我的視線初中作文

時(shí)間:2023-05-02 09:07:38 初中作文 我要投稿
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我的視線初中作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我的視線初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的視線初中作文7篇

我的視線初中作文1

  凄婉之美林黛玉

  水有的時(shí)候是雪,有的時(shí)候是霜,有的時(shí)候是冰凌,有的時(shí)候是雨變了的只是形態(tài),不變的是晶瑩。生活,有時(shí)是甜,有時(shí)是苦,有時(shí)是幸福,有時(shí)是酸楚,變的是感受,不變的是真實(shí)。每個(gè)人都有各自的喜好,都會(huì)把自己的視線投向某個(gè)焦點(diǎn)。而我,把視線投向了她。

  她的名字昭示了她的一生,黛玉黛色之玉。是的,她就是那個(gè)眉間浸滿憂愁的'林黛玉,一段段充滿波折的經(jīng)歷鑄就了她的人生。

  葬花之痛

  天空中飄著細(xì)小的雨珠,你荷鋤出閨門(mén),手捧幾多殘花,走入桃花林中,聽(tīng)著寶玉與她人笑談,心中不禁一陣緊痛。唉,到底是客,寄人籬下,本想他可照顧你一生,可誰(shuí)料今日他竟將你避之門(mén)外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土,桃花凋謝,還有落花供人銜啄,而你卻不知明年瀟湘館內(nèi)有誰(shuí)存在,興口輕吟:秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng),已覺(jué)秋窗秋夢(mèng)續(xù)心中一陣酸楚。

  做人之道

  在人數(shù)眾多的大觀園中,許多人對(duì)你感到不滿。有人說(shuō)你不懂得做人處事的道理,不知巴結(jié)奉承別人;有人說(shuō)你小心眼,見(jiàn)不得寶玉與她人談?wù)?伤麄儾恢溃鞘悄銓?duì)封建社會(huì)的決絕所作出的反抗。在那個(gè)黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響,只有你,真正做到了質(zhì)本潔來(lái)還本去。你用你自己的行動(dòng)反抗著封建社會(huì),你有著你自己的做人之道。

  淚落之音

  雨濺落了一地。簾外,雨整夜地下著,窗下的桃花被雨滴所濺濕,你心如刀絞。果然,在這個(gè)年代,不可能有真正的天長(zhǎng)地久,有的只是冷漠無(wú)情。淚又一次滑落,你的手無(wú)力的垂著,窗外雨淅淅瀝瀝地下著,仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里,似乎有一抹恨意,一抹揮之不去的情!

  你的凄婉之美,讓我記住了你,讓我忍不住把視線投向你,林黛玉!

我的視線初中作文2

  考試前夜,銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容,進(jìn)入我視線的是你稀疏的頭發(fā),略帶散亂,黑白各半。你躺在我身邊,像兒時(shí)那樣輕輕地拍著我入睡,我的父親。

  雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪,但你執(zhí)意要送我前來(lái),家中的短短爭(zhēng)執(zhí),我的視線看到了你焦急擔(dān)心的眼神,我同意了。

  車(chē)棚中,我熟練地打開(kāi)自行車(chē)鎖,印入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭,映入我眼簾的卻是你彎彎的身子。

  父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快,看著他在前方行駛,我默默地在后面跟著,靜靜地后面看著。反光鏡中,是你飽經(jīng)風(fēng)霜的面容,雖然面無(wú)表情,雖然目視前方,但我依然能感覺(jué)到你對(duì)我的牽掛。

  轉(zhuǎn)彎處,父親在反光鏡中看了一眼,那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關(guān)切,就像在臺(tái)燈旁看著我寫(xiě)作業(yè)那樣,我不禁愣了一下。

  沿著你的車(chē)轍,我繼續(xù)前進(jìn),主干道上全是趕考的學(xué)子們,瞬間塞滿了你和我之間,我努力地昂起頭,在車(chē)流中尋找你的蹤跡,一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的.眼眶。你的背影突然漸小,又漸漸變大,你有些擔(dān)憂,似乎在尋找著車(chē)流中的我的身影。我的心中有著說(shuō)不出的感激和酸楚。

  好不容易和你的殘疾車(chē)并列前行,一個(gè)不小心,紅燈又將我們隔開(kāi),看著你在另一端頻頻回首,我?guī)子羞^(guò)去的沖動(dòng)。紅燈的轉(zhuǎn)換,我又看清了你的身影,你看到了我,似乎整個(gè)人都松馳了下來(lái),我看到了你,也似乎有種久別重逢的感覺(jué)。

  考場(chǎng)門(mén)口,老師面授機(jī)宜,你漸漸遠(yuǎn)去?粗,我百感交集,能做的只有等待開(kāi)考

  三天后就是假期,就是輕松的日子,看不到你的整日擔(dān)心,整日焦慮,或許成績(jī)公布后你會(huì)帶我去旅游,那時(shí)我們?cè)俸煤梅潘?/p>

我的視線初中作文3

  “下個(gè)星期五,我來(lái)接你。”這是爸爸說(shuō)的,在他從國(guó)外回來(lái)的第一個(gè)星期,他承諾來(lái)學(xué)校接我。我高興極了,恨不得所有的同學(xué)都能知道,我的爸爸會(huì)在星期五來(lái)接我。

  那天,下雨了。我因此忐忑,不知道爸爸會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。但他出現(xiàn)了,撐著一把藍(lán)色的雨傘。我不自覺(jué)的揚(yáng)起笑臉,和爸爸躲在一把小小的藍(lán)色雨傘下。矮小的我抬頭和爸爸說(shuō)話,卻發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是陰沉的灰色,風(fēng)夾雜著雨滴,落入爸爸灰色的天空,爸爸的肩膀濕了,而我依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的“天空”。

  “爸爸,雨傘歪了!蔽姨嵝训馈!皼](méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊!卑职只卮。我的視線落在傾斜在雨傘的傘柄上,再次強(qiáng)調(diào):“是真的,雨傘歪了!卑职止虉(zhí)地回道:“沒(méi)有,真的沒(méi)有。”

  后來(lái)我長(zhǎng)大了,不再讓爸爸來(lái)接我,那把藍(lán)色的傘在柜子里,一年一年地褪色,我曾一度以為,它或許是巧合。然而又是一個(gè)雨天,又是那把藍(lán)色的的傘,傘下是爸爸和我,快到爸爸脖子的我撐著傘。我的視線不自覺(jué)的落在了傘柄上,那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空,而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了。

  “雨傘歪了!卑职痔嵝盐!皼](méi)有,雨傘沒(méi)有歪啊。”我回道!笆钦娴.,雨傘歪了!卑职种貜(fù)道。我說(shuō):“它真的沒(méi)有歪。”傘下是許久的沉默。那把褪了色的傘又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色。

  終于明白這么久以來(lái),爸爸都為我撐起了一片無(wú)雨的天空,現(xiàn)在我多想也給爸爸一片快樂(lè)的藍(lán)天。于是,我的視線為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色,明澈如天空,讓我的視線不敢移開(kāi),永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。

我的視線初中作文4

  我在搜尋那一片片快樂(lè),那一片片忙碌,還有那一片片幸!

  在孩提時(shí),剛哇哇落地的嬰兒在家人的簇?fù)硐潞爸[著。父母親喜上眉梢,說(shuō)“這孩子嗓門(mén)夠大,長(zhǎng)大后肯定了不得,不是個(gè)歌唱家就是個(gè)演說(shuō)家!”小小的他,并不知道這意味著什么,但是他能感覺(jué)到,這是幸福的。

  在童年時(shí),騎著小小的腳踏車(chē),在爸爸媽媽的左右保護(hù)下,在大操場(chǎng)上盡情的騎著,時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸媽在后面叫著:“慢點(diǎn),別摔著了!”這些話如耳邊風(fēng)般,呼嘯而過(guò)。一個(gè)不小心,就摔倒在了地上,“哇哇――”。爸媽趕忙跑過(guò)來(lái),一邊拍打著孩子身手的塵土,一邊說(shuō):“寶貝乖,不哭啊。哦~~不哭不哭……”過(guò)了幾天,有踩著腳踏車(chē)呼嘯而過(guò)。一樣的`哭泣,一樣的心疼。爸媽知道,這是對(duì)孩子的責(zé)任。

  年少時(shí),唱著青春的歌,“年少的我們,還很懵懂……”是的,懵懂的我們做了很多讓父母很不快的事。父母一次又一次的被叫到學(xué)校,老師一次又一次的訓(xùn)斥。

  “這孩子,天天打架,上課打擾同學(xué),你看看怎么辦吧!”

  “我回去一定好好教導(dǎo)教導(dǎo)他。”

  “哎――”

  “你這孩子怎么這么不聽(tīng)話,說(shuō)了多少回了。老師,那沒(méi)事我們就先走了,您辛苦!跟老師說(shuō)再見(jiàn)!”

  “老師再見(jiàn)!”

  一聲再見(jiàn)是那么的輕松,可是那些壞毛病又該怎么say Bye呢?也只有靠自己的吧!

  忙碌的人群,他們努力的工作,為的只是有個(gè)好的發(fā)展,為的只是可以照顧家人。他(她)們忙碌著,堅(jiān)持不懈,他們堅(jiān)信,一切會(huì)更好的。

  老年時(shí),他們秉承著最美不過(guò)夕陽(yáng)紅的宗旨,早晨練太極,下午練舞蹈,晚上練歌唱。他們總是快樂(lè)、健康的生活著。

  那一片片的快樂(lè),忙碌,幸福……它們總是飄蕩在蔚藍(lán)的天空,總是在你的視線范圍之類(lèi)。

我的視線初中作文5

  中考前夜,銘刻在我心中的不是你那故作輕松的笑容,進(jìn)入我視線的是你稀疏的頭發(fā),略帶散亂,黑白各半。你躺在我身邊,像兒時(shí)那樣輕輕地拍著我讓我入睡,我的父親。

  雖然我已經(jīng)知道了考場(chǎng)在哪,但你執(zhí)意要送我前來(lái),家中的短短爭(zhēng)執(zhí),我的視線看到了你焦急擔(dān)心的眼神。我同意了。

  車(chē)棚中,我熟練地打開(kāi)自行車(chē)車(chē)鎖,映入我眼簾的是你為我保養(yǎng)得一塵不染的愛(ài)車(chē)。抬起頭,映入我視線的卻是你彎彎的身子。

  父親的殘疾車(chē)明顯開(kāi)得比我快,看著他在前方行駛,我默默地在后面跟著,靜靜地在后面看著。反光鏡中,是你飽經(jīng)風(fēng)箱的面容,雖然面無(wú)表情,雖然目視前方,但我依然能感到你對(duì)我的牽掛和慈愛(ài)。

  轉(zhuǎn)彎處,父親向反光鏡看了一眼。那一眼現(xiàn)在依然在我心間,充滿了關(guān)切,就像在臺(tái)燈旁看著我寫(xiě)作業(yè)那樣,將永在我心中定格、珍藏。

  沿著你的車(chē)轍,我繼續(xù)前進(jìn),主干道上全是趕考的學(xué)子們,瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭,在車(chē)流中尋找你的蹤跡,一個(gè)熟悉的背影進(jìn)入我的眼眶。你的背影突然變小,又漸漸變大。你有些擔(dān)憂,似乎在尋找著車(chē)流中我的`背影。我心中有著說(shuō)不出的感激和酸楚。好不容易和你的殘疾車(chē)并列前行,一不小心,紅燈又將我們隔開(kāi),看著你在另一端頻頻回首,我?guī)子羞^(guò)去的沖動(dòng)。當(dāng)紅燈轉(zhuǎn)換為綠燈時(shí),我們又能互相看清對(duì)方的身影。當(dāng)你又看到了我時(shí),似乎整個(gè)人都輕松了下來(lái);而我看到你時(shí),也似乎有了久別重逢的感覺(jué)。

  考場(chǎng)門(mén)口,老師面授機(jī)宜,你漸漸遠(yuǎn)去?粗氵h(yuǎn)去的背影,我百感交集,能做的只有等待開(kāi)考……

  三天后就是假期,就是輕松的日子。再看不到你整日的擔(dān)心,整日的焦慮,但趕考那天你送我的情景仍歷歷在目,會(huì)讓我銘記一生。

我的視線初中作文6

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記 這是一個(gè)下著雨的午后。 柏油路面被突如其來(lái)的雨打濕了,街上路人行色匆匆,五顏六色的傘一時(shí)間匯聚成一條河,一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下,冷風(fēng)從街的一頭吹來(lái),鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),牽起我的衣襟。我打了個(gè)寒顫,雙手抱住自己的肩膀。

  心頭是冷的,被風(fēng)一吹,便麻了,沒(méi)有了知覺(jué)。 我漫無(wú)目的地看著這條街,忽然我的視線停住了。 街角出現(xiàn)了兩個(gè)人,我暫且把他們定為一對(duì)母子,或許,他們不是一對(duì)母子,不,應(yīng)該一定是一對(duì)母子。 白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上,推著車(chē)的是一位中年男子。

  那時(shí)下著雨,雨不大,淅淅瀝瀝的,編成了一道簾,似乎在上演一場(chǎng)戲,一場(chǎng)沒(méi)有對(duì)白的戲…… 男子穿著襯衫,打著黑傘。他不時(shí)俯下身子,在老母親的耳邊說(shuō)著什么,我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn),只能看見(jiàn)他的嘴唇在微微翕動(dòng)。 輪椅上的老人牽起嘴角,劃開(kāi)一道美麗的弧,她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深,仿佛盛滿了甜蜜。 他們緩緩前行著,路人們的目光也被他們吸引,不少人停下了匆匆的步伐,駐足觀望。 輪椅停下了,老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起,重新蓋在了母親身上,并將褶皺一一撫平,動(dòng)作是如此利索。 她并沒(méi)有起身,而是用手指著一棟正在修建的住宅,對(duì)老人說(shuō)著笑著。 老人點(diǎn)點(diǎn)頭,又高興地笑了。

  男人推著輪椅繼續(xù)前進(jìn)。 那一刻,冷風(fēng)吹拂著我的身體,我感到一股無(wú)可名狀的暖意在心底泛起,軟軟的`、柔柔的…… 男子遠(yuǎn)去的背影是如此高大,無(wú)意間,我看見(jiàn)了他背后的一片水跡,襯衫緊緊的貼在背后…… 這個(gè)季節(jié)的雨后沒(méi)有彩虹,但在那對(duì)母子遠(yuǎn)去的方向,我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間,我的視線也隨之被深深吸引。

我的視線初中作文7

  有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道,其實(shí)她一直讓我感受著幸福。 ———題記我的視線,在那一刻,落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯,手上拎著一只沉重的大包?晌也⑽从X(jué)得它有多重,也許我是在等待,等待有人為我解脫。

  母親匆匆鎖好門(mén),跟進(jìn)了電梯,門(mén)合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去,也許這便是我的等待。電梯到了一樓,門(mén)開(kāi)了,我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭:母親傾斜著身子,腳步也略帶凌亂,她的兩只手奮力地抓住大包,手上的筋清晰可見(jiàn),似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒,像要繃斷了。她的手不停地交換著位置,仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。

  幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的`眉頭而滑落到了額前,浸濕在汗水中…… “要我?guī)湍銌??“不用了,你管你先走吧。”要我?guī)湍銌?是的,我的確是這樣說(shuō)的,包是我的,而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌幔课覀儊?lái)到一條馬路前,對(duì)面的紅燈正一閃一閃,隨即跳向了黃燈。母親松開(kāi)了一只拎包的手,她用那只手緊緊握住我,我沒(méi)握緊她。清晰地,我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡,是拎包時(shí)留下的嗎?

  我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。來(lái)到了校車(chē)上,母親找了個(gè)靠窗的座位,她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過(guò)去,望向窗外。她用手為我理著頭發(fā),那一刻,我的視線落在了一雙手上,黯淡的、粗糙的、疲勞的……母親,何時(shí)你的手已滄桑成這樣?我終于知道,她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福,在那一刻,我懂了,母親……校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛,窗外你的身影漸漸模糊,隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。我的視線再一次落在了你的手上,是清晰的,我看到了幸!

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