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桃花初中作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的桃花初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桃花初中作文1
也記不清這桃花開了幾天了，但似乎很迅速的，它們就悄悄地怒放，一大片一大片地，滿樹都是它們獨(dú)有的紅，給校園增添了幾分浪漫的`氣氛。
我坐在教室里，從窗戶望去，恰巧可見一棵桃樹，滿枝的花，在周圍綠葉的映襯下，格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼，把周遭的顏色都比了下去。
我透過那朵朵桃花，仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至，那一個(gè)個(gè)忙碌的小小勞動(dòng)者，不停地震動(dòng)雙翅，在千千萬萬朵桃花中辛勤地采擷，無私地傳播花粉，讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的桃兒，紅潤的果皮，多汁香甜的果肉，似乎在樹上不停地蹦跳歡唱，讓我忍不住咂了咂嘴。
那些小小的蜜蜂就好比老師，那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無保留地教給我們，他們恐慌，他們害怕，恐慌沒有教好我們，害怕我們不能將他們的知識(shí)學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R(shí)，我們才能變成成熟的果實(shí)，才能成為有用之人，以回報(bào)社會(huì)。
那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放，前仆后繼地，它們鞭策著我，影響著我。
桃花初中作文2
在一片茂密森林的深處，到處鳥語花香，蜂飛蝶舞，郁郁蔥蔥，籠罩著一股清新的氣息，那便是美的世界，我心中的桃花源。
倚著茅屋的屋角坐下，閉上眼睛，傾聽大自然那美妙的聲音，畫眉鳥張開了她美麗的歌喉，奏出一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂章。布谷鳥也不示弱，“布谷”的鬧個(gè)不停，真是百鳥爭鳴，別有一番情趣，遠(yuǎn)離了城鄉(xiāng)的喧囂雜亂，這里的氣息和諧、寧靜。
清晨，打開小窗，坐在窗欄上看那東方初升的紅日，光彩映人，熠熠生輝。橘紅色染遍了天邊，也染滿了我的小屋，照耀在我的心中�？茨锹畹募t日緩緩升起，美好的'一天又開始了，這清晨的享受伴隨著我度過每一天。
穿梭在綠草叢中，和那鳥兒相伴，與那百鳥齊鳴，不失為一件趣事。做一張小網(wǎng)，在清澈的湖水中玩著迷藏，一翻，兩翻，把那活潑的魚兒驚的在空中畫了一個(gè)圓弧。幾許的清閑，幾時(shí)的玩鬧后，提著兩三條小小的魚兒走回家。
清閑的生活再也沒有壓力了，似乎身體也變得輕飄飄了許多。不須日日對(duì)著枯燥無味的書本，總想著苦中作樂一番。在這個(gè)桃花源里再也無須如此，終日與自然為伴，與動(dòng)物為伍，過著清閑寧和、無憂無慮的日子。
快到日暮時(shí)，張羅起小飯菜，燉著一鍋飄香的魚湯，吃著鮮嫩的魚肉，品嘗著自家門前種的蔬菜，如此閑適的生活，恰似神仙般逍遙。
那桃花源境的意境，正是我心靈的歸依，心靈的向往，在那片寧靜的土地上，我整日無憂無愁，青春飛揚(yáng)。
桃花初中作文3
碧空如洗的早晨，表舅帶著我到外婆家的后山上觀桃花。一路上，油菜花金黃金黃的，一大片都是，美極啦。空氣中彌漫著路邊野花醉人的芳香。
沿著又高又陡的山路往前走，我和表舅興高采烈。突然，表舅指著山頂對(duì)我說：“看，那是桃花，我們到啦！”我順著表舅手指的方向一望，一片紅云頓時(shí)映入眼簾。于是，我三步并作兩步向山頂沖去。
來到山頂，眼前出現(xiàn)啦桃花的海洋！一株株桃樹上，褐色的老枝向四面伸展，上面抽出啦無數(shù)的新枝布滿啦粉紅色的桃花。桃花有五個(gè)花瓣，花瓣中間伸出啦許多細(xì)細(xì)的花蕊。小小的花蕊是透明的，頭上還有一個(gè)深紅色的小圓點(diǎn)，好像是蝸牛的觸角似的。近看，小花蕊嬌嫩極啦！桃花常常是一批批地開放。沒有開放的花骨朵緊裹著身子，像害羞的小姑娘似的藏在翠綠色的.葉子里面。一陣風(fēng)拂過，盛開的桃花則像一群穿著紗裙的花仙子，在深綠色的舞臺(tái)上盡情歌舞，一絲絲清香撲鼻而來，使人神清氣爽。
表舅告訴我，這些桃花都是外公生前種的。我想，可惜外公已經(jīng)去世啦，他欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花……
漫步在桃花叢中，緩緩的春風(fēng)，輕輕拂過；淡淡的清香，陣陣撲來，真令人心曠神怡，流連往返。
桃花初中作文4
“自古多磨難，從來沒有少男人！”只有獨(dú)立才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。本文作者采用借用的方法來描述人，刻畫了紅木的獨(dú)立品質(zhì)。不只是樹，對(duì)人也一樣。人們必須做他們能做的事。有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？”的確，只有我們敢于面對(duì)生活的考驗(yàn)，才能收獲更多。植樹者的話讓我有了意義�！霸诓淮_定性中尋找水源不是問題，拼命扎根的樹也會(huì)長成百年老樹�！笔堑腵，如果我們認(rèn)真對(duì)待考試，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不依賴別人，我們也可以成長為祖國的棟梁。
根據(jù)古老的傳說，“窮人的孩子早就掌權(quán)了�！睆膩頉]有？這個(gè)世界上，有多少可憐的孩子取得了巨大的成就。例如，毛澤東爺爺，從小出生在一個(gè)貧窮的家庭，五歲就學(xué)會(huì)了種地，但七歲就成了全家的負(fù)擔(dān)。他長大后不是成了國家的總統(tǒng)嗎？毛澤東的祖父看起來從來不像一個(gè)富裕家庭的孩子。他的衣服讓他開口，他的食物讓他開口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立才能有所作為。
我要像桃花心木一樣學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)生活的考驗(yàn)，長大后為祖國增添更多的力量！
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒."
桃花初中作文5
“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，每次讀到《桃花源記》中的此處，心中就會(huì)情不自禁生出一種特別的和諧與愜意之情。仿佛看到來來往往的農(nóng)人，邊耕作邊談這話，老人與小孩，互相作樂，人與人之間的距離與關(guān)系都是那么恰到好處，讓人無比舒服。
如今的我們，不正羨慕著這樣的桃花源嗎？但仿佛人與人之間總是存在著未知的隔閡。小時(shí)候，每到春節(jié)，爸爸媽媽總是要帶著我去很多地方，還要到各種親戚朋友家聚餐，共同慶祝。那時(shí)，一些大人們常圍在桌邊，一邊嗑著新鮮的炒瓜子，吃著小糕點(diǎn)，一邊興致勃勃，天南海北地聊，還有一些大人則拿出一副牌，把牌摔得“啪啪”響，相互打趣逗笑，談笑風(fēng)生。我們?cè)陂T外想著各種花樣玩炮仗，老人們則沏一杯茶，樂呵呵地看著我們樂……而現(xiàn)在呢？每到過年時(shí)，大人們一人一個(gè)手機(jī)，干嘛呢？搶紅包啊，錢變成一串?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)入數(shù)據(jù)庫；發(fā)祝福啊，將客套的話塞進(jìn)一個(gè)個(gè)冷冰冰的字符；視頻通話啊，把靈動(dòng)的人臉轉(zhuǎn)成一塊塊拼湊起來的像素。
無論網(wǎng)絡(luò)多么真實(shí)化，人性化，都比不過久別重逢，談天說地的那種愉悅與暢快，相逢而產(chǎn)生的'那種近距離的溝通，才是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)時(shí)代中那顆孤寂的心所需的良藥。
桃花源，多么美好的世界，卻又好像難以問津和抵達(dá)。
桃花初中作文6
小區(qū)里，桃花開了。
那一朵朵毫不起眼的小東西，怎么也沒法讓人注意。白里透紅，紅里透粉，中間的花蕊是黃色的，似乎輕輕一碰，這黃色便會(huì)落你一鼻子。桃花小小的，微風(fēng)吹過，一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞，一不小心就會(huì)跌落下來，落在樹下的綠毯上。
不過這桃花很耐看，花瓣粉雕玉琢的，像是水墨畫般，用墨線一勾，便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂，不紅又不白，中間的花蕊落落大方地伸了出來，細(xì)細(xì)的花柱柔嫩軟弱。
桃花耐看，會(huì)持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干，便會(huì)有幾朵悠悠落下，就像在枝頭輕輕一躍，飄落下來似的。今天，你搖了一地的桃花，過幾天再來看，還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的'花相互映襯，仿佛桃樹就在碧水旁邊，那樹下的落花便是它們?cè)谒墟鼓鹊牡褂傲恕?/p>
這時(shí)，愛好攝影的小伙子們會(huì)隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁，輕輕摟一簇花兒，露出沉醉于花香中的表情。人面桃花，相映成畫。不知是人映紅了花，還是花映紅了人？
小區(qū)里，桃花開了……
桃花初中作文7
在一片窄小的樹林里，有一棵桃花樹和一棵楊桃樹是鄰居。
自從桃花樹在雨后的小水坑里看到了自己的倒影之后，它們的感情從此破碎了。桃花樹開始向楊桃樹挑釁。
它說：“哼！瞧你那粗糙的樹干，枯黃的小樹枝，小紅花一搖就掉，還有這些黃色的葉子，多難看��！”
“別這么說嘛！”楊桃樹開口說道，“我們都是樹，還是和平相處，多為人類奉獻(xiàn)吧！”
“才不呢！你怎么能與我相提并論呢？”
“你總有一天會(huì)知道這是錯(cuò)誤的�！�
“切！別人只喜歡我，因?yàn)槲业?桃花像孩子的臉頰樣粉嫩；我的枝干可以做成精美的桃木盒子……你呢？有什么用處？還說我呢，哼！”
楊桃樹沒有回答，也許它想讓桃花樹自己去發(fā)現(xiàn)。
不久，楊桃樹結(jié)出了黃澄澄的楊桃，人名都來摘吃。
桃花樹羨慕極了，它努力地想要散發(fā)自己的美麗氣質(zhì)�？墒�，它往下一看。地上全是自身掉下的枯枝敗葉，原本粉嫩的桃花像缺水的魚兒一樣，悄悄地停止了呼吸，再也沒有往日的芳香了。它慚愧極了，它后悔自己趕走了一個(gè)好鄰居、好朋友。因?yàn)闂钐覙淠軜放c奉獻(xiàn)，而它卻不能。
楊桃樹看到后，從心底里笑了。
好長一段時(shí)間，桃花樹才低著頭，吞吞吐吐的說：“你……你……你討厭我嗎？”
“不會(huì)呀！我從來就沒有討厭過你�！�
“真的？”
“真的！我有騙過你嗎？”
“那你可以原諒我的愛慕虛榮嗎？”
“當(dāng)然啦，我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”
它們都笑了，友誼第一，它們?cè)僖矝]有發(fā)生過爭吵了。
桃花初中作文8
隨著春天的到來，桃花的到來同樣也十分的重要。比起其它更多的花，我更喜歡桃花。
春天是百花盛開的時(shí)節(jié)，我們小區(qū)的樓下就有著幾樹桃花。今年的桃花似乎要比去年的美麗，在陽光的照耀下，桃花上似乎被披上了一身的金裝，如夢(mèng)如幻，同時(shí)，在藍(lán)天的映襯下，桃葉也顯得格外的耀眼，似乎是翡翠一般，一朵朵美麗的桃花生長在綠葉中間，就像仙女所戴的翡輩一般。一陣微風(fēng)輕輕的'吹來，它們四處搖晃著，它們又似那一只只小精靈，你笑笑，我瞅瞅，熱鬧萬分，還真是讓人眼花瞭亂��！然而，還有幾顆含蒼待放的，我不禁心想：過不了幾天，它們也許也能破瓣而出吧！
“桃之天大，灼灼其華�！碧一m說是我們平日在生活中格外的平凡，它不及桂花香；不及荷花清雅明淡；不其玫瑰熱情活力；不及迎春花喜慶，但是它也是有它的特點(diǎn)的：它是十分活潑的，可愛的，它不僅僅像是一個(gè)活潑的精靈，它的頑皮也似一個(gè)可愛的孩子。遠(yuǎn)觀，它們似一個(gè)個(gè)芭蕾舞者在跳舞，近觀，又似一個(gè)個(gè)精靈一般活潑美麗。它還是絢麗奪目的，紅花綠葉的相互映襯，又似繁星，向人們不停的傳出了春天的信息，又問人們?cè)V說了春天的蓬勃與生機(jī)。桃花，讓人看到了心花怒放又心存朝氣，又讓人心生陶醉。
春天來了，一切都是新的開始，你是否用好氣象來迎接美麗的春姑娘了呢？
桃花初中作文9
《桃花紅，花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠，“好書具有生命力，一本好書，我們拿在手上，揣在兜里，或者放在枕邊，會(huì)感覺到它和我們的心一起跳動(dòng)。”是��！好書的生命力是我們對(duì)文學(xué)的敬仰，對(duì)心靈的觸覺，所以，換個(gè)說法，書的靈魂，是每個(gè)讀者賦予的。
這是一本悟性小說，主要講述生活認(rèn)知與青少年成長勵(lì)志故事。該書選取了我國當(dāng)代作家的作品，雖然有些作家的作品我未曾拜讀過，但他們帶給我們的感悟是相同的，那就是指引我們寫出好作品，嗅到縷縷墨香的味道。
該書選取不下百篇優(yōu)秀作品，每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同，卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索，也許，這就是文學(xué)所能熏染人們的'正能量吧！
最感動(dòng)我，觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章，原來家無外不在，有愛的地方，有親人的地方就是家，家并不是固守的，一個(gè)浪跡天涯的游子，能與家人通一個(gè)電話，說說話，雖然身在異鄉(xiāng)，但卻能感覺家的味道。
正如書的未尾贈(zèng)言一樣：打開它，猶如推開一扇門，經(jīng)敲其中的文字，你將穿過時(shí)間與空間的阻隔，抵御風(fēng)雨，相互取暖。
桃花初中作文10
我喜歡牡丹的富麗堂皇，我喜歡水仙的潔白高雅，我喜歡月季的雍容華貴，我喜歡紅梅的傲霜斗雪，但在這燦爛無比的春天，我更愛桃花。
我從前是不喜歡桃花的，因?yàn)橐幌肫鹛一ㄎ揖蜁?huì)聯(lián)想到《紅樓夢(mèng)》中林黛玉葬她的情景，總有一種悲涼的感受，所以總也愛不起來。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，徹底改變了我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。
那是一次下鄉(xiāng)走訪親戚，到達(dá)目的地后，看見遠(yuǎn)處有一片絢麗奪目的桃花林。
我不由自主的'跑過去，在桃花林中，呼吸夾雜著桃花香的空氣�？粗@亭亭玉立在樹梢之上的花骨朵。
你看一朵朵美麗的茶紅色的桃花從“翡翠”中間探出頭來，展開她那美麗的花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃在綠葉中歡笑雀躍。有一個(gè)詞語，是用來形容花和葉的——“綠肥紅瘦”，但此情此景明明是“紅肥綠瘦”，不知是葉妹妹怕羞，還是花姐姐蠻橫。
看著桃花隨著風(fēng)兒漫天飛舞，我忍不住嘆息道：“桃花美是美，就是落得太快了�！边@時(shí)，路過的一位老人說：“塑料花常開不敗，就是沒有鮮桃吃�！�
是啊，桃花不惜舍棄自己的美姿，不就是為了給我們提供甘美的果實(shí)嗎?這不就是桃花一生的價(jià)值嗎?
桃花在百花爭妍斗艷的時(shí)候就已凋零，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”是啊，她不正是為了自己的后代而不惜化為春泥而去養(yǎng)育桃花樹嗎?
我對(duì)桃花的贊美油然而生。我想，以后當(dāng)我吃起蜜桃，一定會(huì)想起這玉潔冰清的桃花。
“桃李不言，下自成蹊�！�
桃花初中作文11
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡清新飄逸的蘭花，有人喜歡高潔的荷花，更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花，因?yàn)樗诨ǖ募易逯锌偸堑谝粫r(shí)間開放，告訴我們春天來了，所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的精神。
陽光給鮮艷的桃花披上金裝，在藍(lán)天的.襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵，一簇簇，一串串的桃花開滿枝頭，好似一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開的那么紅，那么艷。剛打苞的；猶如一粒粒小紅豆，可愛極了，在樹枝上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一顆顆紅得欲滴的草莓，讓人口水直流�？墒菦]等你伸手，它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開放了。
粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾裙的小姑娘，在陽光下起舞一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真是讓人眼花繚亂。
��！桃花。你毫無怨言，用自己的生命妝扮祖國的大好山河，美麗的桃花啊，我愛你！
桃花初中作文12
今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝，在藍(lán)天的襯托下，桃葉顯得格外的綠，仿佛這樣仙女頭上的翡翠。一朵朵美麗的桃花，從“翡翠”中間冒了出來，猶如一個(gè)個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅、那么艷；那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊，在風(fēng)中顫動(dòng)，噴吐著春的芳香；而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒，在陽光下顯得更生動(dòng)、活潑。此時(shí)剛打苞的.，猶如一顆顆小紅豆，可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的；快開放的，又似一朵朵紅得欲滴的草莓，讓人口水直流三千尺�？蛇@樣沒等你伸手，它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來，它們又像千萬個(gè)小精靈似的，你笑我唱，熱鬧極了，真這樣讓人眼花繚亂。
街上的桃花，爭放斗艷，一朵比一朵看得盛�？纯催@一朵，很美；再看看那一朵，也很美。讓人看了又看，聞了又聞，醉了一次又一次，�。∵@美麗的桃花啊，我愛你！
桃花初中作文13
詩人以激情頌揚(yáng)臘梅，畫家用心打扮青松，作家造就翠竹，而我呢？極小就被那動(dòng)人、樸實(shí)的桃花所吸引。
在那桃花盛開的地方，山不在寂寞，水不在凝結(jié)底呤，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，桃花就要來臨，世界將變得如童花般的美麗。
瞧！一朵朵桃花正在含苞欲放，猶如一個(gè)小娃娃，在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開滿枝頭，好似那一串串誘人的冰糖葫蘆，每一朵都開地那么紅，那么艷，在陽光的襯托下，它更漂亮啦。
粉得如蝶的水紅色桃花更美啦。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)穿著薄如蟬翼的'芭蕾舞裙有小姑娘在跳舞，那么生動(dòng)，那么逼真。一陣陣微風(fēng)吹來，它們像千萬個(gè)小精靈，蹦著、跳著，你笑我，我笑你。熱鬧極啦，真是讓人眼花繚亂。
我迫不及待地跑到桃花樹旁，摘啦一朵桃花。聞啦聞，有種讓人神清氣爽的感覺，一點(diǎn)也不感覺到疲勞，那種誘人的氣味，而我現(xiàn)在還能感覺的到。
這朵桃花像仙姑撕下的一顆顆美麗的珍珠，我拿在手上，仿佛我也變成啦一朵桃花似的。
桃花她既不嬌，也不貴；無論在什么環(huán)境中；它沒有功利之念想，總是按時(shí)開放，開得那么樸實(shí)，那么讓人動(dòng)心。
桃花初中作文14
這桃花開了，落了，一年復(fù)著一年，一天復(fù)著一天�；ㄩ_啦，花落啦。花開啦，花落啦�；ㄩ_啦，花又落啦。來來回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。
畢業(yè)前的我站在操場上，覺得孤單，覺得難過。突然，一片落葉落到了我的肩上，我慨嘆她的孤獨(dú)。突然，一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖，我慨嘆它的涼意。
秋風(fēng)颯颯，這秋風(fēng)寒冷，結(jié)束了所有植物的生命，隨著植物生命的結(jié)束，一年也結(jié)束了，結(jié)束了一切都要結(jié)束了，結(jié)束啦桃花的生命，結(jié)束了一年的旅程，結(jié)束了六年的`學(xué)業(yè)，隨著這些的結(jié)束，我也即將離開相處了六年的母校，離開這桃花又落的地方，開教了我六年的老師，離開了六年的玩伴，離開了必須要感恩的人。
秋天啦，一切都枯黃了，一切都暗淡啦，一切也都要結(jié)束了。
再見了桃花落的地方，再見了我的母校，再見了我的恩師，再見了我六年的玩伴，再見了校園的芳香，再見啦老師寫過字的黑板，見啦我曾坐過的椅子，再見啦我們寫過字的桌子，再見了我們六年的約定，再見了老師的聲音，再見了喧嘩的教室，再見了校園里的花草樹木，再見了這久違的地方，再見了這里熟悉的一切。
再見了，再見了，我們會(huì)再見的。
桃花初中作文15
冬天，收拾好了行李——悄悄地走了。然而，替她值班的是——春天。春天一揮袖，一股暖風(fēng)吹在了百花們的身上，大家齊齊睜眼，怒放自己最嬌艷的身姿!
眾多花中我還是最喜歡粉嫩剔透又迷人的桃花!桃花，它沒有玫瑰那樣妖嬈的紅，但卻有可愛的粉紅;桃花，它沒牡丹那樣的高貴，但卻有少女般的文雅;桃花，它沒有夜來香那樣的特別，但卻是那樣的迷人。桃花有很多種，但我還是喜歡粉紅色的。粉的是那樣的可愛，襯托的綠葉更顯示出它的美。湊鼻一聞，散發(fā)出談?wù)劦南銡�，若有若無。桃花一般分為五瓣，每瓣大小+不一，但顏色均勻，中間的花蕾有黃色的，也有紅色的.。
桃花雖美，但片片桃林更是浪漫迷人。走進(jìn)一片桃林，桃花似海，一陣風(fēng)拂來，會(huì)有片片桃花瓣吹落在地。那情形，簡直是無法用文字形容出來的。如果再往里走，便會(huì)看到有個(gè)閣亭供你歇息。坐下來，望著片片花瓣優(yōu)雅點(diǎn)地，看著滿地粉紅浪漫迷人。仿佛置身于浪漫的花海之中。如果你再揚(yáng)起一首歌或彈起琴來，那可真是詩情畫意，迷死人呀!起身備走，仍會(huì)忍不住再看幾眼這桃林，忍不住再次置身于這桃林。這，就是桃花的魅力所在。
桃花凋謝，果實(shí)乍放。桃花也因而結(jié)束了嬌艷的生命。
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