點著紅色的、黃色的裝飾品。抬頭看天空，天空湛藍湛藍的，是城市里看不到的。云朵的形狀千奇百怪，有的像小鳥，有的像獅子……秋天的風吹在臉上，涼涼的，爽爽的，可舒服了。
車子開到了一個停車場，我們下了車，要開始自己爬山了！剛開始是平坦的大路，但過了一會，平坦的大路漸變?yōu)槎盖偷氖�。剛開始走的時候我們精力旺盛，但過了一會我們都累了，爸爸對我說：“堅持就是勝利。”我和小伙伴們咬著牙爬上了山頂。在山頂上有一個項目叫“千米速滑道”，我們都很想滑，可是沒時間了，干脆還是下一次再滑吧。
在來到山頂?shù)穆飞�，我們經過了美女洞、黑虎泉等很多地方，我記得最清楚的就是瀑布前的彩虹了。我們在上山的路上，經過了一個瀑布，媽媽叫到：“看，彩虹！”我們順著媽媽手指的方向看到了彩虹。這是我第一次看到彩虹，它是五彩斑斕的，是由光的折射形成的。
該下山了，我們一路跑下山去，路邊都有小溪在潺潺的流著，歡快的小溪唱著歌，一路飛快的向山下流去。我們還看見了癩蛤蟆呢！我們每過一個橋都要說一個咒語：“這邊有小溪，正標呱呱雞”。
一眨眼，三個小時過去了，雖然爬山很累，但我們堅持下去了，堅持就是勝利！我愛你！美麗的潭溪山！
初中,我來了作文5
暑假里，我選擇了游泳和乒乓球兩項運動。今天是星期一，按計劃應該去游泳，但老天爺偏偏不作美，下起了小雨。天氣不好當然不能去游了，下午我只好拎著乒乓球拍去打乒乓球。
自從寒假結束以后，我再也沒有踏入過乒乓球館。轉眼間，半年過去了，當時乒乓球技術已經學到了中等技術，估計現(xiàn)在什么都不會了。想著想著，我來到了乒乓球培訓中心，現(xiàn)在正在做操。我馬上進去，把東西放好，找個了空地跟著做操。做完了操，教練開始分配乒乓球臺。一共有三張臺子，分成1、2、3幾個臺。一號臺用于高手對戰(zhàn)，二號臺用于中等選手和教練對戰(zhàn)，三號臺就是新手練習使用。
教練把我分配到了3號臺，我什么時候成新手了？最起碼人家也學過一個假期吧！沒辦法，我只好硬著肉皮來到了三號臺。這個三號臺很怪，一邊是學員打球站的地方，另一邊不能站人，是一個大網(wǎng)，里頭有很多乒乓球。教練站在臺子中間，給你發(fā)球，你就要把球打到網(wǎng)里去。教練讓我第一個上，我緊握著牌子，等待著教練發(fā)球。第一個球過來了，我急忙招架，沒想到用力過度，竟然出界了！接下來的一串球我都沒打好，擦邊、不過網(wǎng)、出界、沒接著。一大堆的失誤，比起當年這樣打時，我的接球率可是97％��！
我心里很不是滋味，埋怨自己當時不應該放棄。教練邊發(fā)球邊提醒我：“不要揚球拍，身體穩(wěn)住，放松……”我慢慢地調整自己。終于有一次，我完美的打了一個球，接下來都是一通好球。乒乓球一個個在案子上彈一下，順利地落入網(wǎng)中。我慢慢地復習了我學過的所有技法，原來學過的東西就好像一頭獅子一樣在慢慢蘇醒。
這回可好，兩個練習過后，教練一聲令下，我直接升級到二號球臺，這個臺子是和另一位教練對打。每人每次有3個乒乓球。教練發(fā)來了第一個球，乒乓球在案子上彈跳一下，飛了過來。我急忙招架，只聽見彭的一聲，球被我打出好遠，直接出界。我趕緊調整姿勢，身子微微往后退，乒乓球拍面下壓。第二個球過來了，我順利地打了過去，教練又打過來，我又返回去。就這樣，球在球案上快速的“飛舞”，真好像一條白龍在空中穿梭。
雖然原來學的技巧現(xiàn)在還沒有全忘光，但是很多都已經忘掉了，會打的只是那時的三分之一，看來什么都怕堅持，這個暑假里我要重溫乒乓球，用心學習。乒乓球，我來了！
初中,我來了作文6
那日，我邁著輕快的步伐離開了小學，當我們真正走出校門的時候，我和小學同學對視，都看到了對方眼眸中的溢出的.笑意，壓抑的一會兒，我和同學不顧路人的目光，對著湛藍的天吼了一句：我畢業(yè)了！激動的聲音刺破天，回蕩……
回到家，書包被我一丟，我便去像父親請求出去玩。但是，與我腦海中幻想無數(shù)遍的情景完全相反：父親看到我，對我說：“先學會兒習吧�！�
我當時腦中的一片空白的感覺，不知該怎么反應，如何回答。父親繼續(xù)說：“想想你考了什么學校，哪兒的學生成績該有多好……”父親的話沉沉的，我的臉被拉了下去，嘴角也漸漸沒有了笑容，一點點不安涌上心頭。當我抬起頭看到父親那雙堅定的眼時，嘆了口氣，猶豫片刻，還是轉身回房。輕甩了一下門，便聽到“砰”的一聲，門關上了。爸，初中是不是很可怕？隨后我問了初二的朋友，他們只像老人一般的笑道：“就是一開始不適應……”在拼了命的復習里，那種對初中的恐懼并沒有結束，反而愈演愈烈。可時間不顧我的心情，開學了。
第一天上課，我忐忑不安。不一樣的上課鈴聲打響后，我忍不住觀察起新同學�？勺屛移婀值氖牵峦瑢W并非是“書呆子”，課堂上還是有幾只“皮猴”惹得我們哄堂大笑——我腦中竟冒出了一個奇怪的想法——初中似乎并沒有那么可怕。后幾日，一件事徹底改變了我覺得初中可怕的看法。
那天上完英語課，大屏幕上出現(xiàn)了今天的作業(yè)。我瞇著眼草草抄了下來，然后準備下一節(jié)課的用具……緊繃著神經熬了一天，我做了一個深呼吸。窗外的橘黃色黃昏透過玻璃窗撒了進來，照的教室里似乎都在發(fā)光，只是在我眼中似乎太刺眼。并不熟悉的新同學一聲不吭的離開了教室，當我也走出教室，離開學校時，陽光也有些暗了。我疲憊的從踩著余暉走出校門。到了家，把書拿出來背英語單詞，背完又連忙拿出其他作業(yè)。時間太快了，沒等我反應過來第二日英語課來臨了。但是在課上我忽然聽身旁的同學說還要默寫句子。我的身體頓時緊繃起來，可我昨天可直背了單詞��！匆忙翻看了一眼書，聽寫開始了。當然，復習過的單詞100分，沒復習過的則少了兩個數(shù)字——0分�？粗煽兊孽r明對比，我愣了很久。那是認真與否的體現(xiàn)，我可以掌握——初中并不可怕。
第四日，再來到學校時，面朝西方的校門使我不得不面朝東方，于是我看到了五角的陽光，晨光溫暖的灑盡大地。我精神飽滿的踏著如蒲公英的金色晨光，緩步向前——卻步伐堅定，從不害怕。
初中生活，我來啦！
初中,我來了作文7
終于結束了小學六年的時光，向母校揮手告別；終于跨進中學校門，向未知的遠方進發(fā)；終于展開稚嫩的翅膀，想更遼闊的天空飛翔。初中，我來了。
跨入新的校園，站在新的起點，每個人臉上都掛著美麗的微笑，隨時準備著“起跑”。面對這些新的對手，新的朋友，我大喊一聲：“初中，我來了。”
下馬威
走進美麗廣闊的校園，看到來來往往的同學，我不禁揚起了笑容，面對著家人的擔心和愛，我說到：“不用擔心，沒問題�！蓖鞘[翠的竹林和高大的樹林，心中流露出喜悅之情，沒想到呀，剛來，學校就給我們來了一個下馬威。
那天中午，學校告訴我們；軍訓開始了。我想；軍訓一定很好玩，太好了，從小我就羨慕軍人。可是幻想很美好，現(xiàn)實很殘酷。一會兒，我就看到了我們的教官，他說道：“軍姿站立二十分鐘，開始�！眿屟剑昼�，怎么可能堅持下去，一定是騙人的吧。教官是誠信的，果真，我們站了二十分鐘。軍訓真可怕，不必說站姿讓我們汗流浹背，也不必說蹲姿讓我們腳麻腿酸，單單是頭頂上炎炎的烈日就讓我們頭昏腦漲，眼冒金花，怎一個苦字了得啊。
一天，終于熬過去了，回到宿舍，本應早早的入睡安慰安慰自己身體的疲乏，可是，看著黑洞洞的宿舍，心里不禁產生了恐懼，忽然，想起了溫暖舒適的家，想起了自己父母的嘮叨，原來這就叫愛啊。一夜無眠，眼睛里不斷有淚珠打轉，無奈地說：“爸媽，我想您們了�！�
早上，我頂著一雙熊貓眼起來了，心里想到；不能害怕，要勇敢的面對來這里，不就是為了歷練嗎，鳥兒只有經過歷練再能學會真正的飛翔我一定能堅持下來雷雨來吧，荊刺也來吧。我不會懼怕，初中，我來了。
展翅飛
軍訓結束了，開始了學習。你看，我們一個個聚精會神決戰(zhàn)題海，“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟�！睂W習只有苦勤才能學好，你看看，那緊迫的時間；你看看，那專注的神情；你看看，那安靜的校園，每人都在爭分奪秒。你也不由得專注起來，與時間賽跑。
雖然，作業(yè)曾壓的我喘不過氣；雖然，時間跑的我跟不上；雖然，我曾千千萬萬次想放棄。可是，歷練不就是這樣嗎。把次次不可能化為可能，在次次準備放棄時又重新堅持，初中是很苦，初中的科目是很多，可只有經歷過后才能發(fā)現(xiàn)，原來苦也是一種甜啊、是一種充實的經歷。
因為有最苦的堅持，才有更好的收獲，初中，我來了。
我來了
啊，歷練我永遠不懼怕，因為有苦才有樂，我們一定要勇敢面對它啊。因為，這歷練才能讓我們有更充實的生活，因為這里的歷練將是我們最好的人生教導。這里的一草一木、一竹一林都將在數(shù)年后成為我們就沒好的回憶。
初中，我來了！
初中,我來了作文8
那兒，是青春
起風了，樹沙沙地搖擺，落下幾片嫩葉，飄向遠方。
我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽光，也不躲藏在樹底留下一片小陰影，不過我被風帶來的幾片之一。
打出生，我就為樹而生，年輕提供營養(yǎng)；為樹而死，年老落地化作肥料。這就是葉子�？桑也桓�，不甘無名，不甘命運！
風載著自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負的拋下我，走了。
我好奇地打量著周圍，左是車馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著偶爾從城里飛出的樹葉所分享給我的經歷，我判斷出這是人行道。
自下往上環(huán)視，我的視線逐漸由灰調的路石轉向五光十色的衣服，陽光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍天，再而想上，卻差點翻了個身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運的美好嗎？心中有萬番感慨，開心，慶幸，說也說不清。
“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來，“喂！”話還沒說完，一并被藏在爛葉之中。
這里籠罩著黑暗，在醒來之后的第一眼，這里給我的感覺便是如此，除了遠處一些慘人的白光，剩下的是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問蹦出來，讓我覺得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說不起來，漸漸，漸漸，模糊了視線。
下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠方的樹林流去。
等我醒來時周圍是一方綠色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來了？剛揉了揉眼，一連串疑問又出來了。
身邊傳來輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進繩啊！“哎？怎么是你？”耳邊傳來熟悉的聲音，定睛一看，發(fā)現(xiàn)是之前旁側的葉子，這，這是又回來了嗎？回來就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了�！蹦侨~子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發(fā)現(xiàn)葉子一臉驚評“你？”
是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無名，不甘爭運！我要繼續(xù)乘風而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。
也許，這就是那句“歸來仍是少年”吧。
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